资源简介

(共64张PPT)
第一单元　探索世界与把握规律
第三课　把握世界的规律
第3框　唯物辩证法的实质与核心
课标素养　定方向
●课程标准
学会运用矛盾分析法观察和处理问题。
●核心素养
1．政治认同：根据矛盾普遍性与特殊性的关系，认同中国特色社会主义。
2．科学精神：运用矛盾分析法正确认识和改造世界。
自主学习　获新知
?必备知识
一、事物发展的源泉和动力
1．矛盾的含义
(1)世界上的一切事物都包含着既___________又___________的两个方面。
(2)矛盾概念反映的是事物内部的___________关系。矛盾就是___________。矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种___________。
相互对立
相互统一
对立统一
对立统一
基本属性
2．矛盾的基本属性
同一性 是矛盾双方___________、___________的属性和趋势。
①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为_______，双方共处于一个_________中。
②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以___________
斗争性 是指矛盾双方___________、___________的属性。它体现着对立双方___________的倾向和趋势
相互吸引
相互联结
前提
统一体
相互转化
相互排斥
相互对立
相互分离
二者的
辩证关系 ①矛盾的同一性是_______的，矛盾的斗争性是_______的。矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是_______中的同一，是包含着_______的同一。
②矛盾的斗争性也不能脱离_________而存在，斗争性寓于_________之中，并为同一性所制约。
③矛盾双方的___________推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的_______和_______
相对
绝对
对立
差别
同一性
同一性
对立统一
源泉
动力
矛盾同一性和斗争性相互转化？
提示：矛盾双方在一定条件下相互转化，同一性和斗争性是矛盾双方的关系，不能相互转化。
二、矛盾问题的精髓
1．矛盾的普遍性
(1)含义：是指矛盾存在于一切事物中，即_______有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即_______有矛盾。
(2)承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的_______。在任何时候，对任何事物，我们都要坚持___________，敢于_______矛盾，勇于直面矛盾，善于_______矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
事事
时时
前提
问题导向
承认
分析
2．矛盾的特殊性
(1)含义：是指矛盾着的事物及其_____________各有其特点。
(2)主要有三种情形：一是不同_______有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同_______和_______上有不同的矛盾；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的___________方面也各有其特殊性。
每一个侧面
事物
过程
阶段
两个不同
3．矛盾的普遍性和特殊性的关系
(1)矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的______和______、_______和_______的关系。这一共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾的问题的_______，不懂得它，就等于抛弃了_________。
(2)矛盾的普遍性和特殊性相互联结
①一方面，普遍性寓于_________之中，并通过_________表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
②另一方面，特殊性离不开_________，任何事物都是普遍性与特殊性的___________，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含_________的事物是没有的。
共性
个性
绝对
相对
精髓
辩证法
特殊性
特殊性
普遍性
对立统一
普遍性
(3)相互转化：由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是_________。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是_________。
(4)方法论：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，要求我们从中国国情出发，把_____________基本原理同中国具体实际相结合、同___________________相结合。发展中国特色社会主义是一个不断实践的过程，是一个以马克思主义基本原理为指导，努力探索中国社会主义建设和改革___________的过程，它体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性_______的_______的统一。
特殊性
普遍性
马克思主义
中华优秀传统文化
特殊规律
具体
历史
三、用对立统一的观点看问题
1．主要矛盾和次要矛盾
(1)含义
①在复杂事物发展过程中处于_______地位、对事物发展起_______作用的矛盾就是主要矛盾。
②其他处于_______地位、对事物发展不起___________的矛盾则是次要矛盾。
(2)二者关系：主要矛盾与次要矛盾相互依赖、___________，并在一定条件下___________。
支配
决定
从属
决定作用
相互贯通
相互转化
2．矛盾的主要方面和矛盾的次要方面
(1)含义
①矛盾的主要方面是指在矛盾两个方面中处于_______地位，起着_______作用的方面，事物的性质主要是由主要矛盾的___________决定的。
②矛盾的次要方面是指在矛盾两个方面中处于_________地位的方面。
(2)二者关系：矛盾的主要方面与次要方面既___________，又_____ _______，并在一定条件下___________。
支配
主导
主要方面
被支配
相互依赖
相互
贯通
相互转化
3．方法论要求
(1)坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到___________，又要看到___________；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的___________，又要看到矛盾的___________。
(2)坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握___________，“牵牛要牵牛鼻子”；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的___________，要抓住主流。
(3)辩证法的两点论是有_______的两点论，而不是均衡论；重点论是看到_______中的重点，而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。
主要矛盾
次要矛盾
主要方面
次要方面
主要矛盾
主要方面
重点
两点
4．具体问题具体分析
(1)含义：是指在矛盾_________原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
(2)地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个___________，是马克思主义的活的_______。
(3)重要性
①具体问题具体分析是正确认识事物的_______。
②具体问题具体分析是正确解决矛盾的_______。
普遍性
重要原则
灵魂
基础
关键
矛盾的普遍性与特殊性辩证关系典例？
提示：先试点，后推广；从群众中来，到群众中去；解剖麻雀、抓好典型；典型示范。
?易错明辨
1．任何事物都包含优点和缺点两个方面。
提示：错误。任何事物都包含对立统一的两个方面，但不能用优点和缺点概括任何事物的两点。
2．矛盾的同一性寓于矛盾的斗争性之中。
提示：错误。斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
3．矛盾双方的同一性推动事物的运动、变化和发展。
提示：错误。矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。或者直接说矛盾推动事物的运动、变化和发展。
4．矛盾的普遍性和特殊性的关系就是整体和部分、多数和少数的关系。
提示：错误。矛盾的普遍性和特殊性的关系是共性和个性、一般与个别、绝对与相对的关系。
5．具体问题具体分析要在矛盾特殊性原理的指导下把握矛盾的普遍性。
提示：错误。具体问题具体分析要在矛盾普遍性原理的指导下具体分析矛盾的特殊性。
议题探究　提能力
?情境创设
【材料一】　成语“自相矛盾”说的是有一个楚国人，卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾说：“我的盾坚固无比，任何锋利的东西都穿不透。”又夸耀自己的矛说：“我的矛锋利极了，任何坚固的东西都能刺穿。”有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎样呢？”那人张口结舌，一句话也答不上来。
议题1：如何理解矛盾概念与矛盾问题的精髓
【材料二】春秋战国时期的名家代表公孙龙骑着一匹白马要进城。该城门的看守官说，依照规定马不可以进城。于是公孙龙就开始他的论证——白马非马，最后说服了守城官，于是就骑着他的白马进城去了。
?问题探究
【探究1】　运用矛盾概念的知识探究分析寓言故事中的“矛盾”是事物发展的源泉和动力吗？这种“矛盾”我们能避免吗？
【答案】　寓言故事中的“矛盾”是在思维过程中犯的形式逻辑上的矛盾，即思维前后不一致。而作为事物发展源泉和动力的矛盾，是客观事物自身包含的对立统一的关系，是客观存在的。形式逻辑上的矛盾不是事物发展的源泉和动力，而且为了保证思维正确，必须避免犯这种“自相矛盾”的错误，也是可以避免的。而作为辩证法讲的客观矛盾，具有普遍性、客观性，是不可避免的。
【探究2】　运用矛盾问题精髓的知识探究回答：你赞同“白马非马”吗？说明你的理由。
【答案】　矛盾普遍性与特殊性相互联结：矛盾普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；矛盾特殊性也离不开普遍性，脱离普遍性的特殊性是不存在的。任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一。白马体现的是矛盾的特殊性，它离不开马的普遍性。因此从哲学上看“白马非马”论只强调矛盾的特殊性，否认了矛盾的普遍性，割裂了矛盾普遍性与矛盾特殊性的辩证统一关系，是错误的。
?归纳提升
1．矛盾的含义与基本属性
含义 事物内部对立和统一的关系
基本
属性 同一性：一定条件下的共处或转化，是相对的 同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力
斗争性：相互排斥、相互对立，是绝对的
2．矛盾的普遍性与特殊性
矛盾的普遍性 矛盾的特殊性
区别 含义 矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾，并且贯穿每一事物发展过程的始终，时时有矛盾 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
特征 同类事物的共性 每一事物的个性
方法论 要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾 具体问题具体分析
矛盾的普遍性 矛盾的特殊性
联系 ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。
②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化
?典题训练
1．(2025·广西一模)“晒背”是中医治未病中“冬病夏治”的方式之一，冬天手脚特别怕凉的病人，中医理论中阳虚的病人、体质虚弱的人、寒湿比较重的人适合晒后背。晒太阳有助于维生素D的合成，有利于改善情绪和调节生理节奏。但是，过度暴露在阳光下可能导致皮肤损伤、中暑，甚至增加皮肤癌风险……这表明(　　)
A．人体系统具有整体性和有序性
B．事物之间都有这样或那样的联系
C．矛盾双方在一定条件下可以相互转化→矛盾同一性是相对的、有条件的。
D．斗争性寓于同一性之中并为同一性所制约
【答案】　C
【解析】　材料未涉及人体系统具有整体性和有序性，A排除。任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，“事物之间都有这样或那样的联系”表述过于绝对，不是任何两个事物之间一定有联系，B错误。晒太阳有助于维生素D的合成，过度暴露在阳光下可能导致皮肤损伤、中暑，甚至增加皮肤癌风险，表明矛盾双方在一定条件下可以相互转化，而未涉及斗争性寓于同一性之中并为同一性所制约，C正确，D排除。故本题选C。
2．(2025·辽宁高二)自2024年7月1日起，电子行驶证在全国60个城市先行试点，为确保应用效果，60个试点城市发放的电子行驶证在全国范围内有效；下一步，公安部将按照“试点先行、加快推广”的原则，在试点基础上，进一步完善信息系统，健全配套制度，扩大应用场景，2024年底前在全国全面推广电子行驶证。此举是基于(　　)
①矛盾的特殊性比矛盾的普遍性更能推动事物发展
②普遍性存在于特殊性之中并通过特殊性表现出来→特殊性是指每个事物的独特性质，而普遍性则是指所有事物共有的性质。普遍性存在于特殊性之中，共性存在于个性之中，即普遍性寓于特殊性之中。
③从个性中概括出来的一般方法有普遍的指导意义
④从普遍到特殊，再从特殊到普遍符合认识的秩序
A．①②　　　　　 B．①④　　　　　
C．②③　　　　　 D．③④
【答案】　C
【解析】　矛盾的普遍性和特殊性相互联结，矛盾的特殊性与矛盾的普遍性的作用，无法比较，①错误。坚持“试点先行、加快推广”的做法是因为，普遍性存在于特殊性之中并通过特殊性表现出来，从个性中概括出来的一般方法有普遍的指导意义，②③符合题意。电子行驶证在全国60个城市先行试点，公安部将按照“试点先行、加快推广”的原则，在试点基础上，2024年底前在全国全面推广电子行驶证，体现了认识秩序是从特殊到普遍，再从普遍到特殊，④错误。故本题选C。
?情境创设
【材料一】中央经济工作会议2023年12月11日至12日在北京举行。
议题2：用对立统一的观点看问题
会议指出，进一步推动经济回升向好需要克服一些困难和挑战，主要是有效需求不足、部分行业产能过剩、社会预期偏弱、风险隐患仍然较多，国内大循环存在堵点，外部环境的复杂性、严峻性、不确定性上升。要增强忧患意识，有效应对和解决这些问题。综合起来看，我国发展面临的有利条件强于不利因素，经济回升向好、长期向好的基本趋势没有改变，要增强信心和底气。
【材料二】　2024年经济工作要“先立后破”“抓住一切有利时机，利用一切有利条件，看准了就抓紧干，能多干就多干一些，努力以自身工作的确定性应对形势变化的不确定性。”会议进一步强调先立后破，意味着这一原则将从部分行业、部分领域上升到对经济社会全局的更高要求。在具体的经济工作中，我们要先把以科技创新为引领的新的经济拉动能力立起来，旧的经济发展方式、处于衰退阶段的行业则是要“破”的部分，但在“破”的过程中要注意度的把握，在新动能尚未形成、新模式并未确立之前，不宜操之过急。在经济工作的总体推进中，要提升新机制与新模式“立”的优先级，对“破”旧的工作和影响有所控制，在防范经济失速风险的情况下推进高质量发展与结构性改革。
?问题探究
【探究1】　运用“用对立统一的观点看问题”的知识，分析中央经济工作会议对经济形势的研判。
【答案】　矛盾的主要方面处于支配地位、起主导作用，矛盾的次要方面处于被支配地位。我们既要重视矛盾的主要方面，抓住主流，又不能忽视矛盾的次要方面，要坚持两点论和重点论的统一。中央经济工作会议全面分析了我国经济形势，看到我国经济回升向好、长期向好的基本趋势没有改变，也指出了存在的困难和挑战。
【探究2】　运用具体问题具体分析的知识，分析2024年我国如何充分激发各类经营主体的内生动力和创新活力？
【答案】　矛盾特殊性原理要求我们具体问题具体分析。在具体工作中对新经济要“立”，对旧的经济发展方式和行业也要具体分析其现状后分门别类的进行“破”。
?归纳提升
1．主次矛盾和矛盾的主次方面
主次矛盾 矛盾的主次方面
辩证关系 区别 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用 矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用。矛盾的次要方面处于被支配地位。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的
主次矛盾 矛盾的主次方面
辩证关系 联系 主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化 矛盾的主次方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化
方法论 想问题、办事情，既要善于抓重点，集中主要力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾 想问题、办事情，既要全面，又要分清主流和支流
主次矛盾 矛盾的主次方面
标志词语 中心、关键、重点、重中之重、首要任务、突出地位、中心环节、核心、首位 性质、本质、主流、辨方向、识大局、分析形势
俗语成语 牵牛要牵牛鼻子；好钢要用在刀刃上；工作要做到点子上；打蛇要打七寸；学会“弹钢琴”的工作方法；射人先射马，擒贼先擒王；集中优势兵力；荷花好看还要绿叶扶持 权衡利弊得失；两利相权取其重，两弊相衡取其轻；九个手指头和一个手指头；一趾之疾，丧七尺之躯
图示矛盾的基本属性、主次矛盾、矛盾的主次方面
2．具体问题具体分析
含义 在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法
地位 是马克思主义重要的原则，是其活的灵魂
意义 是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键
依据 矛盾具有特殊性
表现 分析不同事物的矛盾
分析事物不同发展过程和阶段中的矛盾
分析同一事物的不同矛盾(既抓重点又要统筹兼顾)，分析同一矛盾的两个不同方面(分清主流和支流，善于抓主流)
?典题训练
3．(2024·四川一模)2024年4月23日，习近平总书记在新时代推动西部大开发座谈会上强调，要坚持把发展特色优势产业作为主攻方向，因地制宜发展新兴产业，加快西部地区产业转型升级。这一要求的哲学依据是(　　)
意为根据不同环境的实际情况制定相应的妥善办法。体现了一切从实际出发，具体问题具体分析的哲学道理。
①矛盾双方的对立统一推动事物的变化和发展
②把握事物矛盾的特殊性才能正确地解决矛盾
③主要矛盾在事物的发展过程中起着决定作用
　　　　主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。
④事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定
A．①③　　 B．①④　　
C．②③　　 D．②④
【答案】　C
【解析】　因地制宜发展新兴产业，这是基于具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，把握事物矛盾的特殊性才能正确地解决矛盾；坚持把发展特色优势产业作为主攻方向，这样做的哲学依据是主要矛盾在事物的发展过程中起着决定作用，要抓重点，②③符合题意。材料不体现矛盾双方的对立统一推动事物的变化和发展，①不符合题意。题干强调抓主要矛盾，不体现事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定，④不符合题意。故本题选C。
4．(2024·湖北一模)基于对当前经济形势和就业环境总体稳定的判断，湖北省将继续保持阶段性降低失业保险费率至1%的政策延续至2025年底、对不裁员少裁员的参保企业实施稳岗返还政策至2024年底，以持续做好援企稳岗保就业工作。这表明(　　)
①事物不可能一直都处于运动变化过程之中
②具体问题具体分析是正确认识事物的基础
③制定政策要以保持其稳定性和连续性为前提→制定政策要保持其稳定性和连续性，但要以尊重客观规律为前提。
④制定政策要坚持主观与客观具体的历史的统一
A．①②　　　　　 B．①③　　　　　
C．②④　　　　　 D．③④
【答案】　C
【解析】　任何事物都处于运动变化过程之中，运动是绝对的、无条件的，①错误。基于对当前经济形势和就业环境总体稳定的判断，湖北省将继续保持阶段性降低失业保险费率，以持续做好援企稳岗保就业工作。这表明具体问题具体分析是正确认识事物的基础，体现了制定政策要坚持主观与客观具体的历史的统一，②④正确。制定政策要以尊重客观规律为前提，并根据实际情况作出相应调整，而不是以保持其稳定性和连续性为前提，③错误。故本题选C。
知识概览　关重点
课堂训练　重达标
一、选择题
1．(2025·云南昆明高三开学考试)党的十八大以来，我国新型能源体系加快构建，能源保障基础不断夯实，为经济社会发展提供了有力支撑。同时也要看到，我国能源发展仍面临需求压力巨大、供给制约较多、绿色低碳转型任务艰巨等一系列挑战。应对这些挑战，出路就是大力发展新能源。这表明(　　)
①承认矛盾是正确认识事物的基础，要做到准确识变　②坚持一分为二，我国能源发展应在危机中育先机　③矛盾着的两个方面相互贯通，应在变局中寻出路　④矛盾的同一性和斗争性相互转化，要坚持主动求变
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【答案】　C
【解析】　具体问题具体分析是正确认识事物的基础，①错误。党的十八大以来，我国新型能源体系加快构建，能源保障基础不断夯实，为经济社会发展提供了有力支撑。同时也要看到，我国能源发展仍面临需求压力巨大、供给制约较多、绿色低碳转型任务艰巨等一系列挑战。这表明坚持一分为二，我国能源发展应在危机中育先机，②正确。应对这些挑战，出路就是大力发展新能源。这表明矛盾着的两个方面相互贯通，应在变局中寻出路，③正确。矛盾的同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性，不能相互转化，④错误。故本题选C。
2．(2024·福建一模)2023年11月15日，习近平主席在美国旧金山同美国总统拜登举行中美元首会晤。两国元首认可双方团队自巴厘岛会晤以来为讨论中美关系指导原则所作的努力以及取得的共识，强调要相互尊重、和平共处、保持沟通、防止冲突、恪守《联合国宪章》，在有共同利益领域开展合作，负责任管控双边关系中的竞争因素。这说明(　　)
①矛盾的同一性是绝对的，矛盾的斗争性是相对的　②矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展　③矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为斗争性所制约　④矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
【答案】　D
【解析】　矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的，①错误。中美之间虽然有分歧，但两国具有多领域的共同利益和合作空间，合作才能促进两国的共同发展，这体现了中美之间存在着既对立又统一的矛盾关系，矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，②④符合题意。矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，③错误。故本题选D。
3．(2025·广东深圳高二阶段练习)使用搜题类、整理类和打印类App，有些同学是“一学就会”，让学习方便、高效又快捷，而有些则是“一学就废”，做作业遇到难题时就会打开软件，不自觉地抄答案，其实很多题目根本不会，事后也没有去理解和掌握。为此，教育部印发通知，要求已备案的相关教育App暂时从平台下线。教育App暂时从平台下线(　　)
A. 表明教育App弊大于利，不利于人才培养
B. 抓住了教育发展的主要矛盾，有利于教育的高质量发展
C. 坚持了具体问题具体分析，寻求有利于教与学的合理路径
D. 遵循了教育发展规律，体现了政府科学执政，办人民满意的教育
【答案】　C
【解析】　教育App存在问题，但不能就说其弊大于利，不利于人才培养，要用全面的观点看问题，A排除。材料强调的是主次方面，并未涉及主要矛盾，B排除。使用搜题类、整理类和打印类App，有些同学是“一学就会”，而有些则是“一学就废”，为此，教育部印发通知，要求已备案的相关教育App暂时从平台下线。教育App暂时从平台下线坚持了具体问题具体分析，寻求有利于教与学的合理路径，C正确。科学执政的主体是党，而不是政府，D排除。故本题选C。
4．(2025·山西高二开学考试)2024年6月14日，习近平总书记在中央政治局第十一次集体学习时强调，绿色发展是高质量发展的底色，新质生产力本身就是绿色生产力。“新质生产力本身就是绿色生产力”这一论断诠释了新质生产力与绿色生产力的内在联系，下列选项中，正确理解新质生产力与绿色生产力二者关系的是(　　)
①前者是次要矛盾，后者是主要矛盾　②任意两事物之间都是有联系的　③二者都遵循了客观规律　④二者具有相对的同一性
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】　D
【解析】　绿色发展是新质生产力的内在要求，但不能说新质生产力与绿色生产力是主次矛盾的关系，①错误。联系具有条件性，不能说任意两个事物之间都是有联系的，②错误。新质生产力本身就是绿色生产力，新质生产力与绿色生产力都遵循了客观规律，③符合题意。绿色发展是高质量发展的底色，新质生产力本身就是绿色生产力，二者作为高质量发展下的矛盾双方，具有相对的同一性，④符合题意。故本题选D。
5．(2024·湖北高二阶段练习)习近平指出：“党的百年奋斗历程告诉我们，党和人民事业能不能沿着正确方向前进，取决于我们能否准确认识和把握社会主要矛盾、确定中心任务。”下列选项中强调要抓主要矛盾的是(　　)
①善为理者，举其纲，疏其网　②备左则右寡，备右则左寡；无所不备，则无所不寡　③兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神　④自古不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【答案】　A
【解析】　“善为理者，举其纲，疏其网”的意思是善于治理的人，抓住事物的关键，理顺事物的关系，强调要抓主要矛盾，①符合题意。“无所不备，则无所不寡”的意思是处处防备，就会处处薄弱，强调要抓主要矛盾，②符合题意。“兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神”的意思是作战没有固定不变的阵势，就像水流没有固定的形状一样，能根据敌情的变化而取胜的，就称得上用兵如神了，强调要具体问题具体分析，③不符合题意。“自古不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域”的意思是从古至今，不能作出长远规划的，不足以作出短期计划，不能从大局想问题的，不足以考虑某一方面，强调要立足整体，④排除。故本题选A。
二、非选择题
6．(2024·河北邢台二模)阅读材料，完成下列要求。
2023年中央经济工作会议强调，要统筹扩大内需和深化供给侧结构性改革。供给和需求是经济发展的一体两面，供给创造需求，需求牵引供给，供给和需求在对立统一中不断推动经济发展。
新时代以来，从需求端看，世界主要经济体复苏乏力，外需增长的势头减弱。同时，人们对美好生活的向往更加强烈，内需潜力不断增长。从供给侧看，我国建成了世界上最完整的工业体系，有巨大的生产能力。但存在着“全而不优”“全而不强”的问题：一是部分行业产能
过剩；部分新兴行业存在重复布局，出现内卷式竞争和过剩。二是供给体系质量不高，还不能充分满足人民群众不断升级的个性化多样化需求，供给创造需求的作用发挥不够明显。
这种供需新变化，意味着影响供需之间动态平衡的条件发生了变化。为此，要把扩大内需同深化供给侧结构性改革有机结合起来，供需两端同时发力、协调配合，推动经济行稳致远。
结合材料，运用辩证法的实质与核心的知识，说明进入新时代，我国应怎样通过统筹扩大内需和深化供给侧结构性改革，推动经济行稳致远。
【答案】　①矛盾是事物发展的源泉和动力。斗争性与同一性是矛盾固有的相反相成的两种基本属性。(或答事物包含对立统一的两个方面，矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化和发展)供给与需求两个方面既对立又统一，是经济发展的一体两面。既要扩大内需，又要深化供给侧结构性改革，实现供给创造需求，需求牵引供给，供给和需求在对立统一中不断推动经济发展。②矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特殊性。这要求我们具体问题具体分析。新时代，适应当前外需减弱，人民消费潜力增长的现实变化，要坚持扩大内需；要推进供给侧结构性改革，以解决部分行业相对过剩，通过提高供给质量来满足群众不断升级的个性化多样化需求；针对供需关系的新变化，要把扩大内需同深化供给侧结构性改革有机结合起来，供需两端同时发力、协调配合，推动经济行稳致远。
【分析】　背景素材：2023年中央经济工作会议
考点考查：唯物辩证法的实质与核心的相关知识
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】　第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用辩证法的实质与核心的有关知识，从矛盾特殊性、矛盾基本属性、矛盾对立统一原理等角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：供给和需求是经济发展的一体两面→可联系矛盾的基本属性、矛盾的对立统一原理。关键词②：世界主要经济体复苏乏力，外需增长的势头减弱；我国建成了世界上最完整的工业体系，有巨大的生产能力→可联系矛盾特殊性原理及其方法论。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。第一单元　第三课　第3框
课时作业　测等级
一、选择题
1．(2024·广西桂林三模)2023年底召开的中央经济工作会议强调，“要坚持稳中求进、以进促稳、先立后破”。“先立后破”就是先确立目标与蓝图，创造新的制度与机制，不断发展壮大，最后打破旧的制度与机制。对“先立后破”理解正确的是(　　)
①“立”与“破”的同一性寓于斗争性之中
②没有新事物的“立”，就没有旧事物的“破”
③“立”与“破”是矛盾双方，既对立又统一
④坚持重点论，“立”始终比“破”更加重要
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【答案】　C
【解析】　斗争性寓于同一性之中，①错误。“先立后破”就是先确立目标与蓝图，创造新的制度与机制，不断发展壮大，最后打破旧的制度与机制，因此“先立后破”是新事物代替旧事物的过程，没有新事物的“立”，就没有旧事物的“破”，同时，“立”与“破”是矛盾双方，既对立又统一，②③正确。要坚持两点论与重点论的统一，“立”不一定比“破”更加重要，要具体问题具体分析，④排除。故本题选C。
2．(2024·河南安阳一模)新质生产力在逐步形成逐步成长中，它的成长基础是原有的传统生产力。发展新质生产力要坚持先立后破，就是在发展新质生产力的同时，也要注重传统生产力的提升，这是非常重要的。从中我们可以感悟到的辩证法道理是(　　)
①坚持用对立统一的观点看问题　②事物发展都要经历肯定、否定的辩证发展过程　③辩证否定是联系和发展的环节　④同一性和斗争性的辩证关系是矛盾问题的精髓
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】　B
【解析】　发展新质生产力要坚持先立后破，就是在发展新质生产力的同时，也要注重传统生产力的提升，表明要坚持用对立统一的观点看问题，①正确。事物发展都要经历肯定、否定再到否定之否定的辩证发展过程，②错误。新质生产力在逐步形成逐步成长中，它的成长基础是原有的传统生产力，在发展新质生产力的同时，也要注重传统生产力的提升，表明辩证否定是联系和发展的环节，③正确。普遍性和特殊性的关系是矛盾问题的精髓，④错误。故本题选B。
3．(2025·湖北高二开学考试)改革开放是有方向、有立场、有原则的。习近平总书记强调：“改革无论怎么改，坚持党的全面领导、坚持马克思主义、坚持中国特色社会主义道路、坚持人民民主专政等根本的东西绝对不能动摇，否则就是自毁长城。”这是因为(　　)
①任何事物都是共性与个性的对立统一
②具体事物无论怎样特殊都离不开普遍性
③矛盾的普遍性是绝对的、稳定不变的
④矛盾的特殊性规定了一事物的特殊本质
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】　A
【解析】　改革开放是有方向、有立场、有原则的，因此，改革无论怎么改，根本的东西绝对不能动摇，这是因为任何事物都是共性与个性的对立统一，具体事物无论怎样特殊都离不开普遍性，①②项符合题意。矛盾的普遍性是绝对的，但并不意味着其是稳定不变的，③错误。材料强调改革开放再怎么改，根本的东西不会变，强调普遍性，不强调特殊性，④排除。故本题选A。
4．(2025·山西吕梁高三开学考试)中医告诫人们不要低估了小草的力量，“是药三分毒”，更神奇的是中医讲究“同病异治”和“异病同治”，从不简单地“头痛医头，脚痛医脚”。从辩证法角度，这说明(　　)
①“不要低估了小草的力量”说明中医重视量变和质变　②“是药三分毒”说明中医重视矛盾斗争性和同一性的转化　③“同病异治”和“异病同治”说明中医把握了矛盾问题的精髓　④从不简单地“头痛医头，脚痛医脚”说明中医从实际出发
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】　B
【解析】　中医告诫人们不要低估了小草的力量，说明有些小草虽然可以治疗疾病，但是过量使用也会有毒性，说明中医注重量变与质变的统一，①正确。矛盾的斗争性和同一性是矛盾的基本属性，矛盾双方在一定条件下可以转化，但矛盾的这两个基本属性不能转化，②错误。“同病异治”和“异病同治”坚持了矛盾特殊性和普遍性的辩证统一，把握了矛盾问题的精髓，③正确。从实际出发是唯物论角度，不是辩证法角度，④不符合题意。故本题选B。
5．(2024·海南海口高三开学考试)针对利用“AI”进行诈骗等违法行为，我国坚持发展和安全并重、促进创新和依法治理相结合的原则，采取有效措施鼓励生成式人工智能创新发展，对生成式人工智能服务实行包容审慎和分类分级监管。这表明对待生成式人工智能技术需要(　　)
①坚持两点论和重点论相统一的方法　②出台行业管理办法，发挥意识对技术的促进作用　③悉心保护新事物成长，在监管护航中释放技术红利　④以人民为中心，尊重人民群众的首创精神
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】　B
【解析】　国家坚持发展和安全并重、促进创新和依法治理相结合的原则，采取有效措施鼓励生成式人工智能创新发展，对生成式人工智能服务实行包容审慎和分类分级监管。这体现出对待人工智能技术需要坚持两点论和重点论相统一的方法，也需要悉心保护新事物成长，在监管护航中释放技术红利，①③正确。先进意识促进技术的发展，落后意识阻碍技术的发展，②错误。材料没有体现以人民为中心，尊重人民群众的首创精神，④错误。故本题选B。
6．(2025·福建三明期末)2024年12月召开的中央经济工作会议明确指出，党中央集中统一领导是做好经济工作的根本保证，在关键时刻、重要节点，党中央及时研判形势、作出决策部署，确保我国经济航船乘风破浪、行稳致远。这一认识体现的哲学道理是(　　)
①矛盾双方的对立统一推动事物的变化和发展　②矛盾同一性和斗争性在一定条件下相互转化　③主要矛盾在事物的发展过程中起着决定作用　④事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】　D
【解析】　材料没有强调矛盾双方的对立统一推动事物的变化和发展，①不符合题意。矛盾的双方在一定条件下相互转化，斗争性与同一性不能相互转化，②错误。党中央集中统一领导是做好经济工作的根本保证，体现了主要矛盾在事物的发展过程中起着决定作用，③符合题意。在关键时刻、重要节点，党中央及时研判形势、作出决策部署，确保我国经济航船乘风破浪、行稳致远，强调事物的性质主要由主要矛盾的主要方面即决定，④符合题意。故本题选D。
7．(2024·安徽芜湖高一期中)区块链已经成为全球技术发展的一个前沿阵地，被认为是继互联网之后的又一大浪潮，区块链技术的集成应用在新的技术革新和产业变革中起着重要作用。由于区块链技术还不够成熟，在面对新的复杂应用场景时存在安全隐患等问题。对此，从哲学角度来看，我们应该(　　)
①看问题要坚持两点论与重点论的有机统一
②搞好局部，用局部的发展推动整体的发展
③把握主要矛盾的主要方面，明确事物性质
④抓住重点，集中力量解决事物的主要矛盾
A．①③ B．②④
C．②③ D．①④
【答案】　A
【解析】　区块链已经成为全球技术发展的一个前沿阵地，区块链技术的集成应用在新的技术革新和产业变革中起着重要作用。但在面对新的复杂应用场景时存在安全隐患等问题。对此，从哲学角度来看，我们应该看问题要坚持两点论与重点论的有机统一，①正确。材料没有体现用局部的发展推动整体的发展，②不符合题意。区块链技术的集成应用在新的技术革新和产业变革中起着重要作用。对此，从哲学角度来看，我们应该把握主要矛盾的主要方面，明确事物性质，③正确。材料主要体现的是矛盾的主次方面，而不是主次矛盾，④不符合题意。故本题选A。
8．(2025·海南海口高一阶段练习)2024年2月，习总书记在天津考察时强调要提升改革精准性、针对性。对此媒体撰文，全面深化改革不等于平均用力，要在根本性问题、关键性问题上取得突破。可以先试点，取得经验后再上升为制度性成果，最终大范围铺开，实现点与面有机结合，在精准找到问题的基础上更有针对性地“开方抓药”。提升改革精准性、针对性(　　)
①要认识到矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中　②要在矛盾普遍性的指导下具体分析矛盾的特殊性　③有利于坚持两点论和重点论相统一，抓住主流　④有利于抓住主要矛盾，提升解决问题的实效性
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】　C
【解析】　可以先试点，取得经验后再上升为制度性成果，最终大范围铺开，说明要提升改革精准性、针对性需在矛盾普遍性的指导下具体分析矛盾的特殊性，②符合题意。全面深化改革不等于平均用力，要在根本性问题、关键性问题上取得突破。提升改革精准性、针对性有利于抓住主要矛盾，提升解决问题的实效性，④符合题意。矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中，①错误。有利于坚持两点论和重点论相统一，抓住根本性问题、关键性问题，抓主要矛盾，而不是抓矛盾的主要方面即抓主流，③不符合题意。故本题选C。
9．(2025·山东聊城高一期末)2024年2月4日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议在北京召开。全党坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，坚决做到“两个维护”。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育(　　)
①能够统一全党思想意志行动，维护党中央权威　②体现了具体问题具体分析这一矛盾问题的精髓　③表明中国共产党不断推进党的建设的伟大事业　④利于用党的理论创新成果武装全党、指导实践
A．①③ B．①④
C．②③ D．③④
【答案】　B
【解析】　开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的主题教育活动，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，做到“两个维护”，才能够统一全党思想意志行动，维护党中央权威，①符合题意。矛盾的普遍性和特殊性的关系，即共性与个性、绝对与相对的关系，是关于事物矛盾问题的精髓，②错误。应为中国共产党不断推进党的建设伟大工程，而不是伟大事业，③错误。习近平思想是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，故开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，利于用党的理论创新成果武装全党、指导实践，④符合题意。故本题选B。
10．(2025·河北高一期末)近年来，河北某职业技术学院立足信息类人才培养，锚定差异化地“教”、个性化地“学”、精准化地“管”、智能化地“评”，持续探索柔性分层教学模式改革，人才培养质量显著提升，学生在各类国家级、省级职业技能大赛中屡获佳绩。柔性分层教学模式(　　)
①既把握了事物发展的主要矛盾，又没有忽视次要矛盾　②把握了马克思主义的重要原则，有利于正确解决矛盾　③看到了矛盾主次方面的差异性，坚持了“对症下药”　④把握了事物矛盾的特殊性，坚持了具体问题具体分析
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【答案】　D
【解析】　材料强调的是要具体问题具体分析，没涉及主要矛盾和次要矛盾、矛盾主次方面，①③排除。具体问题具体分析是马克思主义的重要原则，柔性分层教学模式体现具体问题具体分析，有利于正确解决矛盾，②正确。锚定差异化地“教”、个性化地“学”、精准化地“管”、智能化地“评”，持续探索柔性分层教学模式改革，说明要把握矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析，④正确。故本题选D。
11．(2025·江西赣州高二开学考试)全域旅游强调把整个区域作为旅游区进行打造，把全域作为旅游发展的载体和平台，使旅游成为常态化生活方式。各地开展全域旅游，既要把握国家全域旅游示范区的一系列标准，又要根据自身特色积极探索。这体现了(　　)
①不同事物有不同的矛盾　②具体事物是共性与个性的对立统一　③特殊性寓于普遍性之中并通过普遍性表现出来　④矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
【答案】　A
【解析】　要根据自身特色积极探索，体现了矛盾具有特殊性，不同事物有不同的矛盾，①正确。矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的。既要把握国家全域旅游示范区的一系列标准，又要根据自身特色积极探索，表明具体事物是共性与个性的对立统一，②正确。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，③错误。材料体现了矛盾的普遍性和特殊性相互联结，没有体现二者在一定条件下相互转化，④不符合题意。故本题选A。
12．(2025·全国模拟预测)习近平总书记在黑龙江考察时指出，第二批主题教育已经启动，各地要坚持科学谋划、统筹安排、分类指导，确保取得实效。这一重要指示专门强调了“分类指导”。进行分类指导(　　)
①是对统一领导的辩证否定，能让主题教育具体化、差异化　②可防止“一刀切”，以推动主题教育落下去、沉到底　③才能抛开问题的表象，真正解决主题教育的真问题、真困惑　④要抓牢“牛鼻子”，确保主题教育不落空、不走虚
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【答案】　D
【解析】　统一领导与分类指导是普遍性和特殊性的关系，分类指导不是对统一领导的辩证否定，①错误。进行分类指导，可以避免“一刀切”，做到具体问题具体分析，同时要抓牢“牛鼻子”，抓住主要矛盾，确保主题教育不落空、不走虚，②④正确。我们要透过现象看本质，并非抛开问题的表象，③错误。故本题选D。
二、非选择题
13．(2025·河南郑州高二阶段练习)阅读材料，完成下列要求。
在漫长的历史进程中，中华民族留下了浩如烟海的古籍。这是中华民族历史记忆、思想智慧和知识体系的载体，是流淌在我们血脉中的文化基因。对珍贵古籍的保护、修复和活用，关乎中华文脉的延续与传承。保存古籍有严格的保存环境和管理要求，这就使得其使用、阅读受到诸多限制。长期以来，古籍都面临着“藏”“用”两难的局面：每一次翻开，古籍都有损坏的可能，束之高阁又无法实现传承利用的价值。
“保护是为了更好地利用，用起来才是最好的保护。”开展古籍数字化工作，有效地缓解了“藏”与“用”的矛盾，不仅能让古籍所承载的信息得到更好保存，还能让中华传统文化更广泛、便利地传播，令珍贵典籍跨越时空“活”起来，在数字世界焕发新的生机。
结合材料，运用矛盾基本属性的知识，说明古籍“藏”与“用”的关系。
【答案】　①矛盾的基本属性是同一性和斗争性。②矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。古籍都面临着“藏”“用”两难的局面，这是对立统一的双方。古籍过度的“用”会有损坏的可能，影响古籍的“藏”，单纯的“藏”、束之高阁不利于古籍的“用”，不利于文明的延续与传承利用。③矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。古籍的“藏”是为了更好地“用”，古籍的“用”才是最好的“藏”。开展古籍数字化工作，开放共享有效地缓解了“藏”与“用”的矛盾，使古籍焕发生机与活力。
【分析】　背景素材：古籍的“藏”与“用”
考点考查：矛盾基本属性的相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】　第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求说明古籍“藏”与“用”的关系，要运用矛盾基本属性的知识，分别从“藏”与“用”相互排斥、相互对立；二者相互依存，双方的对立统一推动古籍的保护和利用的角度，结合材料信息分析说明。第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。关键信息①：运用矛盾基本属性的知识→可联系矛盾的基本属性是同一性和斗争性。关键信息②：保存古籍有严格的保存环境和管理要求，这就使得其使用、阅读受到诸多限制。长期以来，古籍都面临着“藏”“用”两难的局面→可联系矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。关键信息③：“保护是为了更好地利用，用起来才是最好的保护。”→可联系矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。
14．(2025·全国高三专题练习)阅读下列材料，回答问题。
2024年巴黎奥运会会徽图案由三部分组成，象征成就的奥运金牌、象征能量的奥运圣火以及玛丽安娜女神形象。法国国家象征玛丽安娜被融入到会徽中，以此向女性运动员致敬。会徽的金色圆形代表了奥运金牌的轮廓，而玛丽安娜脸庞中央的空白处形成了负空间，构成了奥运火炬的形状，这也是奥运会的标志性元素，体现了奥林匹克精神。
每届奥运会都有不同的会徽，但所有会徽都带有五环标志，然后再衬之以反映东道国特点或民族风俗的图案。根据奥林匹克宪章，五环的含义是象征五大洲的团结以及全世界的运动员以公正、公平、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上相见。不同的奥运会承办国设计出不同的会徽，既承载了体育精神，又各具东西方的文化特色。
结合材料，分析奥运会承办国设计的奥林匹克会徽所体现的共性与个性的关系。
【答案】　①矛盾的普遍性与特殊性的关系也就是矛盾的共性与个性、一般与个别的关系，矛盾的普遍性与特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；另一方面，特殊性离不开普遍性。不同奥运会承办国设计的会徽各具特色，个性鲜明，但包含着同一主题：生生不息的奥林匹克精神。②矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下相互转化。相对于会徽个体特性而言，它们所蕴含的东西方文化的属性是共性；而相对于世人普遍认可的奥林匹克精神而言，东西方文化的差异则是个性。
【分析】　背景素材：2024年巴黎奥运会会徽
考点考查：矛盾的普遍性与特殊性的关系
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：科学精神
【解析】　第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类主观题，需调用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系的相关知识结合材料有效信息分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：共性与个性的关系→可联系矛盾的普遍性与特殊性的关系也就是矛盾的共性与个性、一般与个别的关系。关键词②：每届奥运会都有不同的会徽，但所有会徽都带有五环标志，然后再衬之以反映东道国特点或民族风俗的图案；不同的奥运会承办国设计出不同的会徽，既承载了体育精神，又各具东西方的文化特色→可联系矛盾的普遍性与特殊性相互联结；矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下相互转化。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
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