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(共58张PPT)
第二单元　认识社会与价值选择
第六课　实现人生的价值
第1框　价值与价值观
课标素养　定方向
●课程标准
理解价值观的形成与时代和环境密切相关，解析价值观差异与冲突产生的社会根源。
●核心素养
1．政治认同：社会主义核心价值观。
2．公共参与：自觉践行社会主义核心价值观。
自主学习　获新知
?必备知识
一、人的价值
1．价值
(1)含义：哲学上的价值是客体对主体的___________，即一事物所具有的能够满足主体需要的___________和_______。
(2)特点：涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的_________和_________。
积极意义
积极功能
属性
概括性
普遍性
2．人的价值：人的价值在于通过自己的活动满足_______、_______和自己的需要，但主要在于对社会的_______。人既是价值的_________，又是价值的_________。
3．对人的价值的评价：对一个人的价值的评价归根到底是看他的_______，最根本的是对___________和人类进步事业的贡献。
社会
他人
贡献
创造者
享受者
贡献
社会发展
哲学上的价值与具体领域事物的价值是不是一回事？
提示：哲学上的价值与具体领域事物的价值是共性与个性、一般与个别的关系，哲学意义上的价值是对具体领域事物的价值进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质。
二、价值观及其导向作用
1．价值观的含义：人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的___________和___________，这就是价值观。
2．价值观的导向作用
(1)价值观对人们认识和___________的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的_______和_______。另一方面，价值观影响人们___________的活动，影响人们的行为选择。
(2)价值观是人生的重要_______。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。
总的看法
根本观点
改造世界
认识
评价
改造世界
向导
(3)价值观承载着一个民族和国家的___________，体现着一个社会评判__________的标准。人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的____________。
精神追求
是非曲直
核心价值观
三、培育和践行社会主义核心价值观
1．社会主义核心价值观的基本内容。_______、民主、_______、和谐是国家层面的价值目标，自由、_______、公正、法治是社会层面的价值取向，_______、敬业、诚信、_______是公民个人层面的价值准则。
2．社会主义核心价值观的重要性
(1)社会主义核心价值观是当代___________的集中体现，凝结着全体人民共同的___________。
(2)社会主义核心价值观既体现了_______________要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了___________。
富强
文明
平等
爱国
友善
中国精神
价值追求
社会主义本质
时代精神
3．培育和践行社会主义核心价值观的要求：要使社会主义核心价值观的影响像空气一样___________、___________；使社会主义核心价值观与人们___________紧密联系起来，在_______、落小、_______上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的___________，外化为人们的___________。
无所不在
无时不有
日常生活
落细
落实
精神追求
自觉行动
如何让社会主义核心价值观内化于心、外化于行？
提示：青年要在这几方面下功夫：一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。
?易错明辨
1．事物的价值是由人的需要和社会的需要共同决定的。
提示：错误。事物的价值由人的需要和事物的属性两个方面决定，而不是由个人的需要和社会的需要决定。
2．人的价值就在于享受价值，在于社会对个人的满足。
提示：错误。人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的价值主要在于对社会的贡献。
3．衡量一个人的人生价值，首先看他在物质方面对社会的贡献，其次看他在精神方面对社会的贡献。
提示：错误。既要看物质贡献，也要看精神贡献，二者并没有先后之分。
4．价值观决定人们的行为选择。
提示：错误。价值观影响人们的行为选择。
5．价值观对人们认识和改造世界的活动有积极的导向作用。
提示：错误。正确的价值观对人们认识和改造世界的活动有积极的导向作用。
6．社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
提示：错误。社会主义核心价值观继承了中华优秀传统文化，不是继承所有传统文化。
议题探究　提能力
?情境创设
【材料】　“蘑菇院士”李玉，是“小木耳大产业”的领路人，也是国内“南菇北移”“北耳南扩”等食用菌产业发展战略的首倡者，探索出了“科技专家＋示范基地＋农业技术员＋科技示范户＋辐射带动农户”的食用菌科技扶贫模式。他践行“把论文写在祖国大地上”的理念，率团队深入全国40多个深度贫困地区，和当地农民一起摸爬滚打，试用他潜心钻研的食用菌技术，推动建立食用菌
技术推广基地，扶持食用菌龙头企业，帮扶800
余个村3.5万余贫困户实现脱贫，年产值达350多
亿元。他曾获“国家自然科学奖二等奖”“全国
创新争先奖”等荣誉，被党中央、国务院授予
“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号。
议题1：认识人的价值
?问题探究
【探究1】　什么是食用菌的价值？
【答案】　食用菌所具有的能够满足人们需要的积极功能和属性。
【探究2】　结合李玉的先进事迹，说明人的价值的内涵及对实现人生价值的启示。
【答案】　内涵：①人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中主要在于对社会的贡献。②人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
启示：①人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。一个人对社会的贡献越大，他自身的价值越大。②李玉把个人的事业发展同国家和社会的需要紧密联系在一起，心系群众，积极用自己的学识造福国家的扶贫事业，埋头苦干、无私奉献，得到了国家和社会的高度赞誉，实现了自己的人生价值。
?归纳提升
1．价值
(1)指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
(2)强调客体功能、属性与主体(不一定是人)需要之间的匹配程度。
2．人的价值的内涵
3．区分人的价值与物的价值
比较 人的价值 物的价值
构成双方 都是人，涉及个人与社会、个人与他人的利益关系 一方是人，另一方是物
满足主体需
要的方式 以个人创造出物的价值来满足主体的需要，具有主观能动性 以自身因素或属性来直接满足主体需要，是被动的、无意识的
价值关系 复杂，人既是主体，又是客体，既满足他人的需要，又满足自身的需要 单一，是需要与被需要、满足与被满足的关系
地位 高 低
4．人的社会价值和自我价值的关系
关系 社会价值 自我价值
区别 含义 个人对社会的责任和贡献 社会对个人的尊重和满足
体现 人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。这是人的真正价值 通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现了自我的满足
地位 个人对社会的责任和贡献是第一位的 社会对个人的尊重和满足处于从属地位
关系 社会价值 自我价值
联系 (1)人生价值的两个方面是辩证统一的，个人对社会的责任和贡献，是实现人生价值的基础，处于首要地位；社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的基本前提和条件。(2)人生价值两个方面的辩证统一关系要求我们既要强调个人对社会的贡献和责任，又不能否认社会对个人的尊重和满足。人生价值的实现必须从这两个方面的关系中体现出来，缺一不可。(3)要承认人生价值的多层次性。个人对社会的贡献有大有小，因而人生价值也是多层次的。而个人对社会的贡献，又可分为物质贡献和精神贡献两个方面
?典题训练
1.山胡萝卜，别称山海螺，是伞形科多年生蔓生草本植物。十几年前，这种野菜在山中随处可见，根本无人问津。现代医学发现，山胡萝卜富含膳食纤维、维生素、胡萝卜素、17种人体必需的氨基酸，同时具有解毒、抗肝素、防辐射的功效。如今，其身价暴涨。这表明(　　)
①事物价值的变化取决于人们认识的发展性
②山胡萝卜具有满足主体需要的属性和功能
③事物的不同特性是由人的不同需要确定的
④事物的价值随着时间的推移而不断变化
A．①② B．①③ C．②④　 　D．③④
从哲学角度讲，事物的价值取决于自身属性和人的需要。
【答案】　C
【解析】　事物价值的变化取决于事物自身的属性，①错误。事物的不同特性是由事物自身的属性决定的，③错误。故本题选C。
2.(2025·安徽安庆模拟预测)茶叶，采自天然；茶器，匠心独具；茶艺，彬彬有礼。饮茶品茶，陶冶性情；以茶会友，品味人生。从山间一片叶，到万家杯中茶，茶叶的生长与旅行，讲述着关于文明与生活的故事，沉淀着中华文明独特的价值理念。有人说“离开了茶文化，茶叶就仅仅只是一片叶子”。从“一片叶子”到“茶文化”表明(　　)
①世界上一切事物所具有的特定的意义只是经验外化于对象的意义
②观念的东西不外乎是移入人脑并经过人脑改造过的物质的东西而已
③客体的价值及其价值大小取决于客体的属性及满足主体需要的程度
④客体潜在的价值转化为现实的价值依赖于主体的创造性思维方式
客体潜在的价值转化为现实的价值是通过实践实现的。
A．①③　　　　　 B．①④
C．②③　　　　　 D．②④
【答案】　C
【解析】　世界上一切事物所具有的特定的意义是客观的，不只是经验外化于对象的意义，①排除。“茶文化”的形成依赖于茶叶，说明物质决定意识，观念的东西不外乎是移入人脑并经过人脑改造过的物质的东西而已，②正确。哲学上价值是指客体对主体的积极意义，“离开了茶文化，茶叶就仅仅只是一片叶子”，说明客体的价值及其价值大小取决于客体的属性及满足主体需要的程度，③正确。客体潜在的价值转化为现实的价值依赖于实践，不是依赖于主体的创造性思维方式，④排除。故本题选C。
?情境创设
【材料一】　颁奖辞：这一块好钢，用到了刀刃上。把买不来的做出来，还要做到最快，最强，最智能，天降大任于己，何惜筋骨体肤，唯心志所向，百折不回。中国式现代化之路，就是这样走出来的！
议题2：正确认识价值观
【材料二】　张连钢，山东省港口集团有限公司的高级别专家，专注于港口设备技术和生产工艺的创新研究与技术攻关，他在港口起重设备自动控制、电气传动以及港口智能化方面积累了丰富经验。在国外主导自动化码头技术的时期，他及其团队撰写了数十万字的分析报告和超过两千份技术会议记录，仅用了1 000多天便完成了国外常规8到10年的建设任务，2024年4月，获得“感动中国2023年度人物”称号。
?问题探究
【探究1】　结合材料，运用价值观的导向作用的知识，分析为什么进行“感动中国”人物评选活动？
【答案】　价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，影响人们对事物的认识和评价，影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择；价值观是人生的重要向导。“感动中国”人物评选活动有利于引导人们树立正确的价值观，投身于中华民族伟大复兴的实践中，奉献社会，更好地实现人生价值。
【探究2】　结合材料，运用培育和践行社会主义核心价值观的知识，分析“感动中国”人物评选活动的意义所在。
【答案】　社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，体现了社会主义本质要求和时代精神。“感动中国”人物评选活动为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要平台，有利于引导人们树立和践行社会主义核心价值观，积极投身于为人民、为社会服务的实践中，实现自己的人生价值。
?归纳提升
1．理解价值观的导向作用
(1)原理内容：
①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。
②价值观是人生的重要向导，正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用，错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用。
③价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。
(2)方法论：树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观。
2．培育和践行社会主义核心价值观
原因 引领价
值追求 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求
提供基
本遵循 社会主义核心价值观的基本内容，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循
体现时
代精神 社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神
措施 国家 使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动
个人 青年一要勤学，下得苦功夫，求得真学问；二要修德，加强道德修养，注重道德实践；三要明辨，善于明辨是非，善于决断选择；四要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人
体现时
代精神 社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神
?典题训练
3.(2025·吉林模拟预测)从神一到神十七，从一人一天到多人多天，从太空短期停留到长期驻留……30余年时间里，党中央高瞻远瞩、审时度势，广大航天科技工作者以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的担当意识精诚合作、甘于奉献，我国航天事业实现了从追赶到并行再到超越国际水平的可持续和跨越式发展。从哲学角度看，对我国航天事业发展的合理解释是(　　)
①实践活动具有社会历史性和直接现实性
②党的领导是中国特色社会主义最本质特征
③社会存在和社会意识相互依赖、密不可分
④价值观对改造世界的活动有重要导向作用
价值观的导向作用也具有双重性，只有正确的价值观对社会存在具有重大的促进作用，反之起阻碍作用。
A．①②　　　　　 B．①④
C．②③　　　　　 D．③④
【答案】　B
【解析】　从神一到神十七，从一人一天到多人多天，从太空短期停留到长期驻留……30余年时间里，我国航天事业实现了从追赶到并行再到超越国际水平的可持续和跨越式发展，体现了实践活动具有社会历史性和直接现实性，①正确。设问要求从哲学角度解释，该选项说法正确但不符合设问要求，②排除。社会意识依赖于社会存在，但社会存在不依赖于社会意识，③错误。广大航天科技工作者以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的担当意识精诚合作、甘于奉献，成就了我国航天事业的跨越式发展，体现了价值观对改造世界的活动有重要导向作用，④正确。故本题选B。
4.(2024·河北邯郸模拟预测)“我是文明市民，要为城市争光；我是燕赵儿女，要为河北争气。”2023年6月“时代新人·河北好人”发布，栾钰堃等25人荣登“河北好人榜”。这些身边好人坚守初心本色，用小爱凝聚人间大爱，是社会文明风尚的领跑者，为广大人民群众树立了文明典范、精神榜样和行动指引。河北好人(　　)
①是历史的创造者以及社会存在和发展的基础
②表明人生的真正价值在于社会对自己价值的承认
③坚持了正确的价值观，站在最广大人民立场上
④践行了社会主义核心价值观，创造和实现了人生价值
A．①②　　 B．①③ C．②④　　　D．③④
人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。
【答案】　D
【解析】　人民群众是历史的创造者，物质生活资料的生产活动是社会存在和发展的基础，①错误。人生的真正价值在于对社会的责任与贡献，②错误。“河北好人”坚守初心本色，用小爱凝聚人间大爱，站在最广大人民立场上，坚持了正确的价值观，为广大人民群众树立了文明典范、精神榜样和行动指引，践行了社会主义核心价值观，创造和实现了人生价值，③④正确。故本题选D。
知识概览　关重点
课堂训练　重达标
一、选择题
1．(2024·高二课后作业)读漫画(作者：林帝浣)，自己真正喜欢的东西，不用问别人好不好看，是因为(　　)
①事物的价值取决于主体的社会需要　
②价值的主体性不排斥价值的客观性　
③事物的价值在于价值的主观性　
④人们对价值客体的需要是具体的
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】　C
【解析】　漫画“自己真正喜欢的东西，不用问别人好不好看”这强调自己认为好的、喜欢的东西，在别人来讲，可能是不好的、不喜欢的。说明对事物价值的认识具有主体差异性，但价值的主体性不排斥价值的客观性，既然自己真正喜欢，说明该事物具有满足自己需要的属性，其价值是确定的和客观存在的，不会因为别人(其他价值主体)的价值判断而减少，也说明人们对价值客体的需要是具体的，②④符合题意。事物的价值取决于事物自身的属性和人的需要两个方面，①错误。价值的主体性不排斥价值的客观性，事物的价值在于其能够满足主体的需要，即客体以自身属性满足主体的需要。“事物的价值在于价值的主观性”错误，③排除。故本题选C。
2．(2025·河北唐山开学考试)古人常以“丹青”作为绘画的代称。“丹”即朱砂、丹砂，矿物名称为辰砂；“青”即石青，矿物名称为蓝铜矿，二者都为绘画中常用的颜料。其制作工艺复杂、耗时长，却能“经久不变、色泽清纯、多裱不脱”。取自山石的矿物颜料，绘出山水之秀，更彰显了自然之美与人文意蕴。材料表明(　　)
①矿物颜料的自然属性决定丹青的人文意蕴　②人文意蕴承载着山水之秀　③事物之间的联系具有多样性和条件性　④事物价值的实现离不开实践
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】　D
【解析】　矿物颜料的自然属性影响丹青的人文意蕴，但不是决定，①排除。绘出山水之秀，更彰显了自然之美与人文意蕴，表明山水之秀承载着人文意蕴，②排除。取自山石的矿物颜料，绘出山水之秀，更彰显了自然之美与人文意蕴，说明事物之间的联系具有多样性和条件性，③正确。二者都为绘画中常用的颜料，其制作工艺复杂、耗时长，却能经久不变、色泽清纯、多裱不脱，说明事物价值的实现离不开实践，④正确。故本题选D。
3．(2025·高二课后作业)怎样进火车站刷票，怎样在机器上挂号等，是一些人可能遇到的“生活挑战”。一位博主切中这些看似不起眼、实则广泛存在的生活需求，制作了系列短视频，收获大量关注与点赞，带来一股正能量。该博主(　　)
A．创作的短视频帮助他人实现了人生价值
B．创作的短视频的价值在于其内容的独特性
C．将践行社会主义核心价值观外化为自己的物质追求
D．既满足他人、社会需要，也得到社会对其价值的承认
【答案】　D
【解析】　材料中强调的是该博主帮助他人解决生活中遇到的问题，而不是帮助他人实现人生价值，A错误。价值是指一事物所具有的能满足主体需要的积极功能和属性。该视频的价值在于通过视频内容满足人们广泛的生活需求，而不是因为视频本身价值独特，B错误。社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动，C错误。材料中该博主的视频满足了人们广泛的生活需求，并且得到大家点赞和关注，说明实现了个人价值和社会价值的统一，D正确。故本题选D。
4．(2024·江西赣州二模)“国家卓越工程师”荣誉称号获得者徐先英，深耕治沙一线近40年，带领团队从事荒漠化防治技术研究与推广工作，解决了沙区治沙造林开坑困难、压沙劳动强度大等诸多难题，用青春守护绿水青山，用科技阻挡风沙的脚步，把论文写在沙区的大地上。徐先英的事迹表明(　　)
①自然界是客观的，但要敢于突破自然条件的制约　②要坚持实践第一观点，以实际行动守护绿水青山　③价值观是人生的向导，决定人生道路的多样抉择　④人的价值在于创造价值，人的贡献越多价值越大
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【答案】　D
【解析】　徐先英及其团队深耕治沙受自然条件制约，但不能突破自然条件的制约，①错误。徐先英及其团队深耕治沙一线，从事荒漠化防治技术研究与推广工作，解决了沙区治沙造林诸多难题，坚持了实践第一观点，以实际行动守护绿水青山，②符合题意。价值观影响人生道路的抉择但不能起决定作用，③错误。徐先英及其团队解决了沙区治沙造林诸多难题，用青春守护绿水青山，用科技阻挡风沙的脚步，把论文写在沙区的大地上，表明人的价值在于创造价值，④符合题意。故本题选D。
5．(2024·云南昭通高二期中)2024年2月27日，《中华人民共和国保守国家秘密法》由第十四届全国人大常委会第八次会议修订通过，保密法此次修订将党的十八大以来保密工作成熟有效的政策措施和实践经验上升为法律制度，对于推动保密工作高质量发展，维护国家主权、安全、发展利益具有重要而深远的意义。该法的修订表明(　　)
①社会意识能正确反映社会存在并推动社会存在的发展　②社会进步发展是在生产力与生产关系的矛盾运动中实现的　③上层建筑应随着经济基础的不断变化而进行相应变革调整　④正确价值观能预见社会发展的方向和趋势，推动社会发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】　D
【解析】　社会意识有先进与落后之分，先进的社会意识能正确反映社会存在并推动社会存在的发展，①错误。保密法的修订属于上层建筑的调整。材料没有体现生产力与生产关系的矛盾运动，②排除。保密法此次修订将党的十八大以来保密工作成熟有效的政策措施和实践经验上升为法律制度，这表明上层建筑应随着经济基础的不断变化而进行相应变革调整，③符合题意。保密法的修订，对于推动保密工作高质量发展，维护国家主权、安全、发展利益具有重要而深远的意义。可见，正确价值观能预见社会发展的方向和趋势，推动社会发展，④符合题意。故本题选D。
二、非选择题
6．阅读材料，完成下列要求。
朱有勇，植物病理学专家，中国工程院院士，云南农业大学名誉校长。曾荣获“时代楷模”“全国杰出专业技术人才”“全国模范教师”等荣誉称号。朱有勇同志积极响应党的号召，牢记习近平总书记关于“广大科技工作者要把论文写在祖国的大地上”的嘱托，主动请缨到深度贫困的澜沧拉祜族自治县开展扶贫工作，把实验室搬到田间地头。
朱有勇始终牢记初心使命，把个人前途与党的事业、国家的昌盛、人民的富裕紧密结合起来，自觉为实现人民对美好生活的向往而奋斗。他把知识产权贡献给人民群众，诠释了一名农业科技工作者的无私奉献精神。他用自己的科研成果帮助群众脱贫致富，同人民想在一起、干在一起，真心实意为老百姓办实事、做好事、解难事，以实际行动赢得了群众的信任和拥护。
云南省委号召，全省各级党组织要把朱有勇同志先进事迹作为“不忘初心、牢记使命”主题教育的生动教材，同深化拓展主题教育成果结合起来，大力弘扬“跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”精神，为谱写好中华民族伟大复兴中国梦云南篇章而努力奋斗！
结合材料，运用价值观的知识，谈谈云南省委为什么要号召全省向朱有勇同志学习。
【答案】　①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。价值观影响人们对事物的认识和评价，影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。朱有勇在正确价值观的指引下，自觉站在最广大人民的立场上，遵循社会发展的客观规律，弘扬劳动精神，实现了人生价值，同时也得到了人民群众的广泛爱戴。②人的价值主要在于创造价值，在于对社会的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。朱有勇把个人事业发展同国家和社会的需要紧密联系在一起，不忘初心，始终坚守为人民谋幸福的信念，艰苦奋斗，无私奉献，为社会、为人民作贡献。
【解析】　本题属于原因类试题，考查的知识点是价值观的导向作用。解答本题时要注意结合材料进行说明。审材料，提取关键信息，联系理论知识。始终牢记初心使命，把个人前途与党的事业、国家的昌盛、人民的富裕紧密结合起来，自觉为实现人民对美好生活的向往而奋斗→价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。人的价值主要在于创造价值，在于对社会的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。课时作业　测等级
一、选择题
1．(2025·广东高三开学考试)2024年6月，某地发布了棉秸秆饲料化利用技术三项地方性标准，推动应用棉花秸秆微贮饲料化利用技术，将秸秆的游离棉酚、农药残留等不利影响因素彻底去除，变成一种绿色健康的粗饲料，提高棉花秸秆饲料化利用率，让“生态包袱”变成“绿色财富”，进一步缓解发展面临的牧草不足的压力。由此可知(　　)
①农业生产实践活动是制定地方性标准的基础　②人们在实践中推动矛盾双方向有利方向转变　③科学技术为自在事物联系打上“人化”烙印　④秸秆价值取决于自身的客观属性和人类需要
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】　C
【解析】　由“生态包袱”到“绿色财富”表明人们可以在实践中创造条件促进矛盾双方向有利方向转变，也体现了秸秆的价值取决于自身具有的客观属性和人类的需要，②④正确。材料主旨是强调地方性标准的作用，未涉及制定该标准的基础，①排除。自在事物的联系是客观的，人为事物的联系才会打上“人化”烙印，③错误。故本题选C。
2．(2025·高一课后作业)近年来，汕头市常态化开展“汕头好人”推荐评选活动。评选工作每半年开展一次。推荐评审工作坚持公开、公平、公正，坚持“群众评、评群众”原则，评选对象面向基层、面向一线。评选共分为“助人为乐”“见义勇为”“诚实守信”“敬业奉献”“孝老爱亲”5类。从哲学的角度看，是基于(　　)
①社会意识具有相对独立性　②价值观对人们认识和改造世界的活动有推动作用　③意识的能动作用是巨大的　④先进的社会意识是人类社会存在和发展的基础
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
【答案】　B
【解析】　汕头市常态化开展“汕头好人”推荐评选活动，评选共分为“助人为乐”“见义勇为”“诚实守信”“敬业奉献”“孝老爱亲”5类，从哲学的角度看，是基于意识的能动作用是巨大的，社会意识具有相对独立性，先进的社会意识起推动作用，①③符合题意。正确的价值观对人们认识和改造世界的活动有推动作用，②排除。物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，④排除。故本题选B。
3．(2025·甘肃白银模拟预测)袁隆平院士曾说，人就像种子，要做一粒好种子。张老师有感于此，赋诗《好种子》勉励学生：“好种子，破土向阳，绚烂之花是对自我超越的最好奖赏；好种子，无惧风霜，在春去秋来的季节里有硕果的摇晃；好种子，传递力量，每一处优秀都闪耀夺目的榜样之光；好种子，累积希望，千万良种的萌动汇聚成丰收的海洋。”该诗(　　)
①实现了感性认识向理性认识的飞跃　②勉励学生发挥意识活动的主动创造性　③凸显了主要方面对事物发展的决定作用　④印证了人生的真正价值在于对社会的贡献
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】　C
【解析】　感性认识向理性认识的飞跃在材料中没有体现，①排除。好种子，破土向阳，绚烂之花是对自我超越的最好奖赏，勉励学生发挥意识活动的主动创造性，能动的认识世界，能动的改造世界，②正确。事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，③错误。好种子，传递力量，每一处优秀都闪耀夺目的榜样之光；好种子，累积希望，千万良种的萌动汇聚成丰收的海洋。该诗印证了人生的真正价值在于对社会的贡献，④正确。故本题选C。
4．(2024·广东汕尾高二期末)漫画《心灵干涸的人，看不见生命里的春天》蕴含的哲理有(　　)
①对事物的认识会受到主体差异性的影响
②价值观对人们认识世界有重要导向作用
③矛盾的基本属性在一定条件下相互转化
④客观与主观相符合的理性认识才是真理
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【答案】　A
【解析】　漫画中两人对树叶的不同认识说明对事物的认识受到主体差异性的影响，①符合题意。漫画中两人的不同认识说明价值观对人们认识世界有重要导向作用，不同价值观影响人们对事物的认识和评价，②符合题意。矛盾双方在一定条件下相互转化，矛盾的基本属性是同一性和斗争性，二者无法相互转化，③错误。主观与客观相符合的认识才是真理，④错误。故本题选A。
5．(2024·攀枝花高二统考期末)在脱贫攻坚工作中，广大党员干部始终坚持以人民为中心的发展思想，坚持调动广大贫困群众积极性、主动性、创造性，激发脱贫内生动力，坚定不移走共同富裕道路。这主要体现了(　　)
①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用　②人既是价值的创造者，又是价值的享受者　③价值观是人们形成的对事物价值的总的看法和根本观点　④人民群众是社会历史的主体，要坚持群众观点和群众路线
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【答案】　B
【解析】　②在材料中未体现，排除。材料强调价值观的作用，没有涉及价值观的含义，排除③。①④符合题意。故本题选B。
6．某市生命奥秘博物馆内，枪鱼标本的肋骨被游客折断。馆方决定不修复枪鱼标本，而是将其做成“文明观展教育”展位，希望通过此举呼吁游客文明观展、爱护展品，尊重科普事业。馆方的做法体现了(　　)
①价值观决定人们的实践活动　②发挥正确价值观的导向作用　③矛盾双方在一定条件下相互转化　④任何事物都包含着利与弊的矛盾
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【答案】　C
【解析】　价值观影响而非决定实践活动。馆方的决策确实体现了其价值观，但并未表明价值观是决定性因素，①错误。馆方通过创新性的方式(将受损标本转化为教育展位)来传达文明观展的重要性，这体现了正确价值观(即文明、尊重和保护)在实践中的导向作用，②正确。原本受损的枪鱼标本是一个负面事件，但馆方通过创意转化，将其变为一个正面的教育工具。这体现了矛盾双方(负面事件与正面教育)在一定条件(馆方的决策和行动)下的相互转化，③正确。并非所有事物都同时包含利与弊的矛盾，特别是在特定情境下，某些事物可能主要表现出单一的性质。馆方的决策并不直接体现这一哲学观点，④错误。故本题选C。
7．(2025·全国高二)自2024年1月1日起正式施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》全面规定了新时代爱国主义教育的目标要求、教育对象、实施措施等，对新时代新征程上培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感，传承民族精神、增强国家观念，凝聚全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，具有重要而深远的意义。这反映了(　　)
①核心价值观是最持久、最深沉的精神力量
②上层建筑的调整，应服务于推动社会进步
③意识具有能动性，要求客观与主观相统一
④感性认识是初级阶段，需上升到理性认识
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】　A
【解析】　《中华人民共和国爱国主义教育法》全面规定了新时代爱国主义教育的目标要求等，有利于培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感传承民族精神，体现了核心价值观是最持久、最深沉的精神力量，①符合题意。《中华人民共和国爱国主义教育法》全面规定了新时代爱国主义教育的目标要求等，服务于经济基础和生产力的发展，体现了上层建筑的调整，应服务于推动社会进步，②符合题意。意识具有能动性，要求主观与客观相统一，而不是客观与主观相统一，③错误。感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识有待于发展、深化为理性认识，二者是辩证统一的。材料没有体现感性认识和理性认识，④排除。故本题选A。
8．(2024·云南昭通期末)四川省宣汉县南坪乡中心校各班教室都张贴了社会主义核心价值观和《中小学生守则》，利用班会时间解读社会主义核心价值观以及《守则》，领会其精神实质，使同学们真正做到静有其位，动有其轨；随后，对照社会主义核心价值观与《中小学生守则》的内容，请同学们查找自身差距，反思存在不足，努力去扬长补短，不断改进，见贤思齐，争做新时代好队员。上述举措是基于(　　)
①价值观是人生的重要向导　②价值观对人们的行为具有指导作用　③价值观是我们拥有美好生活的航标　④价值观对人们认识世界具有决定作用
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【答案】　A
【解析】　材料强调，该校通过在各项实践活动中培养社会主义价值观，以培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动，这说明上述举措是基于价值观是人生的重要向导，对人们的行为具有指导作用，①②符合题意。价值观有正确与错误之分，正确的价值观是我们拥有美好生活的航标，③错误。价值观对人们认识世界具有重要的导向作用，但并不起决定作用，④错误。故本题选A。
9．(2025·高二课后作业)黄会林、张荣华、柯晓宾、张雨霏、苏琴、石玉莲、刘菊妍、惠敏莉、付巧妹、左莉10名全国三八红旗手标兵光荣入选2024年“最美巾帼奋斗者”。她们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，与党同心、跟党奋进，锐意进取、奋勇争先，以行动建功新时代，以奋斗创造美好生活。从历史唯物主义角度、在“最美巾帼奋斗者”身上可以看出(　　)
①人的价值包括自我价值和社会价值　②实现人生价值需要树立正确的意识　③创造和实现人生价值，需要有正确价值观的指引　④积极变革上层建筑，可以促进社会生产力的发展
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】　B
【解析】　10名全国三八红旗手标兵光荣入选2024年“最美巾帼奋斗者”体现了自我价值，她们“以行动建功新时代”体现了社会价值，①正确。“树立正确的意识”是唯物论角度，不是历史唯物主义角度，②排除。“她们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，与党同心、跟党奋进，锐意进取、奋勇争先”，这说明创造和实现人生价值，需要有正确价值观的指引，③正确。上层建筑只有为先进的经济基础服务，才能促进社会生产力的发展，④错误。故本题选B。
10．(2024·天津滨海新三模)《2024年中央广播电视总台春节联欢晚会》主题“龙行龘龘　欣欣家国”。恰逢甲辰龙年，“龘”契合了中国人对于“龙”的浪漫想象。用“龘龘”之姿生动描摹十四亿中华儿女奋发有为、昂扬向上的精神风貌。对此理解正确的是(　　)
①如同“万事如意、一帆风顺”一样带有主观唯心主义色彩　②“龙”在现实中并不存在，是人们凭空想象出来的　③祝福语能给人以正确的价值指引，激励人们生产生活　④社会意识反映社会存在，二者相互依存
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】　B
【解析】　“万事如意、一帆风顺”等很多美好祝愿强调主观意愿对事物起决定性作用，带有主观唯心主义色彩，①正确。“龙”在现实中的确不存在，“龙”作为意识，是人脑对客观事物进行加工改造的结果，不能说是凭空想象出来的，而是有现实参照物，②错误。祝福语通常带有正面的价值取向，能给人以力量，对人起到积极引导作用，激励人们生产生活，③正确。社会存在决定社会意识，社会存在并不依赖于社会意识，因此二者不是相互依存的关系，④错误。故本题选B。
11．(2025·陕西渭南阶段练习)2024年第一季度中国好人发布：有为扑救山火英勇牺牲的退役军人邓璞；有义务寻亲16年、帮助254户家庭重获团圆的基层民警商朝阳；有38年植树造林、让900余亩荒山披上“绿装”的八旬老人王先志；有突发疾病倒在岗位上，用生命诠释共产党员责任与担当的好干部杜刚；有毅然捐肝救母，用孝心照亮母亲余生的“00后”小伙儿王宇鹏……他们用实际行动诠释着“中国好人”的可贵精神品质，躬身践行中华民族优秀传统美德。他们的事迹(　　)
①诠释了社会主义核心价值观成为全社会普遍认可的精神追求　②证明了价值观对人们认识改造世界的活动有促进作用　③显示了价值观直接影响一个人的理想、信念和生活目标　④表明了正确的价值观决定着个人沿正确人生道路前进
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【答案】　A
【解析】　材料中的中国好人既有奉献社会的典范，也有爱岗敬业、为国为民、英勇牺牲的模范，体现社会主义核心价值观成为全社会普遍认可的精神追求，显示了价值观直接影响一个人的理想、信念和生活目标，①③正确。正确的价值观对人们认识改造世界的活动有促进作用，②排除。正确的价值观对个人沿正确人生道路前进有重要作用，但价值观作为社会意识不能起决定作用，④排除。故本题选A。
12．(2024·重庆高一期中)生于1960年的张连钢是山东省港口集团有限公司高级别专家。他带领平均年龄34岁的团队，克服重重困难，破解了十几项世界级难题，建成了世界上自动化程度最高、作业效率最快的全自动化集装箱码头，并先后9次刷新世界纪录，为国家做出了卓越的贡献。上述材料说明，作为共产党员的张连钢(　　)
A．是贯彻执行党的路线、方针、政策的模范
B．是服从组织、严守纪律的模范
C．是维护党的团结和统一的模范
D．是培育和践行社会主义核心价值观的模范
【答案】　D
【解析】　作为共产党员的张连钢能够带领研究团队攻克世界级难题，为国家做出卓越的贡献，体现了共产党员的先锋模范带头作用，体现了爱国和敬业，是培育和践行社会主义核心价值观的模范，D符合题意。材料表明共产党员在工作中发挥了先锋模范作用，不体现是贯彻执行党的路线方针政策的模范、服从组织严守纪律的模范、维护党的团结和统一的模范，A、B、C与题意不符。故本题选D。
二、非选择题
13．(2025·河北邯郸高二)阅读材料，完成下列要求。
雷锋，这个平凡而伟大的名字，承载着几代人的集体记忆。雷锋精神启迪我们探寻生活的意义，点亮心灵的火种。
雷锋精神的内涵是热爱党、热爱国家、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
雷锋精神是一座取之不尽、用之不竭的宝藏。虽然社会环境、经济条件等发生了日新月异的变化，但雷锋精神依然是人们心中的精神丰碑，是引领风尚的道德旗帜，滋养着一代代中华儿女的心灵，不断感召着人们做出善行义举，激励着全民族焕发奋发向上的精神力量。
光阴流逝，雷锋形象在人们心目中从未远去；时代变迁，雷锋精神在岁月长河里永远闪亮。无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。
新征程上，要深刻把握雷锋精神的时代内涵，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量……
结合材料，运用价值观的知识，说明无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时的原因。
【答案】　①价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用，价值观是人生的重要向导。②价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。虽然社会环境、经济条件等发生了变化，雷锋精神仍符合社会发展的客观规律，符合最广大人民的根本利益。③雷锋精神是引领风尚的道德旗帜，始终滋养着中华儿女的心灵，引导人们树立正确的人生观和价值观，是社会主义核心价值观的生动体现，不断推动时代发展。
【分析】　背景素材：雷锋精神永放光芒
考点考查：价值观的知识
能力考查：描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】　第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类题型，需要调用价值观的有关知识，结合材料信息分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：雷锋在正确的价值观指引下坚持热爱党、热爱国家、热爱社会主义的崇高理想信念→可联系价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。关键词②：雷锋精神依然是人们心中的精神丰碑，是引领风尚的道德旗帜，滋养着一代代中华儿女的心灵，不断感召着人们做出善行义举，激励着全民族焕发奋发向上的精神力量→可联系价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。关键词③：雷锋精神的内涵是热爱党、热爱国家、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神→可联系雷锋精神是社会主义核心价值观的生动体现。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
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