6.2做核心思想理念的传承者 议题式教学课件(共41张PPT) 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

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6.2做核心思想理念的传承者 议题式教学课件(共41张PPT) 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

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(共41张PPT)
自主预习
结合教材P53—57,思 考:
1.中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的?
2.如何做核心思想理念的传承者?


总议题:新时代,如何做核心思想理念的传承者?
分议题(一):德善故事寻味,思想真义绵延
分议题(二):核心思想接力,精神火炬相传
(一)
德善故事寻味,思想真义绵延
在“阳光社区”中,一家名为“仁德典行”的公益当铺开业啦。
宗旨是:诚信公平,童叟无欺,救急助困,传承美德。
“仁德典行”当铺开业数载,暖流润泽街坊,温情流转巷陌,守信义之举口耳相传。
传 德 音 于 阡 陌
“仁德典行”动人事迹——解锁思想理念
寒夜送温暖
拾荒老人欲当棉被换药钱,掌柜赠银拒收典当:“被存暖意,钱尽可取。”翌日老人携野菜谢恩,当铺熬粥施于街坊。
讲仁爱
(1)讲仁爱,要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”,即爱自己的亲人,爱全社会的人,爱天地万物。我们应当孝敬父母、关爱亲人,尊重他人、关心他人、帮助他人,实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。
知识小结
公秤平怨
鱼贩因缺斤短两被围堵,当铺掌柜设“公平秤”于市口,买卖双方皆可复验,纠纷锐减,摊主主动刻“信”字于秤。
重民本
“仁德典行”动人事迹——解锁思想理念
(2)重民本,要求我们遵循“民惟邦本,本固邦宁”的古训,充分认识人民在国家中的地位和作用,爱民保民利民。赢得人民的支持,国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场,不断增强为人民服务的本领。
知识小结
错账晨补
学徒误将金镯当银价,当铺掌柜冒雨追客十里,补差致歉。客叹:“失金不过数两,得信重于泰山。”
守诚信
“仁德典行”动人事迹——解锁思想理念
知识小结
(3)守诚信,要求我们做到真实无欺、言行一致。“人而无信,不知其可也。”“以信待人,不信思信;不信待人,信思不信。”我们应当树立诚信意识,做诚实守信的人。
雪冤录
少女被诬偷簪典当,当铺掌柜调取票据证实购入,撰《雪冤书》张榜公示,诬陷者道歉,簪归原主刻“清”字为记。
崇正义
“仁德典行”动人事迹——解锁思想理念
知识小结
(4)崇正义,要求我们坚持做正确的事,做符合道义的事。“君子义以为上”,“见利思义”,“义然后取”。弘扬社会正气,崇尚社会正义,维护国家和社会公共利益,坚守民族大义,才能让每个人有尊严地生活。在面对个人利益选择时,我们应当将道义置于优先位置,让我们的言行合乎道义。
茶解宿怨
茶商与脚夫因碎瓷索赔争吵,当铺掌柜邀饮陈年普洱:“茶苦可回甘,事过当留香。”双方各让三成,碎瓷镶作茶盘共售。
尚和合
“仁德典行”动人事迹——解锁思想理念
知识小结
(5)尚和合,要求我们追求和谐,强调多样性统一。“物之不齐,物之情也。”“和实生物,同则不继。”只有多样性的东西相互作用并努力达到平衡,事物才能生生不息发展壮大;完全相同的东西简单相加,事物则会失去生机,难以维系。我们应当正确看待差异与矛盾,坚持多样性统一,构建和谐的人与人、人与自然的关系。
匠星共耀
当铺掌柜集木匠、绣娘典当边角料,改制文具义卖(为正义或公益事业筹款而出售物品),收益建“匠人学堂”。
求大同
“仁德典行”动人事迹——解锁思想理念
知识小结
(6)求大同,要求我们胸怀天下,牢记“大道之行也,天下为公”的古训,将天下视作天下人的天下,追求和谐美好的理想社会。我们应当热爱祖国和人民,积极为人类的发展和进步作贡献。
接龙:对号入座
全民医保覆盖,减轻民众医疗负担
重民本
农村厕所革命,改善农民生活环境。
重民本
冤案平反。
尚和合
崇正义
成立社区调解中心,化解矛盾。
“信用分”就医,顾客可以先诊后付。
守诚信
接龙:对号入座
“全球发展倡议”
求大同
社区免费“共享药箱”
讲仁爱
精准扶贫,乡村振兴
重民本
浙江81岁老人破产后摆摊还债,坚持了10年。
守诚信
劳动仲裁线上“云法庭”。
崇正义
尚和合
杭州亚运会促进亚洲多元文化交流。
区分:“尚和合”和“求大同”
尚和合:尊重不同,和平共处
求大同:互惠共赢
当铺美德锦旗
在当铺日复一日、年复一年的诚信经营与善举之下,这些承载着荣誉与信任的锦旗,飘扬在了当铺的内外,成为了其光辉品格的最好见证。
近期因黑心商人混入陷入危机。
假货抵押骗钱
高利贷剥削穷人
孤寡老人被拒典当
......
当仁德当铺变缺德当铺,如何拯救黑化当铺?
你们将化身当铺“德行守护者”,通过完成六大任务修复当铺信誉,最终实现“大同计划”。
任务卡
(二)
核心思想接力,精神火炬相传
活动:当铺“德行守护者”
以小组为单位,模拟经营当铺,化身当铺“德行守护者”,通过完成六大任务修复当铺信誉,最终实现“大同计划”。
任务分工:
仁爱柜台——1组 民本工坊——2组
血玉谜局——3组 正义使者 ——4组
和而不同——5组 公益事业——6组
讨论时间:3分钟,展示时间:2分钟内/组
仁爱柜台-情景:一位母亲需抵押金项链支付孩子手术费,但项链是丈夫遗物。——1组
民本工坊 -情景:当铺如何设定合理利率,避免剥削弱势群体。
——2组
血玉谜局-情景:富商典当祖传血玉,掌柜验出染色赝品。富商说收了后给你十倍佣金。你会收吗?理由。——3组
正义使者-情景:绸缎庄老板识破药材贩子以次充好,佯装高价收购,诱其携假货至当铺。——4组
和而不同-情景:小满捡到残缺青瓷罐前来典当,你会接收吗?
——5组
公益事业-情景:当铺经营几年后有所营利,你会如何合理规划资金用于公益项目。——6组
小组讨论——假如我是当铺掌柜,你如何处理?
仁爱柜台-情景:一位母亲需抵押金项链支付孩子手术费,但项链是丈夫遗物。——1组
《孟子》“恻隐之心,仁之端也”。可以让这位母亲选择“无息借款”或“延期赎回”。
践行“讲仁爱”
参考方案
民本工坊 -情景:当铺如何设定合理利率,避免剥削弱势群体。
——2组
践行“重民本”
可以参考《汉书》“轻徭薄赋”制定政策。孤寡老人等弱势群体可以适当降低利率或者“零利率”。
参考方案
血玉谜局-情景:富商典当祖传血玉,掌柜验出染色赝品。富商说收了后给你十倍佣金。你会收吗?理由。
——3组
践行“守诚信”
坚决拒绝违反诚信和底线的事情,树立店铺良好的信誉,打造良好口碑。
参考方案
掌柜当场揭穿伪劣药材,联合官府捣毁造假窝点。
参考方案
践行“崇正义”
正义使者-情景:绸缎庄老板识破药材贩子以次充好,佯装高价收购,诱其携假货至当铺。——4组
参考方案
践行“尚和合”
和而不同-情景:小满捡到残缺青瓷罐前来典当,你会接收吗?——5组
掌柜说:"碎纹是时光的签名。"并用金漆修补裂纹,题匾:"缺憾是光透进来的地方"。
参考方案
践行“求大同”
公益事业-情景:当铺经营几年后有所营利,你会如何合理规划资金用于公益项目。——6组
①当铺利润购百册旧书,设“共享书驿”。学子以读后感悟换新书,扉页题“赠下位读者”。十年后,万卷书流转九州。
②为突发困境家庭(重病/失业)开放零息典当通道,如接受旧物品抵押。
活动感悟
现代社会就像一家巨型“德行当铺”,每个人都是“掌柜”。
你选择诚信经营,就是在守护诚信;你为环卫工人倡议休息站,就是在践行仁爱;你反对插队行为,就是在捍卫正义......当铺里的每一次抉择,都是五千年思想文明的缩影。我们今天守护的不是一家店,而是一个民族赖以生存的精神基因。
据此思考:
中华优秀传统文化的思想理念在今天具有怎样的意义?
知识小结
1.中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的?
中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。P54
知识小结
2.如何做核心思想理念的传承者?
今天,传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。P54
课堂小结
做核心思想理念的
传承者
如何形成?
如何传承?
①讲仁爱
②重民本
③守诚信
④崇正义
⑤尚和合
⑥求大同
在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。
课堂小练
1.下列诗句不能体现党和政府坚持以人民为中心发展思想的是( )
A.天地之大,黎元为本; B.圣人无常心,以百姓心为心:
C.民为邦本,本固邦宁: D.天下兴亡,匹夫有责。
D
[详解]A:“天地之大,黎元为本”意思是天地虽然广袤无垠,但是黎民百姓才是国家的根本,体现了以人民为中心的发展思想,故A正确;
B:“圣人无常心,以百姓心为心”意思是圣人没有固定不变的意志,而是以百姓的意志为意志,体现了以人民为中心的发展思想,故B正确;
C:“民为邦本,本固邦宁”意思是只有以百姓为国家的根本,根本稳固了,国家就安宁了,体现了以人民为中心的发展思想,故C正确;
D:“天下兴亡,匹夫有责”意思是国家的兴盛或衰亡,每个普通人都有一份责任,这与以人民为中心的发展思想无关,故D错误;
课堂小练
A
2.2024年2月22日,广州南沙沥心沙大桥被船只撞断,骑摩托车的村民黄某发现大桥桥面断裂后,打双闪及时提醒后方来车,并成功拦下货车司机王某,避免了更大悲剧发生。黄某被网友亲切称为“双闪哥”。“双闪哥”的行为启示我们( )
①维护社会公共利益,弘扬社会正气
②主动关心社会,践行仁爱核心思想理念
③追求和谐的理想社会,实现大同理想
④重视人民利益,增强为人民服务本领
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
[详解]①:“双闪哥”黄某发现大桥桥面断裂后,打双闪及时提醒后方来车,并成功拦下货车司机王某,避免了更大悲剧发生。他的这种行为避免了可能因车辆不知情继续前行而导致的事故,维护了社会公共利益,其行为值得赞扬和学习,弘扬了社会正气,故①符合题意;
②:黄某主动关心这一突发情况,积极采取行动避免事故发生,体现了对他人生命安全的关心,践行了“仁爱”中关爱他人的核心思想理念,展现了对他人的善意和责任感,故②符合题意;
③④:题文未涉及追求和谐的理想社会,实现大同理想;未涉及重视人民利益,增强为人民服务本领,故③④不符合题意;
课堂小练
D
3.子曰:“见义不为,无勇也。”下列做法符合这一要求的是( )
A.看到有人落水,顾不得自己不会游泳,马上跳下水救人
B.看到有人欺负小同学,不顾一切挺身而出,和坏人血拼到底
C.看到有人摔倒,怕被碰瓷,绕路而行
D.看到有人寻衅滋事,不正面起冲突,偷偷报警
[详解]看到有人寻衅滋事,不正面起冲突,偷偷报警,做到了有勇有谋,同违法犯罪作斗争,符合见义智为的要求,D说法正确;AB做法可能使自己受到伤害,说法错误;C是缺乏见义勇为的勇气,说法错误。故选:D。
课堂小练
B
4.下列对我国向联合国派驻维和部队的做法认识正确的是( )
A.这是展现国家军事力量的表现
B.这是我们维护世界正义的表现
C.这符合我们求大同的核心思想
D.我国坚持通过协商解决国际争端
[详解]B:我国向联合国派驻维和部队,积极参与国际维和行动,在战乱地区执行任务,为当地民众提供安全保障、推动和平进程等,是维护世界正义的重要表现,体现了中国作为一个大国在国际事务中积极担当、维护公平正义的态度和行动,故B符合题意;A:我国向联合国派驻维和部队,目的不是为了展现国家军事力量,而是为了维护世界和平与稳定,履行国际责任和义务,故A说法错误;
C:题文未体现求大同的核心思想,故C不符合题意;
D:我国向联合国派驻维和部队体现了通过维和行动来维护世界和平,而不是通过协商解决国际争端,故D不符合题意;
课堂小练
B
5.在现代社会,下列能体现“尚和合”理念的国际合作是( )
A.中美贸易战
B.中国与东盟国家共建“一带一路”
C.美国对伊朗实施制裁
D.英国脱欧
[详解]中国与东盟国家共建“一带一路”有利于该地区的和平与发展,能够体现“尚和合”的理念,故B符合题意;ACD的做法违反“尚和合”理念,均可排除。
课堂提升练习
结合“讲仁爱”“重民本”“守诚信”“崇正义”“尚和合”“求大同”
中的任意一个核心思想理念,谈谈在建设社会主义现代化国家的过程中,
我们应该如何践行这一理念。
[答案]以“尚和合”理念为例。在建设社会主义现代化国家过程中,我们要做到:①在国内,要促进各民族之间的团结和谐,尊重各民族的文化差异和风俗习惯,共同推动国家的发展;②要推动城乡之间、区域之间的协调发展,缩小差距,实现共同富裕,促进社会的和谐稳定;③要注重人与自然的和谐共生,坚持绿色发展理念,加强环境保护,实现经济社会与生态环境的可持续发展。④在国际上,要秉持和平共处五项原则,积极与其他国家开展友好合作,推动构建人类命运共同体,共同应对全球性问题,促进世界的和平与发展,尊重不同国家和民族的文化差异,倡导文明交流互鉴,实现不同文化的和谐共存与共同发展。

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