资源简介 第三单元 第十课 第一框一、选择题1.书法是中国传统艺术的代表之一,唐代书法家孙过庭在《书谱》中把学书法的过程分为三个阶段:“初学分布,但求平正;既知平正,务追险绝;既能险绝,复归平正。”这一过程体现了事物发展是一个( )A.循环往复的过程B.曲折迂回的过程C.螺旋变化的过程D.辩证否定的过程答案:D解析:学习书法三个阶段是一个不断自我否定的过程,D符合题意。2.对下图漫画《打破》认识正确的有( )①成长的过程是一事物否定另一事物②从内打破,是自我否定,能实现事物的飞跃③从外打破,是外力否定,事物价值丧失④从内打与从外打都是痛苦的,但前者更具有人生意义A.①② B.①③C.②④ D.③④答案:C解析:鸡蛋从外打破,是一种常规做法,而从内打破是一种创新思维,是自我否定,可以实现事物自身的发展,②符合题意;从内打破与从外打破都是痛苦的,但前者使事物得到发展,因此更具人生意义,④符合题意;成长的过程是辩证否定的过程,是事物自身的否定,而不是一事物否定另一事物,①错误;鸡蛋从外打破,是外力否定,但并不意味着事物价值丧失,③错误。3.以城市“更新”推动城市“焕新”,某市坚持以人民为中心的发展理念,围绕“设计有高度、建设有厚度、管理有力度、城市有温度”的目标,狠抓项目建设、民生保障、安全生产等工作,持续推进城市更新建设,不断增强人民群众的获得感、幸福感。该市城市更新建设运用的思维方法有( )①坚持连续性和间断性的有机统一 ②不简单地肯定一切或否定一切 ③量变比质变更能推动事物的发展 ④把量变控制在一定“质”的范围内A.①② B.①③C.②④ D.③④答案:A解析:以城市“更新”,体现了连续性;推动城市“焕新”,实现了间断性的飞跃,①正确;持续推进城市更新建设,体现了辩证否定观,既肯定又否定,不简单地肯定一切或否定一切,②正确;量变与质变是辩证统一的,不能说哪一种更能推动事物的发展,③错误;④说法正确,但材料没体现,材料体现的是通过量的积累达到一定程度促成质变,④不符合题意。故选A。4.GDP增速跑赢全国平均水平,时隔多年实现人口净流入,老工业基地城市逆袭出圈……东北焕新成为热词并非偶然。从雪季上热搜,“尔滨出圈”到东三省文旅井喷发展,是量变到质变的积累。冰雪融化、春回大地时节,东北还将继续根据资源禀赋、产业基础、科研条件等推动新产业、新模式转换,推动经济高质量发展。这告诉我们( )①东北的发展体现了渐进性与飞跃性的统一 ②东北文旅井喷发展是对其他省发展方式的否定 ③东北发展新模式是对自身落后发展方式的否定 ④东北的发展体现了辩证思维的动态性与独立性A.①② B.①③C.②④ D.③④答案:B解析:东北焕新成为热词并非偶然。从雪季上热搜,“尔滨出圈”到东三省文旅井喷发展,是量变到质变的积累。冰雪融化、春回大地时节,东北还将继续根据资源禀赋、产业基础、科研条件等推动新产业、新模式转换,推动经济高质量发展。这告诉我们东北的发展体现了渐进性与飞跃性的统一,东北发展新模式是对自身落后发展方式的否定,①③正确;东北文旅井喷发展是对其他省发展方式的借鉴,而不是否定,②选项的说法属于形而上学否定观,排除;东北的发展体现了辩证思维的动态性,但未体现独立性,④排除。故选B。5.今年的政府工作报告把“大力推进现代化产业体系建设,加快发展新质生产力”放在诸项任务之首,并提出“以科技创新推动产业创新”。强调创新成果不能只停留在“实验室”,要成为“生产线”上的产品、大市场里的商品满足人民多元化需求。关于新质生产力的说法正确的是( )①新质生产力正逐渐成为价值创造的源泉 ②新质生产力是对传统生产力的肯定与保留 ③创造条件,促进新质生产力物质力量的实现 ④着眼未来,开创新质生产力发展的光明前景A.①② B.①③C.②④ D.③④答案:D解析:人类的生产劳动是价值创造的源泉,新质生产力还是属于生产力的范畴,是物质资料生产中最活跃的因素,不是价值创造的源泉,①错误;新质生产力是对传统生产力的辩证否定,辩证否定的实质是扬弃,通过克服旧事物中过时的、消极的内容,保留其中积极合理的因素、自己否定自己,自己发展自己,②错误;新质生产力从实验室走上生产线、需要创造条件,实现科技成果转化、才能成为真正的物质力量,③正确;新质生产力作为新事物,当前力量较为弱小,要着眼未来,积极促进其发展壮大,迎来光明前景,④正确。故选D。6.在保留周围平房原建筑面貌的基础上,内嵌现代木质结构,将古色古香和现代气息相结合……在旧城改造中,某地通过构建“房中房”和公共空间,在老旧四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件,同时也实现了对老建筑的保护。该地的做法印证了( )①辩证否定是联系和发展的环节 ②批判性思维能够推动实践的不断创新 ③事物的发展是新事物与旧事物相互交融的过程 ④新事物总是把旧事物作为自己存在和发展的基础A.①② B.①④C.②③ D.③④答案:A解析:某地在旧城改造中,既保留了传统四合院的合理成分,也在其中增添了现代生活的积极因素,体现了辩证否定是联系的环节和发展的环节,这也是在批判性思维指导下推动实践创新的体现,①②符合题意;③中“相互交融”说法错误;④说法不科学,新事物总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。7.《中共中央国务院关于开展质量提升行动的指导意见》提出,实施中国精品培育工程,加强对中华老字号、地理标志等品牌培育和保护,培育更多百年老店和民族品牌。中华老字号要成为“常青树”,需要不断创新。这是因为( )①只要不断吐故纳新,事物就能永葆旺盛的生命力 ②只有不断批判和否定,事物才能保持质的稳定性 ③事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展 ④事物不是一成不变的,必须用矛盾运动的观点看问题A.①② B.①④C.②③ D.③④答案:D解析:老字号之所以要不断创新,是因为事物处于矛盾运动之中,只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展,③④符合题意;①说法绝对化,排除;②说法错误,对事物不断地进行辩证否定,会促使事物发生质变,而不是保持质的稳定性。8.在北京的百工坊博物馆中,深藏着很多身怀绝技的手工艺大师,他们不断转变观念,将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引入到工艺品的制作中,为传统手工艺注入了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是( )①要树立辩证的否定观 ②对旧事物中合理因素的保留要经过改造 ③要反对全盘照搬外来文化 ④要始终使事物的肯定方面处于优势A.①② B.①④C.②③ D.③④答案:A解析:这些手工艺大师不断转变观念进行创新,对旧事物中的合理因素进行改造并保留下来,坚持了辩证的否定观,①②符合题意;材料没有涉及照搬外来文化,③不符合题意;简单地肯定一切是形而上学的观点,④错误。9.梅州音乐创作人陈善宝以童谣《月光光》为蓝本,加入了朗朗上口的旋律、新的歌词、编曲及RNB说唱,创作出单曲《月光光秀才郎》,赋予了客家童谣新的生命力及时代气息。客家童谣获得新的发展表明( )A.只有不断地批判和自我否定,才能保持质的稳定性B.运用了类比推理,突破了人们传统文化的固有认识C.把握肯定与否定之间的辩证关系,创新之后更加精彩D.坚持了折中思维,实现传统文化与时代元素的结合答案:C解析:不断地批判和否定会不断地促成事物的质变,A不选;材料并未涉及运用类比推理,B不选;以童谣《月光光》为蓝本,加入了朗朗上口的旋律、新的歌词、编曲及RNB说唱,创作出单曲《月光光秀才郎》,赋予了客家童谣新的生命力及时代气息。客家童谣获得新的发展表明把握肯定与否定之间的辩证关系,创新之后更加精彩,C入选;折中思维是一种消极的思维方式,不利于事物的发展,客家童谣的新发展并非是坚持折中思维的结果,D不选。故选C。10.下列对漫画《读书》(作者:程远)所体现的哲理理解正确的是( )①“钻不出来”是对立,“钻出来”是统一 ②从“钻不出来”到“钻出来”是辩证否定的过程 ③从“钻不出来”到“钻出来”需要发挥主观能动性 ④读书的过程是连续性与渐进性、间断性与飞跃性的统一A.①③ B.①④C.②③ D.②④答案:C解析:“钻不出来”与“钻出来”是矛盾基本属性的体现,不能认为“钻不出来”是对立,“钻出来”是统一;矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的变化发展,①错误;读书的过程是连续性与间断性、渐进性与飞跃性的统一,④错误;读书从“钻不出来”到“钻出来”是一个发展的过程,是辩证否定的过程,需要发挥主观能动性,②③正确。故选C。11.天然牛黄作为牛的胆囊结石,是非常珍贵的药材,只能从屠宰场里碰巧获得,无法满足制药的需求。蔡红娇教授发明的“体外胆囊胆汁内培养牛胆红素钙结石”技术,成功生产出天然牛黄的替代品——体外牛黄。体外牛黄,源于自然又高于自然,这说明( )①辩证否定要求大胆否定现存的一切 ②辩证否定源于外力对事物的否定 ③辩证否定是事物联系和发展的环节 ④体外牛黄的发明过程是扬弃的过程A.①② B.②④C.①③ D.③④答案:D解析:天然牛黄是非常珍贵的药材,但只能从屠宰场里碰巧获得,无法满足制药的需求,“体外胆囊胆汁内培养牛胆红素钙结石”技术成功生产出体外牛黄,这说明辩证否定是事物联系和发展的环节,其发明过程是扬弃的过程,③④符合题意;辩证否定要求否定现存事物中消极的、不合理的因素,肯定积极的、合理的因素,①错误;辩证否定是事物自身的否定,②错误。12.中国语言蕴含着丰富的辩证法思想,下列说法中能体现辩证否定观的是( )A.是就是,不是就不是B.百尺竿头,更进一步C.冰冻三尺,非一日之寒D.取其精华,去其糟粕答案:D解析:辩证否定观的实质是“扬弃”,D体现了这一点;A是形而上学否定观,B是发展的观点,C体现了量变与质变,均不符合题意。二、非选择题13.阅读材料,完成下列要求。上海为弘扬“海派文化”,在电视剧、广播电台中都保留了沪语节目,很多上海大学也推出了学习沪语的社团。如今很多公交车也实行了沪语报站,甚至80后软件设计师吴炜自创的沪语手机输入法也深受广大上海市民欢迎。面对这些现象,有人认为:上海作为国际化大都市,应担负起弘扬中华优秀传统文化的责任,非要保留点儿海派文化,没有必要。你是否同意上述观点?请运用辩证否定观的知识加以分析评价。答案:辩证的否定具有肯定与否定的双重性,是肯定与否定的辩证统一。“海派文化”既有积极合理的精神内涵,又有消极的内容,对待它们应坚持“扬弃”的辩证思维,以促进优秀民族文化的发展繁荣。由此可见,题中观点是片面的、不科学的。解析:本题要求运用辩证否定观的知识对题中观点进行辩证分析。根据辩证否定思维,对待海派文化,不能简单地肯定一切或否定一切,而是既要肯定其积极部分,又要否定其消极部分。14.(2024·吉林高考真题)阅读材料,完成下列要求。我国东北地区处于世界“冰雪黄金纬度带”,是习近平“冰天雪地也是金山银山”发展理念践行地。对于东北地区来说,以“冰”为媒的发展之路,既是联通内外的开放之路,也是中华文化的传承之路。文化跨越时空,历久弥新。冰上龙舟运动是起源于我国南方水乡民俗体育项目“龙舟竞渡”的新兴运动形式。作为一项强调团队合作、追求速度的竞技性体育运动,它要求舵手、鼓手和多位划手各司其职、紧密配合。这种“同舟共济、团结协作”的龙舟精神,投射出强大的内聚力、向心力和感召力。冰上龙舟由我国北方民间常见的冬季娱乐工具——冰车升级改造而来。冰车最初只可坐一人,而将多个冰车串联起来加以装饰,就成为冰上龙舟的雏形。受此启发,东北人在传统龙舟的底部安装两组冰刀,并在实际应用中不断改进制作技术和工艺,创制了今天使用的冰上龙舟。作为传统龙舟文化与现代冰雪运动的结合,冰上龙舟运动继承了“龙舟竞渡”的一些特性,又实现了比赛场景的转换,且更加富有速度与激情。随着多级别、多场次赛事的举办,该运动不仅在国内收获了大批拥趸,还吸引了俄罗斯、芬兰、德国等87个国家和地区冰上运动爱好者的关注与积极参与。借助这项运动的普及,冰上龙舟正载着中华优秀传统文化“划”出东北,走向世界。结合材料,运用《逻辑与思维》知识,分析冰上龙舟运动发展历程中所反映出的辩证否定观。答案:①我们看待事物、解决问题不能简单地肯定一切或否定一切,任何事物都要经历肯定、否定、再到否定之否定的辩证发展过程,冰上龙舟由我国北方民间常见的冬季娱乐工具冰车升级改造而来。辩证否定的实质是扬弃,在冰上龙舟与现代冰雪运动结合的过程中,不断克服自身过时、消极的内容,保留其中积极合理的因素,继承了“龙舟竞渡”的一些特性,又实现了比赛场景的转换,实现了自己否定自己,自己发展自己。②辩证的否定是联系和发展的环节,冰上龙舟吸引了多个国家和地区的冰上运动爱好者的关注与积极参与,载着中华优秀传统文化,走向世界。解析:第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题为依据类主观题,需要调用“推动认识的发展”的有关知识,从措施角度分析作答。第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。关键词①:冰上龙舟由我国北方民间常见的冬季娱乐工具,冰车升级改造而来→可联系辩证否定观。我们看待事物、解决问题不能简单地肯定一切或否定一切,任何事物都要经历肯定、否定、再到否定之否定的辩证发展过程。关键词②:作为传统龙舟文化与现代冰雪运动的结合,冰上龙舟运动继承了“龙舟竞渡”的一些特性,又实现了比赛场景的转换,且更加富有速度与激情→可联系辩证否定的实质是扬弃,不断克服自身过时、消极的内容,保留其中积极合理的因素,实现了自己否定自己,自己发展自己。关键词③:该运动不仅在国内收获了大批拥趸,还吸引了俄罗斯、芬兰、德国等87个国家和地区冰上运动爱好者的关注与积极参与,借助这项运动的普及,冰上龙舟正载着中华优秀传统文化“划”出东北,走向世界→可联系辩证的否定是联系和发展的环节。第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共46张PPT)第三单元 运用辩证思维方法第十课 推动认识发展第一框 不作简单肯定或否定学情展示 定方向1.概括肯定方面与否定方面的内涵,理解肯定与否定方面辩证关系。2.理解辩证否定的实质内容在于“扬弃”。3.评价如何对待传统的东西。1.政治认同:坚持辩证否定观。2.科学精神:正确区分辩证否定观和形而上学否定观,运用辩证否定观和革命批判精神分析现实问题。3.公共参与:树立创新意识,积极参与。课前预习 固基础自|主|梳|理简单肯定或否定的危害知识点 11.肯定与否定的含义(1)任何事物内部都包含着______与______两个方面。(2)肯定方面是事物保持__________的方面,即肯定这一事物为它自身的方面。(3)否定方面是促使该事物______的方面,即促使它转化为他事物的方面。肯定否定自身存在灭亡2.肯定与否定的对立统一关系(1)事物内部的肯定方面与否定方面是______的。①肯定方面维持着事物的质的规定性,当______方面处于优势时,事物就会保持其原有的性质和自身的存在。②当否定方面在事物发展中取得支配地位时,事物就会改变自己的__________,实现对自身的否定。对立肯定根本性质(2)事物内部的肯定方面与否定方面又是______的。①肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素,二者的对立与斗争必然使事物的发展进入__________阶段,并因自我否定而自我更新。②否定中包含肯定。否定并不是全盘否定,矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无,而是产生新的规定性。这种包含肯定的否定是“____________”。统一自我否定辩证的否定3.要求根据事物内部肯定方面与否定方面之间的辩证关系,我们看待事物、解决问题就不能简单地__________或__________,否则,就会陷于主观的、极端的思维方式,犯__________的错误。肯定一切否定一切形而上学坚持辩证的否定观知识点 21.辩证否定(1)辩证的否定具有______与______的双重性。(2)在事物的发展过程中,相对于肯定阶段来说,否定阶段是较后也是______的环节。它包含着肯定,同时又具有比肯定更为丰富的内容,更能体现事物发展的辩证法。肯定否定较高2.辩证的否定观(1)坚持辩证的否定观,要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。(2)作为事物发展过程中的否定,是对旧事物________、旧矛盾________的否定。没有对这一整体、统一体的否定,旧事物就不能灭亡,新事物就不能产生。(3)否定中所包含的肯定绝不是对旧事物整体、旧矛盾统一体的肯定与保留,而是对旧事物整体、旧矛盾统一体中__________的肯定与保留;即使对合理因素的保留,也不是原封不动地将它照搬到新事物之中,而是经过______,把它们包含在新事物之中。整体统一体合理因素改造预|习|自|测判断下列观点的正误,并说明理由。1.事物内部的肯定方面与否定方面是完全对立的。( )答案:×提示:事物内部的肯定方面与否定方面是对立统一的,不是完全对立的。2.只有彻底的否定才能真正推动事物发展。( )答案:×提示:推动事物发展要坚持辩证的否定。3.辩证的否定是对旧事物的彻底的否定。( )答案:×提示:辩证的否定具有肯定与否定的双重性,对旧事物既有肯定又有否定。4.辩证的否定是外力作用的否定。( )答案:×提示:辩证的否定是事物自身的否定。5.辩证的否定是把旧事物中的合理因素原封不动地照搬到新事物之中。( )答案:×提示:对于旧事物中的合理因素,不是原封不动地照搬到新事物之中,而是经过改造,把它们包含在新事物之中。核心素养 提能力议题?简单肯定或否定的危害议题导引遗传变异是对同一基因库中生物体之间呈现差别的定量描述。遗传与变异,是生物界普遍发生的现象,也是物种形成和生物进化的基础。遗传和变异是对立统一的,遗传使物种得以延续,变异则使物种不断进化。遗传是指亲子之间以及子代个体之间性状存在相似性,表明性状可以从亲代传递给子代的现象。遗传是一切生物的基本属性,它使生物界保持相对稳定,使人类可以识别包括自己在内的生物界。变异是指亲子代之间,同胞兄弟姊妹之间,以及同种个体之间的差异现象。俗语说“一母生九子,九子各异”。世界上没有两个绝对相同的个体,包括孪生同胞在内,这充分说明了遗传的稳定性是相对的,而变异是绝对的。生物的遗传与变异是同一事物的两个方面,遗传可以发生变异,发生的变异可以遗传。正常健康的父亲,可以生育出智力与体质方面有缺陷的子女,并把此缺陷传递给下一代。[探究] 结合材料,谈谈你对“肯定与否定之间的辩证关系”的理解。提示:①任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面。肯定方面是事物保持自身存在的方面,即肯定这一事物为它自身的方面。否定方面是促使该事物灭亡的方面,即促使它转化为他事物的方面。如在生物有机体中,遗传就是维持其物种稳定的肯定方面,变异则是促使其变为新物种的否定方面。②事物内部的肯定方面与否定方面是对立的。肯定方面维持着事物的质的规定性,当肯定方面处于优势时,事物就会保持其原有的性质和自身的存在;当否定方面在事物发展中取得支配地位时,事物就会改变自己的根本性质,实现对自身的否定。如遗传使物种得以延续,变异则使物种不断进化。遗传的稳定性是相对的,而变异是绝对的。③事物内部的肯定方面与否定方面又是统一的。肯定中包含着否定,事物内部包含的肯定因素与否定因素的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段;否定中包含着肯定,否定并不是全盘否定,而是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留。如生物的遗传与变异是同一事物的两个方面,遗传可以发生变异,发生的变异可以遗传。辩证否定观就是建立在对肯定和否定辩证统一的理解基础之上的。重点突破肯定与否定的关系 肯定 否定含义 事物保持自身存在的方面,即肯定这一事物为它自身的方面 促使该事物灭亡的方面,即促使它转化为他事物的方面关系 对立 肯定方面维持着事物的质的规定性,当肯定方面处于优势时,事物就会保持其原有的性质和自身的存在;当否定方面在事物发展中取得支配地位时,事物就会改变自己的根本性质,实现对自身的否定 肯定 否定关系 统一 ①肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素,二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段,并因自我否定而自我更新。②否定中包含肯定。否定并不是全盘否定,矛盾斗争的结果并不将矛盾双方消解为虚无,而是产生新的规定性简单肯定或简单否定的危害 陷入主观的、极端的思维方式,犯形而上学的错误[知识拓展]肯定方面、否定方面与事物状态的关系:任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面,两者的对立统一影响事物的变化发展(内部矛盾运动)。典例剖析1.动漫大片《田螺遗梦》是我国文化百花园中的一朵奇葩。作品取材于中国民间传说,剔除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容,突出了中国文化和而不同的价值理念。这体现了( )①否定中包含肯定 ②看问题、做事情不能简单否定一切 ③肯定比否定内容更丰富 ④坚持用综合思维方法分析问题A.①② B.①④C.②③ D.③④答案:A解析:该作品剔除了传统文化的糟粕,保留了传统文化的精华,体现了在否定中包含肯定,做到了不简单肯定一切或否定一切,①②正确;辩证的否定具有肯定与否定的双重性,它包含着肯定,同时又具有比肯定更为丰富的内容,③错误;材料体现的是辩证的否定,没有体现综合思维方法,④不符合题意。变式应用1.下列说法体现否定一切的是( )①上网有益无害 ②将虫子踩死 ③改革是自我完善和发展 ④将小麦磨碎A.①② B.①③C.②④ D.③④答案:C解析:①是肯定一切,②是否定一切,③是辩证否定,④是否定一切,②④符合题意。议题?坚持辩证的否定观议题导引某画家的小孙子在一次美术课上画了一匹长有一双翅膀的绿色飞马,遭到了其他小朋友的嘲笑,说世上哪有绿色的飞马?小孙子把画拿回家给爷爷看。爷爷一看乐了,便问孙子:“你为什么给马画上一对翅膀呢?”孙子说:“我想让它飞遍全世界!”“那你为什么把马毛画成绿色的呢?”“因为它是和平的使者!”爷爷高兴地说:“谁说世上没有绿色的飞马,现在不就有了吗?”爷爷鼓励孙子把画寄到世界儿童画展参加比赛,结果获得了金奖。[探究] 请从辩证否定观的角度,谈谈材料给青少年人生发展的启示。提示:密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。重点突破1.正确理解辩证否定观(四个方面)(1)辩证的否定是自我否定。(2)是促使该事物灭亡,使它转化成他事物的方面(发展的环节)。(3)否定中包含着肯定(也是联系的环节)。(4)实质是“扬弃”,克服旧事物中消极的东西,保留对新事物有积极意义的东西。2.辩证否定对事物发展的作用(1)事物的辩证发展经过两次否定,三个阶段,即“肯定—否定—否定之否定”,形成一个周期。其中否定之否定阶段是在更高阶段的“回复”。(2)事物的这种否定之否定过程,从内容上看,是自己发展自己、自己完善自己的过程;从形式上看,是螺旋式上升或波浪式前进,方向是前进上升的,道路是迂回曲折的,是前进性和曲折性的统一。典例剖析2.2024年5月17日,在浙江宁波举行的2024世界电信和信息社会日大会上,工业和信息化部明确强化5G-A、6G等关键技术突破,加快对5G的再演进,强化人工智能、量子通信等前沿技术攻关,使信息通信领域原创性、颠覆性技术创新成果竞相涌现。这表明( )①6G技术的辩证否定是联系的环节和发展的环节 ②通讯技术通过自我否定和自我超越实现发展 ③6G技术的发展是先有肯定后有否定,先保留后克服 ④否定中所包含的肯定是对旧通信技术整体的肯定与保留A.①② B.①③C.②④ D.③④答案:A解析:强化5G-A、6G等关键技术突破,加快对5G的再演进,表明辩证的否定是联系的环节,也是发展的环节;事物内部肯定方面和否定方面的对立和斗争,促使事物进行自我否定及自我更新实现发展,①②正确;辩证的否定是否定中包含肯定,肯定中包含否定,二者不是先后关系,而是既肯定又否定,既克服又保留,③错误;否定中所包含的肯定绝不是对旧事物整体、旧矛盾统一体的肯定与保留,而是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留,④错误。故选A。变式应用2.漫画《抛弃一切与赞扬一切是一对大笨蛋》给我们的辩证思维启示是( )A.取其精华,去其糟粕B.把握个性,指导共性C.要坚持辩证的否定观D.学会系统优化的方法答案:C解析:设问要求回答辩证思维角度的启示,A不属于辩证思维观点;B观点错误,应该用共性去指导个性;漫画没有体现系统优化方法,D不符合题意;C正确反映了漫画的主旨,符合题意。知识回眸 关重点[知识图谱][核心关注]三个含义:肯定、否定、辩证否定。两对关系:肯定与否定、辩证否定观与形而上学否定观。一个危害:简单肯定或否定的危害。随堂训练 测达标一、选择题1.下列不属于辩证否定的是( )A.对传统文化进行创造性转化B.我国的制度建设必须全盘西化C.马克思主义哲学对德国古典哲学的“扬弃”D.我国当前的政治、经济体制的改革答案:B解析:辩证否定是事物自身的否定,是自己否定自己,自己发展自己。辩证否定的丰富内容在“扬弃”这一范畴中得到了恰当的表述。A、C、D都体现了辩证否定,不符合题意;“全盘西化”不属于辩证否定,B符合题意。2.孔子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”这句话表明( )A.辩证否定是对旧事物的彻底否定B.辩证否定是一事物否定另一事物C.辩证否定的实质是“扬弃”D.辩证否定只是对新事物的肯定答案:C解析:辩证否定是既肯定又否定,A错误;辩证否定是事物自身的否定,B错误;“择其善者而从之,其不善者而改之”的意思是我们要选择他人的优点来学习,如果看到他人的缺点,则要反省自己有没有这样的缺点,若有,就要加以改正。这表明辩证否定的实质是“扬弃”,C符合题意;新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极合理的因素作为自己存在和发展的基础,因此,辩证否定不只是肯定新事物,D不选。3.辩证否定意味着新旧事物的决裂,旧事物向新事物的转折。这句话揭示的哲理是( )A.辩证否定是事物发展的决定性的环节B.辩证否定具有肯定与否定的双重性C.辩证否定是克服和保留的统一D.辩证否定是事物联系的环节答案:A解析:材料主要强调辩证否定的作用,通过辩证否定促进新事物的成长,A符合题意;B、C、D虽然观点表述正确,但与题意不符。4.在黄河流域建设适度数量和规模的生态类公园,既可保护流域生态环境,也可为周边群众提供休闲场所,是一件大好事。但是,各地各部门各自为政,缺乏统筹协调,导致沿黄河地区出现了新建公园面积过度扩张和公园建设贪求“大而多”的现象。材料说明( )①事物内部存在肯定和否定两个方面 ②肯定的方面总是比否定的方面重要 ③肯定的方面和否定的方面不能相互转化 ④要坚持适度原则,防止过犹不及A.①② B.①④C.②③ D.③④答案:B解析:在黄河流域建设适度数量和规模的生态类公园,是一件大好事,但是,各地各部门各自为政,缺乏统筹协调,导致出现了过度扩张,说明事物内部存在肯定和否定两个方面,要坚持适度原则,①④符合题意;在事物的发展过程中,相对于肯定阶级来说,否定阶段是较后也是较高的阶段,不能说肯定的方面总是比否定的方面重要,②错误;肯定的方面和否定的方面在一定条件下能相互转化,③错误。故选B。5.破与立存在三种形态——先破后立、先立后破、边破边立。破与立何者为先,应依据矛盾的性质决定。“不破不立”是毛泽东在革命斗争实践中形成的重要哲学思想,他在《新民主主义论》中提出:“不破不立,不塞不流,不止不行,它们之间的斗争是生死斗争。”“先立后破”是习近平总书记在中国特色社会主义建设中多次强调的工作方法。2023年12月召开的中央经济工作会议强调“要坚持稳中求进、以进促稳、先立后破”,为既定的稳中求进总基调注入新的内涵。由此可见( )A.辩证思维坚持在动态性与整体性的对立统一中把握事物B.肯定比否定包含着更为丰富的内容,是较高的环节C.任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面D.否定中所包含的肯定是对旧矛盾统一体的肯定与保留答案:C解析:辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物,A错误;相对于肯定阶段来说,否定阶段是较后也是较高的环节,B错误;破与立的关系表明任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面,C符合题意;否定中所包含的肯定是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留,D错误。故选C。二、非选择题6.阅读材料,完成下列要求。中共中央、国务院印发了《关于促进中医药传承创新发展的意见》,这是中医药发展史上一座重要的里程碑。有专家指出,中医药是我国非常宝贵的财富,但并不是我们拿来就可以用的,需要在古人的基础上再探索、再挖掘,才能创造出新的价值,推进中医药现代化,推动中医药走向世界。结合材料,从辩证否定的角度分析应该如何挖掘传统中医药学的现代价值。答案:①辩证的否定具有肯定与否定的双重性。作为事物发展过程中的否定,是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。否定中所包含的肯定是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留。②传统中医药学既有精华也有糟粕。对于传统中医药学中积极的部分,应该保留并不断发扬光大,对于其中的糟粕,应该予以改造或剔除。解析:从材料中找出关键信息,中医药是我国非常宝贵的财富,但并不是我们拿来就可以用的,需要在古人的基础上再探索、再挖掘,才能创造出新的价值,推进中医药现代化,推动中医药走向世界。可结合辩证否定观要求的知识,说明传统中医药学既有精华也有糟粕。对于传统中医药学中积极的部分,应该保留并不断发扬光大,对于其中的糟粕,应该予以改造或剔除。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 人教版高中思想选择性必修3第3单元第10课第1框不作简单肯定或否定练习含答案(教师用).doc 人教版高中思想选择性必修3第3单元第10课第1框不作简单肯定或否定课件.ppt