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第三单元　第七课　第2框
课时作业　测等级
一、选择题
1．(2025·江西高三阶段练习)江西有着丰厚的历史文化遗存遗迹。长期以来，江西严格落实应保尽保要求，全面建立保护“家底册”。截至2024年3月底，江西省已公布历史建筑同比新增253栋，并对全省3 000余栋历史建筑、20 000余栋传统建筑进行“一户一案”建档。这是因为历史建筑(　　)
①具有强大的凝聚力和连续性　②承载着历史文脉和文化记忆　③代表着建筑艺术的最高成就　④是中华建筑文化的重要载体
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【答案】　D
【解析】　中华文化具有强大的凝聚力和连续性，①错误。江西严格落实应保尽保要求，全面建立保护“家底册”，对全省3 000余栋历史建筑、20 000余栋传统建筑进行“一户一案”建档，这是因为历史建筑承载着历史文脉和文化记忆，是中华建筑文化的重要载体，②④正确。我们为历史建筑进行“一户一案”建档，加强保护，并不是因为其代表着建筑艺术的最高成就，而且也并不是所有的历史建筑都代表着建筑艺术的最高成就，③错误。故本题选D。
2．(2025·福建高二学业考试)有二十年如一日凌晨起床读经典的农民工；有勤奋学习，从普通园林工人成长为高级园林工程师的坚韧女性；有残障人士因为阅读重拾信心，坚强奋斗……这些打动人心的故事，让我们看到了阅读是如何改变人生的，体会到(　　)
①文化具有引领风尚、教育人民的功能　②文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量　③人创造了文化，文化也在塑造着人　④优秀传统文化是一个民族传承和发展的根本
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】　B
【解析】　一个个打动人心的故事，让我们看到了阅读是如何改变人生的，从中体会到人创造了文化，文化也在塑造着人，文化具有引领风尚、教育人民的功能，①③符合题意。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，②错误。材料强调阅读改变人生，未涉及“优秀传统文化”，④不符合题意。故本题选B。
3．(2025·湖南长沙高三阶段练习)中国共产党既是马克思主义的坚定信仰者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者。下表说明(　　)
中华优秀传统文化 马克思主义
天下为公、讲信修睦的社会追求 共产主义、社会主义的理想信念
民为邦本、为政以德的治理思想 人民至上的政治观念
革故鼎新、自强不息的担当 共产党人的革命精神
①马克思主义植根于中华优秀传统文化　②马克思主义与中华优秀传统文化能够有机结合　③马克思主义和中华优秀传统文化存在高度的契合性　④中华优秀传统文化中朴素的社会主义元素是马克思主义产生的文化基础
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【答案】　C
【解析】　马克思主义植根于实践，①排除。表格反映了马克思主义和中华优秀传统文化彼此存在高度的契合性，说明马克思主义与中华优秀传统文化能够有机结合，②③正确。材料强调马克思主义和中华优秀传统文化的契合性，不能体现中华优秀传统文化中朴素的社会主义元素是马克思主义产生的文化基础，④排除。故本题选C。
4．(2025·湖南高二课后作业)一口比“河南人的河南话”还正宗的口音，让来自德国的90后小伙儿无名火出了圈。9年前，对中国传统文化的喜爱让无名不远万里来到中国。目前在河南中医药大学读研的他，不仅针灸、推拿、拔罐不在话下，中国功夫、书法也样样精通。无名表示，中国的文化让他变得更包容，看事情更全面。他会坚持学习和推广中医，让更多患者受益。从无名的故事我们可以看出(　　)
①中华文化是在与其他民族文化的交流、碰撞中发展起来的　②中华优秀传统文化中包含着鼓励人们向上向善的人文精神　③中华文化注重吸收借鉴外来文化的有益成果，具有包容性　④中华优秀传统文化仍具有服务社会、教育人民的当代价值
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】　C
【解析】　材料没有体现中华文化与其他民族文化的交流碰撞，也没有体现中华文化吸收借鉴外来文化的有益成果，①③不符合题意。德国的90后小伙儿无名不仅针灸、推拿、拔罐不在话下，中国功夫、书法也样样精通，中国的文化让他变得更包容，看事情更全面，这表明中华优秀传统文化中包含着鼓励人们向上向善的人文精神，具有服务社会、教育人民的当代价值，②④符合题意。故本题选C。
5．(2025·河北高三开学考试)2024年5月，河北省武强年画博物馆组织开展了“博物馆里的母亲节——寻找年画中最温情的母爱”主题亲子活动。活动中，讲解员为母亲和孩子们介绍了《孟母择邻》《三娘教子》等经典年画故事。在讲解员的指导下，孩子们还体验了年画的印刷过程，并将自己印刷的年画作为礼物献给母亲。上述活动的开展(　　)
①充分发挥了文化教育人民的功能　②弘扬了孝老爱亲的中华人文精神　③让孩子们体会了年画的独特魅力　④为传统年画增加了新的时代内涵
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【答案】　A
【解析】　“博物馆里的母亲节——寻找年画中最温情的母爱”主题亲子活动中孩子们体验了年画的印刷过程，让孩子们体会了年画的独特魅力，并将自己印刷的年画作为礼物献给母亲，充分发挥了文化教育人民的功能，①③正确。孝老爱亲属于中华传统美德，而不是中华人文精神，②错误。材料亲子活动未体现为传统年画增添了新的时代内涵，④与题意无关。故本题选A。
6．(2025·河北廊坊高一开学考试)2024年4月22日是第55个世界地球日，地球是人类赖以生存的唯一家园，习近平总书记多次就共建地球生命共同体、共建清洁美丽世界作出重要论述。下列有关中华优秀传统文化的重要理念相符的有(　　)
①天人合一　②天下大同　③道法自然　④民为邦本
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】　B
【解析】　天人合一是指人与自然和谐相处，天养人，人护天。这与共建地球生命共同体、共建清洁美丽世界理念相符，①正确。天下大同指人人为公的理想社会，这与共建地球生命共同体、共建清洁美丽世界理念不相符，②错误。道法自然指事物按照自然规律发展，不强求人为干预，也指做事情遵循自然规律，不刻意违背。这与共建地球生命共同体、共建清洁美丽世界理念相符，③正确。民为邦本意思是人民是立国之本，这与共建地球生命共同体、共建清洁美丽世界理念不相符，④错误。故本题选B。
7．(2025·安徽高三开学考试)茶叶，采自天然；茶器，匠心独具；茶艺，彬彬有礼。饮茶品茶，陶冶性情；以茶会友，品味人生。从山间一片叶，到万家杯中茶，茶叶的生长与旅行，讲述着关于文明与生活的故事，沉淀着中华文明独特的价值理念。从“一片叶子”到“茶文化”表明(　　)
①茶文化是人类社会实践的产物　②茶文化是中华民族独特的精神标识　③茶文化以叶子为载体丰富人们的生活　④传统文化是社会主义核心价值观的重要滋养
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】　B
【解析】　“一片叶子”到“茶文化”意思是从山间一片叶，到万家杯中茶，经历了人的采摘、炒晾、煮泡等环节；人们饮茶品茶，陶冶性情；以茶会友，品味人生。说明文化是在人们的生产生活实践中形成的；茶文化以茶叶等为物质载体丰富人们的生活，①③正确。习近平总书记在十九届中央政治局第三十九次集体学习时强调：“中华文明源远流长、博大精深，是中华民族独特的精神标识，是当代中国文化的根基，是维系全世界华人的精神纽带，也是中国文化创新的宝藏。”②错误。中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的重要滋养，排除④。故本题选B。
8．“一带一路”是带有鲜明中国印记、蕴含博大中国智慧的一条路，中国身体力行“兼世以达、独善则穷”的思想理念，坚持“以义为先，义利并举”的正确义利观，为塑造国际政治经济新秩序作出中国贡献。这体现了(　　)
①中华核心思想理念为解决当今问题提供了具体方案　②中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞中发展起来的　③文化与经济、政治相互交融，相互发展促进的特点　④源远流长的中华文化涵养着中华民族共同的价值观
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【答案】　D
【解析】　材料强调了中华文化对世界文化的影响，而不是提供了具体方案，①错误。材料未涉及中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞中发展起来的，②不选。故本题选D。
9．(2025·全国模拟预测)天宫空间站、天和核心舱、梦天实验舱、问天实验舱……这些让外国人分不清的名字，其实背后蕴藏着独属于我们的中国式浪漫：“天和”出自《庄子》，“问天”来自屈原的《天问》，“梦天”则源自诗鬼李贺的代表作《梦天》。这告诉我们(　　)
①独具特色的中国式命名有着丰厚的文化底蕴
②中华优秀传统文化的内涵丰富，具有优越性
③文化背景、文化构成影响人们对事物的认知
④中华文化蕴含的价值观影响人们的行为选择
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】　B
【解析】　“天和”出自《庄子》，“问天”来自屈原的《天问》，“梦天”则源自诗鬼李贺的代表作《梦天》，这些名字背后蕴藏着独属于我们的中国式浪漫，这告诉我们文化背景、文化构成影响人们对事物的认知，独具特色的中国式命名有着丰厚的文化底蕴，①③符合题意。各民族文化一律平等，中华优秀传统文化具有优越性说法不妥，②不选；材料未涉及价值观影响人们的行为选择，④不选。故本题选B。
10．(2025·湖南高二期末)“犁”的古文字如图所示，反映了农民驱使耕牛耕种的画面，其中有默默付出的耕牛，有对丰收的期望，有犁地的工具。透过这个小小的汉字，我们仿佛可以看见先民们在田地里艰辛劳作的身影。由此可见(　　)
①中华文化是世界文化百花园的重要组成部分　②中华民族在实践中创造了博大精深的中华文字　③中华民族具有勤劳勇敢、自强不息的优秀品质　④中华文化兼收并蓄，体现了中华民族的创造力
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【答案】　C
【解析】　题目中不涉及中华文化与世界文化的关系，①不符合题意。古文字“犁”反映了农民驱使耕牛耕种的画面，其中有默默付出的耕牛，有对丰收的期望，有犁地的工具，说明了中华民族在实践中创造了博大精深的中华文字，②正确。透过这个小小的汉字，我们仿佛可以看见先民们在田地里艰辛劳作的身影，说明了中华民族具有勤劳勇敢、自强不息的优秀品质，③正确。兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，而题目中没有涉及该知识点，④不符合题意。故本题选C。
11．(2025·湖南高一期末)中国是礼仪之邦，彩礼自古就有。源于传统结婚习俗中的“三书六礼”，本为彰显中国人对婚姻的重视，也代表男方对女方的尊重。然而，近些年来在一些地方，彩礼出现异化，“礼”的本质退化，“财”的特性凸显，甚至形成攀比之风。针对近年的此类现象我们应(　　)
①辨识不同性质婚俗，坚决抵制传统婚俗文化　②努力改造或剔除落后婚俗文化，维护公序良俗　③加强青年的思想教育，引导树立正确的婚姻观　④弘扬科学精神，普及科学知识，树立时代新风
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【答案】　C
【解析】　传统婚俗文化并不等于就是落后婚俗文化，我们要坚决抵制落后婚俗文化，①错误。针对近年的彩礼异化现象，我们要加强青年的思想教育，引导树立正确的婚姻观，努力改造或剔除落后婚俗文化，维护公序良俗，②③正确。材料强调的是彩礼异化现象，不属于封建迷信，与弘扬科学精神，普及科学知识无关，④不选。故本题选C。
12．孔子的“智者乐水，仁者乐山”、老子的“道生万物”、庄子的“天人合一”等生态智慧，至今仍引领着中华民族在保护自然、利用自然中繁衍生息。这主要说明中华优秀传统文化(　　)
A．能够为解决当代中国发展中的问题提供有益借鉴
B．能够为解决世界发展中的问题提供有益借鉴
C．有助于正确认识和处理国际关系
D．有助于构建人类命运共同体
【答案】　A
【解析】　古人的生态智慧，至今仍引领着中华民族，这体现了中华优秀传统文化能够为解决当代中国发展中的问题提供有益借鉴，故本题选A。
二、非选择题
13．(2025·湖南高二课前预习)情境诱思。
材料一　中国戏曲起源于原始社会的歌舞，经过先秦、汉唐时期的孕育、发展，直到宋金时期才形成较为完整的戏剧形态。中国戏曲种类丰富，汉族地区有京剧、秦腔、山西梆子、豫剧、黄梅戏等，少数民族地区有白剧、藏剧、侗剧、傣剧。不同的剧种既相互交融，又有各自的曲调和表演特色，形成许多审美风格的覆盖。从20世纪初，西方戏剧大量进入中国，对此，中国戏剧拥抱西方戏剧。在尽情吸收西方话剧、歌剧、音乐剧等的营养后，中国戏曲也走出了国门，特别是用中国戏曲演绎的西方经典剧目受到了外国戏迷的空前欢迎。
材料二　作为传统戏曲中最古老的剧种之一，昆曲是中国传统戏曲艺术中的珍品，更是中华文化的精髓。昆曲又称昆腔，发源于江苏昆山一带，距今已有600多年。昆曲在历史中以其较高艺术和审美价值，引领着中华民族的集体审美。涌现了包括汤显祖的《牡丹亭》、孔尚任的《桃花扇》在内的很多脍炙人口的名剧。同时，昆曲为众多剧种的发展提供了养分，对民间百姓生活影响深远，被称为“百戏之师”“百戏之祖”。
随着中国近代社会动荡、战事频繁，昆曲几近消亡；到了现代，昆曲又离当代人的审美需求有一定的差距，逐渐与时代脱节。现在，我国推动昆曲重新焕发生机：针对昆曲脱离时代的问题，要求昆曲创作者主动出击，“放下架子”走入市场，走进群众；支持昆曲创新发展，创作更多的原创剧目，以更为新颖的面貌出现在舞台上。
【问题探究】
(1)结合材料一，说明中国戏曲文化是怎样形成和发展起来的。
(2)从昆曲的发展历史中，我们可以体会到中华优秀传统文化具有哪些特点？
【答案】　(1)形成：中华戏曲文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。(劳动中创造)发展：①各民族戏曲文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华戏曲文化。中华优秀传统戏曲文化是中华文化的精华。②中华戏曲文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性(求同存异、兼收并蓄)，促进了自身的发展。
(2)中华优秀传统文化源远流长、博大精深。
【分析】　背景素材：昆曲的发展
考点考查：正确认识中华优秀传统文化的相关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】　(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。第二步：审材料，提取关键信息，链接教材知识。关键信息①：中国戏曲起源于原始社会的歌舞→可联系劳动中创造。关键信息②：不同的剧种既相互交融→可联系各民族戏曲文化相互交融、相互促进。关键信息③：在尽情吸收西方话剧、歌剧、音乐剧等的营养后，中国戏曲也走出了国门→可联系吸收和借鉴外来文化的有益成果。第三步：整合信息，组织答案。(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。第二步：审材料，提取关键信息，链接教材知识。关键信息①：昆曲又称昆腔，发源于江苏昆山一带，距今已有600多年→可联系源远流长。关键信息②：昆曲在历史中以其较高艺术和审美价值，引领着中华民族的集体审美→可联系博大精深。第三步：整合信息，组织答案。
14．(2025·湖南永州高二阶段练习)阅读材料，完成下列要求。
中华优秀传统文化中蕴含着“仁义”“和合”“和平”等思想，承载着“大道之行也，天下为公”的社会理想，“治国有常，而利民为本”的惠民安民利民思想，“天下兴亡，匹夫有责”的爱国理念，“以和为贵，和而不同”的处世哲学，“道法自然、天人合一”的生命境界，“革故鼎新、与时俱进”的改革精神，“天行健，君子以自强不息”的奋进精神，“己所不欲，勿施于人”的道德规范……中华优秀传统文化的许多思想在今天仍有价值并越来越受到国际社会的认可。
结合材料，运用“继承发展中华优秀传统文化”的知识，分析中华优秀传统文化的当代价值。
【答案】　①中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想，自强不息的奋斗精神，惠民安民利民的思想，道法自然、天人合一的思想等，能够为解决当代中国发展中的许多问题提供有益借鉴，有助于实现中华民族伟大复兴。②中华优秀传统文化中求同存异、和而不同、和平发展的理念，能够为解决世界和平发展中的许多问题提供有益借鉴，有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。③中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感(或坚定文化自信)，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。
【分析】　背景素材：中华优秀传统文化
考点考查：中华优秀传统文化的当代价值
能力考查：描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】　第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。关键信息①：蕴含着“仁义”“和合”“和平”等思想→可联系教材知识能够为解决当代中国发展中的许多问题提供有益借鉴，有助于实现中华民族伟大复兴。关键信息②：“以和为贵，和而不同”的处世哲学，“道法自然、天人合一”的生命境界→可联系教材知识有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。关键信息③：“天行健，君子以自强不息”的奋进精神，“己所不欲，勿施于人”的道德规范→可联系教材知识铸牢中华民族共同体意识。第三步：整合信息，组织答案。
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第三单元　文化传承与文化创新
第七课　继承发展中华优秀传统文化
第2框　正确认识中华传统文化
课标素养　定方向
●课程标准
辩证地看待传统文化，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义。
●核心素养
1．政治认同：增强对中华优秀传统文化的价值认同。
2．科学精神：正确对待传统文化。
自主学习　获新知
?必备知识
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
1．中华文化的形成发展：中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化。中华文化是中华民族通过自己的勤劳智慧，___________创造得来的。中华文化是我国_________在交往、交流、_______中发展起来的，也是在与_______________的交流、碰撞、交锋中发展起来的。一方面，各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识；另一方面，中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。
自强不息
各民族
交融
世界各国文化
2．中华优秀传统文化的主要内容
(1)核心思想理念包括讲_______、重民本、_________、崇正义、尚和合、_________等；
(2)中华传统美德包括___________、敬业乐群、___________、见义勇为、孝老爱亲等；
(3)中华人文精神包括_______________、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。
仁爱
守诚信
求大同
自强不息
扶危济困
促进社会和谐
3．中华优秀传统文化的特点：中华优秀传统文化___________、___________。中华文明是世界唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大发明，具有突出的_________、突出的_________、突出的_________、突出的_________和突出的_________。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的_____________。
源远流长
博大精深
连续性
创新性
统一性
包容性
和平性
文化软实力
源远流长与博大精深的区别？
提示：中华文化源远流长强调文化的时间久远，并且能够延续至今。博大精深强调中华文化内容丰富、广博，内涵深刻。
二、中华优秀传统文化的当代价值
1．对待中华优秀传统文化的正确态度
(1)在当代中国，学习、研究、应用传统文化，既是一个“___________、___________”，改造传统文化的过程，也是一个“___________、___________”，创造新文化、发展先进文化的过程。
(2)今天，我们要坚持___________、___________，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、___________。
取其精华
去其糟粕
推陈出新
革故鼎新
古为今用
推陈出新
以文育人
2．中华优秀传统文化的当代价值
(1)___________才能开辟未来，善于_______才能更好创新。_______________是一个国家、一个民族_______和发展的根本。
(2)中华文化是中华民族共同的___________，涵养着中华民族共同的价值观。
(3)中华优秀传统文化中所蕴含的诸如___________、___________的思想，脚踏实地、实事求是的思想，惠民利民、___________的思想，道法自然、___________的思想等，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供___________。
不忘本来
继承
优秀传统文化
传承
精神标识
革故鼎新
与时俱进
安民富民
天人合一
有益借鉴
(4)中华优秀传统文化强调___________、和而不同、___________，这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以___________为核心的新型国际关系，构建_________________。
求同存异
和平发展
合作共赢
人类命运共同体
传统文化的双重性？
提示：传统文化中有精华也有糟粕，只有优秀的传统文化才可以促进社会和人的发展，落后的传统文化则会阻碍社会和人的发展。
?易错明辨
1．中华文化是中华各地域民族文化的总和。
提示：错误。中华文化是由中华各地域文化和中华各民族文化共同构成的。不能认为是各地域和各民族文化的简单相加。
2．传承和弘扬传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，铸牢中华民族的共同体意识。
提示：错误。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，铸牢中华民族的共同体意识。
3．求同存异、和而不同的处世方法体现核心思想理念，天行健，君子以自强不息体现中华人文精神。
提示：错误。求同存异、和而不同的处世方法体现中华人文精神，天行健，君子以自强不息体现中华传统美德。
4．中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的，与外来文化无关。
提示：错误。中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的，也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的，一方面各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，另一方面，中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。
5．中华传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。
提示：错误。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。
6．那种一味推崇外来文化的错误倾向被称为“历史虚无主义”。
提示：错误。一味推崇外来文化的错误倾向被称为“民族虚无主义”。
议题探究　提能力
?情境创设
【材料一】　河南卫视的“奇妙游”系列节目像开了挂似的一直处于出圈模式，面对网友的称赞，“中秋奇妙游”总导演路红莉说“不是我们牛，而是中国传统文化牛”。
议题1：“奇妙游”为何牛？
——中华优秀传统文化的主要内容和特点
“中秋奇妙游”里，唐小月穿越平行时空，来到六个不同场景。展现了华夏文明的六个美好的精神追求，分别是：传承、勤勉、温婉、自信、忠勇、亲情，鼓励人们向上向善。
“重阳奇妙游”演绎几位唐小妹赶赴重阳夜宴，路遇仁、义、礼、智、信五位大仙，感受到孝道文化的奇妙经历，将传统与现代和谐地结合起来，为这一传统佳节营造出尊老敬老爱老助老的社会风尚。
【材料二】　网友评河南卫视“奇妙游”节目：
“你可以永远相信河南卫视！”
“我们不用刻意去制造美，展现中华文化的本身，就是一种美的体现。”
“突然就看哭了，我好像不是在看一场表演，而是在看中国千百年的文化传承。”
“长在了我的审美上，中华传统文化是‘yyds(网络流行语)’！”……
?问题探究
【探究1】　结合材料，说明“奇妙游”系列节目展现了怎样的中华传统文化。
【答案】　体现了中华优秀传统文化的讲仁爱、重民本等核心思想理念，孝老爱亲等中华传统美德，促进社会和谐、鼓励人们向上向善的中华人文精神等。
【探究2】　结合材料二，分析说明如何正确看待网友观点“中华传统文化是‘yyds’”。
【答案】　中华优秀传统文化源远流长、博大精深，“奇妙游”中优秀的传统文化增强了我们的民族认同感和文化自信，必须加以继承和发扬。中华优秀传统文化在继承中不断创新、发展，与时俱进，就是“yyds”。
?归纳提升
1．文化、传统文化与中华文化的关系
文化 传统文化 中华文化
区
别 侧重 相对于经济、政治而言的人类全部精神现象 在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化 中华民族的文化总汇。其中，汉文化是中华文化的主体
特点 精神现象，人类社会特有，离不开物质活动、物质载体 继承性，相对稳定性，鲜明的民族性 源远流长，博大精深，包容性
联系 ①传统文化和中华文化都属于文化现象。
②中华文化侧重传统文化和现代文化中的精华部分
2．源远流长和博大精深
源远流长 博大精深
区
别 角度 从中华文化历史悠久(纵向)的角度来说的 从中华文化的内涵丰富、厚重(横向)的角度来说的
侧
重
点 侧重从动态上，即从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特征，中华文化是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化 侧重从静态上，即从中华文化的内涵上说明中华文化的特征，中华文化很长时间一直走在世界前列，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献
联
系 两者是中华文化的基本特征，不仅影响当代中国的发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界，也对周边国家和世界文明进程产生了深刻影响，是我们最深厚的文化软实力
?典题训练
1．《周易·系辞下》中说：“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。”近年来，“忧患意识”一词频繁出现在党和政府的文件及领导人的讲话中。这表明，中国传统思想(　　)
A．是传统文化中最有价值的部分
B．是当代中国人的精神财富，应当毫无保留地继承
传统思想具有双重性，要取其精华、去其糟粕。
C．影响当代中国人的价值观念和中国的发展道路
D．是最优秀的传统文化，应当成为全世界的主流思想
?
【答案】　C
【解析】　本题考查传统思想在当代的精神价值。《周易》是中国传统文化的珍贵遗产，堪称全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠，其对当代中国人的价值观念和中国的发展道路具有重大的影响，C正确；其他选项说法都太绝对。故本题选C。
2．在泉州传统建筑内，狮子艺术形态频繁现身，千百年来，经过中华优秀传统文化的熏陶，狮子成为吉祥、胜利、纳福的化身。福狮在寂寂流年中，承载、守望着泉州文化最深处的气韵与精髓。由此可见，福狮文化(　　)
①体现了中华文明具有突出的连续性
②集中展示中华民族共同的价值追求
③富有生机和活力，激发民族凝聚力
④是现实存在在雕刻者头脑中的客观映象
A．①③　　　　　 B．①④
C．②③　　　　　 D．②④
?
中华民族精神。
【答案】　A
【解析】　中华优秀传统文化源远流长、博大精深。千百年来，经过中华优秀传统文化的熏陶，狮子成为吉祥、胜利、纳福的化身，体现了中华文明富有生机与活力，具有突出的连续性。福狮承载、守望着泉州文化最深处的气韵与精髓，能够激发民族凝聚力，①③符合题意。中华民族精神体现了中华民族共同的价值追求，②错误。福狮文化作为意识，是现实存在在雕刻者头脑中的主观映象，④错误。故选A。
?情境创设
【材料一】　党的十八大以来，以习近平为核心的党中央高度重视对中华优秀传统文化的传承和发展。
议题2：如何认识中华优秀传统文化的当代价值
习近平总书记指出，“中华文化崇尚和谐，中国‘和’文化源远流长，蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观”。
和平、和睦、和谐是中华民族5 000多年来一直追求和传承的理念。秉承这一理念，中国将坚持走和平发展道路、和平崛起，这是中国根据时代发展潮流和自身根本利益作出的战略抉择。
【材料二】　构建人类命运共同体，以“和”文化作为重要思想资源，是中华民族四观的最高体现，更是世界各国人民前途和命运所在，能推动建设新型国际关系，促进世界和平发展。
习近平总书记强调，“要讲清楚中国是什么样的文明和什么样的国家，讲清楚中国人的宇宙观、天下观、社会观、道德观”。系统阐释中国“和”文化蕴含的中华民族四观，有助于深入领会中华优秀传统文化的当代价值。
?问题探究
【探究】　结合材料，请运用“文化传承与文化创新”的有关知识，说明中华民族的四观对当今时代的重要价值。
【答案】　①中华民族的四观是中华优秀传统文化的重要组成部分，涵养着中华民族共同的价值观，传承和弘扬中华民族的四观能够激发民族自信心和自豪感，有利于维护国家安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。②中华民族的四观中包含的和平、和睦、和谐理念，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。③中华民族的四观蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观，这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。
?归纳提升
1．对待传统文化的正确态度
批判继承：“取其精华、去其糟粕” “推陈出新、革故鼎新” 古为今用
区别 内涵 辩证地认识传统文化在现实中的作用，分辨其中的精华和糟粕 在文化继承中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化 将传统文化与当今实践相结合
实质 侧重于对传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程 侧重于对文化的继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程 发挥传统文化的现代价值
批判继承：“取其精华、去其糟粕” “推陈出新、革故鼎新” 古为今用
联系 “取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”是文化创新必然要经历的过程，是同一过程的两个方面；“古为今用”强调“取其精华”后应有利于当今实践
2．正确认识对中华传统文化的继承和发展
继承 发展
原因 传统文化具有积极的健康的内容，同时也具有消极的落后的部分。这些积极成分具有重要现实价值 随着社会生产力、经济、政治的变化，传统文化的相应内容也应随着社会生活而变化
态度 “取其精华、去其糟粕”，古为今用，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承 推陈出新、革故鼎新，创造新文化、发展先进文化
继承 发展
做法 对于符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继承；对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，应改造或剔除 在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化
3．从不同领域看中华优秀传统文化的当代价值
增进民族团结，提高民族自信 传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带；各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力
着眼实践发展，解决时代问题 中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想，脚踏实地、实事求是的思想，惠民利民、安民富民的思想，道法自然、天人合一的思想等，使我们能够更好地理解和践行创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴
处理国际关系，构建和谐世界 中华优秀传统文化中强调求同存异、和而不同、和平发展，有利于世界人民积极参与、共同努力，以更加开放的态度加强文化交流，克服文化中心主义与文化霸凌主义的消极影响，推动构建人类命运共同体
?典题训练
3.(2025·安徽模拟预测)欧亚最早的人类活动遗址安徽繁昌人字洞遗址、或将把中国进入文明社会的年代再向前提早300年至500年的含山凌家滩遗址……五千多年文明在安徽从未间断。淮河文化、皖江文化、徽州文化等共同构筑了彰显徽风皖韵的地域文化，使安徽成为中华优秀传统文化“活”的博物馆；建安文学、程朱理学、桐城文派在这里孕育发展，安徽为不同历史时期中华文明轮番演绎提供了重要舞台。从徽风皖韵里我们可以认识到(　　)
①安徽历史文化是中华民族的血脉和灵魂
?
文化是民族的血脉和灵魂。
②中华文化多样、包容，具有突出的连续性
③传统文化随中华民族伟大复兴而与时俱进
④传统文明是创造中华民族现代文明的基础
A．①③　　　　　 B．①④
C．②③　　　　　 D．②④
【答案】　D
【解析】　文化是民族的血脉和灵魂，不能说“安徽历史文化是中华民族的血脉和灵魂”，①排除。五千多年文明在安徽从未间断；淮河文化、皖江文化、徽州文化等共同构筑了彰显徽风皖韵的地域文化，使安徽成为中华优秀传统文化“活”的博物馆，体现了中华文化多样、包容，具有突出的连续性；安徽为不同历史时期中华文明轮番演绎提供了重要舞台，表明传统文明是创造中华民族现代文明的基础，②④正确。材料强调五千多年文明在安徽从未间断，构筑了彰显徽风皖韵的地域文化，表明文化的多样性、连续性，未体现“传统文化随中华民族伟大复兴而与时俱进”，③排除。故本题选D。
4.(2025·湖南高二统考期末)2023年的杭州亚运会开幕式上，《国风雅韵》篇章以诗句“相知无远近，万里尚为邻”作为结尾，在AR技术加持下，寄托着古今美好心愿的灯笼随着吟诵的诗句升腾而起，与“和为贵”理念共同融汇为点点星河。对此，下列理解正确的是(　　)
①科技赋能传统文化，实现传统文化的创造性转化
②《国风雅韵》篇章的节目成为展现中华文化的载体
③“和为贵”理念彰显了中华优秀传统文化的当代价值
④诗句是中华民族共同的精神标识，凝结着普世价值
?
中华民族共同的精神标识是中华文化。
A．①②　　　　　 B．③④
C．①④　　　　　 D．②③
【答案】　D
【解析】　应该是实现中华优秀传统文化的创造性转化，①错误。中华文化(而不是诗句)是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观，诗句也没有凝结着普世价值，④错误。故本题选D。
知识概览　关重点
课堂训练　重达标
一、选择题
1．“物勒工名”是我国古代长期延续的一种手工业管理制度，要求器物的制造者把自己的名字勒刻在器物上面，便于管理者检验与追责，“以考其诚”。久而久之，诚信敬业、精益求精的制度要求就内化为工匠的自觉意识，从而推动了传统工匠精神的形成与传承。“物勒工名”(　　)
①是传统工匠精神形成和发展的根源　②可为现代工匠精神的培育提供借鉴　③以满足民众的物质文化需求为导向　④体现了中华优秀传统文化的核心思想理念
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【答案】　D
【解析】　传统工匠精神形成和发展的根源是社会实践，①错误。文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能，“物勒工名”为人们提供精神指引，③错误。故本题选D。
2．(2025·广州高二统考期末)年画是中国特有的一种绘画体裁，也是中国农村老百姓喜闻乐见的艺术形式。年画大都用于新年时张贴，装饰环境，含有祝福新年吉祥喜庆之意。中国年画(　　)
①反映作者理想，解构节日文化的传统内涵　②恪守传统风格，再现传统文化的清雅意蕴　③寓意吉祥如意，展现传统节日的欢庆氛围　④贴近民众生活，承载美好生活的精神追求
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【答案】　D
【解析】　中国年画含有祝福新年吉祥喜庆之意，并没有反映作者理想，也没有解构节日文化的传统内涵，①不选。老百姓在新年时张贴年画，表达对美好生活的期待，这是对优秀传统文化的继承与发展，不是恪守和再现，②错误。“鲤鱼献宝”充满民俗特色，表达新年的喜悦和祝福，寓意吉祥如意，展现了传统节日的欢庆氛围，贴近民众生活，承载美好生活的精神追求，③④正确。故本题选D。
3．英国著名历史学家汤因比认为，在近6 000年的人类历史上，出现过26个文明形态，但是，只有中华文化是延续至今而且从未中断的文化。这是因为中华文化(　　)
①强大的凝聚性，铸牢了中华民族共同体意识　②源远流长、博大精深，得益于它的包容性　③具有独特性，涵养着中华民族共同的价值观　④不仅属于中华民族，而且属于整个世界
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】　A
【解析】　中华文化是延续至今而且从未中断的文化，表明中华文化强大的凝聚性，铸牢了中华民族共同体意识，源远流长、博大精深，得益于它的包容性，①②符合题意。材料强调的是中华文化的连续性，未体现中华文化具有独特性，也未强调中华文化属于整个世界，③④不符合题意。故本题选A。
4．(2024·贵州二模)中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明。在这片辽阔的土地上，大漠孤烟、江南细雨，总让人思接千载、心驰神往；黄河九曲、长江奔流，总让人心潮澎湃、豪情满怀。良渚、二里头的文明曙光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本馆的文脉赓续……这是我们的自信之基、力量之源。泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这得益于(　　)
①坚定了文化自信，使其成为民族独特的精神标识　②坚守中华文化的立场，同时丰富传统文化的基本内涵　③中华文化未曾断代，保证了文化的连续性和流传的有效性　④中华文化能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的合理成分
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】　D
【解析】　中华文化源远流长、博大精深得益于中华文化未曾断代，保证了文化的连续性和流传的有效性，并且能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的合理成分，③④正确。中华文化是中华民族共同的精神标识，①错误。传统文化具有相对稳定性，在世代相传中保留其基本特征，具体内涵又能够因时而变，即传统文化的基本内涵是不变的，②错误。故本题选D。
5．(2024·山东德州三模)南朝梁代宗懔《荆楚岁时记》：“先于庭前爆竹，以避山臊恶鬼。”当时的爆竹是把竹子放在火里烧，产生爆裂声。宋代出现了火药爆竹，没有竹子的地区也可以放爆竹了，爆竹于是成为全国性的风俗。然而，有着几千年历史的燃放鞭炮这一传统习俗却遭遇了现代尴尬，到底要声光寓意还是要绿色生态、要就业和产值还是要安全与清新。对此，理解正确的是(　　)
①文化的发展离不开相应的物质条件，又难与社会发展相协调　②当传统习俗与当代社会发生冲突之时，传统应该让步于当代　③传统文化的扬弃，应以推动社会发展和增进人民福祉为取向　④文化传统的延续，应根据时代发展做出合乎社会需求的调整
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【答案】　D
【解析】　根据爆竹的发展过程，可以看出文化的发展离不开相应的物质条件，但难与社会发展相协调过于绝对，优秀传统文化可以与现代社会相协调，①排除。对于传统文化要取其精华，去其糟粕，寻求两者之间的和谐与平衡，传统应该让步于当代说法错误，②排除。关于到底要声光寓意还是要绿色生态、要就业和产值还是要安全与清新，说明传统文化的扬弃，应以推动社会发展和增进人民福祉为取向，坚持以人民为中心，③正确。传统文化的发展，应更好的满足社会需要，根据时代发展做出合乎社会需求的调整，④正确。故本题选D。
二、非选择题
6．阅读材料，回答问题。
不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。中华优秀传统文化体现了中国人几千年来积累的知识智慧和理性思辨，蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示，是我们最深厚的文化软实力。中华优秀传统文化蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，同科学社会主义价值观的主张具有高度契合性。
结合材料，运用“文化”知识，说明中华优秀传统文化的当代价值。
【答案】　①优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。传承和弘扬中华优秀传统文化能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。②中华优秀传统文化蕴含的一些思想观念能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。③传承和弘扬中华优秀传统文化有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体；中华优秀传统文化为马克思主义中国化时代化提供了历史基础和群众基础。
【分析】　审材料。提取关键信息，链接教材知识。
关键信息①：中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观→可联系优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。
关键信息②：中华优秀传统文化体现了中国人几千年来积累的知识智慧和理性思辨，蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示→可联系中华优秀传统文化蕴含的一些思想观念能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。
关键信息③：中华优秀传统文化蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，同科学社会主义价值观的主张具有高度契合性→可联系传承和弘扬中华优秀传统文化能够激发民族自信心和自豪感，有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。
【解析】
关键信息 对接知识
信息① 可联系优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本
信息② 可联系中华优秀传统文化蕴含的一些思想观念能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴
信息③ 可联系传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体

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