资源简介

(共55张PPT)
第一单元　探索世界与把握规律
课程规划　明内容
本单元地位
　　本单元以哲学的内涵和作用为起点，系统讲述马克思主义哲学的基本原理、思想精髓、历史地位和重要意义，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
　　本单元的核心任务是讲述唯物论和辩证法的基本观点，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，从而为后面两个单元奠定基础。因此，本单元是本册教材的逻辑起点和理论起点，起着引领的作用。
主要内容
　　本单元设计了三课和一个综合探究。
　　第一课共三框九目，主要阐述了唯物主义的基本原理，讲述哲学的起源、哲学的基本问题，阐述马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
　　第二课共两框六目，主要讲述了世界物质性、运动的规律性及其方法论要求，其中包括物质、意识、运动、规律、一切从实际出发、实事求是等概念。
　　第三课共三框七目，本课内容为辩证法，难度也比较大，对于抽象思维能力和辩证思维能力要求也比较高。
第一课　时代精神的精华
第1框　追求智慧的学问
课标素养　定方向
●课程标准
比较哲学思维与日常思维的异同；理解哲学是时代精神的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
●核心素养
1．政治认同：坚定唯物主义立场，坚持马克思主义与中国具体实际相结合，努力推进马克思主义中国化时代化。
2．科学精神：不为假象所迷惑，洞察事物的本质和规律，坚持以马克思主义哲学指导实践工作。
3．公共参与：努力提高自身理论素养，树立科学的世界观，正确地认识世界和改造世界。
自主学习　获新知
?必备知识
一、哲学的起源
1．哲学的本义
哲学是一门___________、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握___________的关系。
2．哲学的起源
(1)哲学智慧产生于人类的___________。
(2)哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的_____________。
(3)哲学对人的影响：哲学与我们的生活、与我们置身于其中的_____________密切相关，总是_____________地影响着我们的学习、工作和生活。
热爱智慧
人与世界
实践活动
追问和思考
自然和社会
直接或间接
任何哲学都可以使人终身受益吗？
提示：任何哲学都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。面对一定时代的社会生活，哲学家可能正确或比较正确地反映，也可能不那么正确乃至歪曲、错误地反映。因此，只能说使人受益终生的哲学，是正确或比较正确地反映时代的哲学，不是任何哲学。
二、哲学是系统化理论化的世界观
1．世界观的含义：人们对___________的总的看法和根本观点就是世界观。
2．哲学与世界观的关系
(1)哲学就是关于_________的学问。
(2)哲学是哲学家依据一定的_________、__________和_________，把不自觉的、不系统的世界观加以_________、_________而形成的思想体系。
整个世界
世界观
自然知识
社会知识
思维知识
系统化
理论化
3．哲学既是世界观，也是_________
(1)方法论的含义：人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去___________和___________，就成了方法论。
(2)世界观与方法论的关系：一般说来，世界观_______方法论，方法论_______世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离_________的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
(3)哲学是_________和_________的统一。
方法论
认识世界
改造世界
决定
体现
世界观
世界观
方法论
三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
1．具体知识的分类：一类是认识和改造自然的知识，即_________知识；一类是认识和改造社会的知识，即___________知识；还有一类是关于人的认识和思维的知识，即___________知识。
2．哲学与具体科学的关系
(1)相互区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一__________的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
(2)相互联系：___________的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学研究提供_________和_________的指导。
自然科学
社会科学
思维科学
具体领域
具体科学
世界观
方法论
什么是“科学之科学”？
提示：在马克思主义以前，人们认为哲学是追求智慧的学问，它应该能解决一切其他问题，应该是包容了一切科学知识的百科全书，是一切科学知识的总汇，被称之为“科学之科学”，即关于各门具体科学的学问。该论述违背了马克思主义关于共性与个性、一般与特殊等基本的哲学观点，是一种错误的思想观点。
?易错明辨
1．哲学源于人们对万事万物的惊讶和好奇。
提示：错误。哲学源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，离不开对万事万物的惊讶和好奇。
2．哲学是社会生活的反映，是时代精神的精华。
提示：错误。哲学是社会生活的反映，而只有真正的哲学才是时代精神的精华。
3．哲学智慧是在哲学家的头脑中形成的。
提示：错误。哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。
4．哲学是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
提示：错误。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
5．哲学是关于世界观的学问，世界观人人都有，因而都是正确的。
提示：错误。世界观有科学与非科学之分。
6．哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。
提示：错误。具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
议题探究　提能力
?情境创设
【材料一】
议题1：领悟哲学的起源　探究哲学与世界观的关系
【材料二】　生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础。面对全球性生态挑战，习近平总书记在《生物多样性公约》第十五次缔约方大会上提出倡议：以生态文明建设为引领，协调人与自然关系，以绿色转型为驱动，助力全球可持续发展，以人民福祉为中心，促进社会公平正义，以国际法为基础，维护公平合理的国际治理体系。让我们携起手来，秉持生态文明理念，站在为子孙后代负责的高度，共同构建地球生命共同体，共同建设清洁美丽的世界！
?问题探究
【探究1】　独立思考：上述漫画体现了什么哲理？说明哲学的起源是什么？
【答案】　上述漫画体现的哲理分别是把事物之间的偶然联系当作规律、违背客观规律会受到惩罚、具体问题具体分析等。说明哲学就在我们身边，哲学智慧产生于人类的实践活动，哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问与思考。
【探究2】　根据材料二，探究习近平总书记提出“构建地球生命共同体”倡议的根本原因是什么？这体现了世界观与方法论什么关系？
【答案】　①生物多样性使地球充满生机，是人类生存和发展的基础。这是习近平总书记就“构建地球生命共同体”提出倡议的根本原因。②这进一步说明了有什么样的世界观就有什么样的方法论，世界观决定方法论，方法论体现世界观。生物多样性对人类至关重要，这一观点决定了人们要维护生物的多样性，构建地球生命共同体。
?归纳提升
1．从起源的角度深度理解哲学
2．世界观与哲学
世界观 哲学
区别 含义 是人们对整个世界的总的看法和根本观点 是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一，是对自然、社会和思维知识的概括和总结
形成 自发形成，人人都有 是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系
特点 是零散的、朴素的、不自觉的 是系统化理论化的
联系 哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观
3．世界观与方法论
世界观 方法论
区别 是人们对整个世界的总的看法和根本观点 是指导人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法
联系 (1)世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不可分割。没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观。(2)一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论
?典题训练
1．习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义右面漫画《吹牛》给我们的哲学教育，就是要理直气壮开好思政课。人若要真正懂得人生的意义和价值，树立正确的人生观，就必须进入哲学领域。只有哲学才能找到人在宇宙和社会中的恰当位置，从宽广的视野、从最深最高的层次来理解和把握人生。这表明(　　)
①哲学致力于从总体上把握人与世界的关系
②哲学是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂”
③哲学对人们认识世界和改造世界起促进作用
哲学有科学与非科学之分。正确的科学的哲学才对人们认识世界和改造世界起促进作用。
④不受哲学影响的人生是没有意义和价值的人生
A．①③　　　　　　 B．②④　　　　　　
C．①②　　　　　　 D．③④
【答案】　C
【解析】　哲学有正确和错误之分，并不是所有哲学都对人们认识世界和改造世界起促进作用，③错误；④说法太过片面，排除。故本题选C。
世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，方法论体现世界观，不能相互影响、相互决定。
A．世界观和方法论相互影响、相互决定
B．哲学是对自然和人生的概括→哲学是对具体科学的概括和总结。
C．哲学总是直接影响着我们的工作和生活
D．有什么样的世界观就有什么样的方法论
【答案】　D
2．“45度人生”形容年轻人想卷卷不动，想躺躺不平的尴尬姿态。幸福都是奋斗出来的，广大青年应正确看待45度阶段，克服“玻璃心”，练就“钻石心”，实现45度向90度的过渡。这说明(　　)
【解析】　材料主要强调的是广大青年应正确看待45度阶段，树立正确的世界观，克服“玻璃心”，练就“钻石心”，奋发有为，奋斗不止，实现45度向90度地过渡，摆脱“半摆烂”状态，这体现了世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，D符合题意。世界观决定方法论，方法论体现世界观，A错误。具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，B错误。哲学总是直接或间接地影响着我们的工作和生活，C错误。故本题选D。
?情境创设
【材料一】　1859年达尔文出版了震动当时学术界的《物种起源》。书中用大量资料证明了形形色色的生物都不是上帝创造的，而是在遗传、变异、生存斗争中和自然选择中，由简单至复杂、由低等至高等，不断发展变化的，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论。恩格斯说：“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”
议题2：哲学与具体科学
【材料二】　牛顿是经典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认为除万有引力的作用外，还有一个“切线力”，这个“切线力”只能是来自上帝的“第一推动力”，结果一事无成。
?问题探究
【探究1】　结合材料，说说具体科学与哲学有何内在联系。
【答案】　达尔文生物进化论，用科学的力量否定和推翻了神创论；自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步推动了哲学的发展，说明具体科学的进步推动了哲学的发展。
【探究2】　牛顿能创立万有引力理论，为什么晚年却一事无成？这说明了什么哲学道理？
【答案】　(1)牛顿在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论，成为经典力学的奠基人；由于晚年信奉上帝，坚持唯心主义思想，结果一事无成。
(2)这说明哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，要想在科学领域取得辉煌成就，必须坚持正确的哲学思想。
?归纳提升
1．哲学与具体科学的关系
项目 哲学 具体科学
区别 研究对象 整个世界 某一具体领域
任务 揭示整个世界变化发展的一般规律 揭示世界某一具体领域的特殊规律
作用 为人们认识和改造世界提供方法论指导 为人们认识和改造世界提供具体方法指导
联系 ①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展
②哲学是对具体科学的概括、总结，为具体科学提供世界观和方法论的指导
2．图示法理解哲学与具体科学的关系
?典题训练
3．(2024·河北沧州高二开学考试)毛泽东同志酷爱哲学，他提出：“欲人人依自己真正主张以行，不盲从他人是非，非普及哲学不可。”毛泽东同志强调普及哲学，主要是因为(　　)
①哲学是无产阶级的科学的世界观和方法论―→哲学是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一。
②哲学能为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
③哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能
④哲学作为科学的世界观能够坚定人的信念
A．①②　　　　　 B．①④　　　　　
C．②③　　　　　 D．③④
【答案】　C
【解析】　毛泽东强调普及哲学是因为哲学的重要性，哲学能为具体科学研究提供世界观和方法论的指导；哲学具有指导人们认识和改造世界的功能，②③符合题意。哲学具有两面性，有正确与错误之分。马克思主义哲学是无产阶级的科学的世界观和方法论，马克思主义哲学作为科学的世界观能够坚定人的信念，①④排除。故本题选C。
4．(2024·浙江嘉兴高二阶段练习)习近平总书记强调，中国哲学社会科学的发展要“不忘本来、吸收外来、面向未来”，要同实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合。这体现了真正的哲学(　　)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　真正的哲学从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
①是“科学之科学”，为改造世界提供世界观和方法论指导
真理是具体的有条件的，追求真理是一个永无止境的过程，真理在实践中不断超越自身。
②是时代精神的精华，是终极真理
③是社会变革的先导，具有服务社会的重要功能
④由一定社会的经济、政治决定，把握了所处历史时代的脉搏
A．①②　　 B．②③　　
C．③④　　 D．①④
【答案】　C
【解析】　哲学能为改造世界提供世界观和方法论的指导，但哲学不是“科学之科学”，真正的哲学也不等于“科学之科学”，①错误。真正的哲学是自己时代精神的精华，反映了自己时代的任务和要求，但并不是终极真理，追求真理是一个永无止境的过程，②错误。中国哲学社会科学的发展要“不忘本来、吸收外来、面向未来”，要同实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合。这体现了哲学由一定社会的经济、政治决定，真正的哲学牢牢把握所处历史时代的脉搏，是社会变革的先导，具有服务社会的重要功能，③④符合题意。故本题选C。
知识概览　关重点
课堂训练　重达标
一、选择题
1．(2024·河南高二)2024年4月30日下午5时46分，东风着陆场再一次迎来了从太空出差回来的中国航天员，神舟十七号乘组安全落地。古往今来，人们一直在探索太空奥秘，求索万物本原，试图解开“我是谁？从哪里来，到哪里去”的“天问”。这种绵绵不绝的好奇心，会触及具有哲学性质的问题。这表明(　　)
①好奇心能够使人们在改造世界中取得成功
②哲学不是从人的头脑中凭空产生的
③来自生活的哲学都是正确的哲学
④哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
【答案】　D
【解析】　古往今来，人们一直在探索太空奥秘，求索万物本原，试图解开“我是谁？从哪里来，到哪里去”的“天问”。这种绵绵不绝的好奇心，会触及具有哲学性质的问题。这表明哲学不是从人的头脑中凭空产生的，源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，②④符合题意。好奇心不一定能够使人们在改造世界中取得成功，①错误。哲学来自生活，但来自生活的哲学不一定都是正确的哲学，③错误。故本题选D。
2．(2024·梅州高二统考期末)为进一步推进江苏省哲学社会科学的国际研讨交流与合作，江苏省制定了《江苏省“十四五”哲学社会科学发展规划》《江苏省哲学社会科学促进条例》。江苏省重视哲学社会科学发展，主要依据是(　　)
A．哲学为认识和改造世界提供方向指引
B．哲学是系统化理论化的世界观
C．哲学是科学的世界观和方法论的统一
D．哲学的发展是具体科学进步的基础
【答案】　A
【解析】　通过两个哲学社会科学方面的文件，进一步推进江苏省哲学社会科学的国际研讨交流与合作，这说明哲学为认识和改造世界提供方向指引，A符合题意。“进一步推进”强调的是哲学的作用，而不是强调哲学与世界观的关系，B不符合题意。哲学有正误之分、科学与非科学之分，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一，C错误。具体科学的进步是哲学发展的基础，D错误。故本题选A。
3．“空山无人夜色寒，鬼群乱啸西风酸。”中国人的鬼神观念自古有之。时至今日，仍有很多人认为“世界上确实存在着鬼神”，对“地狱”等生戒惧之心，因而行向善之举。这说明(　　)
①世界观决定方法论　②有什么样的方法论就有什么样的世界观　③世界观与方法论具有一致性　④哲学是世界观和方法论的统一
A．①②　　 B．①③
C．②④　　　 D．③④
【答案】　B
【解析】　材料说明世界观决定方法论，世界观与方法论具有一致性，①③正确。应该是有什么样的世界观就有什么样的方法论，②错误。材料未涉及哲学是世界观和方法论的统一，④排除。故本题选B。
4．(2024·湖北高二开学考试)恩格斯说：“推动哲学家前进的，绝不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”对此理解正确的是(　　)
①追问与反思是哲学自身发展的特有属性
②离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎
③有什么样的世界观就有什么样的方法论
④哲学会随着时代和社会实践的发展而发展
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】　C
【解析】　追问与反思是哲学的重要思维品质，但不是特有属性，①错误。材料中恩格斯强调的是具体科学和时代的变化发展会推动哲学的发展，未涉及世界观与方法论的关系，②④符合题意，③与题意不符。故本题选C。
5．(2025·四川成都期末)11月20日，2024年世界互联网大会乌镇峰会召开，人工智能成为热议焦点，这一技术深刻改变了人们的生产生活，但也衍生出了新的风险和挑战，在道德伦理等方面面临一系列新课题。人工智能发展与伦理挑战体现了(　　)
A．哲学为人工智能的发展提供系统的具体方法
B．具体科学的进步会给哲学带来新的研究课题
C．哲学统率着具体科学，是整体与部分的关系
D．哲学是对自然科学知识的简单的概括和总结
【答案】　B
【解析】　哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，而不是提供具体方法，A错误。具体科学的进步推动哲学的发展，材料中人工智能成为热议焦点，这一技术深刻改变了人们的生产生活，但也衍生出了新的风险和挑战，在道德伦理等方面面临一系列新课题，说明具体科学的进步会给哲学带来新的研究课题，B符合题意。哲学是对具体科学的概括和总结，是共性和个性的关系，不是整体和部分的关系，哲学不能统率着具体科学，C错误。哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，D错误。故本题选B。
二、非选择题
6．(2024·全国高二)阅读材料，回答问题。
伟大的物理学家爱因斯坦说：“如果把哲学理解为在最普遍和最广泛的表达式中对知识的追求，那么，哲学可以被认为是全部科学研究之母。”“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受以后，它们又常常促使科学思想的进一步发展，指示科学如何从许多可能的道路中选择一条路。”
(1)什么是哲学？
(2)哲学与具体科学的关系是怎样的？
【答案】　(1)①哲学的本义是爱智慧或追求智慧。②哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。③哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
(2)①相互区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。②相互联系：具体科学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
【解析】　(1)本题属于简答题，学生可根据教材所学知识直接回答，详解略。(2)本题属于简答题，学生可根据教材所学知识直接回答，详解略。第一单元　第一课　第1框
课时作业　测等级
一、选择题
1．(2025·江西吉安高一期末)“黄连树下弹琵琶——苦中作乐。”“苦中作乐”是中国人的一种幸福哲学。正是这种哲学，让一代又一代中国人对苦难抱乐观态度，支撑着国人在逆境中奋起，在灾难中前行。这表明(　　)
①哲学智慧指引人生　②哲学是社会发展的决定力量　③哲学智慧源于人类实践　④哲学是世界观和方法论的统一
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【答案】　B
【解析】　“苦中作乐”这种哲学，让一代又一代中国人对苦难抱乐观态度，在逆境中奋起，在灾难中前行，表明哲学智慧是指导人们生活得更好的艺术，指引人生，①正确。“苦中作乐”哲学让国人对苦难抱乐观态度，属于世界观范畴；在逆境中奋起，在灾难中前行，属于方法论范畴，表明哲学是世界观和方法论的统一，④正确。哲学源于社会实践，对社会发展具有指导意义，但不起决定作用，②错误。材料没有涉及哲学智慧源于人类实践，③排除。故本题选B。
2．(2025·湖南邵阳高二开学考试)2024年7月26日，第33届奥林匹克运动会在法国巴黎盛大开幕，“生命在于运动”的哲学观点更加深入人心。在本次奥运比赛现场，民众运动热情高涨，奥运健儿尽情舒展身体，赛出傲人成绩。这表明(　　)
①哲学推动社会发展　②哲学并不神秘，就在人们身边　③世界观与方法论互相决定　④哲学对人们的生活具有指导作用
A．①④ B．②③
C．①③ D．②④
【答案】　D
【解析】　“生命在于运动”的哲学观点更加深入人心。在本次奥运比赛现场，民众运动热情高涨，奥运健儿尽情舒展身体，赛出傲人成绩。这表明哲学并不神秘，就在人们身边，哲学对人们的生活具有指导作用，②④符合题意。哲学有正确与错误之分，真正的哲学推动社会发展，①错误。世界观决定方法论，方法论体现世界观，不是世界观与方法论互相决定，③错误。故本题选D。
3．(2024·河南信阳高二期末)马克思说：“哲学并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，它是自己的时代、自己的人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”这段话告诉我们(　　)
①真正的哲学都是自己时代精神上的精华
②人类的社会实践活动是哲学产生的基础
③哲学不仅包含世界观而且包含方法论
④哲学是哲学家对人民群众智慧的汇总
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】　A
【解析】　材料反映了哲学与时代的关系，这告诉我们真正的哲学都是自己时代精神上的精华，人类的社会实践活动是哲学产生的基础，①②符合题意。材料并未涉及哲学不仅包含世界观而且包含方法论，③不选。哲学是哲学家对人民群众智慧的总结与升华，④错误。故本题选A。
4．(2025·辽宁高二开学考试)中华文明突出的和平性决定了中国式现代化是走和平发展道路的现代化，坚定站在历史正确的一边、站在人类文明进步的一边，高举和平、发展、合作、共赢旗帜，在坚定维护世界和平与发展中谋求自身发展，又以自身发展更好维护世界和平与发展，绝不走一些国家通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路。这说明(　　)
①有什么样的方法论就有什么样的世界观
②世界观决定方法论，方法论体现世界观
③世界观能够指导人们去认识和改造世界
④世界观与方法论在一定条件下相互转化
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【答案】　C
【解析】　中华文明观决定中国的道路选择，说明世界观决定方法论，方法论体现世界观，世界观能够指导人们认识和改造世界，②③正确。有什么样的世界观就有什么样的方法论，①错误。世界观与方法论不是相互转化的关系，④排除。故本题选C。
5．(2025·黑龙江高二开学考试)人工智能作为当今世界最引人注目的技术之一，已经深刻地改变了我们的生活和工作方式。然而，随着人工智能技术的迅猛发展，也引发了应该如何实现人类与人工智能和谐共存的哲学思考，这为人工智能健康发展提供了思想指导。这表明(　　)
①哲学为具体科学的发展提供基础　②哲学智慧产生于人类的实践活动　③哲学是正确改造世界的精神力量　④哲学与科学技术的发展密切相关
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】　C
【解析】　具体科学为哲学的发展提供基础，①错误。随着人工智能技术的迅猛发展，也引发了应该如何实现人类与人工智能和谐共存的哲学思考，这表明哲学智慧产生于人类的实践活动，②正确。哲学是改造世界的精神力量，正确的哲学是正确改造世界的精神力量，③错误。人工智能作为当今世界最引人注目的技术之一，已经深刻地改变了我们的生活和工作方式。然而，随着人工智能技术的迅猛发展，也引发了应该如何实现人类与人工智能和谐共存的哲学思考，这表明哲学与科学技术的发展密切相关，④正确。故本题选C。
6．(2025·四川成都高二阶段练习)艾思奇先生倡导思想与时代相结合、理论与实践相结合、哲学与人民相结合，毕生追求“让哲学回归生活，用大众话语论述哲学本质”。这启示我们，哲学的发展应当(　　)
①立足生活，扎根实践，预见和指明社会前进的方向　②关注实际，突破成规，为实践的创新和发展奠定基础　③瞭望社会，把握时代，为社会找到表述真理的力量　④关注人民，回应现实，在实践中转化为变革社会的精神力量
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【答案】　A
【解析】　思想与时代相结合、理论与实际相结合、哲学与人民相结合，体现了哲学思想是对现实的反映，哲学的发展应把握时代发展的脉搏，①③符合题意。材料没有涉及突破成规，且哲学为实践的创新和发展提供指导，并非奠定基础，②错误。真正的哲学应团结人民群众，转化为变革社会的物质力量，而非精神力量，④错误。故本题选A。
7．(2025·河北高一阶段练习)近日，一位有高学历但找工作受挫的年轻人发文：“学历不但是敲门砖，也是我下不来的高台，更是孔乙己脱不下的长衫。”对此央视网评论：学历的价值，只有在创造性的实践活动中才能实现。从基层做起，一步一个脚印，也能发掘出自身潜力，当代有志青年绝不会被困在长衫中。对此分析正确的是(　　)
A．方法论影响世界观，走出长衫的束缚决定了这种积极的生活态度
B．世界观决定方法论，不同的世界观导致人们作出不同的就业选择
C．因为享有高学历而下不了高台，体现了世界观与方法论的脱离
D．能否脱掉长衫取决于个人观念，长衫之困体现了唯心主义世界观
【答案】　B
【解析】　当代有志青年绝不会被困在长衫中，从基层做起，一步一个脚印，也能发掘出自身潜力，说明世界观决定方法论，不同的世界观导致人们作出不同的就业选择，B符合题意。方法论影响世界观，走出长衫的束缚影响(而不是决定)了这种积极的生活态度，A错误。因有高学历而不能去普通职位从而使找工作受挫，说明错误的世界观对方法论的错误指导，是世界观与方法论的统一，而不是脱离，C错误。个人观念影响能否脱掉长衫，但不是决定性作用，且长衫之困是一种世界观的选择，不一定是唯心主义，D排除。故本题选B。
8．(2025·四川成都高二阶段练习)哲学不是艺术，但它也能给人以美感；哲学不是科学，但它也能给人以真理；哲学不是伦理，但它也能教人以向善。哲学是一种建立在通晓思维的历史成就基础上的理论思维，说明(　　)
①哲学是对具体科学的汇总与概括　②哲学的任务是指导人们正确地认识和改造世界　③正确的哲学观念能为生活提供具体方法的指导　④哲学研究最一般的本质和最普遍的规律
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【答案】　D
【解析】　哲学是对具体科学的概括与总结，不是汇总，哲学与具体科学不是整体与部分的关系，①排除。正确的哲学观念也不能为生活提供具体方法的指导，而是提供一般指导，③排除。哲学不是艺术，但它也能给人以美感；哲学不是科学，但它也能给人以真理；哲学不是伦理，但它也能教人以向善，可见哲学的任务是指导人们正确地认识和改造世界；哲学是一种建立在通晓思维的历史成就基础上的理论思维，说明哲学研究最一般的本质和最普遍的规律，②④正确。故本题选D。
9．(2024·河南高二期中)“三百六十行，行行出状元。”在就业形势严峻的今天，部分年轻大学生选择了脱下“孔乙己的长衫”从事更灵活、薪水更多的外卖骑手职业。可有些人在网络上不断对这些选择当外卖员的高材生口诛笔伐，认为他们这样做是在浪费国家教育资源：如果想当外卖员，你为什么跑去读大学，读硕士？对上述材料分析正确的是(　　)
A．哲学能够引导人们形成正确的就业观
B．人们对同一事物总是会形成不同的看法
C．上述一些评论不是对现实存在的反映
D．世界观决定方法论，方法论体现世界观
【答案】　D
【解析】　哲学有正确与错误之分，不一定能够引导人们形成正确的就业观，A错误。由于立场、观点不同，认识事物的角度不同，人们对同一事物可能会形成不同的看法，“总是”表述太绝对，B错误。材料中对部分年轻大学生选择外卖骑手职业的不同评论，都是对现实存在的反映，C错误。在就业形势严峻的今天，部分年轻大学生选择了脱下“孔乙己的长衫”从事更灵活、薪水更多的外卖骑手职业，体现出世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观，就有什么样的方法论，D正确。故本题选D。
10．(2024·河北保定高一下期末)王国维曾撰文：“以功用论哲学，则哲学之价值失。知识之最高之满足，必求诸哲学。”这说明，哲学的重要价值在于(　　)
A．探究世界最一般的本质和最普遍的规律
B．总结和概括时代的实践经验和认识成果
C．为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
D．使人们获得正确认识并提供解决问题的巧妙方法
【答案】　C
【解析】　“以功用论哲学，则哲学之价值失。知识之最高之满足，必求诸哲学。”这说明，哲学的重要价值在于为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，C正确。材料强调哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，未涉及哲学探究世界最一般的本质和最普遍的规律以及总结和概括时代的实践经验和认识成果，A、B排除。并非所有的哲学都能够使人们获得正确认识，而且哲学不能提供解决问题的巧妙方法，哲学提供的是世界观和方法论的指导，D错误。故本题选C。
11．(2025·河南阶段练习)世界哲学大会是哲学学科级别最高的国际学术会议，1900年开始举行，每5年举行一次。每次大会，来自世界各国、各地区的哲学家进行学术交流，传播哲学中的新思想，交流新研究成果，探讨重大的理论与现实问题，体现新哲学动向。这表明哲学(　　)
①能够把握时代脉搏，是时代精神的精华　②为解决时代课题提供了具体方法的遵循　③是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映　④会随着时代和社会实践的发展而不断变化发展
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】　D
【解析】　真正的哲学能够把握时代脉搏，是时代精神的精华，①与题意不符。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，不能提供解决问题的具体方法，②错误。每次大会，来自世界各国、各地区的哲学家进行学术交流，传播哲学中的新思想，交流新研究成果，探讨重大的理论与现实问题，体现新哲学动向。这表明哲学是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映，会随着时代和社会实践的发展而不断变化发展，③④符合题意。故本题选D。
二、非选择题
12．(2025·河南新乡高一阶段练习)阅读材料，完成下列要求。
钱学森是一位自然科学家，同时又坚信马克思主义哲学，并认为马克思主义哲学是“科学的真理”。他指出：“马克思主义哲学确实是一件宝贝，是一件锐利的武器。我们在搞科学研究时，如若丢弃这件宝贝不用，实在是太傻瓜了！而如果能在交叉学科的研究中用好马克思主义哲学，那交叉学科在我国的发展前途是光明的。这是必然的，无疑义的。”
他强调，“哲学作为科学技术的最高概括，它是扎根于科学技术中的，是以人的社会实践为基础的；哲学不能反对，也不能否定科学技术的发展，只能因科学技术的发展而发展”。哲学家要力求主动，不断吸取新科学、新技术的成就作为发展马克思主义哲学的素材。
结合材料，运用《哲学与文化》的有关知识，分析具体科学与哲学的关系。
【答案】　①具体科学的进步能够推动哲学的发展。具体科学的进步能使人们更好地认识世界，使哲学富有生机和活力。
②哲学能够为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。马克思主义哲学能为具体学科的研究提供世界观和方法论的指导，能让科学家少走弯路，促进中国科技进步。
【分析】　背景材料：钱学森的论述
考查知识：具体科学与哲学的关系
考查能力：调动和运用知识、描述和阐释事物
学科素养：政治认同、科学精神
【解析】　第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求分析具体科学与哲学的关系。需要调用具体科学与哲学的有关知识结合材料进行分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：“哲学不能反对，也不能否定科学技术的发展，只能因科学技术的发展而发展”。哲学家要力求主动，不断吸取新科学、新技术的成就作为发展马克思主义哲学的素材→可联系具体科学的进步能够推动哲学的发展。具体科学的进步能使人们更好地认识世界，使哲学富有生机和活力。关键词②：他指出：“马克思主义哲学确实是一件宝贝，是一件锐利的武器。我们在搞科学研究时，如若丢弃这件宝贝不用，实在是太傻瓜了！而如果能在交叉学科的研究中用好马克思主义哲学，那交叉学科在我国的发展前途是光明的。这是必然的，无疑义的。”→可联系哲学能够为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
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