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第二单元　第四课　第一框
一、选择题
1．依据“能思维并能制造和使用工具”的本质属性，我们可以把人与其他动物区分开来。人的本质属性是客观存在的，人们认识了这些本质属性并把它们反映到头脑中来，才能产生“人”的概念。这说明( 　　)
A．“人”的概念等于人本身
B．“人”的概念只抓住“人”的共性及本质属性
C．“人”的概念专指某个具体的人
D．“人”的概念与人之间没有关联
答案：B
解析：概念是反映事物本质属性的思维形式。“人”这一概念，不等于人本身，A错误；“人”这一概念舍去了不同人的个性特征，只抓住“人”的共性及本质属性，B正确；“人”这一概念不专指某个具体的人，C错误；“人”这一概念与人是反映与被反映的关系，D错误。
2．某学习小组学习了《法律与生活》和《逻辑与思维》之后，对相关法律概念做了如下划分。下列选项对应正确的是(　　)
序号 外延关系 示例
① 全同关系 自物权与所有权
② 属种关系 用益物权与建设用地使用权
③ 矛盾关系 完全民事行为能力人和无民事行为能力人
④ 反对关系 动产与不动产
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
答案：A
解析：自物权是民事主体依法对自己的所有物所享有的物权，通常即指所有权。自物权与所有权是全同关系，①正确；用益物权包括土地承包经营权、宅基地使用权、建设用地使用权等，因此用益物权与建设用地使用权属于属种关系，②正确；自然人的民事行为能力包括完全民事行为能力人、无民事行为能力人、限制民事行为能力。因此完全民事行为能力人和无民事行为能力人属于反对关系，不是矛盾关系，③错误；物包括动产与不动产，因此动产与不动产是矛盾关系，不是反对关系，④错误。故选A。
3．概念包括内涵和外延。内涵，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。外延说明概念所反映的那种事物“有哪些”。下列关于概念的内涵与外延说法正确的是( 　　)
A．“水果”与“苹果”是内涵与外延的关系
B．“有心脏的动物”与“有肾脏的动物”是内涵与外延的关系
C．“中学生”与“球迷”是内涵与外延的关系
D．“马”与“动物”是内涵与外延的关系
答案：A
解析：根据概念与外延的解释，可知“苹果”是“水果”这个概念的外延，A正确；“有心脏的动物”与“有肾脏的动物”，都是“动物”这一概念的外延，B错误；“中学生”与“球迷”是两个不同的概念，C错误；“马”是“动物”这一概念的外延，D错误。
4．下列各组概念中，具有属种关系的有( 　　)
①动物——马　②太阳系——地球　③性质判断——判断　④归纳推理——完全归纳推理
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
答案：B
解析：一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，两个概念间就是属种关系，①④符合这一特点。②属于整体与部分的关系，③属于种属关系，均不符合题意。
5．某高二学生在学习“概念”的相关知识后，试分析思想政治课中的名词概念的外延关系。以下外延关系分析正确的是(　　)
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
答案：B
解析：我国的根本政治制度即人民代表大会制度，两个概念的外延完全相同，属于全同关系，①正确；诉讼分为民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼三种类型，因此民事诉讼和行政诉讼属于反对关系而不是交叉关系，②排除；社会主义国家强调国家性质，公有制强调经济形式，两个概念完全是从不同角度出发，属于全异关系，而不是属种关系，③排除；唯心主义思想和唯物主义思想是哲学思想中对立的两种思想，二者属于矛盾关系，④正确。故选B。
6．若A概念仅包含S、P两个外延不相容的概念，B概念包含X、Y、Z三个外延不相容的概念，则概念S与P、概念X与Y的外延关系分别是( 　　)
A．全同关系　交叉关系
B．矛盾关系　交叉关系
C．矛盾关系　反对关系
D．属种关系　反对关系
答案：C
解析：全同关系是指两个概念的外延完全相同，A概念仅包含S、P两个外延不相容的概念，可知概念S与P的外延关系属于矛盾关系，而不是全同关系；交叉关系是指两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的，B概念包含X、Y、Z三个外延不相容的概念，可知概念X与Y的外延关系属于反对关系，而不是交叉关系；属种关系或种属关系是指一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念，A概念仅包含S、P两个外延不相容的概念，可知概念S与P的外延关系属于矛盾关系，而不是属种关系。据此可知A、B、D错误，C正确。
7．下图中，若S表示属概念，P表示种概念。初学逻辑的几位同学列举了以下几组示例，其中与下图图示对应正确的是(　　)
①S：知识产权P：专利权
②S：贵州的省会P：贵阳
③S：钟山区P：六盘水市
④S：担保物权P：抵押权
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
答案：B
解析：知识产权包括著作权、专利权、商标权等，专利权与知识产权是种属关系，①正确；贵州的省会和贵阳属于全同关系，②不符合题意；钟山区与六盘水市属于部分与整体的关系，二者在外延是全异关系，③不符合题意；担保物权包括抵押权、质权等，抵押权与担保物权是种属关系，④正确。故选B。
8．一位同学在复习概念外延时，画出下面四幅图，正确的是(　　)
A．①③ B．②④
C．①② D．③④
答案：D
解析：联合国是一个世界性的国际组织，它的外延不包含区域性国际组织，而且联合国不是新兴的国际组织，①错误；权力机关的外延包含立法机关，二者不是全异关系，②错误；财产权的外延包含物权、知识产权和债权，③符合题意；传统文化与民族文化的外延有交叉，④符合题意。故选D。
9．下列各组概念中，具有属种关系的是( 　　)
A．西南财大　西南财大法学院
B．资本　固定资本
C．花　花蕊
D．党　党员
答案：B
解析：属种关系指一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，它反映的是大类和小类的关系，资本与固定资本反映的是大类与小类的关系，属于属种关系，符合题意，B应入选。A、C、D反映的是整体和部分的关系，不符合题意，排除。
10．从概念的外延看，下列属于反对关系的是( 　　)
①“红色”与“白色”　②“合作”与“竞争”　③“马克思主义思想家”与“非马克思主义思想家”　④“正义战争”与“非正义战争”
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
答案：A
解析：反对关系是指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。“红色”与“白色”的外延之和小于“颜色”的外延；“合作”与“竞争”的外延之和小于“关系”的外延，因此，①②属于反对关系，应入选。矛盾关系是指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和等于该属概念的外延。“马克思主义思想家”与“非马克思主义思想家”的外延之和等于“思想家”；“正义战争”与“非正义战争”的外延之和等于“战争”，因此，③④属于矛盾关系，与题意不符，应排除。
11．下列判断中概念之间的外延关系对应正确的有( 　　)
①国体即国家性质——“国体”与“国家性质”是全同关系　②哲学是对自然科学、社会科学和思维科学的概括和总结——“哲学”与“自然科学”是属种关系　③毛泽东是伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家——“革命家”“战略家”“理论家”之间是反对关系　④唯心主义在历史发展中形成了主观唯心主义和客观唯心主义两种基本形态——“主观唯心主义”与“客观唯心主义”是矛盾关系
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
答案：B
解析：“国体”与“国家性质”两个概念的外延完全相同，是全同关系，①正确。哲学是对自然科学、社会科学和思维科学的概括和总结，“哲学”与“自然科学”从外延上来看不是属种关系，②错误。“革命家”“战略家”“理论家”之间是交叉关系，③错误。矛盾关系是两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和等于该属概念的外延。“主观唯心主义”与“客观唯心主义”是矛盾关系，④正确。
12.某高二年级学生在学习《逻辑与思维》之后，尝试把形式逻辑的知识运用到政治学科其他模块的学习中去。该同学用下图表示两个概念外延之间的关系，其对相关模块知识的认知符合该关系的是(　　)
①A—扩张财政政策　B—紧缩财政政策
②A—经济基础　B—上层建筑
③A—古代朴素唯物主义　B—近代形而上学唯物主义
④A—唯物主义(派别)　B—唯心主义(派别)
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
答案：B
解析：图示表示的概念外延之间的关系是反对关系。财政政策分为扩张财政政策、紧缩财政政策、中性财政政策，AB属于反对关系，与图示相符合，①符合题意；经济基础和上层建筑、唯物主义和唯心主义属于矛盾关系，②④不符合题意；唯物主义的基本形态包括古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义与辩证唯物主义和历史唯物主义，古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义是反对关系，③正确。故选B。
二、非选择题
13．阅读材料，完成下列要求。
大家都读过鲁迅先生的文章《孔乙己》。满口之乎者也而又穷困潦倒的老书生孔乙己，明明偷了人家的东西，但是却死要面子，不愿承认是“偷”。当别人说他偷了人家的东西时，孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白……”有人揭他老底，说亲眼看到他偷了何家的书，被吊着打。孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷吗？”他的回答引得众人哄笑起来。
结合逻辑知识分析，为什么众人要哄笑？
答案：因为“偷”和“窃”虽是两个不同的词，但在表示一种不正当行为时，是指同一个意思，即“偷”就是“窃”，“窃”就是“偷”，这两个概念的外延是完全相同的、重合的，即“偷”和“窃”这两个概念的外延是同一关系。孔乙己不承认自己“偷”，却承认自己“窃”，违背了同一律的要求，把同一关系当作非同一关系，所以令人发笑。
解析：回答本题的关键是弄明白“偷”和“窃”的概念。“偷”和“窃”虽是两个不同的词，但在表示一种不正当行为时，两个概念的外延是完全相同的、重合的。
14．S县公安局民警胡某涉嫌故意杀人，自此案开庭以来，网上一片“喊杀”之声。这种情绪也波及了胡某的辩护律师。在网站的留言板上，最受追捧的前五条留言，有三条直接指向其律师，随之附送的都是“讼棍”“没人性”“禽兽不如”等字眼。
运用逻辑的相关知识，评析“胡某是坏人，还要有辩护律师为其辩护，好像坏人犯错还有理一样”这一观点。
答案：①题中观点犯了混淆概念的逻辑错误，同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念，同一个概念也可以用不同的语词来表达，并非一个语词在任何场合都一定表达同一个概念。②由这个观点的语境可以看出，律师为被告“辩护”是表示法律规定被告可以行使的一种权利；犯了罪还有理的“辩护”表示罪犯为自己的罪行开脱时所进行的一种强词夺理的诡辩。本题说明，不能把一个语词在不同语境中的不同含义混为一谈。
解析：本题属于分析说明类主观题，该题中观点犯了混淆概念的逻辑错误，辩护律师为其辩护中的“辩护”表示法律规定被告可以行使的一种权利；而“好像坏人犯错还有理一样”表示罪犯为自己的罪行开脱时所进行的一种强词夺理的诡辩，这说明一个语词在不同的场合可以表达不同的概念，同一概念也可以是不同的语词，并非一个词语在任何场合都表达同一个概念，否则就会犯混淆概念的逻辑错误。
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第二单元　遵循逻辑思维规则
第四课　准确把握概念
第一框　概念的概述
学情展示 定方向
1．知道概念是反映事物本质属性的思维形式。
2．理解概念的基本特征，任何概念都是内涵和外延的统一。
1．科学精神：正确运用概念，搜集经典概念，分析其内涵和外延，提高分析问题的能力；发扬科学精神，提高辩证思维能力。
2．公共参与：遵循规则，正确运用概念。
课前预习 固基础
自|主|梳|理
概念的含义
知识点 1
1.含义
(1)属性
①含义：事物的____________统称为属性。
②分类：事物的属性分为__________和非本质属性。本质属性：一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的____________。
(2)概念的含义：通过揭示事物的__________而反映事物的思维形式。
性质和关系
本质属性
内部规定性
本质属性
2．表达
(1)表达形式：______。
(2)语词的多样性：①语词形式多样：不同的语词可以表达同一个概念。
②表达内容多样：同一语词在____________可以表达不同的概念。
语词
不同的场合
概念的基本特征
知识点 2
1.概念的内涵与外延
(1)内涵
①含义：所反映的事物的__________，反映事物“质”的规定性。
②性质：说明事物究竟“________”。
(2)外延
①含义：具有概念所反映的本质属性的事物的______。
②性质：说明概念所反映的那种事物“________”。
本质属性
是什么
范围
有哪些
2．概念之间的外延关系
(1)相容关系
①含义：两个概念在所指范围上具有____________，为相容关系。
②种类：全同关系——两个概念的外延__________；属种关系或种属关系——一个概念的外延______着另一个概念的全部外延，外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念；交叉关系——两个概念之间有而且只有____________是相同的。
相同的部分
完全相同
包含
一部分外延
③图示
设A、B为任意两个外延相容的概念，其相容关系可以用图表示为：
(2)不相容关系
①含义：两个概念________相同部分，为不相容关系。不相容关系又称为______关系。
②种类：不相容关系中有两种特殊情况，即__________和反对关系。矛盾关系——两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和______该属概念的外延。反对关系——两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们外延之和______该属概念的外延。
不具有
全异
矛盾关系
等于
小于
③图示
设A、B为任意两个外延不相容的概念，其不相容关系可以用图表示为：
设A、B为任意两个外延不相容的概念，C为A、B共同的属概念，其矛盾关系和反对关系可以用图表示为：
预|习|自|测
判断下列观点的正误，并说明理由。
1．本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。( 　　)
答案：√
2．同一个语词只能表达同一个概念。( 　　)
答案：×
提示：同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。
3．概念的外延说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。( 　　)
答案：×
提示：概念的内涵说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。概念的外延说明概念所反映的那种事物“有哪些”。
4．“动物”与“马”是种属关系。( 　　)
答案：×
提示：“动物”与“马”是属种关系。“马”与“动物”是种属关系。
5．“动物”与“植物”这两个概念之间的关系是矛盾关系。( 　　)
答案：×
提示：“动物”与“植物”这两个概念之间的关系是反对关系。
核心素养 提能力
议题?
概念的含义
议题导引
有个卖鸦人挑了两个大篮子，每个篮子上有一只黑鸡，他假装呆笨的样子在城里走着，叫着：“卖乌鸦，你要买一只大乌鸦吗？”大家想：他把鸡当鸦卖，一定是个呆子。有一个人看见了，以为可以照乌鸦的价钱买一只黑鸡，那是很占便宜的事。于是他对卖鸦人说：“你的乌鸦值多少钱？”卖鸦人答道：“每只五角。”于是这人给他五角钱，正要从篮子上面拿那只黑鸡，卖鸦人把钱放进衣袋后说道：“不是，不是——不是那个，乌鸦在这里面！”他拿了一只乌鸦出来说道：“你难道连鸡与鸦都不会区分吗？”
[探究]　上述材料中，生意双方意识冲突的焦点是什么？为什么？
提示：生意双方意识冲突的焦点在于乌鸦和黑鸡的异同。概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式，不管外边摆的是什么，叫卖的乌鸦其外延绝对不是黑鸡，二者的外延是不相容的反对关系。
重点突破
全面把握属性
(1)属性是对象的性质与对象之间关系的统称。如事物的形状、颜色、气味、美丑、善恶、优劣、用途等都是事物的性质。大于、小于、压迫、反抗、朋友、热爱、同盟、矛盾等都是事物的关系。而任何属性都是属于某种对象的。
(2)对象(事物)的属性有的是特有属性，有的是共有属性。对象的特有属性是指某一对象(事物)所具有而其他对象(事物)所不具有的属性。人们就是通过对象的特有属性来区别和认识事物的。如两足、无毛、直立行走、能思维、会说话、能制造和使用生产工具进行劳动是“人”的特有属性，从而将“人”与其他高等动物区分开。而有五官、四肢、有内脏和血液循环等则不仅为人所具有，也为其他高等动物所具有，我们称为共有属性。共有属性没有区别性。
典例剖析
1．概念是思维的细胞。下列关于“概念”说法正确的是( 　　)
A．概念是反映事物所有属性的思维形式
B．一个语词只能表达同一概念
C．概念具有抽象性和概括性
D．概念的内涵和外延是固定不变的
答案：C
解析：概念是思维的细胞，具有抽象性和概括性，C正确；概念是反映事物本质属性的思维形式，A错误；一个语词在不同的场合可以表达不同的概念，同一概念也可以用不同的语词表达，B错误；概念的内涵和外延不是固定不变的，而是随事物属性的变化和条件的改变而变化的，D错误。
变式应用
1．汉语中，中国人用“三角形”这个语词来表示三角形，而英国人用“Triangle”、德国人用“Dreieck”、越南人用“Tamgic”这些语词来表示三角形。这说明( 　　)
①概念是通过语词表达出来的　②不同语词可以表达不同概念　③不同语词可以表达同一概念　④同一语词可以表达不同概念
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
答案：A
解析：“三角形”这一概念是通过语词表达出来的，①正确；“三角形”的概念在不同的语词中表达不同，但意思相同，③正确；②④不符合题意。
议题?
概念的基本特征
议题导引
法国大作家雨果，有一次出国旅行，走到了某国边境。宪兵要检查登记，双方进行了一番问答。
“姓名？”
“雨果。”
“干什么的？”“写东西的。”“以什么谋生？”“笔杆子。”
于是，宪兵在登记本上写道：姓名：雨果。职业：笔杆贩子。“堂堂的大作家竟然成了笔杆贩子”。
[探究]　(1)运用概念的有关知识，分析宪兵为什么会闹出笑话。
(2)雨果是法国文学史上最伟大的作家之一，被称为——“法兰西的莎士比亚”，是法国浪漫主义作家的代表人物。作家与“浪漫主义作家”之间是否存在种属关系？
提示：(1)雨果所说的“以笔杆子谋生”，内涵指的是以写文章获得稿费维持生计，外延所指的对象是“作家”。宪兵所理解的“以笔杆子谋生”，内涵指的是以贩卖笔杆子为生，外延所指的对象是“笔杆贩子”。所以闹出了笑话。
(2)“作家”与“浪漫主义作家”之间存在属种关系，而非种属关系。
重点突破
1．把握概念的内涵与外延
(1)概念的内涵就是指反映在概念中的对象的本质属性或特有属性，是指这个概念所反映的事物是什么属性的事物，是概念质的方面。
概念的外延是指具有概念所反映的本质属性或特有属性的对象，是指概念所反映、所指称的那些事物，是概念量的方面，通常称为概念的适用范围。
(2)概念的内涵有多有少，外延有大有小。属概念与其种概念在内涵和外延上具有反变关系，即外延大的内涵少，外延小的内涵多。如“法”和“刑法”是具有属种关系的两个概念，其中“法”相对于“刑法”来说就是外延大内涵少，“刑法”相对于“法”来说就是外延小而内涵多。
(3)任何概念都是确定性和灵活性的统一。一个明确的概念，在一定的条件下，其内涵和外延是确定的；但在不同的条件下，随着思维对象的发展变化和人们认识的深化，概念的内涵和外延也会发生变化。
2．概念之间的外延关系
类别 图示 举例
相容
关系 全同关系 A：北京
B：中国首都
属种关系或种属关系
A：哲学B：中国哲学或B：动物A：马
交叉关系 A：中学生
B：球迷
类别 图示 举例
不相
容关系 一般全异关系 A：苹果
B：火车
特殊全异关系 矛盾关系
A：正式代表B：非正式代表
反对关系
A：高档
B：低档
典例剖析
2．(2024·湖北高考真题)当雨滴从空中降落后，一旦遇到温度低于零摄氏度的物体，会迅速冻结成冰，这种天气现象叫做“冻雨”，冻雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”。我国南方一些地区把冻雨叫做“下冰凌”，北方地区则称为“流冰”。根据上述材料，下列选项正确的是(　　)
A．“冻雨”与“雨凇”指的是相同的一种天气现象
B．“下冰凌”与“流冰”的外延因地理差异而不同
C．“冻雨”的外延与“下冰凌”的外延是属种关系
D．“雨凇”的外延与“下冰凌”的外延是全异关系
答案：D
解析：“冻雨”与“雨凇”指的是两种不同的天气现象，当雨滴从空中降落后，一旦遇到温度低于零摄氏度的物体，会迅速冻结成冰，这叫“冻雨”，雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”，A错误；“下冰凌”与“流冰”是用不同语词表达的同一概念，其外延相同，B错误；“冻雨”与“下冰凌”是不同语词表达同一概念，其外延是全同关系，C错误；“雨凇”与“下冰凌”是两个概念，其外延是全异关系，D正确。故选D。
变式应用
2．下列选项中的概念关系与“土豆——马铃薯”一致的是( 　　)
A．坦克——战车 B．团员——非团员
C．萝卜——青萝卜 D．番茄——西红柿
答案：D
解析：题干中“土豆”和“马铃薯”属于全同关系。“坦克——战车”属于种属关系，“团员——非团员”属于全异关系，“萝卜——青萝卜”属于属种关系，可见A、B、C都不符合题意；“番茄——西红柿”属于全同关系，D符合题意，入选。
知识回眸 关重点
[知识图谱]
[核心关注]
一个表达：概念只有通过语词才能表达出来。
两个特征：内涵、外延。
三个分类：属性分为本质属性和非本质属性；相容关系分为全同关系、属种关系、种属关系、交叉关系；不相容关系分为全异关系、矛盾关系、反对关系。
四个含义：属性、概念、内涵、外延。
随堂训练 测达标
一、选择题
1．联系所学概念之间的外延关系相关知识，分析下列有关我国自然、社会领域的概念与图示对应正确的是(　　)
①全同关系，例：A：人民法院B：审判机关
②属种关系，例：A：社会保障B：社会福利
③矛盾关系，例：A：东部地区B：西部地区
④反对关系，例：A：自然资源B：社会资源
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
答案：A
解析：全同关系指的是两个概念的外延完全相同，人民法院是我国审判机关，人民法院与我国审判机关外延完全相同，①正确；属种关系指一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念，社会保障的内容之一就是社会福利，②正确；矛盾关系指的是两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和等于该属概念的外延。东部地区与西部地区属于反对关系，③不选；反对关系指的是两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延，自然资源与社会资源属于矛盾关系，④不选。故选A。
2．小王同学元旦时给好朋友小李发了一个红包。小李：你这是什么意思。小王：没什么意思，意思意思。小李：你这就不够意思了。小王：小意思。小李：你这人真有意思。小王：其实也没别的意思。小李：那我就不好意思了。他们的对话体现的道理有( 　　)
①同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念　②不同的语词可以表达同一个概念　③如果不作区分，就容易引起概念混淆　④一个语词在任何场合都一定表达同一个概念
A．①③ B．②③
C．②④ D．③④
答案：A
解析：语段中的“意思”在不同语境中表达不同的含义，这表明同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念，如果不作区分，就容易引起概念混淆，①③符合题意。语段中的“意思”是同一个词语，但都表达不同的含义，并不是不同的语词可以表达同一个概念，也不是一个语词在任何场合都一定表达同一个概念，②④不符合题意。
3．2024年4月25日，神州十八号载人飞船成功发射！5月3日，嫦娥六号成功发射。下列选项中两个事物的关系与神州十八号和嫦娥六号之间的关系完全一致的是(　　)
A．公民和自然人
B．福建号航母和歼16D飞机
C．黑色和白色
D．成年人和未成年人
答案：B
解析：神州十八号和嫦娥六号是两个不同的事物，公民和自然人是同一事物的不同称谓，A与题意不符；神州十八号和嫦娥六号是两个不同的事物，福建号航母和歼16D飞机也是两个不同的事物，B符合题意；黑色和白色是同一事物的不同方面，C与题意不符；成年人和未成年人是同一事物的不同阶段，D与题意不符。故选B。
4．“狮子是猫科动物。”这句话中的“狮子”和“猫科动物”两个概念的外延有( 　　)
A．交叉关系 B．种属关系
C．属种关系 D．全异关系
答案：B
解析：概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的事物“有哪些”。从“狮子是猫科动物”可知，这句话中的“狮子”的外延包含于“猫科动物”的外延中，因此，这句话中的“狮子”和“猫科动物”两个概念的外延有种属关系，B符合题意，排除A、C、D。
5．在“《屈原》的作者不是老舍”这个命题中，“《屈原》的作者”和“老舍”这两个概念是( 　　)
A．全同关系 B．反对关系
C．全异关系 D．交叉关系
答案：C
解析：“《屈原》的作者”和“老舍”这两个概念的外延完全不同，因此二者是全异关系，C入选。
二、非选择题
6．阅读材料，完成下列要求。
一天，某市机关马科长给顺风饭店赵经理写了一个通知，说：“今天上午十一点半有六个兄弟单位的人到你店参观，并用午餐。望做好准备，热情接待。”赵经理为了弄明白到底有多少人到饭店就餐，就又打电话问马科长，马科长不耐烦地在电话里说：“通知上写得很明白了嘛，有六个兄弟单位的人。”“啪”的一声挂了电话。
请问：马科长写的通知到底有没有错误？如有，错在何处？这对我们有什么启示？
答案：①马科长的通知有错误。②概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围，它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。显然，马科长的通知并没有写明确。因为，“六个兄弟单位的人”这个概念的外延既可能是一个兄弟单位的六个人，也可能是六个兄弟单位的所有人，既可能是六个人，也可能不止六个人。究竟有几个人，不明确。③启示：日常生活中，为准确表达思想，必须准确把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延，否则，就会“混淆概念”。
解析：本题要求分析马科长写的通知到底有没有错误？如有，错在何处？这对我们有什么启示？研究材料，可知解答本题必须准确把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延，然后分三步解题。第一步，“六个兄弟单位的人”的概念外延不清，马科长的通知有错误。第二步，根据第一步的解答，可运用概念的外延的相关知识分析作答。概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围，它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。进而分析马科长的通知，“六个兄弟单位的人”的外延有多种情形，外延不明。第三步，根据第一步、第二步的分析，可以从概念的内涵与外延上分析，准确表达思想要弄清楚概念的内涵和外延。

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