资源简介

四川省绵阳市三台县2023-2024学年八年级下学期语文期末试卷
一、（10分，每小题2分）
1．（2024八下·三台期末）下列加点字注音全部正确的一项是（　　）
A．归省（shěng） 白羊肚（dǔ） 翩然（piān） 戛然而止（gá）
B．龟裂（jūn） 褶皱（zhě） 缄默（jiān） 不知所措（cuò）
C．汩汩（gū） 拾级（shè） 羁绊（pàn） 天衣无缝（féng）
D．撺掇（cuān） 眼眶（kuāng） 安塞（sāi） 目眩神迷（xuàn）
【答案】B
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】本题考查字音。A.“归省” 的 “省” 应读 “xǐng”，意思是 “探望、问候（多指对尊长）”；“戛然而止” 的 “戛” 应读 “jiá”；
B.正确；
C.“汩汩” 的 “汩” 应读 “gǔ”，形容水流动的声音或样子；“羁绊” 的 “绊” 应读 “bàn”，表示束缚、牵制；“天衣无缝” 的 “缝” 应读 “fèng”，指缝隙；
D.“眼眶” 的 “眶” 应读 “kuàng”；“安塞” 的 “塞” 应读 “sài”，表示边界上的险要地方。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
2．（2024八下·三台期末）下列词语中书写无误的一项是（　　）
A．蓦然 狡辨 亢奋 穿流不息
B．污蔑 冗杂 幅射 消声匿迹
C．晦暗 脑畔 怅惘 海枯石烂
D．次弟 陨石 抉择 人情事故
【答案】C
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】本题考查字形。A.“狡辨”应写作 “狡辩”，此处表示用虚假的言辞掩饰错误；“穿流不息”正确写法是 “川流不息”，该词形容行人、车马等像水流一样连续不断；
B.“幅射”应为 “辐射”，指从中心向各个方向沿着直线伸展出去；“消声匿迹”应是 “销声匿迹”，该词表示隐藏起来，不公开露面；
C.正确；
D.“次弟”正确的是 “次第”，指一个挨一个地，依次；“人情事故”应写作 “人情世故”。
故答案为：C
【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
3．（2024八下·三台期末）下列句中加点词语运用不正确的一项是（　　）
A．近来，不法分子利用微博、微信平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。
B．生活中正因为有了这种精益求精、锲而不舍的精神，人才会变得越来越优秀。
C．他个性好强，本来没有理，也要强词夺理，硬说自己有道理。
D．美丽的西双版纳，气候温和，树木葱茏，流水潺潺，百姓安乐，仿佛世外桃源一般。
【答案】A
【知识点】近义成语适用范围对象辨析
【解析】【分析】本题考查成语运用。A.成语含义：“叹为观止” 意思是赞美所见的事物好到了极点，是用于表达对美好事物的赞叹，带有积极的感彩 。语境分析：句子描述的是不法分子利用微博、微信平台实施诈骗，且手段不断翻新。诈骗行为是违法且危害他人的，是负面、恶劣的现象，不能用 “叹为观止” 来形容，属于词语的感彩和使用对象错误；
B.成语含义：“锲而不舍” 指不断地雕刻，比喻有恒心，有毅力，坚持不懈。语境分析：句子强调在生活中，人们需要具备这种不断追求、不轻易放弃的精神才能变得更优秀，“锲而不舍” 体现了这种积极向上、持续努力的态度，符合语境；
C.成语含义：“强词夺理” 指无理强辩，明明没理硬说有理。语境分析：句中明确提到 “他个性好强，本来没有理，也要…… 硬说自己有道理” ，“强词夺理” 准确地描述了他这种无理争辩的行为，符合语境；
D.成语含义：“世外桃源” 原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界，后也指环境幽静生活安逸的地方，借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界 。语境分析：句子中描绘西双版纳气候温和、树木葱茏、流水潺潺、百姓安乐的景象，突出其美好、安逸，如同远离喧嚣和纷扰的理想之地，“世外桃源” 很好地形容了这种情境。
故答案为：A
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
4．（2024八下·三台期末）下列句子中，没有语病的一项是（　　）
A．改革开放至今，我国已初步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放。
B．《史记》被称为“百科全书式通史”，主要是因为它是研究古代典章制度、自然科学、经济文化的重要史料的原因。
C．近年来，我县各中小学建立和完善了校园安全工作机制。
D．那些散落在村口小巷的文物是否会消失，关键在于我们要改变对于文物保护的“功利”心态。
【答案】C
【知识点】成分残缺；句式杂糅；前后不一致
【解析】【分析】本题考查病句辨析。A.“我国已初步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放” 这句话缺少宾语，“形成” 后面应该有与之搭配的宾语中心语，如 “格局”，加上 “格局” 后句子才完整，表意才准确，即 “我国已初步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局”；
B.“主要是因为它是研究古代典章制度、自然科学、经济文化的重要史料的原因” 中 “是因为…… 的原因” 句式杂糅，可删去 “的原因”，使句子变为 “主要是因为它是研究古代典章制度、自然科学、经济文化的重要史料”，这样表达更加简洁明了；
C.正确；
D.“那些散落在村口小巷的文物是否会消失，关键在于我们要改变对于文物保护的‘功利’心态” 中，前面 “是否” 表示两种情况，即文物可能消失也可能不消失，而后面 “要改变” 只对应了一种情况，即改变心态文物就不会消失，这是两面对一面的错误，可把 “要” 改为 “能否”，使前后对应，即 “那些散落在村口小巷的文物是否会消失，关键在于我们能否改变对于文物保护的‘功利’心态”。
故答案为：C
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
5．（2024八下·三台期末）在下面语段横线处依次填入句子，最恰当的一项是（　　）
时间都去哪了？在这个忙碌的时代，“忙”逐渐成了一种生活状态。有的人因为忙于生计， ，失去了许多与家人共享天伦的快乐；有的人因为忙于仕途， ，错过了许多与朋友交流思想的时光；有的人因为忙于玩乐， ，错失了许多与他人放飞梦想的机会……所以，我们应该在流淌的时间里经营好自己的幸福人生。
A．淡漠了亲情 淡忘了友情 虚度了年华
B．虚度了年华 淡忘了友情 淡漠了亲情
C．淡漠了亲情 虚度了年华 淡忘了友情
D．淡忘了友情 淡漠了亲情 虚度了年华
【答案】A
【知识点】句子排序
【解析】【分析】本题考查句子衔接。“淡漠了亲情” 与 “失去了许多与家人共享天伦的快乐” 相呼应，因为忙于生计往往会让人对亲情的关注和投入减少，从而变得淡漠，导致失去与家人相处的快乐时光；“淡忘了友情” 与 “错过了许多与朋友交流思想的时光” 相契合，忙于仕途会使人将精力更多地放在工作和晋升上，容易忽略朋友，淡忘友情，进而错过与朋友交流的机会；“虚度了年华” 与 “错失了许多与他人放飞梦想的机会” 相符，忙于玩乐会让人在消遣中浪费时间，没有好好把握与他人一起追求梦想的契机，虚度了宝贵的年华。
故答案为：A【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
二、（6分，每小题2分）
（2024八下·三台期末）阅读下面的文言文，完成各题。
【甲】
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自唐代柳宗元的《小石潭记》）
【乙】
道州①城西百余步，有小溪，南流敛十步，合营溪②。水抵两岸，悉皆怪石，欹③嵌④盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。
此溪若在山野则宜逸民退士⑤之所游处在人间则可为都邑之胜境静者之林亭。而置州⑥以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。
（节选自唐代元结的《右溪记》）
【注】①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。②合营溪：汇入营溪。③欹（qī）：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：遁世隐居的人。⑥置州：设置州郡。
6．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（　　）
A．潭中鱼可百许头 可：大约
B．不可久居 居：居住
C．水抵两岸，悉皆怪石 悉：全，都
D．为之怅然 怅然：惋惜
7．下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）
A．此溪若在山野/则宜逸民退士之所游处/在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭
B．此溪/若在山野则/宜逸民退士之所游处/在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭
C．此溪若/在山野/则宜逸民退士之所游处/在人间/则/可为都邑之胜境/静者之林亭
D．此溪若在/山野/则宜逸民退士/之所游处/在人间/则可为都邑/之胜境/静者之林亭
8．下列对文段的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．两文都运用了借景抒情的写法，【甲】文是《永州八记》的第四篇，作者延续了《永州八记》的行文风格，观察入微，描摹细致；【乙】文行文流畅简洁，文笔隽永淡雅，风格纯真自然。
B．【甲】文第一段描写的内容是（潭）水和（游）鱼；【乙】文中描写溪水的语句是“清流触石，洄悬激注”。
C．【甲】文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达作者孤寂悲凉的心境；【乙】文借描写道州城西的小溪无人赏爱，表达作者怅然之情。
D．【甲】文从正面（直接）描写，写出水清澈透明的特点；【乙】文从侧面（间接）描写，写出溪水水流湍急的特点。
9．把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。
（2）而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。
【答案】6．B
7．A
8．D
9．（1）小溪两岸的形状像狗的牙齿参差不齐，不知道它的源头在哪里。
（2）但是自从道州城设置州郡以来，至今也没人来欣赏和关爱；（我在）溪水边走来走去，为它而惋惜。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
（4）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。【参考译文】
【甲】
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上。鱼儿静止不动，忽然又向远处游走，往来轻快迅疾，好像和游人一同欢乐。
向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。
坐在小石潭边，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉而幽深。因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。
【乙】
道州城向西走一百多步，有一条小溪。小溪向南流几十步的距离，就汇入营溪。江水拍打着两岸，岸边全是一些奇石，这些石头有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，无法用言语形容它们的状态。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。
这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇居民游览的胜地，喜好清净的人休憩的园林。但是自从设置道州以来，至今也没有人来欣赏和关爱它；我在溪水边走来走去，为它而惋惜！
6．本题考查文言实词。
ACD.正确；
B. 在 “不可久居” 这句话中，“居” 的意思是 “停留”，而不是 “居住”。如果将 “居住” 的意思代入原句，“不可以长时间居住”，与上下文的语境不符，原句是说因为小石潭的环境过于清冷，不适合长时间停留。
故答案为：B
7．本题考查文言文断句。句意：这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇（市民游览）的胜地。依据：“若在山野” 表示假设的条件，“则宜…… 之所游处” 表示结果，两者之间应该断开；“在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭” 意思是 “如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇（市民游览）的胜地，（成为）喜欢清静的人休憩的园林亭台”，“在人间” 是另一种假设条件，“则可为……” 是相应的结果，且 “都邑之胜境” 和 “静者之林亭” 是并列关系，都作为 “可为” 的宾语，所以应在 “在人间” 前后以及 “胜境” 后断开。
故答案为： A
8．本题考查文言文内容理解。
ABC.正确；
D. 【甲】文 “日光下澈，影布石上” 通过描写阳光直照水底，鱼的影子映在石头上，从侧面烘托出水的清澈透明，而不是正面描写；【乙】文 “清流触石，洄悬激注” 直接描写清澈的溪流撞击着岩石，水流回旋，激荡倾注，是从正面直接描写溪水水流湍急的特点，而不是侧面描写。
故答案为： D
9．本题考查文言文句子翻译。（1）重点字词：犬牙：像狗的牙齿一样。差互：互相交错。源：源头。（2）重点字词：置：设置；赏爱：欣赏，喜爱；徘徊：犹疑不决地来回走。怅然：失意、懊恼、惆怅的样子。
故答案为：（1）小溪两岸的形状像狗的牙齿参差不齐，不知道它的源头在哪里。（2）但是自从道州城设置州郡以来，至今也没人来欣赏和关爱；（我在）溪水边走来走去，为它而惋惜。
三、（18分）
（2024八下·三台期末）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
春题湖上
白居易
湖上春来似画图，乱峰①围绕水平铺。
松排山面②千重翠，月点波心③一颗珠。
碧毯线头抽早稻④，青罗裙带展新蒲⑤。
未能抛得杭州去，一半勾留⑥是此湖。
【注】①乱峰：参差不齐的山峰。②松排山面：指山上有许多松树。③月点波心：月亮倒映在水中。④抽早稻：早稻拔节抽穗。⑤展新蒲：莒蒲新长出的嫩叶。⑥勾留：留恋。
10．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．诗歌首句鸟瞰西湖春日景色，“画图”是诗眼，以下五句实写画图中景象，尾联以不舍意之情作结。
B．中间四句精当传神的描写，是首句中“画图”二字的抽象概括，是末两句“勾留”二字的感情基础。
C．诗人在山水中嵌入农事，别出心裁地把农事诗化了，不仅体现出作者对湖区劳动者的关怀，同时在诗的写作上也是一种变革、一种出新。
D．诗歌前三联绘景，尾联抒情，做到借景抒情，情景交融，全诗不仅结构上曲折委婉，而且借景深化了主旨。
11．颔联哪两个字用得最为生动形象，请简要分析。
【答案】10．B
11．颔联中的“排”“点”两字用得最为生动形象；“排”写出了松树众多的样子，“点”生动形象地写出了月亮倒映在水中的样子；用拟人手法，描绘了一幅玲珑精致的工笔画；表达了诗人对西湖深切的喜爱和留恋之情。
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；寄情山水
【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
（2）本题考查品味语言特色中的“炼字”型。解答此类题目时基本思路应首先解释该字（词）在句中的意思（字面意思和实质意思）或该字（词）对突出主旨所起的作用。最后点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样情感。
10．本题考查诗歌内容理解。
ACD.正确；
B. 中间四句 “松排山面千重翠，月点波心一颗珠。碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲” ，通过对松树、月亮、早稻、新蒲等具体景物的描绘，细腻地展现出西湖春日的美景，属于具体生动的描写，而非 “抽象概括”。这些具体的美景描写，为尾联诗人表达对西湖的留恋之情奠定了情感基础。
故答案为：B
11．本题考查诗歌炼字。1.字词分析：颔联 “松排山面千重翠，月点波心一颗珠” 中，“排” 和 “点” 两个字用得极为精妙。“排” 字本是人的行为动作，在这里用来形容松树在山面上的分布状态，仿佛是有人将松树整齐地排列在山间，生动形象地展现出松树数量众多、层层叠叠、茂密苍翠的样子，给人以强烈的视觉冲击。“点” 字同样赋予月亮以人的动作，将月亮倒映在湖中的景象描绘得灵动鲜活，仿佛月亮是被人轻轻点在水波中心，一颗明珠般晶莹剔透，既写出了月亮倒影的形态之美，又增添了画面的动态感和趣味性。2.手法分析：“排” 和 “点” 两个字运用了拟人的修辞手法，把松树和月亮当作具有人的行为能力的对象来描写，使诗歌中的景物更加鲜活生动，富有生命力。这种拟人化的描写，让读者仿佛身临其境，感受到西湖春日景色的灵动与美妙。3.情感分析：诗人通过对 “排” 和 “点” 二字的巧妙运用，精心描绘出一幅玲珑精致的西湖美景图。在这幅图画中，蕴含着诗人对西湖景色的深切喜爱之情。正是因为西湖景色如此迷人，才让诗人产生了留恋不舍之意，所以这两个字也为尾联诗人抒发对西湖的留恋之情做好了铺垫，使情感的表达更加自然流畅 。
故答案为：颔联中的“排”“点”两字用得最为生动形象；“排”写出了松树众多的样子，“点”生动形象地写出了月亮倒映在水中的样子；用拟人手法，描绘了一幅玲珑精致的工笔画；表达了诗人对西湖深切的喜爱和留恋之情。
12．（2024八下·三台期末）名篇名句默写。
（1）芳草鲜美，　 　。（陶渊明《桃花源记》
（2）　 　，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）坐观垂钓者，　 　。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（4）可怜身上衣正单，　 　。（白居易《卖炭翁》）
（5）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现作者推己及人，抒发诗人博达胸襟和崇高理想的句子是：“　 　，　 　！”
（6）常建在《题破山寺后禅院》中，蕴含要达到胜境，必须经历曲折这一哲理的句子是：“　 　，　 　。”
【答案】落英缤纷；海内存知己；徒有羡鱼情；心忧炭贱愿天寒；安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜；曲径通幽处；禅房花木深
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：缤、纷、羡、炭、厦、庇、俱、禅、深
（5）在《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫自身遭遇了茅屋被秋风所破，生活陷入困境的悲惨处境。然而，他并没有仅仅局限于个人的痛苦，而是由自己的遭遇联想到天下众多像他一样的 “寒士”（贫困的读书人）。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜” 这两句诗，意思是 “怎么才能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑”。杜甫希望能有千万间宽敞的大房子，让天下所有的贫寒之士都能有个安身之所，都能过上幸福的生活。这种从自身的苦难推及到他人的困境，希望能帮助天下寒士摆脱困境的情感表达，充分体现了诗人推己及人的高尚情怀，以及他宽广的胸襟和崇高的理想，即希望天下人都能生活幸福。
（6）《题破山寺后禅院》是一首描绘寺庙清幽环境的诗。“曲径通幽处，禅房花木深” 这句诗描绘了这样的画面：一条曲折蜿蜒的小路通向幽静的地方，在花木掩映之下，禅房显得格外幽深。从表面上看，这是对破山寺后禅院环境的描写，展现了禅院的宁静与优美。但从更深层次的哲理角度理解，“曲径” 代表着曲折的道路、经历的磨难和困难，而 “幽处”“禅房花木深” 则象征着美好的胜境、理想的境界。要想到达 “幽处”，欣赏到 “禅房花木深” 的美景，就必须沿着 “曲径” 前行，这意味着要达到美好的境界，必然要经历曲折的过程。所以 “曲径通幽处，禅房花木深” 这两句诗蕴含了要达到胜境，必须经历曲折这一哲理。故答案为：落英缤纷；海内存知己；徒有羡鱼情；心忧炭贱愿天寒；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；曲径通幽处，禅房花木深
【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
四、综合性学习（7分）
（2024八下·三台期末）8年级5班开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。
13．【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗歌。请根据它们所抒发的情感的相近点，给诗集命名。
诗集名称：《_____________________》
A．《次北固山下》（王湾） B．《春望》（杜甫）
C．《黄鹤楼》（崔颢） D．《天净沙·秋思》（马致远）
14．【品诗句】下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项（　　）
A．海日生残夜，江春入旧年：“生”“入”两字，形象地表现了时序的推移、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。
B．白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。
C．日暮乡关何处是，烟波江上使人愁：将日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情与朦胧渺茫的“烟波江上”之景相交融，一个“愁”字，表达诗人缠绵的乡愁。
D．小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句表达作者温馨舒适的感受。
【答案】13．《思亲集》（或《思乡集》）
14．D
【知识点】诗歌文学常识；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析
【解析】【点评】（1）本题考查学生识记文化文学常识的能力。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及重要的文化常识要整理成册，熟记于心。
（2）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
13．本题考查诗歌主题理解。根据诗歌主题拟写诗集名称即可。1.《次北固山下》：诗人王湾在北固山下，看到江上的景色，想起了远方的家乡。“海日生残夜，江春入旧年” 描绘了新旧交替的景象，而 “乡书何处达？归雁洛阳边” 则直接表达了对家乡的思念，希望能让大雁把家书带回洛阳。2.《春望》：杜甫身处安史之乱的动荡时期，在长安看到春天的景色，却满目疮痍。“国破山河在，城春草木深” 写尽了国家的破败。“烽火连三月，家书抵万金” 体现了战乱中对亲人的思念和担忧，“白头搔更短，浑欲不胜簪” 则进一步表现出诗人因忧国思家而身心憔悴。3.《黄鹤楼》：崔颢登上黄鹤楼，眼前的美景引发了他的思乡之情。“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼” 营造出一种悠远的意境，“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁” 在日暮时分，面对烟波浩渺的长江，诗人的乡愁油然而生，不知道故乡在何处。4.《天净沙 秋思》：马致远用 “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马” 描绘出一幅凄凉的秋日图景，“夕阳西下，断肠人在天涯” 点明了游子在远方漂泊，思念家乡却无法归乡的愁苦心情。这几首诗都蕴含着浓厚的思乡或思亲之情，所以诗集可以命名为《思亲集》或《思乡集》，突出诗歌所表达的共同情感主题。
故答案为：《思亲集》（或《思乡集》）
14．本题考查诗歌内容理解。
ABC.正确；
D. “小桥流水人家” 确实描绘了一幅小桥横跨流水、几户人家安静祥和的画面。但在《天净沙 秋思》这首小令中，它是作为游子眼中的景象出现的。游子漂泊在外，看到别人家的温馨场景，更衬托出自己的孤独和凄凉，是以乐景写哀情，而不是表达作者温馨舒适的感受。
故答案为：D
15．（2024八下·三台期末）名著阅读。
“人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。
这段激动人心、被千千万万青年奉为座右铭的文字，出自奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》，请结合小说内容谈谈在主人公保尔·柯察金身上体现了怎样的高贵品质。
【答案】保尔·柯察金当过童工，饱受侮辱和损害。后来在朱赫来的影响下走上革命道路。无论战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，他都没倒下，反而愈加坚强。即使伤病使他卧倒在床，他还是没有向命运屈服。在他身上凝聚了那个时代最美好的精神品质——为理想而献身、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
【知识点】作品的人物形象；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】【分析】本题考查名著人物形象分析。1.为理想而献身的精神：背景：保尔生活在俄国十月革命前后的动荡年代，社会矛盾尖锐，人民生活困苦。在这样的时代背景下，他深受朱赫来等革命者的影响，树立了为人类解放而奋斗的远大理想。体现：他积极投身于革命事业，无论是参加红军与敌人战斗，还是参与艰苦的建设工作，都始终将理想放在首位。例如在战场上，他不顾生命危险冲锋陷阵，多次受伤也毫不退缩。在与波兰白军的战斗中，他勇往直前，为保卫新生的苏维埃政权而拼搏，将个人生死置之度外，充分展现了为理想不惜牺牲一切的精神。2.钢铁般的意志：背景：保尔的人生充满了挫折和磨难，从童年时期在社会底层饱受欺凌，到青年时期在革命道路上遭遇重重困难，他始终面临着巨大的考验。体现：在身体上，他经历了无数次伤病的折磨。头部重伤、伤寒病痛、双腿瘫痪、双目失明等一系列打击接踵而至，但他从未被这些困难击倒。即使在最艰难的时刻，他也没有放弃对生活的希望和对理想的追求。比如在全身瘫痪、双目失明的情况下，他仍然坚持进行文学创作，以顽强的毅力克服了常人难以想象的困难，完成了《暴风雨所诞生的》，这种坚韧不拔的精神堪称钢铁般的意志。3.顽强奋斗的品质：背景：保尔所处的时代，革命和建设任务艰巨，需要人们付出巨大的努力和牺牲。体现：在建设铁路的过程中，保尔和他的同志们面临着恶劣的自然环境和物资匮乏的困境。他们在冰天雪地中劳作，缺吃少穿，但保尔始终保持着高昂的斗志，带领大家顽强地坚持下去。他以身作则，不怕吃苦，努力克服各种困难，为了完成铁路建设任务全力以赴。这种顽强奋斗的品质不仅体现在工作中，也贯穿了他的整个人生，即使在身体残疾后，他依然努力寻找为社会做贡献的方式，不断奋斗。
故答案为：保尔·柯察金当过童工，饱受侮辱和损害。后来在朱赫来的影响下走上革命道路。无论战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，他都没倒下，反而愈加坚强。即使伤病使他卧倒在床，他还是没有向命运屈服。在他身上凝聚了那个时代最美好的精神品质——为理想而献身、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
五、（11分）
（2024八下·三台期末）阅读下面的文字，完成各题。
目送
①当你坐在客厅里跟老妈争辩电视上唱歌的那人是关牧村还是殷秀梅时，我知道你变老了；当电视里播《新闻联播》，你却仰着头、张着嘴酣睡时，我知道你变老了……
②无论我如何不愿接受这个事实，都没法阻挡你变老。
③时光真可怕，一转眼的工夫，把我变得如记忆里的你一般的模样；而你呢，被时光拉向另一头，头发不知不觉就白了，腰不再挺直……
④那时，你是小学里最年轻有为的老师。你讲课时，学生都仰着向日葵一样的小脸。你告诉他们外面的世界有多大。希望蓬勃地长在你的心里，你又把它种在孩子们的心里。
⑤日子如果能一马平川地过下去该多好，可生活是个爱搞恶作剧的家伙。
⑥某天清晨，我起床，摔倒，再起来，再掉倒。你慌了，背着我冲进医院。
⑦脊髓灰质炎——你被这5个字吓住了。它们像怪兽，狰狞地立在你手里的诊断书上。
⑧你的眼泪如脱缰野马，没人拦得住。你说：“没关系，只要有一丝希望咱就治。”
⑨从家到县城的一位老中医家是10公里，你每天要走一个来回。这样的日子，你坚持了一年。老中医摇头说再没办法时，你走了那么多路都没软的腿软了下去。
⑩为了送我到城里大医院治病，寒假里，你进山去抬木头。每天只喝白菜汤，吃冻得硬邦邦的馒头。那些人看你斯斯文文的样子，问你干啥吃这苦，你讲起了我，说着说着自己先掉了眼泪。
我上学了，年年考第一名。初中时，教室在三楼。拄着拐杖上三楼，那是多大的工程啊！校长是你朋友，我希望你能跟他说一说，把我们班的教室调到一楼。可是，你说：“试试吧，试试看。”我咬着牙，摔倒了也不喊一声疼。你跟着我一级楼梯一级楼梯地走，我的拐杖一抖，你先吓得一激灵，我的汗浸湿了头发，你的衬衫也湿得黏在了背上。
后来，我可以自己走上一层楼时，你站在下面望着我，我一直记得那样的目光，那目光是最绵长的爱，随时准备着托住落下去的女儿。
终于，你退休了，待在家里无所事事，总是睡觉。有一天，我找一本书，你帮忙。我突然有了主意，我有那么多书，你帮我做个目录吧；或者帮我把我的文章挑出来，整理一下；再或者帮我去邮局取款这些事都交给你。你忙碌起来。你说：“也不给开工资，我都成你的经纪人了。”
我有阴谋得逞的快乐，你也终于在这样的忙碌里适应了退休生活。
我长长地松了口气，然而，是什么时候，心又提起来了呢？
你去倒垃圾，走了一趟，把垃圾又拎了回来。你去买药，到了地方，忘了要买什么药……
开始，大家还都当笑话讲，说着说着，我心里一惊。这该怎么办呢？我夜里睡不着，爬起来“百度”，说吃维生素E可以延缓衰老。于是，夜里两点，我在网上下订单。我知道没人能挡住时光那双手，而我，不愿就这么眼睁睁地看着你一天天滑到生命的那一端。
这个冬天，我买来了龙应台的书《目送》，直看得泪流满面，书中说：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女、母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”
原来，人生不过是这样的过程，你目送我成长，我目送你苍老。终有一天，那背影变成了目不可及的小黑点儿，到那时，我会写信给你，告诉你我的一切。
也许就在那样的絮叨里，我也变老了，也成了别人目光里送别的人。
（选自《天下阅读》，有删改）
16．下列对材料有关内容的概括与分析，不正确的一项是（　　）
A．第①段在文中起铺垫和引出下文的作用，通过描述父亲和老妈争辩的情景，为下文写父亲变老做铺垫，同时也引出作者的人生思考。
B．文章 段画横线句子“终有一天，那背影变成了目不可及的小黑点儿”，此时作者已经意识到父亲的背影已经变得模糊不清，难以辨认了，这暗示着父亲已经逐渐老去。
C．文章洋溢着亲情的温暖：从文中父亲历尽艰辛为“我”治病、让“我”独立自强，可以看出“我”对父亲的关爱；从文中“我”让父亲帮“我”做事，使他适应了退休生活、“我”半夜“百度”，买药治疗父亲的健忘症，可以看出父亲对“我”的关爱。
D．文章题目“目送”点名了文章的主要内容，文中的“人生不过是这样的过程，你目送我成长，我目送你苍老”可以揭示题目的含义。
17．本文语言含蓄优美。试从修辞的角度分析文中第⑧段画线句的表达效果。
你的眼泪如脱缰野马，没人拦得住。
18．阅读全文，说说文章表达了作者怎样的思想感情。
19．结合链接材料，联系自己的生活，谈谈你读完本文后的感受。
【链接材料】
……记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把爱交给他，只为那一声爸妈。时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……
（选自《时间都去哪儿了》）
【答案】16．C
17．①用比喻的修辞手法；②将父亲的眼泪比作脱缰的野马，生动形象地写出了父亲得知“我”病情后难过的心情；③表现出父亲对“我”的担心（或关爱）。
18．文章表达了作者对父亲日渐苍老的不舍和难过；对时光流逝、生命老去的思考和感慨。
19．读完歌词，回味全文，突然发现，原来我们生活在亲人关爱的目光中，而自己平时却不怎么听他们的话，对亲人亏欠太多（结合实际）；生命短促，时光匆匆，我们要珍惜和亲人在一起的时间，学会关心，学会感恩，用实际行动去回报他们的厚爱（表达感恩、回报等）。
【知识点】梳理、概括文章情节；散文；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型；体会作者情感态度
【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
（3）本题考查对作者思想感情的理解和分析能力。解答时，需根据文章内容以及主旨思想作答。
（4）本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由就可以。
16．本题考查文章内容理解。
ABD.正确；
C. 文章中父亲为 “我” 治病、让 “我” 独立自强等情节，体现的是父亲对 “我” 的关爱；而 “我” 让父亲帮 “我” 做事，使他适应退休生活，以及 “我” 半夜 “百度” 买药治疗父亲的健忘症等行为，体现的是 “我” 对父亲的关爱。
故答案为：C
17．本题考查句子赏析。首先，从句子 “你的眼泪如脱缰野马，没人拦得住” 可以看出，这里运用了比喻的修辞手法，把父亲的眼泪比作脱缰的野马。其次，结合前文内容，父亲是在看到 “我” 被诊断为脊髓灰质炎后流下了眼泪。“脱缰野马” 具有不受控制、肆意奔腾的特点，用它来形容父亲的眼泪，生动形象地展现出父亲得知 “我” 病情严重时，内心极度痛苦和难过，眼泪不受控制地流淌的状态。最后，这种难过和痛苦的背后，是父亲对 “我” 深深的关爱和担心，体现了父爱的深沉与伟大。
故答案为：①用比喻的修辞手法；②将父亲的眼泪比作脱缰的野马，生动形象地写出了父亲得知“我”病情后难过的心情；③表现出父亲对“我”的担心（或关爱）。
18．本题考查主旨情感。从文中多处可以看出作者对父亲日渐苍老的不舍和难过之情。例如，第 段中 “我知道没人能挡住时光那双手，而我，不愿就这么眼睁睁地看着你一天天滑到生命的那一端”，当作者看到父亲开始出现健忘等衰老的迹象时，内心充满了无奈和不舍，想要尽力去延缓父亲衰老的过程。同时，文章中也多次流露出作者对时光流逝、生命老去的思考和感慨。如第③段 “时光真可怕，一转眼的工夫，把我变得如记忆里的你一般的模样；而你呢，被时光拉向另一头，头发不知不觉就白了，腰不再挺直……”，通过对比自己和父亲在时光中的变化，深刻地感受到了时光的无情。还有第⑤段 “日子如果能一马平川地过下去该多好，可生活是个爱搞恶作剧的家伙”，以及第 段 “原来，人生不过是这样的过程，你目送我成长，我目送你苍老” 等语句，都体现了作者对时光流逝、生命不可避免地走向衰老这一过程的思考和感慨。
故答案为：文章表达了作者对父亲日渐苍老的不舍和难过；对时光流逝、生命老去的思考和感慨。
19．本题考查阅读感悟。文章通过讲述作者与父亲之间的故事，展现了父亲对作者的爱以及时光流逝中父亲的老去，链接材料《时间都去哪儿了》的歌词也表达了父母对孩子的爱以及对时光流逝的感慨。结合自己的生活，我们常常在亲人的关爱中成长，却往往容易忽略他们的付出，有时还会任性、不听话，就像作者在文中回忆的自己与父亲相处的点滴，当意识到父亲的老去时，才发觉自己对父亲的关爱还不够，从而产生一种亏欠感。同时，无论是文章还是歌词，都让我们感受到生命是如此短暂，时光匆匆流逝，亲人会在不知不觉中老去。所以我们要珍惜和亲人在一起的每一刻时光，学会关心他们，感恩他们的付出，并通过实际行动来回报他们的厚爱，比如帮父母做一些力所能及的家务，多陪他们聊天、散步等，让他们感受到我们的爱和关心，不要等到失去了才懂得珍惜。这样才能在有限的时间里，让亲情更加深厚，让爱不留遗憾。
故答案为：读完歌词，回味全文，突然发现，原来我们生活在亲人关爱的目光中，而自己平时却不怎么听他们的话，对亲人亏欠太多（结合实际）；生命短促，时光匆匆，我们要珍惜和亲人在一起的时间，学会关心，学会感恩，用实际行动去回报他们的厚爱（表达感恩、回报等）。
六、（8分）
（2024八下·三台期末）阅读下面的文字，完成各题。
［材料一］
5月5日18时0分，长征五号B运载火箭搭载新一代载人飞船试验船和柔性充气式货物返回舱试验舱在海南文昌升空。约488秒后，载荷组合体与火箭成功分离进入预定轨道，首飞任务取得圆满成功。
美国专业网站NASA Spaceflight网站报道称，此次发射是中国未来载人航天计划的重要里程碑。该网站对新一代太空舱做了详细介绍，称中国的研发团队使用了新材料和新结构使太空舱的隔热能力比神舟飞船大了三到四倍。该网站还着重关注了中国的长征五号B运载火箭，称这一新的运载火箭系列将满足未来发射服务市场的需求，将有助于保持中国运载火箭技术的发展趋势，并推动经济和相关高科技发展，包括新型火箭发动机的开发、新的焊接技术、飞行控制系统的升级等。
（摘编自《国际社会高度关注中国成功发射长征五号B运载火箭》，《光明日报》）
［材料二］
长征五号B以长征五号运载火箭为基础改进研制而成，是目前我国近地轨道运载能力最大的火箭。长征五号运载火箭采用两级半构型，长征五号B运载火箭采用一级半构型。长征五号B运载火箭的超大整流罩是目前我国最大的火箭整流罩。长征五号运载火箭主要用于发射高轨道大型卫星以及各类深空探测器，长征五号B运载火箭主要用于发射近地轨道的大型卫星及飞船，如载人空间站的核心舱等。作为专门为载人航天工程空间站建设研制的一款新型运载火箭，长征五号B的首飞成功，标志着我国载人空间站工程建设进入实质阶段。
（捕编自《“胖五”家族添新丁“运人运货”本领强》，《陕西日报》）
［材料三］
中国空间站命名为“天宫”，一般情况下驻留3人，在航天员轮换时最多可达6人，建成后将成为我国长期在轨稳定运行的国家太空实验室。它整体呈T字构型，基本构型包括1个核心舱和2个实验舱。核心舱居中用来控制整个空间站组合体，实验舱Ⅰ和实验舱Ⅱ分别连接于两侧。核心舱是空间站的主控舱段，主要对整个空间站的飞行姿态、动力性、载人环境进行控制。它包括节点舱、生活控制舱和资源舱三部分，有3个对接口和2个停泊口。停泊口用于连接两个实验舱，一起与核心舱组装形成空间站组合体。对接口用于载人飞船、货运飞船及其他飞行器访问空间站。实验舱Ⅰ名为“问天”，主要任务是开展舱内和舱外科学实验和技术实验，也是航天员的工作生活场所和应急避难场所。实验舱Ⅰ配备了航天员出舱活动专用气闸舱，支持航天员出舱活动，配置了小型机械臂，可进行舱外载荷自动安装操作。实验舱Ⅱ名为“梦天”，具备和实验舱Ⅰ类似的功能。实验舱Ⅱ还配置有货物专用气闸舱，在航天员和机械臂的辅助下，支持货物、载荷自动进出舱。
（摘编自《揭秘中国空间站》，《人民日报》）
［材料四］
上世纪90年代开始启动的我国载人航天工程，规划了“三步走”战略。从发射载人飞船将中国航天员送入太空，到太空出舱、发射空间实验室，如今已走到第三步，即“建造空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题”。
根据飞行任务规划，空间站工程分为关键技术验证、建造和运营3个阶段实施。为完成空间站建造，共规划了12次飞行任务。在长五B首飞后，将先后发射“天和”核心舱、“问天”实验舱和“梦天”实验舱，进行空间站基本构型的在轨组装建造，也规划了发射4艘神舟载人飞船和4艘天舟货运飞船，进行航天员乘组轮换和货物补给。11次任务的完成，将意味着中国空间站正式建成。空间站在轨运行期间，将面向前沿科学探索、人类生存和太空活动，支持开展大规模的空间科学实验、技术试验和空间应用等活动。
（摘编自《揭秘中国空间站》，《人民日报》）
20．下列对材料有关内容的概括与分析，不正确的一项是（　　）
A．“天宫”空间站的核心舱是空间站的主控舱段，用来控制整个空间站组合体，它包括节点舱、生活控制舱和资源舱。
B．我国载人航天工程“三步走”战略，第一步是发射载人飞船将航天员送入太空并实现航天员太空出舱，第二步是发射空间实验室，第三步是建造空间站。
C．“天宫”空间站主要由核心舱和实验舱组成，整体成T字形结构，最多可以驻留6人，未来将成为国家太空实验舱。
D．核心舱设计有停泊口和对接口，前者用于连接两个实验舱，后者用于载人飞船、货运飞船及其他飞行器访问空间站。
21．长征五号B这款新型运载火箭有哪些独特之处？请简要概括。
22．此次长征五号B的成功发射，为什么被国外视为“中国未来载人航天计划的重要里程碑”？请结合材料简要回答。
【答案】20．B
21．①采用一级半构型；②拥有目前我国最大的火箭整流罩；③是目前我国近地轨道运载能力最大的火箭，主要用于发射近地轨道的大型卫星及飞船。
22．①中国新一代太空舱使用了新材料和新结构，太空舱的隔热能力大幅提高；②中国长征五号B运载火箭系列将满足未来发射服务市场的需求；③有助于保持中国运载火箭技术的发展趋势，推动经济发展和相关高科技发展。
【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；分析材料主体特征；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。
（2）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
（3）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。
20．本题考查材料内容的理解。
ACD.正确；
B.材料四提到 “从发射载人飞船将中国航天员送入太空，到太空出舱、发射空间实验室，如今已走到第三步”，说明第一步是发射载人飞船将中国航天员送入太空，第二步是太空出舱和发射空间实验室，而该选项将第一步和第二步的内容混淆。
故答案为：B
21．本题考查材料内容筛选与概括。材料二详细介绍了长征五号 B 运载火箭的相关信息。首先提到 “长征五号 B 以长征五号运载火箭为基础改进研制而成，是目前我国近地轨道运载能力最大的火箭”，这表明它在近地轨道运载能力方面具有独特优势；接着指出 “长征五号运载火箭采用两级半构型，长征五号 B 运载火箭采用一级半构型”，说明其构型独特；最后强调 “长征五号 B 运载火箭的超大整流罩是目前我国最大的火箭整流罩” 以及 “长征五号 B 运载火箭主要用于发射近地轨道的大型卫星及飞船”，这些都是长征五号 B 运载火箭区别于其他火箭的独特之处，考生需要将这些关键信息提炼出来进行概括。
故答案为：①采用一级半构型；②拥有目前我国最大的火箭整流罩；③是目前我国近地轨道运载能力最大的火箭，主要用于发射近地轨道的大型卫星及飞船。
22．本题考查材料内容概括。材料一第二段中，国外网站对长征五号 B 发射进行了报道。一方面提到 “中国的研发团队使用了新材料和新结构使太空舱的隔热能力比神舟飞船大了三到四倍”，这意味着中国在太空舱技术方面取得了重大突破，新一代太空舱性能得到显著提升；另一方面强调 “这一新的运载火箭系列将满足未来发射服务市场的需求，将有助于保持中国运载火箭技术的发展趋势，并推动经济和相关高科技发展”，说明长征五号 B 运载火箭不仅在满足未来发射需求方面具有重要意义，还对中国运载火箭技术发展以及经济和高科技发展有着积极的推动作用。综合这些内容，即可得出长征五号 B 的成功发射被国外视为重要里程碑的原因。
故答案为：①中国新一代太空舱使用了新材料和新结构，太空舱的隔热能力大幅提高；②中国长征五号B运载火箭系列将满足未来发射服务市场的需求；③有助于保持中国运载火箭技术的发展趋势，推动经济发展和相关高科技发展。
七、（40分）
23．（2024八下·三台期末）生活处处皆风景，最美的风景在路上。大自然的旖旎风光，校园里的欢声笑语，家庭的温馨甜蜜，生命中的点滴触动……
请以“留住最美的风景”为题目，写一篇文章。
要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征要鲜明；②文中不得透露个人信息，如需出现真实的县（市、区）名、校名、人名等，请用×××代替；③不得抄袭，不得套作；④不少于600字。
【答案】例文：
留住最美的风景
曾记得蹒跚学步的我们被父母一步一步牵领着曾记得深夜苦学的我们父母一刻一刻的陪伴着我，学会感恩，懂得感恩，发现感恩，把孝传承下去。
闲暇时，犹爱漫步在那片幽深的小树林中？每当和妈妈闹矛盾时，我就走进这里，轻抚浓郁的树叶，细听悠扬的鸟叫，甚至那风吹着树叶沙沙的声音，都能安抚我烦躁的心灵。不理解妈妈为什么这么令人讨厌！天天对我一脸严肃，甚至唠叨个不停，我又只得忍着。
一次偶然，我又在小树林中散步，细细碎碎的阳光，从树叶间洒进来，我大口大口允吸着甜甜的空气，嗅到花开的香气，萦绕在我耳边的是溪水哗哗的声音，心情顿时放松下来了。树林深处，有一条小溪，我又来到了这久违的地方，望见了一位女孩推着轮椅，上面是年近花甲的老奶奶：头发花白，神情慈祥，安静的坐着，脸上洋溢着幸福。我向他们打招呼，那位姐姐走过来，笑眯眯的望着我，我挠挠头，好奇地问，高中不是没放假吗？我看她眼圈泛红，强忍着泪水说：“奶奶病了，我若上学就没人来照顾她了……”
我听了她的话，不禁一颤，倏地想起我跟妈妈闹矛盾的场景，此时的我有无尽的悔恨，为什么要和妈妈发脾气，为何要惹她生气？
这时风渐渐起来了，刮起了尘土，继而越刮越猛，仿佛一头凶恶的虎，把我们吞噬。那位姐姐神情也开始紧张。我们倒不是问题，可奶奶身体单薄，禁不住风寒，姐姐突然从背包中取出两张毛毯，神经变得紧张，几乎不假思索地用手把奶奶抱起。我惊呆了，猜她一定经常抱起奶奶，手臂才会这么有力啊。我这才觉悟，帮着他给奶奶铺好、盖好。
这时那白杨正在冷冷风中挺立，像那小姑娘一样那么坚强，为了亲爱的奶奶竟然辍学，我真想把她将奶奶抱起的那一片风景，留下来永远珍藏在我的心灵深处，激励着我。
白杨下的那双背影，相互依偎着，把这片风景留下来，把孝留下来，“百善孝为先”时刻记得父母和亲人，永远爱你。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】题目材料围绕 “最美的风景” 展开，点明 “风景” 既包含大自然的旖旎风光，也涵盖校园生活、家庭温情、生命感悟等人文场景，引导学生以 “留住最美的风景” 为题，书写生活中值得铭记的美好瞬间与深刻感悟。
【题干分析】①材料中 “风景” 具有双重内涵：实指自然景观，如山川湖海、四季变换；虚指生活中的美好场景与情感体验，如师生互动的温暖、家人相处的温馨、陌生人传递的善意等。“留住” 强调对美好事物的珍视与铭记，需挖掘风景背后承载的情感价值与精神意义，如亲情的珍贵、成长的感悟、人性的光辉等。②写作思路：首先需明确 “最美的风景” 具体所指，可聚焦单一事件（如运动会上为同学呐喊的瞬间），也可串联多个场景（如自然、校园、家庭中的不同风景）；其次通过细节描写（如人物的神态、环境氛围）展现 “风景” 之美，如描写夕阳下母亲为晚归的孩子留灯的剪影；接着阐述 “留住” 的原因，如这道风景带来的感动、启发或力量；最后升华主题，点明这些风景对个人生命的深远影响。常见误区包括泛泛而谈风景表象，未深入挖掘情感内核；叙事拖沓，未突出 “最美” 特质。开头可采用悬念式或环境描写引入，如 “每当暮色漫过窗台，记忆总会回到那个飘着栀子香的黄昏”；素材可从校园生活、家庭故事、社会见闻、自然感悟等方面选取；结尾可呼应开头，如 “这些风景早已镌刻在心底，成为我前行路上永不褪色的光”。
【立意提取】
1.留住寒风里的暖阳：记录冬日街头陌生人相互帮扶的场景，展现人性之美带来的温暖与力量。
2.留住稻浪里的守望：通过描绘爷爷在田间劳作的身影，留住农耕文化中蕴含的勤劳与坚守精神。
3.留住书页间的星光：以图书馆中专注阅读的人群为画面，留住知识带来的心灵丰盈与精神风景。
【点评】文章以小树林偶遇为切入点，通过女孩辍学照顾奶奶的场景，展现 “孝” 的动人画面，与 “我” 和母亲的矛盾形成情感对照。环境描写烘托氛围，细节刻画传递温情，结尾点明主旨。但叙事稍显简略，前期矛盾与人物细节若能进一步展开，情感表达会更细腻。
1 / 1四川省绵阳市三台县2023-2024学年八年级下学期语文期末试卷
一、（10分，每小题2分）
1．（2024八下·三台期末）下列加点字注音全部正确的一项是（　　）
A．归省（shěng） 白羊肚（dǔ） 翩然（piān） 戛然而止（gá）
B．龟裂（jūn） 褶皱（zhě） 缄默（jiān） 不知所措（cuò）
C．汩汩（gū） 拾级（shè） 羁绊（pàn） 天衣无缝（féng）
D．撺掇（cuān） 眼眶（kuāng） 安塞（sāi） 目眩神迷（xuàn）
2．（2024八下·三台期末）下列词语中书写无误的一项是（　　）
A．蓦然 狡辨 亢奋 穿流不息
B．污蔑 冗杂 幅射 消声匿迹
C．晦暗 脑畔 怅惘 海枯石烂
D．次弟 陨石 抉择 人情事故
3．（2024八下·三台期末）下列句中加点词语运用不正确的一项是（　　）
A．近来，不法分子利用微博、微信平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。
B．生活中正因为有了这种精益求精、锲而不舍的精神，人才会变得越来越优秀。
C．他个性好强，本来没有理，也要强词夺理，硬说自己有道理。
D．美丽的西双版纳，气候温和，树木葱茏，流水潺潺，百姓安乐，仿佛世外桃源一般。
4．（2024八下·三台期末）下列句子中，没有语病的一项是（　　）
A．改革开放至今，我国已初步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放。
B．《史记》被称为“百科全书式通史”，主要是因为它是研究古代典章制度、自然科学、经济文化的重要史料的原因。
C．近年来，我县各中小学建立和完善了校园安全工作机制。
D．那些散落在村口小巷的文物是否会消失，关键在于我们要改变对于文物保护的“功利”心态。
5．（2024八下·三台期末）在下面语段横线处依次填入句子，最恰当的一项是（　　）
时间都去哪了？在这个忙碌的时代，“忙”逐渐成了一种生活状态。有的人因为忙于生计， ，失去了许多与家人共享天伦的快乐；有的人因为忙于仕途， ，错过了许多与朋友交流思想的时光；有的人因为忙于玩乐， ，错失了许多与他人放飞梦想的机会……所以，我们应该在流淌的时间里经营好自己的幸福人生。
A．淡漠了亲情 淡忘了友情 虚度了年华
B．虚度了年华 淡忘了友情 淡漠了亲情
C．淡漠了亲情 虚度了年华 淡忘了友情
D．淡忘了友情 淡漠了亲情 虚度了年华
二、（6分，每小题2分）
（2024八下·三台期末）阅读下面的文言文，完成各题。
【甲】
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自唐代柳宗元的《小石潭记》）
【乙】
道州①城西百余步，有小溪，南流敛十步，合营溪②。水抵两岸，悉皆怪石，欹③嵌④盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。
此溪若在山野则宜逸民退士⑤之所游处在人间则可为都邑之胜境静者之林亭。而置州⑥以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。
（节选自唐代元结的《右溪记》）
【注】①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。②合营溪：汇入营溪。③欹（qī）：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：遁世隐居的人。⑥置州：设置州郡。
6．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（　　）
A．潭中鱼可百许头 可：大约
B．不可久居 居：居住
C．水抵两岸，悉皆怪石 悉：全，都
D．为之怅然 怅然：惋惜
7．下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）
A．此溪若在山野/则宜逸民退士之所游处/在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭
B．此溪/若在山野则/宜逸民退士之所游处/在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭
C．此溪若/在山野/则宜逸民退士之所游处/在人间/则/可为都邑之胜境/静者之林亭
D．此溪若在/山野/则宜逸民退士/之所游处/在人间/则可为都邑/之胜境/静者之林亭
8．下列对文段的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．两文都运用了借景抒情的写法，【甲】文是《永州八记》的第四篇，作者延续了《永州八记》的行文风格，观察入微，描摹细致；【乙】文行文流畅简洁，文笔隽永淡雅，风格纯真自然。
B．【甲】文第一段描写的内容是（潭）水和（游）鱼；【乙】文中描写溪水的语句是“清流触石，洄悬激注”。
C．【甲】文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达作者孤寂悲凉的心境；【乙】文借描写道州城西的小溪无人赏爱，表达作者怅然之情。
D．【甲】文从正面（直接）描写，写出水清澈透明的特点；【乙】文从侧面（间接）描写，写出溪水水流湍急的特点。
9．把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。
（2）而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。
三、（18分）
（2024八下·三台期末）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
春题湖上
白居易
湖上春来似画图，乱峰①围绕水平铺。
松排山面②千重翠，月点波心③一颗珠。
碧毯线头抽早稻④，青罗裙带展新蒲⑤。
未能抛得杭州去，一半勾留⑥是此湖。
【注】①乱峰：参差不齐的山峰。②松排山面：指山上有许多松树。③月点波心：月亮倒映在水中。④抽早稻：早稻拔节抽穗。⑤展新蒲：莒蒲新长出的嫩叶。⑥勾留：留恋。
10．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．诗歌首句鸟瞰西湖春日景色，“画图”是诗眼，以下五句实写画图中景象，尾联以不舍意之情作结。
B．中间四句精当传神的描写，是首句中“画图”二字的抽象概括，是末两句“勾留”二字的感情基础。
C．诗人在山水中嵌入农事，别出心裁地把农事诗化了，不仅体现出作者对湖区劳动者的关怀，同时在诗的写作上也是一种变革、一种出新。
D．诗歌前三联绘景，尾联抒情，做到借景抒情，情景交融，全诗不仅结构上曲折委婉，而且借景深化了主旨。
11．颔联哪两个字用得最为生动形象，请简要分析。
12．（2024八下·三台期末）名篇名句默写。
（1）芳草鲜美，　 　。（陶渊明《桃花源记》
（2）　 　，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）坐观垂钓者，　 　。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（4）可怜身上衣正单，　 　。（白居易《卖炭翁》）
（5）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现作者推己及人，抒发诗人博达胸襟和崇高理想的句子是：“　 　，　 　！”
（6）常建在《题破山寺后禅院》中，蕴含要达到胜境，必须经历曲折这一哲理的句子是：“　 　，　 　。”
四、综合性学习（7分）
（2024八下·三台期末）8年级5班开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。
13．【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗歌。请根据它们所抒发的情感的相近点，给诗集命名。
诗集名称：《_____________________》
A．《次北固山下》（王湾） B．《春望》（杜甫）
C．《黄鹤楼》（崔颢） D．《天净沙·秋思》（马致远）
14．【品诗句】下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项（　　）
A．海日生残夜，江春入旧年：“生”“入”两字，形象地表现了时序的推移、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。
B．白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。
C．日暮乡关何处是，烟波江上使人愁：将日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情与朦胧渺茫的“烟波江上”之景相交融，一个“愁”字，表达诗人缠绵的乡愁。
D．小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句表达作者温馨舒适的感受。
15．（2024八下·三台期末）名著阅读。
“人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。
这段激动人心、被千千万万青年奉为座右铭的文字，出自奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》，请结合小说内容谈谈在主人公保尔·柯察金身上体现了怎样的高贵品质。
五、（11分）
（2024八下·三台期末）阅读下面的文字，完成各题。
目送
①当你坐在客厅里跟老妈争辩电视上唱歌的那人是关牧村还是殷秀梅时，我知道你变老了；当电视里播《新闻联播》，你却仰着头、张着嘴酣睡时，我知道你变老了……
②无论我如何不愿接受这个事实，都没法阻挡你变老。
③时光真可怕，一转眼的工夫，把我变得如记忆里的你一般的模样；而你呢，被时光拉向另一头，头发不知不觉就白了，腰不再挺直……
④那时，你是小学里最年轻有为的老师。你讲课时，学生都仰着向日葵一样的小脸。你告诉他们外面的世界有多大。希望蓬勃地长在你的心里，你又把它种在孩子们的心里。
⑤日子如果能一马平川地过下去该多好，可生活是个爱搞恶作剧的家伙。
⑥某天清晨，我起床，摔倒，再起来，再掉倒。你慌了，背着我冲进医院。
⑦脊髓灰质炎——你被这5个字吓住了。它们像怪兽，狰狞地立在你手里的诊断书上。
⑧你的眼泪如脱缰野马，没人拦得住。你说：“没关系，只要有一丝希望咱就治。”
⑨从家到县城的一位老中医家是10公里，你每天要走一个来回。这样的日子，你坚持了一年。老中医摇头说再没办法时，你走了那么多路都没软的腿软了下去。
⑩为了送我到城里大医院治病，寒假里，你进山去抬木头。每天只喝白菜汤，吃冻得硬邦邦的馒头。那些人看你斯斯文文的样子，问你干啥吃这苦，你讲起了我，说着说着自己先掉了眼泪。
我上学了，年年考第一名。初中时，教室在三楼。拄着拐杖上三楼，那是多大的工程啊！校长是你朋友，我希望你能跟他说一说，把我们班的教室调到一楼。可是，你说：“试试吧，试试看。”我咬着牙，摔倒了也不喊一声疼。你跟着我一级楼梯一级楼梯地走，我的拐杖一抖，你先吓得一激灵，我的汗浸湿了头发，你的衬衫也湿得黏在了背上。
后来，我可以自己走上一层楼时，你站在下面望着我，我一直记得那样的目光，那目光是最绵长的爱，随时准备着托住落下去的女儿。
终于，你退休了，待在家里无所事事，总是睡觉。有一天，我找一本书，你帮忙。我突然有了主意，我有那么多书，你帮我做个目录吧；或者帮我把我的文章挑出来，整理一下；再或者帮我去邮局取款这些事都交给你。你忙碌起来。你说：“也不给开工资，我都成你的经纪人了。”
我有阴谋得逞的快乐，你也终于在这样的忙碌里适应了退休生活。
我长长地松了口气，然而，是什么时候，心又提起来了呢？
你去倒垃圾，走了一趟，把垃圾又拎了回来。你去买药，到了地方，忘了要买什么药……
开始，大家还都当笑话讲，说着说着，我心里一惊。这该怎么办呢？我夜里睡不着，爬起来“百度”，说吃维生素E可以延缓衰老。于是，夜里两点，我在网上下订单。我知道没人能挡住时光那双手，而我，不愿就这么眼睁睁地看着你一天天滑到生命的那一端。
这个冬天，我买来了龙应台的书《目送》，直看得泪流满面，书中说：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女、母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”
原来，人生不过是这样的过程，你目送我成长，我目送你苍老。终有一天，那背影变成了目不可及的小黑点儿，到那时，我会写信给你，告诉你我的一切。
也许就在那样的絮叨里，我也变老了，也成了别人目光里送别的人。
（选自《天下阅读》，有删改）
16．下列对材料有关内容的概括与分析，不正确的一项是（　　）
A．第①段在文中起铺垫和引出下文的作用，通过描述父亲和老妈争辩的情景，为下文写父亲变老做铺垫，同时也引出作者的人生思考。
B．文章 段画横线句子“终有一天，那背影变成了目不可及的小黑点儿”，此时作者已经意识到父亲的背影已经变得模糊不清，难以辨认了，这暗示着父亲已经逐渐老去。
C．文章洋溢着亲情的温暖：从文中父亲历尽艰辛为“我”治病、让“我”独立自强，可以看出“我”对父亲的关爱；从文中“我”让父亲帮“我”做事，使他适应了退休生活、“我”半夜“百度”，买药治疗父亲的健忘症，可以看出父亲对“我”的关爱。
D．文章题目“目送”点名了文章的主要内容，文中的“人生不过是这样的过程，你目送我成长，我目送你苍老”可以揭示题目的含义。
17．本文语言含蓄优美。试从修辞的角度分析文中第⑧段画线句的表达效果。
你的眼泪如脱缰野马，没人拦得住。
18．阅读全文，说说文章表达了作者怎样的思想感情。
19．结合链接材料，联系自己的生活，谈谈你读完本文后的感受。
【链接材料】
……记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把爱交给他，只为那一声爸妈。时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……
（选自《时间都去哪儿了》）
六、（8分）
（2024八下·三台期末）阅读下面的文字，完成各题。
［材料一］
5月5日18时0分，长征五号B运载火箭搭载新一代载人飞船试验船和柔性充气式货物返回舱试验舱在海南文昌升空。约488秒后，载荷组合体与火箭成功分离进入预定轨道，首飞任务取得圆满成功。
美国专业网站NASA Spaceflight网站报道称，此次发射是中国未来载人航天计划的重要里程碑。该网站对新一代太空舱做了详细介绍，称中国的研发团队使用了新材料和新结构使太空舱的隔热能力比神舟飞船大了三到四倍。该网站还着重关注了中国的长征五号B运载火箭，称这一新的运载火箭系列将满足未来发射服务市场的需求，将有助于保持中国运载火箭技术的发展趋势，并推动经济和相关高科技发展，包括新型火箭发动机的开发、新的焊接技术、飞行控制系统的升级等。
（摘编自《国际社会高度关注中国成功发射长征五号B运载火箭》，《光明日报》）
［材料二］
长征五号B以长征五号运载火箭为基础改进研制而成，是目前我国近地轨道运载能力最大的火箭。长征五号运载火箭采用两级半构型，长征五号B运载火箭采用一级半构型。长征五号B运载火箭的超大整流罩是目前我国最大的火箭整流罩。长征五号运载火箭主要用于发射高轨道大型卫星以及各类深空探测器，长征五号B运载火箭主要用于发射近地轨道的大型卫星及飞船，如载人空间站的核心舱等。作为专门为载人航天工程空间站建设研制的一款新型运载火箭，长征五号B的首飞成功，标志着我国载人空间站工程建设进入实质阶段。
（捕编自《“胖五”家族添新丁“运人运货”本领强》，《陕西日报》）
［材料三］
中国空间站命名为“天宫”，一般情况下驻留3人，在航天员轮换时最多可达6人，建成后将成为我国长期在轨稳定运行的国家太空实验室。它整体呈T字构型，基本构型包括1个核心舱和2个实验舱。核心舱居中用来控制整个空间站组合体，实验舱Ⅰ和实验舱Ⅱ分别连接于两侧。核心舱是空间站的主控舱段，主要对整个空间站的飞行姿态、动力性、载人环境进行控制。它包括节点舱、生活控制舱和资源舱三部分，有3个对接口和2个停泊口。停泊口用于连接两个实验舱，一起与核心舱组装形成空间站组合体。对接口用于载人飞船、货运飞船及其他飞行器访问空间站。实验舱Ⅰ名为“问天”，主要任务是开展舱内和舱外科学实验和技术实验，也是航天员的工作生活场所和应急避难场所。实验舱Ⅰ配备了航天员出舱活动专用气闸舱，支持航天员出舱活动，配置了小型机械臂，可进行舱外载荷自动安装操作。实验舱Ⅱ名为“梦天”，具备和实验舱Ⅰ类似的功能。实验舱Ⅱ还配置有货物专用气闸舱，在航天员和机械臂的辅助下，支持货物、载荷自动进出舱。
（摘编自《揭秘中国空间站》，《人民日报》）
［材料四］
上世纪90年代开始启动的我国载人航天工程，规划了“三步走”战略。从发射载人飞船将中国航天员送入太空，到太空出舱、发射空间实验室，如今已走到第三步，即“建造空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题”。
根据飞行任务规划，空间站工程分为关键技术验证、建造和运营3个阶段实施。为完成空间站建造，共规划了12次飞行任务。在长五B首飞后，将先后发射“天和”核心舱、“问天”实验舱和“梦天”实验舱，进行空间站基本构型的在轨组装建造，也规划了发射4艘神舟载人飞船和4艘天舟货运飞船，进行航天员乘组轮换和货物补给。11次任务的完成，将意味着中国空间站正式建成。空间站在轨运行期间，将面向前沿科学探索、人类生存和太空活动，支持开展大规模的空间科学实验、技术试验和空间应用等活动。
（摘编自《揭秘中国空间站》，《人民日报》）
20．下列对材料有关内容的概括与分析，不正确的一项是（　　）
A．“天宫”空间站的核心舱是空间站的主控舱段，用来控制整个空间站组合体，它包括节点舱、生活控制舱和资源舱。
B．我国载人航天工程“三步走”战略，第一步是发射载人飞船将航天员送入太空并实现航天员太空出舱，第二步是发射空间实验室，第三步是建造空间站。
C．“天宫”空间站主要由核心舱和实验舱组成，整体成T字形结构，最多可以驻留6人，未来将成为国家太空实验舱。
D．核心舱设计有停泊口和对接口，前者用于连接两个实验舱，后者用于载人飞船、货运飞船及其他飞行器访问空间站。
21．长征五号B这款新型运载火箭有哪些独特之处？请简要概括。
22．此次长征五号B的成功发射，为什么被国外视为“中国未来载人航天计划的重要里程碑”？请结合材料简要回答。
七、（40分）
23．（2024八下·三台期末）生活处处皆风景，最美的风景在路上。大自然的旖旎风光，校园里的欢声笑语，家庭的温馨甜蜜，生命中的点滴触动……
请以“留住最美的风景”为题目，写一篇文章。
要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征要鲜明；②文中不得透露个人信息，如需出现真实的县（市、区）名、校名、人名等，请用×××代替；③不得抄袭，不得套作；④不少于600字。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】本题考查字音。A.“归省” 的 “省” 应读 “xǐng”，意思是 “探望、问候（多指对尊长）”；“戛然而止” 的 “戛” 应读 “jiá”；
B.正确；
C.“汩汩” 的 “汩” 应读 “gǔ”，形容水流动的声音或样子；“羁绊” 的 “绊” 应读 “bàn”，表示束缚、牵制；“天衣无缝” 的 “缝” 应读 “fèng”，指缝隙；
D.“眼眶” 的 “眶” 应读 “kuàng”；“安塞” 的 “塞” 应读 “sài”，表示边界上的险要地方。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
2．【答案】C
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】本题考查字形。A.“狡辨”应写作 “狡辩”，此处表示用虚假的言辞掩饰错误；“穿流不息”正确写法是 “川流不息”，该词形容行人、车马等像水流一样连续不断；
B.“幅射”应为 “辐射”，指从中心向各个方向沿着直线伸展出去；“消声匿迹”应是 “销声匿迹”，该词表示隐藏起来，不公开露面；
C.正确；
D.“次弟”正确的是 “次第”，指一个挨一个地，依次；“人情事故”应写作 “人情世故”。
故答案为：C
【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
3．【答案】A
【知识点】近义成语适用范围对象辨析
【解析】【分析】本题考查成语运用。A.成语含义：“叹为观止” 意思是赞美所见的事物好到了极点，是用于表达对美好事物的赞叹，带有积极的感彩 。语境分析：句子描述的是不法分子利用微博、微信平台实施诈骗，且手段不断翻新。诈骗行为是违法且危害他人的，是负面、恶劣的现象，不能用 “叹为观止” 来形容，属于词语的感彩和使用对象错误；
B.成语含义：“锲而不舍” 指不断地雕刻，比喻有恒心，有毅力，坚持不懈。语境分析：句子强调在生活中，人们需要具备这种不断追求、不轻易放弃的精神才能变得更优秀，“锲而不舍” 体现了这种积极向上、持续努力的态度，符合语境；
C.成语含义：“强词夺理” 指无理强辩，明明没理硬说有理。语境分析：句中明确提到 “他个性好强，本来没有理，也要…… 硬说自己有道理” ，“强词夺理” 准确地描述了他这种无理争辩的行为，符合语境；
D.成语含义：“世外桃源” 原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界，后也指环境幽静生活安逸的地方，借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界 。语境分析：句子中描绘西双版纳气候温和、树木葱茏、流水潺潺、百姓安乐的景象，突出其美好、安逸，如同远离喧嚣和纷扰的理想之地，“世外桃源” 很好地形容了这种情境。
故答案为：A
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
4．【答案】C
【知识点】成分残缺；句式杂糅；前后不一致
【解析】【分析】本题考查病句辨析。A.“我国已初步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放” 这句话缺少宾语，“形成” 后面应该有与之搭配的宾语中心语，如 “格局”，加上 “格局” 后句子才完整，表意才准确，即 “我国已初步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局”；
B.“主要是因为它是研究古代典章制度、自然科学、经济文化的重要史料的原因” 中 “是因为…… 的原因” 句式杂糅，可删去 “的原因”，使句子变为 “主要是因为它是研究古代典章制度、自然科学、经济文化的重要史料”，这样表达更加简洁明了；
C.正确；
D.“那些散落在村口小巷的文物是否会消失，关键在于我们要改变对于文物保护的‘功利’心态” 中，前面 “是否” 表示两种情况，即文物可能消失也可能不消失，而后面 “要改变” 只对应了一种情况，即改变心态文物就不会消失，这是两面对一面的错误，可把 “要” 改为 “能否”，使前后对应，即 “那些散落在村口小巷的文物是否会消失，关键在于我们能否改变对于文物保护的‘功利’心态”。
故答案为：C
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
5．【答案】A
【知识点】句子排序
【解析】【分析】本题考查句子衔接。“淡漠了亲情” 与 “失去了许多与家人共享天伦的快乐” 相呼应，因为忙于生计往往会让人对亲情的关注和投入减少，从而变得淡漠，导致失去与家人相处的快乐时光；“淡忘了友情” 与 “错过了许多与朋友交流思想的时光” 相契合，忙于仕途会使人将精力更多地放在工作和晋升上，容易忽略朋友，淡忘友情，进而错过与朋友交流的机会；“虚度了年华” 与 “错失了许多与他人放飞梦想的机会” 相符，忙于玩乐会让人在消遣中浪费时间，没有好好把握与他人一起追求梦想的契机，虚度了宝贵的年华。
故答案为：A【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
【答案】6．B
7．A
8．D
9．（1）小溪两岸的形状像狗的牙齿参差不齐，不知道它的源头在哪里。
（2）但是自从道州城设置州郡以来，至今也没人来欣赏和关爱；（我在）溪水边走来走去，为它而惋惜。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
（4）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。【参考译文】
【甲】
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上。鱼儿静止不动，忽然又向远处游走，往来轻快迅疾，好像和游人一同欢乐。
向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。
坐在小石潭边，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉而幽深。因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。
【乙】
道州城向西走一百多步，有一条小溪。小溪向南流几十步的距离，就汇入营溪。江水拍打着两岸，岸边全是一些奇石，这些石头有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，无法用言语形容它们的状态。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。
这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇居民游览的胜地，喜好清净的人休憩的园林。但是自从设置道州以来，至今也没有人来欣赏和关爱它；我在溪水边走来走去，为它而惋惜！
6．本题考查文言实词。
ACD.正确；
B. 在 “不可久居” 这句话中，“居” 的意思是 “停留”，而不是 “居住”。如果将 “居住” 的意思代入原句，“不可以长时间居住”，与上下文的语境不符，原句是说因为小石潭的环境过于清冷，不适合长时间停留。
故答案为：B
7．本题考查文言文断句。句意：这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇（市民游览）的胜地。依据：“若在山野” 表示假设的条件，“则宜…… 之所游处” 表示结果，两者之间应该断开；“在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭” 意思是 “如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇（市民游览）的胜地，（成为）喜欢清静的人休憩的园林亭台”，“在人间” 是另一种假设条件，“则可为……” 是相应的结果，且 “都邑之胜境” 和 “静者之林亭” 是并列关系，都作为 “可为” 的宾语，所以应在 “在人间” 前后以及 “胜境” 后断开。
故答案为： A
8．本题考查文言文内容理解。
ABC.正确；
D. 【甲】文 “日光下澈，影布石上” 通过描写阳光直照水底，鱼的影子映在石头上，从侧面烘托出水的清澈透明，而不是正面描写；【乙】文 “清流触石，洄悬激注” 直接描写清澈的溪流撞击着岩石，水流回旋，激荡倾注，是从正面直接描写溪水水流湍急的特点，而不是侧面描写。
故答案为： D
9．本题考查文言文句子翻译。（1）重点字词：犬牙：像狗的牙齿一样。差互：互相交错。源：源头。（2）重点字词：置：设置；赏爱：欣赏，喜爱；徘徊：犹疑不决地来回走。怅然：失意、懊恼、惆怅的样子。
故答案为：（1）小溪两岸的形状像狗的牙齿参差不齐，不知道它的源头在哪里。（2）但是自从道州城设置州郡以来，至今也没人来欣赏和关爱；（我在）溪水边走来走去，为它而惋惜。
【答案】10．B
11．颔联中的“排”“点”两字用得最为生动形象；“排”写出了松树众多的样子，“点”生动形象地写出了月亮倒映在水中的样子；用拟人手法，描绘了一幅玲珑精致的工笔画；表达了诗人对西湖深切的喜爱和留恋之情。
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；寄情山水
【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
（2）本题考查品味语言特色中的“炼字”型。解答此类题目时基本思路应首先解释该字（词）在句中的意思（字面意思和实质意思）或该字（词）对突出主旨所起的作用。最后点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样情感。
10．本题考查诗歌内容理解。
ACD.正确；
B. 中间四句 “松排山面千重翠，月点波心一颗珠。碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲” ，通过对松树、月亮、早稻、新蒲等具体景物的描绘，细腻地展现出西湖春日的美景，属于具体生动的描写，而非 “抽象概括”。这些具体的美景描写，为尾联诗人表达对西湖的留恋之情奠定了情感基础。
故答案为：B
11．本题考查诗歌炼字。1.字词分析：颔联 “松排山面千重翠，月点波心一颗珠” 中，“排” 和 “点” 两个字用得极为精妙。“排” 字本是人的行为动作，在这里用来形容松树在山面上的分布状态，仿佛是有人将松树整齐地排列在山间，生动形象地展现出松树数量众多、层层叠叠、茂密苍翠的样子，给人以强烈的视觉冲击。“点” 字同样赋予月亮以人的动作，将月亮倒映在湖中的景象描绘得灵动鲜活，仿佛月亮是被人轻轻点在水波中心，一颗明珠般晶莹剔透，既写出了月亮倒影的形态之美，又增添了画面的动态感和趣味性。2.手法分析：“排” 和 “点” 两个字运用了拟人的修辞手法，把松树和月亮当作具有人的行为能力的对象来描写，使诗歌中的景物更加鲜活生动，富有生命力。这种拟人化的描写，让读者仿佛身临其境，感受到西湖春日景色的灵动与美妙。3.情感分析：诗人通过对 “排” 和 “点” 二字的巧妙运用，精心描绘出一幅玲珑精致的西湖美景图。在这幅图画中，蕴含着诗人对西湖景色的深切喜爱之情。正是因为西湖景色如此迷人，才让诗人产生了留恋不舍之意，所以这两个字也为尾联诗人抒发对西湖的留恋之情做好了铺垫，使情感的表达更加自然流畅 。
故答案为：颔联中的“排”“点”两字用得最为生动形象；“排”写出了松树众多的样子，“点”生动形象地写出了月亮倒映在水中的样子；用拟人手法，描绘了一幅玲珑精致的工笔画；表达了诗人对西湖深切的喜爱和留恋之情。
12．【答案】落英缤纷；海内存知己；徒有羡鱼情；心忧炭贱愿天寒；安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜；曲径通幽处；禅房花木深
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：缤、纷、羡、炭、厦、庇、俱、禅、深
（5）在《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫自身遭遇了茅屋被秋风所破，生活陷入困境的悲惨处境。然而，他并没有仅仅局限于个人的痛苦，而是由自己的遭遇联想到天下众多像他一样的 “寒士”（贫困的读书人）。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜” 这两句诗，意思是 “怎么才能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑”。杜甫希望能有千万间宽敞的大房子，让天下所有的贫寒之士都能有个安身之所，都能过上幸福的生活。这种从自身的苦难推及到他人的困境，希望能帮助天下寒士摆脱困境的情感表达，充分体现了诗人推己及人的高尚情怀，以及他宽广的胸襟和崇高的理想，即希望天下人都能生活幸福。
（6）《题破山寺后禅院》是一首描绘寺庙清幽环境的诗。“曲径通幽处，禅房花木深” 这句诗描绘了这样的画面：一条曲折蜿蜒的小路通向幽静的地方，在花木掩映之下，禅房显得格外幽深。从表面上看，这是对破山寺后禅院环境的描写，展现了禅院的宁静与优美。但从更深层次的哲理角度理解，“曲径” 代表着曲折的道路、经历的磨难和困难，而 “幽处”“禅房花木深” 则象征着美好的胜境、理想的境界。要想到达 “幽处”，欣赏到 “禅房花木深” 的美景，就必须沿着 “曲径” 前行，这意味着要达到美好的境界，必然要经历曲折的过程。所以 “曲径通幽处，禅房花木深” 这两句诗蕴含了要达到胜境，必须经历曲折这一哲理。故答案为：落英缤纷；海内存知己；徒有羡鱼情；心忧炭贱愿天寒；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；曲径通幽处，禅房花木深
【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
【答案】13．《思亲集》（或《思乡集》）
14．D
【知识点】诗歌文学常识；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析
【解析】【点评】（1）本题考查学生识记文化文学常识的能力。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及重要的文化常识要整理成册，熟记于心。
（2）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
13．本题考查诗歌主题理解。根据诗歌主题拟写诗集名称即可。1.《次北固山下》：诗人王湾在北固山下，看到江上的景色，想起了远方的家乡。“海日生残夜，江春入旧年” 描绘了新旧交替的景象，而 “乡书何处达？归雁洛阳边” 则直接表达了对家乡的思念，希望能让大雁把家书带回洛阳。2.《春望》：杜甫身处安史之乱的动荡时期，在长安看到春天的景色，却满目疮痍。“国破山河在，城春草木深” 写尽了国家的破败。“烽火连三月，家书抵万金” 体现了战乱中对亲人的思念和担忧，“白头搔更短，浑欲不胜簪” 则进一步表现出诗人因忧国思家而身心憔悴。3.《黄鹤楼》：崔颢登上黄鹤楼，眼前的美景引发了他的思乡之情。“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼” 营造出一种悠远的意境，“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁” 在日暮时分，面对烟波浩渺的长江，诗人的乡愁油然而生，不知道故乡在何处。4.《天净沙 秋思》：马致远用 “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马” 描绘出一幅凄凉的秋日图景，“夕阳西下，断肠人在天涯” 点明了游子在远方漂泊，思念家乡却无法归乡的愁苦心情。这几首诗都蕴含着浓厚的思乡或思亲之情，所以诗集可以命名为《思亲集》或《思乡集》，突出诗歌所表达的共同情感主题。
故答案为：《思亲集》（或《思乡集》）
14．本题考查诗歌内容理解。
ABC.正确；
D. “小桥流水人家” 确实描绘了一幅小桥横跨流水、几户人家安静祥和的画面。但在《天净沙 秋思》这首小令中，它是作为游子眼中的景象出现的。游子漂泊在外，看到别人家的温馨场景，更衬托出自己的孤独和凄凉，是以乐景写哀情，而不是表达作者温馨舒适的感受。
故答案为：D
15．【答案】保尔·柯察金当过童工，饱受侮辱和损害。后来在朱赫来的影响下走上革命道路。无论战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，他都没倒下，反而愈加坚强。即使伤病使他卧倒在床，他还是没有向命运屈服。在他身上凝聚了那个时代最美好的精神品质——为理想而献身、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
【知识点】作品的人物形象；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】【分析】本题考查名著人物形象分析。1.为理想而献身的精神：背景：保尔生活在俄国十月革命前后的动荡年代，社会矛盾尖锐，人民生活困苦。在这样的时代背景下，他深受朱赫来等革命者的影响，树立了为人类解放而奋斗的远大理想。体现：他积极投身于革命事业，无论是参加红军与敌人战斗，还是参与艰苦的建设工作，都始终将理想放在首位。例如在战场上，他不顾生命危险冲锋陷阵，多次受伤也毫不退缩。在与波兰白军的战斗中，他勇往直前，为保卫新生的苏维埃政权而拼搏，将个人生死置之度外，充分展现了为理想不惜牺牲一切的精神。2.钢铁般的意志：背景：保尔的人生充满了挫折和磨难，从童年时期在社会底层饱受欺凌，到青年时期在革命道路上遭遇重重困难，他始终面临着巨大的考验。体现：在身体上，他经历了无数次伤病的折磨。头部重伤、伤寒病痛、双腿瘫痪、双目失明等一系列打击接踵而至，但他从未被这些困难击倒。即使在最艰难的时刻，他也没有放弃对生活的希望和对理想的追求。比如在全身瘫痪、双目失明的情况下，他仍然坚持进行文学创作，以顽强的毅力克服了常人难以想象的困难，完成了《暴风雨所诞生的》，这种坚韧不拔的精神堪称钢铁般的意志。3.顽强奋斗的品质：背景：保尔所处的时代，革命和建设任务艰巨，需要人们付出巨大的努力和牺牲。体现：在建设铁路的过程中，保尔和他的同志们面临着恶劣的自然环境和物资匮乏的困境。他们在冰天雪地中劳作，缺吃少穿，但保尔始终保持着高昂的斗志，带领大家顽强地坚持下去。他以身作则，不怕吃苦，努力克服各种困难，为了完成铁路建设任务全力以赴。这种顽强奋斗的品质不仅体现在工作中，也贯穿了他的整个人生，即使在身体残疾后，他依然努力寻找为社会做贡献的方式，不断奋斗。
故答案为：保尔·柯察金当过童工，饱受侮辱和损害。后来在朱赫来的影响下走上革命道路。无论战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，他都没倒下，反而愈加坚强。即使伤病使他卧倒在床，他还是没有向命运屈服。在他身上凝聚了那个时代最美好的精神品质——为理想而献身、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
【答案】16．C
17．①用比喻的修辞手法；②将父亲的眼泪比作脱缰的野马，生动形象地写出了父亲得知“我”病情后难过的心情；③表现出父亲对“我”的担心（或关爱）。
18．文章表达了作者对父亲日渐苍老的不舍和难过；对时光流逝、生命老去的思考和感慨。
19．读完歌词，回味全文，突然发现，原来我们生活在亲人关爱的目光中，而自己平时却不怎么听他们的话，对亲人亏欠太多（结合实际）；生命短促，时光匆匆，我们要珍惜和亲人在一起的时间，学会关心，学会感恩，用实际行动去回报他们的厚爱（表达感恩、回报等）。
【知识点】梳理、概括文章情节；散文；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型；体会作者情感态度
【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
（3）本题考查对作者思想感情的理解和分析能力。解答时，需根据文章内容以及主旨思想作答。
（4）本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由就可以。
16．本题考查文章内容理解。
ABD.正确；
C. 文章中父亲为 “我” 治病、让 “我” 独立自强等情节，体现的是父亲对 “我” 的关爱；而 “我” 让父亲帮 “我” 做事，使他适应退休生活，以及 “我” 半夜 “百度” 买药治疗父亲的健忘症等行为，体现的是 “我” 对父亲的关爱。
故答案为：C
17．本题考查句子赏析。首先，从句子 “你的眼泪如脱缰野马，没人拦得住” 可以看出，这里运用了比喻的修辞手法，把父亲的眼泪比作脱缰的野马。其次，结合前文内容，父亲是在看到 “我” 被诊断为脊髓灰质炎后流下了眼泪。“脱缰野马” 具有不受控制、肆意奔腾的特点，用它来形容父亲的眼泪，生动形象地展现出父亲得知 “我” 病情严重时，内心极度痛苦和难过，眼泪不受控制地流淌的状态。最后，这种难过和痛苦的背后，是父亲对 “我” 深深的关爱和担心，体现了父爱的深沉与伟大。
故答案为：①用比喻的修辞手法；②将父亲的眼泪比作脱缰的野马，生动形象地写出了父亲得知“我”病情后难过的心情；③表现出父亲对“我”的担心（或关爱）。
18．本题考查主旨情感。从文中多处可以看出作者对父亲日渐苍老的不舍和难过之情。例如，第 段中 “我知道没人能挡住时光那双手，而我，不愿就这么眼睁睁地看着你一天天滑到生命的那一端”，当作者看到父亲开始出现健忘等衰老的迹象时，内心充满了无奈和不舍，想要尽力去延缓父亲衰老的过程。同时，文章中也多次流露出作者对时光流逝、生命老去的思考和感慨。如第③段 “时光真可怕，一转眼的工夫，把我变得如记忆里的你一般的模样；而你呢，被时光拉向另一头，头发不知不觉就白了，腰不再挺直……”，通过对比自己和父亲在时光中的变化，深刻地感受到了时光的无情。还有第⑤段 “日子如果能一马平川地过下去该多好，可生活是个爱搞恶作剧的家伙”，以及第 段 “原来，人生不过是这样的过程，你目送我成长，我目送你苍老” 等语句，都体现了作者对时光流逝、生命不可避免地走向衰老这一过程的思考和感慨。
故答案为：文章表达了作者对父亲日渐苍老的不舍和难过；对时光流逝、生命老去的思考和感慨。
19．本题考查阅读感悟。文章通过讲述作者与父亲之间的故事，展现了父亲对作者的爱以及时光流逝中父亲的老去，链接材料《时间都去哪儿了》的歌词也表达了父母对孩子的爱以及对时光流逝的感慨。结合自己的生活，我们常常在亲人的关爱中成长，却往往容易忽略他们的付出，有时还会任性、不听话，就像作者在文中回忆的自己与父亲相处的点滴，当意识到父亲的老去时，才发觉自己对父亲的关爱还不够，从而产生一种亏欠感。同时，无论是文章还是歌词，都让我们感受到生命是如此短暂，时光匆匆流逝，亲人会在不知不觉中老去。所以我们要珍惜和亲人在一起的每一刻时光，学会关心他们，感恩他们的付出，并通过实际行动来回报他们的厚爱，比如帮父母做一些力所能及的家务，多陪他们聊天、散步等，让他们感受到我们的爱和关心，不要等到失去了才懂得珍惜。这样才能在有限的时间里，让亲情更加深厚，让爱不留遗憾。
故答案为：读完歌词，回味全文，突然发现，原来我们生活在亲人关爱的目光中，而自己平时却不怎么听他们的话，对亲人亏欠太多（结合实际）；生命短促，时光匆匆，我们要珍惜和亲人在一起的时间，学会关心，学会感恩，用实际行动去回报他们的厚爱（表达感恩、回报等）。
【答案】20．B
21．①采用一级半构型；②拥有目前我国最大的火箭整流罩；③是目前我国近地轨道运载能力最大的火箭，主要用于发射近地轨道的大型卫星及飞船。
22．①中国新一代太空舱使用了新材料和新结构，太空舱的隔热能力大幅提高；②中国长征五号B运载火箭系列将满足未来发射服务市场的需求；③有助于保持中国运载火箭技术的发展趋势，推动经济发展和相关高科技发展。
【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；分析材料主体特征；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。
（2）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
（3）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。
20．本题考查材料内容的理解。
ACD.正确；
B.材料四提到 “从发射载人飞船将中国航天员送入太空，到太空出舱、发射空间实验室，如今已走到第三步”，说明第一步是发射载人飞船将中国航天员送入太空，第二步是太空出舱和发射空间实验室，而该选项将第一步和第二步的内容混淆。
故答案为：B
21．本题考查材料内容筛选与概括。材料二详细介绍了长征五号 B 运载火箭的相关信息。首先提到 “长征五号 B 以长征五号运载火箭为基础改进研制而成，是目前我国近地轨道运载能力最大的火箭”，这表明它在近地轨道运载能力方面具有独特优势；接着指出 “长征五号运载火箭采用两级半构型，长征五号 B 运载火箭采用一级半构型”，说明其构型独特；最后强调 “长征五号 B 运载火箭的超大整流罩是目前我国最大的火箭整流罩” 以及 “长征五号 B 运载火箭主要用于发射近地轨道的大型卫星及飞船”，这些都是长征五号 B 运载火箭区别于其他火箭的独特之处，考生需要将这些关键信息提炼出来进行概括。
故答案为：①采用一级半构型；②拥有目前我国最大的火箭整流罩；③是目前我国近地轨道运载能力最大的火箭，主要用于发射近地轨道的大型卫星及飞船。
22．本题考查材料内容概括。材料一第二段中，国外网站对长征五号 B 发射进行了报道。一方面提到 “中国的研发团队使用了新材料和新结构使太空舱的隔热能力比神舟飞船大了三到四倍”，这意味着中国在太空舱技术方面取得了重大突破，新一代太空舱性能得到显著提升；另一方面强调 “这一新的运载火箭系列将满足未来发射服务市场的需求，将有助于保持中国运载火箭技术的发展趋势，并推动经济和相关高科技发展”，说明长征五号 B 运载火箭不仅在满足未来发射需求方面具有重要意义，还对中国运载火箭技术发展以及经济和高科技发展有着积极的推动作用。综合这些内容，即可得出长征五号 B 的成功发射被国外视为重要里程碑的原因。
故答案为：①中国新一代太空舱使用了新材料和新结构，太空舱的隔热能力大幅提高；②中国长征五号B运载火箭系列将满足未来发射服务市场的需求；③有助于保持中国运载火箭技术的发展趋势，推动经济发展和相关高科技发展。
23．【答案】例文：
留住最美的风景
曾记得蹒跚学步的我们被父母一步一步牵领着曾记得深夜苦学的我们父母一刻一刻的陪伴着我，学会感恩，懂得感恩，发现感恩，把孝传承下去。
闲暇时，犹爱漫步在那片幽深的小树林中？每当和妈妈闹矛盾时，我就走进这里，轻抚浓郁的树叶，细听悠扬的鸟叫，甚至那风吹着树叶沙沙的声音，都能安抚我烦躁的心灵。不理解妈妈为什么这么令人讨厌！天天对我一脸严肃，甚至唠叨个不停，我又只得忍着。
一次偶然，我又在小树林中散步，细细碎碎的阳光，从树叶间洒进来，我大口大口允吸着甜甜的空气，嗅到花开的香气，萦绕在我耳边的是溪水哗哗的声音，心情顿时放松下来了。树林深处，有一条小溪，我又来到了这久违的地方，望见了一位女孩推着轮椅，上面是年近花甲的老奶奶：头发花白，神情慈祥，安静的坐着，脸上洋溢着幸福。我向他们打招呼，那位姐姐走过来，笑眯眯的望着我，我挠挠头，好奇地问，高中不是没放假吗？我看她眼圈泛红，强忍着泪水说：“奶奶病了，我若上学就没人来照顾她了……”
我听了她的话，不禁一颤，倏地想起我跟妈妈闹矛盾的场景，此时的我有无尽的悔恨，为什么要和妈妈发脾气，为何要惹她生气？
这时风渐渐起来了，刮起了尘土，继而越刮越猛，仿佛一头凶恶的虎，把我们吞噬。那位姐姐神情也开始紧张。我们倒不是问题，可奶奶身体单薄，禁不住风寒，姐姐突然从背包中取出两张毛毯，神经变得紧张，几乎不假思索地用手把奶奶抱起。我惊呆了，猜她一定经常抱起奶奶，手臂才会这么有力啊。我这才觉悟，帮着他给奶奶铺好、盖好。
这时那白杨正在冷冷风中挺立，像那小姑娘一样那么坚强，为了亲爱的奶奶竟然辍学，我真想把她将奶奶抱起的那一片风景，留下来永远珍藏在我的心灵深处，激励着我。
白杨下的那双背影，相互依偎着，把这片风景留下来，把孝留下来，“百善孝为先”时刻记得父母和亲人，永远爱你。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】题目材料围绕 “最美的风景” 展开，点明 “风景” 既包含大自然的旖旎风光，也涵盖校园生活、家庭温情、生命感悟等人文场景，引导学生以 “留住最美的风景” 为题，书写生活中值得铭记的美好瞬间与深刻感悟。
【题干分析】①材料中 “风景” 具有双重内涵：实指自然景观，如山川湖海、四季变换；虚指生活中的美好场景与情感体验，如师生互动的温暖、家人相处的温馨、陌生人传递的善意等。“留住” 强调对美好事物的珍视与铭记，需挖掘风景背后承载的情感价值与精神意义，如亲情的珍贵、成长的感悟、人性的光辉等。②写作思路：首先需明确 “最美的风景” 具体所指，可聚焦单一事件（如运动会上为同学呐喊的瞬间），也可串联多个场景（如自然、校园、家庭中的不同风景）；其次通过细节描写（如人物的神态、环境氛围）展现 “风景” 之美，如描写夕阳下母亲为晚归的孩子留灯的剪影；接着阐述 “留住” 的原因，如这道风景带来的感动、启发或力量；最后升华主题，点明这些风景对个人生命的深远影响。常见误区包括泛泛而谈风景表象，未深入挖掘情感内核；叙事拖沓，未突出 “最美” 特质。开头可采用悬念式或环境描写引入，如 “每当暮色漫过窗台，记忆总会回到那个飘着栀子香的黄昏”；素材可从校园生活、家庭故事、社会见闻、自然感悟等方面选取；结尾可呼应开头，如 “这些风景早已镌刻在心底，成为我前行路上永不褪色的光”。
【立意提取】
1.留住寒风里的暖阳：记录冬日街头陌生人相互帮扶的场景，展现人性之美带来的温暖与力量。
2.留住稻浪里的守望：通过描绘爷爷在田间劳作的身影，留住农耕文化中蕴含的勤劳与坚守精神。
3.留住书页间的星光：以图书馆中专注阅读的人群为画面，留住知识带来的心灵丰盈与精神风景。
【点评】文章以小树林偶遇为切入点，通过女孩辍学照顾奶奶的场景，展现 “孝” 的动人画面，与 “我” 和母亲的矛盾形成情感对照。环境描写烘托氛围，细节刻画传递温情，结尾点明主旨。但叙事稍显简略，前期矛盾与人物细节若能进一步展开，情感表达会更细腻。
1 / 1

展开更多......

收起↑