资源简介 小升初科学专项复习:人体与健康生活一、填空题1.(2023三下·埇桥期末) 是人体进行呼吸的主要器官。【答案】肺【知识点】呼吸系统【解析】【分析】肺是人体进行呼吸的主要器官。通过吸气过程,使外界的空气经由呼吸道进入肺里,与血液进行气体交换;再通过呼气过程,将交换后的气体经由呼吸道排出体外。2.(2023四上·通道期中)肺活量通常是指一次尽最大力气 气体,然后再尽力的将气体 的气量。肺活量的大小跟年龄以及身材和性别都有关系,在患有呼吸系统疾病的情况下,肺活量也会 。【答案】吸入;呼出;减小【知识点】吸入气体和呼出气体;测量肺活量;呼吸系统【解析】【分析】肺活量是指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量。它代表了一次呼吸的最大通气量,可以在一定程度上反映呼吸机能的潜在能力。肺活量跟人的年龄和身体的健康等都有关,在患有呼吸系统疾病的情况下,肺活量会减小。3.(2023四上·阳信期中)人的呼吸实际上是在进行 ,使 进入血液,同时排出二氧化碳。呼吸时,一呼一吸算 次呼吸。【答案】气体交换;氧气;1【知识点】呼吸的形成;呼吸次数【解析】【分析】 人体的呼吸器官是由鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺组成的。肺是人体进行呼吸的主要器官。人的呼吸实际上是在进行着气体交换,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳。一呼一吸算1次呼吸。4.(苏教版小学科学四年级下册 1.4骨骼、肌肉的保健 )参加适宜运动 ,可以使人的 ,提高学习效率。【答案】精力充沛【知识点】养成良好的生活习惯【解析】【解答】参加适宜运动,可以使人的精力充沛。【分析】不同的运动可以锻炼人体不同部位的肌肉和关节,所以我们应该多参加不同项目,以达到锻炼人体的各个部位的目的。5.(2023四上·巨野期中)人体的运动量越大,需要消耗掉氧气 ,人的呼吸就会 。【答案】越多;越快【知识点】呼吸次数【解析】【分析】我们每时每刻都在呼吸着,随着运动量的增加,每分钟的呼吸次数会逐渐增加,因为人体运动的过程中,需要消耗大量的氧气,所以呼吸的次数要比平时多,以便呼出和吸入气体。6.(2023三上·武胜期末)咽喉对吸入的空气有温湿度调节和 作用。【答案】清洁【知识点】呼吸系统【解析】【分析】 人体的呼吸道是由鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺组成的。鼻腔里有纤毛和黏液,对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。咽与鼻腔、口腔、喉相通,咽喉对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。7.(2025五上·南昌期末) 总是在不断地发送和接受信息。这些信息的传递需要身体的“联络员”—— 来完成。【答案】脑;神经系统【知识点】神经系统【解析】【分析】脑是人体的控制中心,它总是在不断的发送和接收信息,这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员神经系统来完成。神经系统由脑和脊髓以及与其相连。并遍布全身的周围神经系统组成。8.(2025五上·南昌期末) 、 和 组成了人体的运动系统,它们相互配合,使身体进行各种运动。【答案】骨;关节;肌肉【知识点】关节和肌肉的运动【解析】【分析】骨骼与肌肉、关节等组织协同,共同组成了人体的运动系统,完成人的运动功能。9.(2025五上·邓州期末) 、 、 组成了人体的神经系统,它们相互配合,指挥人体对环境刺激做出相应的反应。【答案】脑;神经;脊髓【知识点】神经系统【解析】【分析】神经系统由脑、脊髓和与其相连并遍布全身的周围神经所组成,它们相互配合,指挥人体对环境刺激做出相应的反应。脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统。10.(2025五上·桐乡市期末)手被针扎到会马上缩回来,这个过程中手感受到刺激,由 将信号传到神经中枢,神经中枢做出相应的指令,并通过 使手做出反应。【答案】感受器;传出神经【知识点】神经系统【解析】【分析】人接受信号并作出反应的过程是接受信号→传入神经→神经中枢→传出神经→作出反应。因此手被针扎到会马上缩回来,这个过程中手感受到刺激,由感受器将信号传到神经中枢,神经中枢做出相应的指令,并通过传出神经使手做出反应。二、判断题11.(2023三下·埇桥期末)食物消化过程从胃开始。( )【答案】错误【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】淀粉的消化从口腔开始,人的口腔内有唾液腺,它能分泌唾液,口腔中的唾液能够将部分淀粉分解为麦芽糖,因此细嚼馒头时,觉得有甜味。题目说法错误。12.(2021四上·新沂期末)人在吃食物时细嚼慢咽,有利于消化器官正常工作,更有利于食物的消化利用。【答案】正确【知识点】口腔中的初步消化;消化器官及其作用【解析】【分析】老人们常说的“细嚼慢咽”, 意思是吃东西的时候细嚼慢咽,不能狼吞虎咽,有利于消化器官正常工作,更有利于食物的消化利用。13.(2023六下·楚雄期中)长期不吃早饭对我们的健康没有影响。( )【答案】错误【知识点】养成良好的生活习惯【解析】【分析】根据对人身体健康与饮食的关系的认识,不吃早餐,体内无法供应足够的血糖以供消耗,便会感到倦怠、疲劳、脑力无法集中,对我们的身体影响很大。14.(2020五下·微山期末)嚼馒头时感觉有点甜,是因为唾液里有一种促进食物消化的酶,它能把淀粉分解成麦芽糖。( )【答案】正确【知识点】口腔中的初步消化【解析】【分析】 嚼馒头时感觉有点甜,是因为唾液里有一种促进食物消化的酶,它能把淀粉分解成麦芽糖。15.(教科版四年级下学期 科学期末测试(十一))已经发霉的食物,扔掉可惜,洗一洗,热一热就可以吃了。【答案】错误【知识点】养成良好的生活习惯【解析】【解答】已经发霉的食物,不可以再食用,否则有可能发生危险。【分析】已经发霉的食物,里面长满了大量的微生物,引起食物腐败变质,如果人体继续食用,可能发生食物中毒。三、单选题16.(2023三下·莘县期末)食物主要在( )里被消化和吸收的。A.胃 B.大肠 C.小肠【答案】C【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,不同的器官有不同的功能。食物的吸收工作主要是在小肠里完成的,绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了。17.(2022四上·长兴期中)“金山银山,不如绿水青山”,优美的自然环境让人可以更好地呼吸。下列关于呼吸的说法,错误的是( )。A.人体一般一分钟呼吸30次B.用口呼吸比鼻呼吸更好C.疫情期间在外戴口罩有利于保护自己【答案】B【知识点】呼吸的形成;呼吸次数【解析】【分析】鼻子是我们的呼吸器官,口腔是我们的消化器官。用口呼吸不能够过滤空气中的灰尘。所以此题选择B选项。18.关于横膈膜的作用,下列说法中正确的是( )。A.吸气时肺部扩张,横膈膜下压B.呼气时肺部扩张,横膈膜上提C.呼气时肺部收缩,横膈膜下压【答案】A【知识点】呼吸的形成【解析】【分析】此题考查呼吸时胸腔的变化,当吸入气体时,肺部充满空气,使得胸腔扩张,横膈膜往下压,当呼气时,肺部气体往外排出,胸腔收缩,横膈膜上提。19.(教科版小学科学四年级上册 (期末综合测试卷十)37)运动后,呼吸次数和心跳次数都会( )。A.增加 B.不变 C.减少【答案】A【知识点】呼吸次数;测量肺活量【解析】【解答】伴随身体运动量的增加,人需要更多的氧气,所以呼吸和心跳次数会增多,以便输送更多的血液。【分析】运动后呼吸加快,心跳加快,这是因为人体需要更多的氧气。20.(教科版小学科学四年级上册 (第四单元 B卷)35)食物在体内依次通过( )。A.口腔、食道、胃、小肠、大肠B.口腔、胃、食道、大肠、小肠C.口腔、食道、胃、大肠、小肠【答案】A【知识点】消化器官及其作用【解析】【解答】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是:口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门;故答案为:A。【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是:口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门;消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺,其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外。肠腺和胃腺位于消化道以内。21.(2023五上·邹平期末)下列行为中,不利于身体健康的是( )。A.每天睡足10小时 B.经常参加体育运动 C.吃饭狼吞虎咽【答案】C【知识点】养成良好的生活习惯【解析】【分析】 每天保证充足睡眠、注意用眼卫生、加强体育锻炼、讲究饮食卫生、讲究营养都有利于身体健康。狼吞虎咽不利于身体健康。22.(2022三下·峄城期末)下面( )不是呼吸器官。A.鼻 B.胃 C.气管【答案】B【知识点】呼吸系统【解析】【分析】考查呼吸器官的名称,鼻子、气管都是呼吸器官,胃属于消化器官。23.(2025二上·)小明爱喝碳酸饮料,可是爸爸妈妈不让他多喝,这是因为( )。A.爸爸妈妈舍不得花钱B.爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮料C.喝碳酸饮料影响身体健康【答案】C【知识点】养成良好的生活习惯【解析】【分析】为了健康生长,我们要养成良好的生活方式和习惯,保持好的心态,保护周围环境。经常喝碳酸饮料会影响身体健康,所以我们要少喝。故选C。24.为了让我们的身体健康成长,我们应该养成( )的生活习惯。A.勤锻炼B.长时间看书C.多吃汉堡【答案】A【知识点】养成良好的生活习惯【解析】【分析】青春期是由儿童发育到成人的过渡时期,是人身心发展的关键阶段。这一时期的发育可以决定我们以后的身体素质和精神状况。为了保证身体健康,应该有充足的各种营养;足够的睡眠时间;积极参加锻炼,提高身体素质;养成良好的卫生习惯等。长时间看书、多吃汉堡不利于我们的身体健康。故选A。25.(教科版科学二年级下册第二单元6《身体的“时间胶囊”》习题)作为一名小学生,我们应该每天( )。A.早睡早起 B.看电视 C.吃零食【答案】A【知识点】养成良好的生活习惯【解析】【分析】A、早睡早起对我们身体好,要提倡。B、看电视对视力不好,要控制时间。C、吃零食对身体健康不利,不易过度吃。四、连线题26.(2025六上·汕尾期末)不同的环境刺激会使我们作出不同的反应。下列的反应受大脑的控制吗 请你连一连。眼睛有异物时,忍不住眨眼睛受大脑控制的反应手碰到烫的物体时,立刻缩手遇到强烈光线时,瞳孔会缩小看到酸梅,口腔加快分泌唾液不受大脑控制的反应司机看到红灯亮时,停车等待【答案】【知识点】神经系统【解析】【分析】眼睛有异物时,忍不住眨眼睛 —— 不受大脑控制的反应(这是一种简单的非条件反射,由脊髓等低级神经中枢控制,是人体的一种自我保护机制,不需要经过大脑的思考) 手碰到烫的物体时,立刻缩手 —— 不受大脑控制的反应(这是缩手反射,属于非条件反射,神经中枢在脊髓,先缩手后才会感觉到疼,疼觉是在大脑皮层形成的,缩手动作不受大脑直接控制) 遇到强烈光线时,瞳孔会缩小 —— 不受大脑控制的反应(这是瞳孔对光反射,是一种非条件反射,由中脑等部位的神经中枢控制,不需要大脑有意识的参与);看到酸梅,口腔加快分泌唾液 —— 受大脑控制的反应(这是条件反射,是在生活过程中通过学习和经验形成的,看到酸梅这个视觉刺激,大脑皮层相关区域接收到信息后,发出指令使口腔分泌唾液) 司机看到红灯亮时,停车等待 —— 受大脑控制的反应(这是司机经过学习和训练后形成的条件反射,大脑接收到红灯的视觉信息后,经过分析判断,发出指令让司机控制车辆停车等待 )。27.(2025四上·鄞州期末)将消化器官和对应的功能用线连起来。口腔 把食物运输到胃里胃 把食物变成食糜,消化食物食道 使食物破碎,并初步消化食物大肠 吸收养分最主要的地方小肠 吸收食物残渣中的水分【答案】【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠和大肠,不同的器官有不同的功能。口腔摄入食物,牙齿咀嚼食物,舌头搅拌食物,唾液初步消化食物中的淀粉,食道蠕动,推送食物进入胃。胃能够短暂地储存食物,并对食物进行进一步的磨碎和分解。食物的吸收工作主要是在小肠里完成的,绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了;剩下的食物残渣进入大肠,变成粪便,由肛门排出。五、综合题28.(2025六上·上城期末)呼吸道感染是常见的疾病,包括鼻、咽、喉、气管、支气管及肺部的感染性炎症,以喉为界,分为上呼吸道感染及下呼吸道感染。呼吸道感染主要表现为发热、咳嗽、咳痰、呼吸困难等。下图是目前科学上对此的相关说明。读图并结合下列问题分析回答:(1)图中可能引起人体呼吸道感染的微生物 (即病原体)有 。(2)有人说呼吸道感染就是感冒,对此你的观点是 (可选择“赞同”、 “不赞同”),理由是 。(3)有人说“如果我咳嗽了很难受,我就到药店买药吃,去医院太麻烦了”,对此你的观点是 (可选择“赞同”、 “不赞同”),理由是 。【答案】(1)病毒和细菌(2)不赞同;感冒属于上呼吸道感染,呼吸道感染包含上呼吸到感染和下呼吸道感染(3)不赞同;咳嗽是一种常见的呼吸道症状,其背后的病因较为复杂【知识点】呼吸系统【解析】【分析】(1)通过材料可知,引起呼吸道疾病的微生物有病毒和细菌。(2)对于 “呼吸道感染就是感冒” 这一观点,应选择不赞同。 理由是:感冒只是呼吸道感染的一种常见类型,属于上呼吸道感染的范畴。而呼吸道感染的范围更广,以喉为界,分为上呼吸道感染及下呼吸道感染。(3)不赞同。咳嗽是一种常见的呼吸道症状,其背后的病因较为复杂。虽然有些咳嗽可能是由普通感冒等轻微疾病引起,通过在药店购买一些对症的药物可能会缓解症状。但很多情况下,咳嗽可能是一些更严重疾病的表现,比如肺炎、支气管炎、哮喘、肺结核等。这些疾病如果不经过专业医生的诊断和检查,仅仅凭借自己的判断在药店买药服用,可能会掩盖病情,延误治疗时机。例如,肺炎如果不及时治疗,可能会导致病情加重,引发呼吸衰竭等严重并发症;肺结核如果误诊误治,不仅会影响自身健康恢复,还可能造成疾病传播。29.(2025三上·临潼期末)小强参加跑步比赛,以磨炼自己的意志。为补充能量和营养,小强在比赛前吃了牛肉。!(1)牛肉在口腔里遇到了“舌头、牙齿、唾液”,其中牙齿的主要作用是____(填字母)。A.搅拌食物B.切碎、磨碎食物C.润滑食物,消化食物中的淀粉(2)比赛时小强发现自己每分钟呼吸的次数会显著上升,这是因为运动需要消耗更多的 (填“氧气”或“二氧化碳”)。(3)请你写出下图中人体呼吸器官的名称:① ;② 。【答案】(1)B(2)氧气(3)肺;气管【知识点】消化器官及其作用;呼吸系统【解析】【分析】(1)口腔摄入食物,牙齿咀嚼食物,舌头搅拌食物,唾液初步消化食物中的淀粉,食道蠕动,推送食物进入胃。胃挤压、磨碎、搅拌食物胃初步消化蛋白质,使食物变成糊状。小肠进一步消化食物,食物被转化成人体可以吸收的养料并被吸收进入血液。剩下的食物残渣进入大肠,变成粪便,由肛门排出。故选B。(2)人在运动以后呼吸会加快,这是因为运动会耗费大量的氧,人是通过呼吸得到氧气,所以呼吸加快。(3)人体的呼吸器官分别是鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺。鼻腔里有纤毛和黏液,对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。咽与鼻腔、口腔、喉相通。咽喉对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。气管和支气管连接着喉与肺,有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。肺在胸腔内,分左肺和右肺,是氧气和二氧化碳进行交换的场所。六、简答题30.(2021五上·黔西南期中)遇到雾霾天气,我们怎样做好自我防护?【答案】戴口罩、减少出门、关闭门窗等【知识点】呼吸系统【解析】【分析】雾霾天气极易引发上呼吸道感染,诱发哮喘、慢性支气管炎,我们应该采取戴口罩、减少出门、关闭门窗等方法来保护呼吸器官。31.(教科版小学科学四年级上册 期末专项复习第四单元(一))人体的消化器官中每个器官各自的功能是什么?【答案】口腔:切碎,湿润并初步消化食物|食管:运送食物到胃|胃:将食物变成食糜状,并进一步消化|小肠:消化并吸收食物中的养分|大肠:吸收少量水分【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道:包括口腔、咽、食道、胃、小肠(十二指肠、空肠、回肠)和大肠(盲肠、阑尾、结肠、直肠、肛门)等部。口腔:切碎,湿润并初步消化食物|食管:运送食物到胃|胃:将食物变成食糜状,并进一步消化|小肠:消化并吸收食物中的养分|大肠:吸收少量水分 。32.(教科版六年级下学期 科学期末测试(二) )米饭在嘴里咀嚼一段时间后为什么会有甜味 【答案】馒头中的淀粉分解产生麦芽糖,麦芽糖有甜味【知识点】口腔中的初步消化【解析】【解答】米饭在咀嚼和淀粉酶的作用下会发生化学变化,产生麦芽糖。麦芽糖是甜的。【分析】淀粉与碘酒会发生化学变化,生成的新物质是蓝紫色的,利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。33.(教科版小学科学二年级下册第二单元达标测试)养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要,请列举三条健康的生活习惯。【答案】示例:多吃水果、蔬菜;早睡早起;饭前洗手。【知识点】养成良好的生活习惯【解析】【解答】生活中常见的健康生活习惯有:多吃水果、蔬菜、早睡早起和饭前洗手等。【分析】健康的生活习惯是我们身体正常发展的重要条件。34.(2024四上·广州期末) 我们为什么要保护好我们的消化器官?什么样的饮食习惯有利于消化器官的健康?【答案】健康的身体离不开健康的消化器官;①吃饭要细嚼慢咽,养成定时吃饭的习惯。②不吃过热过冷的食物。③每天刷牙。④不吃发霉变质的食物。 ⑤保持情绪稳定和心情愉快。【知识点】口腔中的初步消化;消化器官及其作用【解析】【分析】科学合理的饮食是人体健康的重要基础,饮食是否科学直接影响着人体的营养与健康状况。健康的身体离不开健康的消化器官,保护消化器官,要饮食有规律,多吃生的食物,尽量少吃刺激性食品。我们应该养成良好的饮食和生活习惯,如平衡膳食,合理搭配,不挑食,荦素结合,多吃水果,定时定量,不暴饮暴食,每天刷牙等。七、实验探究题35.(2023四上·礼泉期中)下图是为了演示人呼吸过程而建立的模型,观察模型图,完成下列问题:(1)图甲中,A模拟的是 ,B模拟的是 。(2)图乙中,空气进入气球,模拟的是 (填“吸气”或“呼气”)过程,此时胸腔处于 (填“收缩”或“扩张”)状态。(3)在人体的呼吸器官中,气体交换的中转站是 (填文字名称)。(4)人的呼吸实际上是在进行气体交换,使 进入血液,同时排出二氧化碳。【答案】(1)呼吸系统中的气管;肺(2)吸气;扩张(3)肺(4)氧气【知识点】呼吸系统【解析】【分析】(1)人体呼吸经过的器官是口鼻→气管→肺→膈肌,肺吸入氧气,排出二氧化碳,所以A模拟的是呼吸系统中的气管,B模拟的是肺,瓶子模拟肺所在的胸腔,气球皮模拟膈肌。(2)呼吸时胸廓大小会发生变化。吸气时,空气由鼻腔或口腔进入气管,再进入肺,吸气时,胸廓扩张,肺也扩张,腹部会收缩,将氧气输送到体内;呼气时,胸廓缩小,肺便收缩,腹部会扩张,将体内产生的二氧化碳排出体外。图乙中,空气进入气球,模拟的是吸气过程,此时胸腔处于扩张。(3)人的呼吸系统包括呼吸道鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺,肺是最主要的呼吸器官,它位于胸腔内,左右各一个,被称为身体中气体交换的中转站,这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。(4)人类时刻在进行呼吸作用,本质就是气体交换,吸进去氧气,呼出来二氧化碳气体。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。36.(2025三上·仁化期末)科学课上,我们探究了食物的消化过程,请思考并回答以下问题。(1)将消化器官填在对应的方框内 (填序号)。①小肠 ②口腔 ③食道 ④大肠 ⑤胃(2)请将各器官与它们的功能用直线连起来。口腔 把食物运输到胃里胃 消化食物的主要场所食道 使食物破碎并消化少量淀粉大肠 吸收食物养分最主要的地方小肠 吸收食物残渣中的水分(3)有利于保护消化器官的方法是 ( )。A.暴饮暴食 B.多吃生冷的食物 C.细嚼慢咽【答案】(1)(从上到下)②;③;⑤;①;④(2)口腔 —— 使食物破碎并消化少量淀粉胃 —— 消化食物的主要场所食道 —— 把食物运输到胃里大肠 —— 吸收食物残渣中的水分小肠 —— 吸收食物养分最主要的地方(3)C【知识点】口腔中的初步消化;消化器官及其作用【解析】【分析】(1)食物的消化过程是从口腔开始,然后依次经过食道、胃、小肠、大肠。 食物首先在②口腔中经过牙齿的咀嚼、舌的搅拌,与唾液混合,进行初步消化。然后经③食道进入⑤胃,胃通过蠕动搅磨食物,使食物与胃液充分混合,进行进一步消化。接着食物进入①小肠,小肠是消化和吸收的主要场所,在这里食物被彻底消化并吸收营养物质。最后,不能消化和吸收的食物残渣进入④大肠,大肠吸收剩余的水分等,形成粪便排出体外。(2)口腔内有牙齿可以咀嚼食物使其破碎,还有唾液腺能分泌唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,可初步消化少量淀粉;胃通过蠕动搅磨食物,同时胃能分泌胃液,对食物进行消化;食道是连接口腔和胃的通道,它的作用是将口腔中初步处理后的食物运输到胃里;经过小肠消化吸收后的食物残渣进入大肠,大肠主要吸收食物残渣中的水分,使食物残渣形成粪便排出体外;小肠内有多种消化液,如肠液、胰液、胆汁等,且小肠的内表面积很大,有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,是消化食物和吸收食物养分最主要的地方。(3)细嚼慢咽是一种良好的饮食习惯。在细嚼慢咽的过程中,牙齿可以充分咀嚼食物,使食物变得更加细碎,便于消化液与食物充分混合,提高消化效率。同时,细嚼慢咽可以让大脑有足够的时间接收到饱腹感信号,避免进食过多,减轻胃肠道的负担。此外,细嚼慢咽还可以促进唾液的分泌,唾液中含有淀粉酶等消化酶,有助于初步消化食物,所以 “细嚼慢咽” 有利于保护消化器官。1 / 1小升初科学专项复习:人体与健康生活一、填空题1.(2023三下·埇桥期末) 是人体进行呼吸的主要器官。2.(2023四上·通道期中)肺活量通常是指一次尽最大力气 气体,然后再尽力的将气体 的气量。肺活量的大小跟年龄以及身材和性别都有关系,在患有呼吸系统疾病的情况下,肺活量也会 。3.(2023四上·阳信期中)人的呼吸实际上是在进行 ,使 进入血液,同时排出二氧化碳。呼吸时,一呼一吸算 次呼吸。4.(苏教版小学科学四年级下册 1.4骨骼、肌肉的保健 )参加适宜运动 ,可以使人的 ,提高学习效率。5.(2023四上·巨野期中)人体的运动量越大,需要消耗掉氧气 ,人的呼吸就会 。6.(2023三上·武胜期末)咽喉对吸入的空气有温湿度调节和 作用。7.(2025五上·南昌期末) 总是在不断地发送和接受信息。这些信息的传递需要身体的“联络员”—— 来完成。8.(2025五上·南昌期末) 、 和 组成了人体的运动系统,它们相互配合,使身体进行各种运动。9.(2025五上·邓州期末) 、 、 组成了人体的神经系统,它们相互配合,指挥人体对环境刺激做出相应的反应。10.(2025五上·桐乡市期末)手被针扎到会马上缩回来,这个过程中手感受到刺激,由 将信号传到神经中枢,神经中枢做出相应的指令,并通过 使手做出反应。二、判断题11.(2023三下·埇桥期末)食物消化过程从胃开始。( )12.(2021四上·新沂期末)人在吃食物时细嚼慢咽,有利于消化器官正常工作,更有利于食物的消化利用。13.(2023六下·楚雄期中)长期不吃早饭对我们的健康没有影响。( )14.(2020五下·微山期末)嚼馒头时感觉有点甜,是因为唾液里有一种促进食物消化的酶,它能把淀粉分解成麦芽糖。( )15.(教科版四年级下学期 科学期末测试(十一))已经发霉的食物,扔掉可惜,洗一洗,热一热就可以吃了。三、单选题16.(2023三下·莘县期末)食物主要在( )里被消化和吸收的。A.胃 B.大肠 C.小肠17.(2022四上·长兴期中)“金山银山,不如绿水青山”,优美的自然环境让人可以更好地呼吸。下列关于呼吸的说法,错误的是( )。A.人体一般一分钟呼吸30次B.用口呼吸比鼻呼吸更好C.疫情期间在外戴口罩有利于保护自己18.关于横膈膜的作用,下列说法中正确的是( )。A.吸气时肺部扩张,横膈膜下压B.呼气时肺部扩张,横膈膜上提C.呼气时肺部收缩,横膈膜下压19.(教科版小学科学四年级上册 (期末综合测试卷十)37)运动后,呼吸次数和心跳次数都会( )。A.增加 B.不变 C.减少20.(教科版小学科学四年级上册 (第四单元 B卷)35)食物在体内依次通过( )。A.口腔、食道、胃、小肠、大肠B.口腔、胃、食道、大肠、小肠C.口腔、食道、胃、大肠、小肠21.(2023五上·邹平期末)下列行为中,不利于身体健康的是( )。A.每天睡足10小时 B.经常参加体育运动 C.吃饭狼吞虎咽22.(2022三下·峄城期末)下面( )不是呼吸器官。A.鼻 B.胃 C.气管23.(2025二上·)小明爱喝碳酸饮料,可是爸爸妈妈不让他多喝,这是因为( )。A.爸爸妈妈舍不得花钱B.爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮料C.喝碳酸饮料影响身体健康24.为了让我们的身体健康成长,我们应该养成( )的生活习惯。A.勤锻炼B.长时间看书C.多吃汉堡25.(教科版科学二年级下册第二单元6《身体的“时间胶囊”》习题)作为一名小学生,我们应该每天( )。A.早睡早起 B.看电视 C.吃零食四、连线题26.(2025六上·汕尾期末)不同的环境刺激会使我们作出不同的反应。下列的反应受大脑的控制吗 请你连一连。眼睛有异物时,忍不住眨眼睛受大脑控制的反应手碰到烫的物体时,立刻缩手遇到强烈光线时,瞳孔会缩小看到酸梅,口腔加快分泌唾液不受大脑控制的反应司机看到红灯亮时,停车等待27.(2025四上·鄞州期末)将消化器官和对应的功能用线连起来。口腔 把食物运输到胃里胃 把食物变成食糜,消化食物食道 使食物破碎,并初步消化食物大肠 吸收养分最主要的地方小肠 吸收食物残渣中的水分五、综合题28.(2025六上·上城期末)呼吸道感染是常见的疾病,包括鼻、咽、喉、气管、支气管及肺部的感染性炎症,以喉为界,分为上呼吸道感染及下呼吸道感染。呼吸道感染主要表现为发热、咳嗽、咳痰、呼吸困难等。下图是目前科学上对此的相关说明。读图并结合下列问题分析回答:(1)图中可能引起人体呼吸道感染的微生物 (即病原体)有 。(2)有人说呼吸道感染就是感冒,对此你的观点是 (可选择“赞同”、 “不赞同”),理由是 。(3)有人说“如果我咳嗽了很难受,我就到药店买药吃,去医院太麻烦了”,对此你的观点是 (可选择“赞同”、 “不赞同”),理由是 。29.(2025三上·临潼期末)小强参加跑步比赛,以磨炼自己的意志。为补充能量和营养,小强在比赛前吃了牛肉。!(1)牛肉在口腔里遇到了“舌头、牙齿、唾液”,其中牙齿的主要作用是____(填字母)。A.搅拌食物B.切碎、磨碎食物C.润滑食物,消化食物中的淀粉(2)比赛时小强发现自己每分钟呼吸的次数会显著上升,这是因为运动需要消耗更多的 (填“氧气”或“二氧化碳”)。(3)请你写出下图中人体呼吸器官的名称:① ;② 。六、简答题30.(2021五上·黔西南期中)遇到雾霾天气,我们怎样做好自我防护?31.(教科版小学科学四年级上册 期末专项复习第四单元(一))人体的消化器官中每个器官各自的功能是什么?32.(教科版六年级下学期 科学期末测试(二) )米饭在嘴里咀嚼一段时间后为什么会有甜味 33.(教科版小学科学二年级下册第二单元达标测试)养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要,请列举三条健康的生活习惯。34.(2024四上·广州期末) 我们为什么要保护好我们的消化器官?什么样的饮食习惯有利于消化器官的健康?七、实验探究题35.(2023四上·礼泉期中)下图是为了演示人呼吸过程而建立的模型,观察模型图,完成下列问题:(1)图甲中,A模拟的是 ,B模拟的是 。(2)图乙中,空气进入气球,模拟的是 (填“吸气”或“呼气”)过程,此时胸腔处于 (填“收缩”或“扩张”)状态。(3)在人体的呼吸器官中,气体交换的中转站是 (填文字名称)。(4)人的呼吸实际上是在进行气体交换,使 进入血液,同时排出二氧化碳。36.(2025三上·仁化期末)科学课上,我们探究了食物的消化过程,请思考并回答以下问题。(1)将消化器官填在对应的方框内 (填序号)。①小肠 ②口腔 ③食道 ④大肠 ⑤胃(2)请将各器官与它们的功能用直线连起来。口腔 把食物运输到胃里胃 消化食物的主要场所食道 使食物破碎并消化少量淀粉大肠 吸收食物养分最主要的地方小肠 吸收食物残渣中的水分(3)有利于保护消化器官的方法是 ( )。A.暴饮暴食 B.多吃生冷的食物 C.细嚼慢咽答案解析部分1.【答案】肺【知识点】呼吸系统【解析】【分析】肺是人体进行呼吸的主要器官。通过吸气过程,使外界的空气经由呼吸道进入肺里,与血液进行气体交换;再通过呼气过程,将交换后的气体经由呼吸道排出体外。2.【答案】吸入;呼出;减小【知识点】吸入气体和呼出气体;测量肺活量;呼吸系统【解析】【分析】肺活量是指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量。它代表了一次呼吸的最大通气量,可以在一定程度上反映呼吸机能的潜在能力。肺活量跟人的年龄和身体的健康等都有关,在患有呼吸系统疾病的情况下,肺活量会减小。3.【答案】气体交换;氧气;1【知识点】呼吸的形成;呼吸次数【解析】【分析】 人体的呼吸器官是由鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺组成的。肺是人体进行呼吸的主要器官。人的呼吸实际上是在进行着气体交换,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳。一呼一吸算1次呼吸。4.【答案】精力充沛【知识点】养成良好的生活习惯【解析】【解答】参加适宜运动,可以使人的精力充沛。【分析】不同的运动可以锻炼人体不同部位的肌肉和关节,所以我们应该多参加不同项目,以达到锻炼人体的各个部位的目的。5.【答案】越多;越快【知识点】呼吸次数【解析】【分析】我们每时每刻都在呼吸着,随着运动量的增加,每分钟的呼吸次数会逐渐增加,因为人体运动的过程中,需要消耗大量的氧气,所以呼吸的次数要比平时多,以便呼出和吸入气体。6.【答案】清洁【知识点】呼吸系统【解析】【分析】 人体的呼吸道是由鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺组成的。鼻腔里有纤毛和黏液,对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。咽与鼻腔、口腔、喉相通,咽喉对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。7.【答案】脑;神经系统【知识点】神经系统【解析】【分析】脑是人体的控制中心,它总是在不断的发送和接收信息,这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员神经系统来完成。神经系统由脑和脊髓以及与其相连。并遍布全身的周围神经系统组成。8.【答案】骨;关节;肌肉【知识点】关节和肌肉的运动【解析】【分析】骨骼与肌肉、关节等组织协同,共同组成了人体的运动系统,完成人的运动功能。9.【答案】脑;神经;脊髓【知识点】神经系统【解析】【分析】神经系统由脑、脊髓和与其相连并遍布全身的周围神经所组成,它们相互配合,指挥人体对环境刺激做出相应的反应。脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统。10.【答案】感受器;传出神经【知识点】神经系统【解析】【分析】人接受信号并作出反应的过程是接受信号→传入神经→神经中枢→传出神经→作出反应。因此手被针扎到会马上缩回来,这个过程中手感受到刺激,由感受器将信号传到神经中枢,神经中枢做出相应的指令,并通过传出神经使手做出反应。11.【答案】错误【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】淀粉的消化从口腔开始,人的口腔内有唾液腺,它能分泌唾液,口腔中的唾液能够将部分淀粉分解为麦芽糖,因此细嚼馒头时,觉得有甜味。题目说法错误。12.【答案】正确【知识点】口腔中的初步消化;消化器官及其作用【解析】【分析】老人们常说的“细嚼慢咽”, 意思是吃东西的时候细嚼慢咽,不能狼吞虎咽,有利于消化器官正常工作,更有利于食物的消化利用。13.【答案】错误【知识点】养成良好的生活习惯【解析】【分析】根据对人身体健康与饮食的关系的认识,不吃早餐,体内无法供应足够的血糖以供消耗,便会感到倦怠、疲劳、脑力无法集中,对我们的身体影响很大。14.【答案】正确【知识点】口腔中的初步消化【解析】【分析】 嚼馒头时感觉有点甜,是因为唾液里有一种促进食物消化的酶,它能把淀粉分解成麦芽糖。15.【答案】错误【知识点】养成良好的生活习惯【解析】【解答】已经发霉的食物,不可以再食用,否则有可能发生危险。【分析】已经发霉的食物,里面长满了大量的微生物,引起食物腐败变质,如果人体继续食用,可能发生食物中毒。16.【答案】C【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,不同的器官有不同的功能。食物的吸收工作主要是在小肠里完成的,绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了。17.【答案】B【知识点】呼吸的形成;呼吸次数【解析】【分析】鼻子是我们的呼吸器官,口腔是我们的消化器官。用口呼吸不能够过滤空气中的灰尘。所以此题选择B选项。18.【答案】A【知识点】呼吸的形成【解析】【分析】此题考查呼吸时胸腔的变化,当吸入气体时,肺部充满空气,使得胸腔扩张,横膈膜往下压,当呼气时,肺部气体往外排出,胸腔收缩,横膈膜上提。19.【答案】A【知识点】呼吸次数;测量肺活量【解析】【解答】伴随身体运动量的增加,人需要更多的氧气,所以呼吸和心跳次数会增多,以便输送更多的血液。【分析】运动后呼吸加快,心跳加快,这是因为人体需要更多的氧气。20.【答案】A【知识点】消化器官及其作用【解析】【解答】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是:口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门;故答案为:A。【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是:口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门;消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺,其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外。肠腺和胃腺位于消化道以内。21.【答案】C【知识点】养成良好的生活习惯【解析】【分析】 每天保证充足睡眠、注意用眼卫生、加强体育锻炼、讲究饮食卫生、讲究营养都有利于身体健康。狼吞虎咽不利于身体健康。22.【答案】B【知识点】呼吸系统【解析】【分析】考查呼吸器官的名称,鼻子、气管都是呼吸器官,胃属于消化器官。23.【答案】C【知识点】养成良好的生活习惯【解析】【分析】为了健康生长,我们要养成良好的生活方式和习惯,保持好的心态,保护周围环境。经常喝碳酸饮料会影响身体健康,所以我们要少喝。故选C。24.【答案】A【知识点】养成良好的生活习惯【解析】【分析】青春期是由儿童发育到成人的过渡时期,是人身心发展的关键阶段。这一时期的发育可以决定我们以后的身体素质和精神状况。为了保证身体健康,应该有充足的各种营养;足够的睡眠时间;积极参加锻炼,提高身体素质;养成良好的卫生习惯等。长时间看书、多吃汉堡不利于我们的身体健康。故选A。25.【答案】A【知识点】养成良好的生活习惯【解析】【分析】A、早睡早起对我们身体好,要提倡。B、看电视对视力不好,要控制时间。C、吃零食对身体健康不利,不易过度吃。26.【答案】【知识点】神经系统【解析】【分析】眼睛有异物时,忍不住眨眼睛 —— 不受大脑控制的反应(这是一种简单的非条件反射,由脊髓等低级神经中枢控制,是人体的一种自我保护机制,不需要经过大脑的思考) 手碰到烫的物体时,立刻缩手 —— 不受大脑控制的反应(这是缩手反射,属于非条件反射,神经中枢在脊髓,先缩手后才会感觉到疼,疼觉是在大脑皮层形成的,缩手动作不受大脑直接控制) 遇到强烈光线时,瞳孔会缩小 —— 不受大脑控制的反应(这是瞳孔对光反射,是一种非条件反射,由中脑等部位的神经中枢控制,不需要大脑有意识的参与);看到酸梅,口腔加快分泌唾液 —— 受大脑控制的反应(这是条件反射,是在生活过程中通过学习和经验形成的,看到酸梅这个视觉刺激,大脑皮层相关区域接收到信息后,发出指令使口腔分泌唾液) 司机看到红灯亮时,停车等待 —— 受大脑控制的反应(这是司机经过学习和训练后形成的条件反射,大脑接收到红灯的视觉信息后,经过分析判断,发出指令让司机控制车辆停车等待 )。27.【答案】【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠和大肠,不同的器官有不同的功能。口腔摄入食物,牙齿咀嚼食物,舌头搅拌食物,唾液初步消化食物中的淀粉,食道蠕动,推送食物进入胃。胃能够短暂地储存食物,并对食物进行进一步的磨碎和分解。食物的吸收工作主要是在小肠里完成的,绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了;剩下的食物残渣进入大肠,变成粪便,由肛门排出。28.【答案】(1)病毒和细菌(2)不赞同;感冒属于上呼吸道感染,呼吸道感染包含上呼吸到感染和下呼吸道感染(3)不赞同;咳嗽是一种常见的呼吸道症状,其背后的病因较为复杂【知识点】呼吸系统【解析】【分析】(1)通过材料可知,引起呼吸道疾病的微生物有病毒和细菌。(2)对于 “呼吸道感染就是感冒” 这一观点,应选择不赞同。 理由是:感冒只是呼吸道感染的一种常见类型,属于上呼吸道感染的范畴。而呼吸道感染的范围更广,以喉为界,分为上呼吸道感染及下呼吸道感染。(3)不赞同。咳嗽是一种常见的呼吸道症状,其背后的病因较为复杂。虽然有些咳嗽可能是由普通感冒等轻微疾病引起,通过在药店购买一些对症的药物可能会缓解症状。但很多情况下,咳嗽可能是一些更严重疾病的表现,比如肺炎、支气管炎、哮喘、肺结核等。这些疾病如果不经过专业医生的诊断和检查,仅仅凭借自己的判断在药店买药服用,可能会掩盖病情,延误治疗时机。例如,肺炎如果不及时治疗,可能会导致病情加重,引发呼吸衰竭等严重并发症;肺结核如果误诊误治,不仅会影响自身健康恢复,还可能造成疾病传播。29.【答案】(1)B(2)氧气(3)肺;气管【知识点】消化器官及其作用;呼吸系统【解析】【分析】(1)口腔摄入食物,牙齿咀嚼食物,舌头搅拌食物,唾液初步消化食物中的淀粉,食道蠕动,推送食物进入胃。胃挤压、磨碎、搅拌食物胃初步消化蛋白质,使食物变成糊状。小肠进一步消化食物,食物被转化成人体可以吸收的养料并被吸收进入血液。剩下的食物残渣进入大肠,变成粪便,由肛门排出。故选B。(2)人在运动以后呼吸会加快,这是因为运动会耗费大量的氧,人是通过呼吸得到氧气,所以呼吸加快。(3)人体的呼吸器官分别是鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺。鼻腔里有纤毛和黏液,对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。咽与鼻腔、口腔、喉相通。咽喉对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。气管和支气管连接着喉与肺,有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。肺在胸腔内,分左肺和右肺,是氧气和二氧化碳进行交换的场所。30.【答案】戴口罩、减少出门、关闭门窗等【知识点】呼吸系统【解析】【分析】雾霾天气极易引发上呼吸道感染,诱发哮喘、慢性支气管炎,我们应该采取戴口罩、减少出门、关闭门窗等方法来保护呼吸器官。31.【答案】口腔:切碎,湿润并初步消化食物|食管:运送食物到胃|胃:将食物变成食糜状,并进一步消化|小肠:消化并吸收食物中的养分|大肠:吸收少量水分【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道:包括口腔、咽、食道、胃、小肠(十二指肠、空肠、回肠)和大肠(盲肠、阑尾、结肠、直肠、肛门)等部。口腔:切碎,湿润并初步消化食物|食管:运送食物到胃|胃:将食物变成食糜状,并进一步消化|小肠:消化并吸收食物中的养分|大肠:吸收少量水分 。32.【答案】馒头中的淀粉分解产生麦芽糖,麦芽糖有甜味【知识点】口腔中的初步消化【解析】【解答】米饭在咀嚼和淀粉酶的作用下会发生化学变化,产生麦芽糖。麦芽糖是甜的。【分析】淀粉与碘酒会发生化学变化,生成的新物质是蓝紫色的,利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。33.【答案】示例:多吃水果、蔬菜;早睡早起;饭前洗手。【知识点】养成良好的生活习惯【解析】【解答】生活中常见的健康生活习惯有:多吃水果、蔬菜、早睡早起和饭前洗手等。【分析】健康的生活习惯是我们身体正常发展的重要条件。34.【答案】健康的身体离不开健康的消化器官;①吃饭要细嚼慢咽,养成定时吃饭的习惯。②不吃过热过冷的食物。③每天刷牙。④不吃发霉变质的食物。 ⑤保持情绪稳定和心情愉快。【知识点】口腔中的初步消化;消化器官及其作用【解析】【分析】科学合理的饮食是人体健康的重要基础,饮食是否科学直接影响着人体的营养与健康状况。健康的身体离不开健康的消化器官,保护消化器官,要饮食有规律,多吃生的食物,尽量少吃刺激性食品。我们应该养成良好的饮食和生活习惯,如平衡膳食,合理搭配,不挑食,荦素结合,多吃水果,定时定量,不暴饮暴食,每天刷牙等。35.【答案】(1)呼吸系统中的气管;肺(2)吸气;扩张(3)肺(4)氧气【知识点】呼吸系统【解析】【分析】(1)人体呼吸经过的器官是口鼻→气管→肺→膈肌,肺吸入氧气,排出二氧化碳,所以A模拟的是呼吸系统中的气管,B模拟的是肺,瓶子模拟肺所在的胸腔,气球皮模拟膈肌。(2)呼吸时胸廓大小会发生变化。吸气时,空气由鼻腔或口腔进入气管,再进入肺,吸气时,胸廓扩张,肺也扩张,腹部会收缩,将氧气输送到体内;呼气时,胸廓缩小,肺便收缩,腹部会扩张,将体内产生的二氧化碳排出体外。图乙中,空气进入气球,模拟的是吸气过程,此时胸腔处于扩张。(3)人的呼吸系统包括呼吸道鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺,肺是最主要的呼吸器官,它位于胸腔内,左右各一个,被称为身体中气体交换的中转站,这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。(4)人类时刻在进行呼吸作用,本质就是气体交换,吸进去氧气,呼出来二氧化碳气体。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。36.【答案】(1)(从上到下)②;③;⑤;①;④(2)口腔 —— 使食物破碎并消化少量淀粉胃 —— 消化食物的主要场所食道 —— 把食物运输到胃里大肠 —— 吸收食物残渣中的水分小肠 —— 吸收食物养分最主要的地方(3)C【知识点】口腔中的初步消化;消化器官及其作用【解析】【分析】(1)食物的消化过程是从口腔开始,然后依次经过食道、胃、小肠、大肠。 食物首先在②口腔中经过牙齿的咀嚼、舌的搅拌,与唾液混合,进行初步消化。然后经③食道进入⑤胃,胃通过蠕动搅磨食物,使食物与胃液充分混合,进行进一步消化。接着食物进入①小肠,小肠是消化和吸收的主要场所,在这里食物被彻底消化并吸收营养物质。最后,不能消化和吸收的食物残渣进入④大肠,大肠吸收剩余的水分等,形成粪便排出体外。(2)口腔内有牙齿可以咀嚼食物使其破碎,还有唾液腺能分泌唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,可初步消化少量淀粉;胃通过蠕动搅磨食物,同时胃能分泌胃液,对食物进行消化;食道是连接口腔和胃的通道,它的作用是将口腔中初步处理后的食物运输到胃里;经过小肠消化吸收后的食物残渣进入大肠,大肠主要吸收食物残渣中的水分,使食物残渣形成粪便排出体外;小肠内有多种消化液,如肠液、胰液、胆汁等,且小肠的内表面积很大,有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,是消化食物和吸收食物养分最主要的地方。(3)细嚼慢咽是一种良好的饮食习惯。在细嚼慢咽的过程中,牙齿可以充分咀嚼食物,使食物变得更加细碎,便于消化液与食物充分混合,提高消化效率。同时,细嚼慢咽可以让大脑有足够的时间接收到饱腹感信号,避免进食过多,减轻胃肠道的负担。此外,细嚼慢咽还可以促进唾液的分泌,唾液中含有淀粉酶等消化酶,有助于初步消化食物,所以 “细嚼慢咽” 有利于保护消化器官。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 小升初科学专项复习:人体与健康生活(学生版).docx 小升初科学专项复习:人体与健康生活(教师版).docx