资源简介 (共57张PPT)快要下雨了第二课时13 要下雨了语文 一年级 下册请同学们自由读课文,要求:借助拼音把课文读正确,把句子读通、读顺,难读的地方多读几遍。腰 坡 沉 伸 潮 湿 呢空 闷 消 息 搬 响yāo pō chén shēn cháo shī nekòng mēn xiāo xī bān xiǎng偏旁识记沉 潮 湿 消和水有关氵氵氵氵字理识字mēn加一加腰:月+要伸:亻+申搬:扌+般做做动作腰坡沉伸潮湿呢空消息搬闷响小燕子吃呀吃(识字游戏)你为什么飞得这么低呀?会认字你都会读了吗?下面请你读一读句中的语气词,再根据语气词读好问句和感叹句吧!我正忙着捉虫子呢!是要下雨了吗?呀好奇呢感叹吗疑问语气词体现感情朗读第1自然段,说一说:小白兔在割草时发现了什么?小白兔在割草。小白兔在山坡上割草。小白兔在干什么?在哪里割草?小白兔弯着腰在山坡上割草。怎样割草?天气变化动作你能写一写带有两个动作的句子吗?例:小白兔直起身子,伸了伸腰。(1)我 书包, 课本。(2)明明 双手 妈妈。打开拿出伸出拥抱词语运用同桌合作读把小白兔说的话用横线划出来把燕子说的话用波浪线划出来燕子低飞说明了什么呢?说明了什么呢?好奇奇怪潮 湿cháo shī翘舌音三点水空气中有很多小水珠想一想:阴雨天的时候哪些地方看到了小水珠?瓷砖冒“汗”玻璃上写字地板湿滑你一定知道燕子低飞的原因了吧?快来给下面的短句标出序号排排队吧!要下雨了燕子飞得很低虫子翅膀沾了小水珠空气很潮湿为了捉虫子⑤①②③④你能用“因为……所以……”的句式说一说吗?因为要下雨了,空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,所以燕子为了捉虫子,也飞得很低呢!燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?要下雨了分角色朗读左右结构,口字旁位置比较高。一、读拼音,写词语。yì zhí lù biān( ) ( )jiā fǎ hǎo yɑ( ) ( )一直路边加法好呀二、认一认,组词语。直( ) 吗( ) 吧( )真( ) 妈( ) 把( )一直真的好吗妈妈好吧把守读一读,记一记。复习词语山坡 阴沉沉 潮湿 有空连忙 消息 搬家 雷声要下雨了,燕子会做什么呢?燕子低飞复习课文要下雨了,小鱼会有哪些表现呢?从这个问句中可以看出什么?小白兔对小燕子的话半信半疑,并不完全相信。用怀疑的语气读。小鱼出水这是为什么呢?小白兔与小鱼对话要下雨了,水里闷得很,我们到水面上来透透气。小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?要下雨了难受你能用“因为……所以……”的句式说一说吗?因为要下雨了,水里闷得很,所以小鱼游到水面上来透透气。分角色朗读第4-6自然段,读好小鱼与小白兔的对话。朗读第7自然段,说一说:要下雨了,蚂蚁会有哪些表现呢?快小白兔相信要下雨了。想想小白兔会怎么说呢?小蚂蚁,要下雨了,快回家吧!不然就要淋雨了。关心蚂蚁搬家小白兔与蚂蚁对话是要下雨了,我们正忙着搬东西呢!小白兔把要下雨的消息告诉了蚂蚁。是要下雨了用肯定的语气读。1.是要下雨了吗?2.是要下雨了。语气词+?表示疑问,所以要读出疑问的语气。蚂蚁的话肯定了小白兔的观点,所以要读出肯定的语气。回顾课文,下雨前,燕子、小鱼、蚂蚁都在干什么?燕子低飞小鱼出水蚂蚁搬家结合课文插图,联系书上有关词语,想象文中小动物们的神态、动作,进行表演朗读。燕子:亲切小鱼:关切蚂蚁:肯定听老师来读最后两个自然段,说一说:小动物们的预测成真了吗?相信了燕子、小鱼和蚂蚁的话,现在他十分着急。成真了比较句子“真的”是说和前文中小动物们预测的一样,这句话要读出强调、感叹的语气。大雨真的下起来了!大雨下起来了。根据课文内容填一填。1.燕子因为____________,所以飞得低。2.虫子因为______________________,所以飞得低。3.小鱼因为_____________________,所以游出水面。忙着捉虫子吃空气潮湿,翅膀上沾了水水里太闷,要出来透透气想一想:下面的小动物做什么就是要下雨了?就是要下雨了。爬上墙爬到地面上过道就是要下雨了。就是要下雨了。学完这篇课文,你有了怎样的收获?在生活中只要善于观察,就可以通过一些自然现象来判断天气情况。积累了很多气象常识,也终于明白了“燕子低飞蛇过道,大雨不久就来到”这样的气象谚语所表达的意思。横等宽,排整齐。在横中线上。不碰到横折。燕子低飞小鱼出水蚂蚁搬家要下雨了勤观察多思考课文通过小白兔回家时和动物朋友们的对话,向我们介绍了 、 和这些下雨前的自然现象。燕子低飞鱼出水面蚂蚁搬家天气谚语1.东虹日头西虹雨。2.蜘蛛结网天放晴。3.久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。4.水缸出汗蛤蟆叫,不久将有大雨到。提示:1.蚂蚁的洞穴一般在什么地方?2.下雨后蚂蚁的洞穴会怎么样?3.蚂蚁需要搬到什么样的新家?一、结合生活经验说一说,下雨前蚂蚁为什么要搬家?二、动手做一做文中出现的小动物的头饰,再分角色演一演这个小故事。三、拓展实践。1.学做小小气象员:学着电视中天气预报的样子,也来播报天气。2.收集身边的小动物在天气变化时的特殊行为,请大人一起帮助记录下来。 展开更多...... 收起↑ 资源预览