资源简介

(共29张PPT)
美德
自 主 预 习
结合教材P65—68，思考：
1.中华传统美德的地位和作用？
2.中华传统美德的内涵？
薪火相传的
传统美德
塌 房
目 录
品3·15百味，悟传统美德真谛
总
一
二
探寻中华传统美德的当代价值
领悟中华传统美德的深厚内涵
探寻中华传统美德的当代价值
（一）
美德
315大型纪录片
1.两个字评价视频中商家的行为。
无良/缺德！
3.礼义廉耻、崇德向善等传统美德在新时代需要坚守与践行吗？为什么？
灵魂三问
2.如果人人效仿“奸商”的行为，会产生什么后果？
消费者权益受损，社会经济秩序混乱，市场信任崩塌，商业创新受阻，社会道德风气恶化。
①国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。P66
②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。P66
③有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。P65蓝字
1.中华传统美德的重要地位和作用 P66、P65蓝字
知 识 总 结
领悟中华传统美德的深厚内涵
（二）
奸商大曝光
近日，某乳业公司的地下仓库被曝存有大量标注"2018年停产"的过期营养强化剂原料桶，视频画面中生锈的铁桶上"禁止使用"标签被撕毁一角，引发舆论剧烈震荡。据知情人透露，企业把这些原料用于生产婴幼儿奶粉，后被知情人士实名举报截获。
毒奶粉
风波
小组合作—角色扮演
商 家
店 员
执法人员
1、2组
3、4组
5、6组
7、8组
公 民
各组根据角色卡(商家/店员/执法人员/公民)，化身"美德特工"，结合《美德指南》完成以下任务:
《美德指南》
孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。
崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
精忠报国、振兴中华的爱国情怀。
天下兴亡、匹夫有责的担当意识。
美德特工任务卡
商家1、2组
店员3、4组
执法人员5、6组
公民7、8组
各小组化身特工，换位思考，就对应的角色展开3分钟的讨论，并参照《美德指南》给出解决方案。
你的身份是一家婴幼儿奶粉公司的老板，为了牟利，使用"2018年停产"的过期营养强化剂原料桶，你近日连续几天做噩梦，寝食难安......
你的身份是这家婴幼儿奶粉公司的员工，你无意发现了工厂违规使用原料的秘密，次日，你收到一条匿名短信“举报就开除，否则就加薪。”想到家里还有100万房贷，你陷入了沉思......
你是当地市场监管局的执法人员，近日局长信箱收到很多消费者关于奶粉的投诉，昨天林建业偷偷在你的黑色手提箱里面放了200万（对方承诺封口费）......
你是中国公民，近日看到黑心公司使用过期原料生产奶粉这一事件在网络上持续发酵，你并非这一事件的受害者，此时你会持续关注这一事件吗？
美德特工展示环节
各小组派代表发言，参照《美德指南》给出解决方案。
商家
店员
执法人员
公民
发言参考模板：假如我是xxx,针对这件事情，我们可以.....,以此来践行......的中华传统美德。
在角色扮演中，各小组抽取商家、店员、执法人员、公民角色卡，深度代入，完成换位思考。当我们站在不同立场感受责任与抉择时，不难发现诚信、敬业、爱国、担当等美德熠熠生辉。当代美德与榜样，是传统美德历经岁月沉淀后的闪耀结晶。
当代美德榜样
榜样商家——胖东来，美德连一连
为员工父母设立免费体检中心。
不折不扣地履行“假一赔十”“不满意就退货”
等承诺。
连续多年赞助乡村教育，积极参与社会公益活动。
每月公示"质量红黑榜"，主动下架多款瑕疵产品。
廉 耻
礼义
孝 悌
忠 信
孝悌忠信、礼义廉耻，
是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。
孝，指对父母长辈的尊重和爱戴；
悌，本义指对兄长的敬爱和恭顺，也泛指对同辈和朋友的尊敬和友善；
忠，指尽心竭力、尽职尽责，常指为国尽忠；
信，指讲诚信；
礼，指为人处世懂礼貌、讲规矩；
义，指做事情符合道义；
廉，指廉洁奉公；
耻，指自尊自重，有羞耻之心。
体现：判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。“由义为荣，背义为辱。”中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。
作用：这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。
①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。P66
知 识 小 结
思考：
崔永元身上有什么优良品质值得我们学习？
崔永元持续曝光影视圈偷税漏税，实名举报某明星工作室后遭电话威胁、人身攻击。经立案调查后，涉事企业补缴税款。崔永元团队遭网络暴力，造谣者也得到了应有的惩罚。
正义举报
正义感、正能量
知 识 小 结
体现：“德者，本也。”“君子莫大乎与人为善。”中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
作用：不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。
②崇德向善、见贤思齐的社会风尚。P67
司法清廉
湖南省高院法官周春梅扎根司法一线，严格执法、公正断案，拒收当事人礼金。2021年1月，因拒绝罪犯家属“改判”贿赂遭报复杀害，年仅45岁。她用生命捍卫司法公正，被追授“全国模范法官”“时代楷模”称号，最高人民法院号召全国法院系统学习其“不畏强权、坚守底线”的职业操守。
思考：从家国情怀的角度出发，周春梅身上体现了什么中华传统美德？
知 识 小 结
③精忠报国、振兴中华的爱国情怀。P67-68
体现：“位卑未敢忘忧国。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。
作用：爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
知 识 小 结
④天下兴亡、匹夫有责的担当意识。P68
体现：“中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。
作用：这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。
①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。（个人）
②崇德向善、见贤思齐的社会风尚。（社会）
③精忠报国、振兴中华的爱国情怀。（国家）
④天下兴亡、匹夫有责的担当意识。（天下）
2.中华传统美德的内涵？P66-P68
知 识 总 结
课堂小结
薪火相传的
传统美德
地位、作用
（为什么）
内涵
（是什么）
①国无德不兴，人无德不立。
体现着评判是非曲直的价值标准......
②中华优秀传统文化的精髓，世代相传的民族智慧，中华民族走向未来的宝贵精神财富。
③有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱......
①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
②崇德向善、见贤思齐的社会风尚
③精忠报国、振兴中华的爱国情怀
④天下兴亡、匹夫有责的担当意识
1.“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”所体现的中华传统美德是( )
A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
B.崇德向善、见贤思齐的社会风尚
C.精忠报国、振兴中华的爱国情怀
D.关爱他人、无私奉献的担当意识
解析：C:诗句“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”出自林则徐，意为只要对国家有利，即使牺牲生命也义无反顾，不会因个人祸福而逃避或趋附。这直接体现了以国家利益为先、不计个人得失的爱国情怀。精忠报国、振兴中华的爱国情怀与诗句所体现的中华传统美德一致，故C符合题意;
A:孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念强调个人品德与荣辱观念，与诗句的“国家”主题无关，故A不符合题意;
B:崇德向善、见贤思齐的社会风尚侧重社会风尚，未直接体现爱国主题，故B不符合题意;
D:关爱他人、无私奉献的担当意识涉及关爱他人，但诗句强调“国家”而非个人或他人，故D不符合题意;故本题选C。
C
2.下列活动体现崇德向善、见贤思齐的社会风尚的是( )
①感动中国人物评选 ②时代楷模评选
③2024年全国航模展在珠海举行
④为国家荣誉勋章获得者颁奖
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析：①②:感动中国人物评选和时代楷模评选旨在表彰道德高尚、贡献突出的个人或群体，树立榜样，引导公众学习他们的善行和精神，直接体现“崇德向善、见贤思齐”的社会风尚，故①②符合题意;
④:勋章授予为国家做出重大贡献的杰出人物，既表彰其成就，也弘扬其奉献精神，激励人们向其看齐，故④符合题意;
③:2024年全国航模展属于科技展览活动，与道德风尚和榜样学习无关，故③不符合题意;故本题选B。
B
3.以下名言与“廉”这一传统美德相符的是（ ）
A. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
B. 己所不欲，勿施于人
C. 有朋自远方来，不亦乐乎
D. 三人行，必有我师焉
解析：“廉”意思是正直、刚直、品行方正、廉洁;富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，A意思是在富贵时，能使自己节制而不挥霍，在贫贱时不要改变自己的意志，在强权下不能改变自己的态度，符合“廉”的传统美德，故A符合题意;B体现的是换位思考，故B不符合题意;C意思是有志同道合的朋友从远方来，不也愉快吗，故C不符合题意;D意思是别人的言行举止，必定有值得我学习的地方，故D不符合题意。
A
4.下列关于中华传统美德作用的说法错误的是( )
A. 能提高个人道德修养
B.能促进家庭和睦
C.对社会发展没有作用
D.能增强民族凝聚力
解析：依据教材知识可知，中华传统美德中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式，能提高个人道德修养，能促进家庭和睦，能增强民族凝聚力，故ABD说法正确，但不符合题意;中华传统美德能促进社会发展，故C说法错误，符合题意。
C
材料：在公交车上，一位年轻人主动给孕妇让座；在学校里，同学们为贫困地区的孩子捐赠学习用品；在社区中，志愿者们为孤寡老人打扫卫生、陪他们聊天。
（1）这些行为体现了中华传统美德中的哪些内容？
（2）请选择其中一种美德，谈谈在日常生活中我们应该如何践行。

解析：（1）体现了关爱他人、乐于助人、尊老爱幼等中华传统美德。
（2）以关爱他人为例，在日常生活中，我们要关心同学的学习和生活，当同学遇到困难时，主动伸出援手帮助他们；在马路上，看到老人过马路不方便，主动搀扶老人过马路；在家里，关心家人的身体和心情，为家人做一些力所能及的事情等。

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