资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第18章平行四边形章末练习卷-2024-2025学年数学八年级下册人教版一、单选题1.矩形具有而一般平行四边形不一定具有的性质是( )A.两组对边分别相等 B.两条对角线互相平分C.两条对角线互相垂直 D.两条对角线相等2.如图,在中,已知,垂足为.若,则的度数是( )A. B. C. D.3.下列命题正确的是( )A.对角线相等的四边形是平行四边形B.对角线互相垂直且相等的四边形是正方形C.对角线互相垂直的平行四边形是菱形D.对角线相等的四边形是矩形4.如图,一根木棍斜靠在与地面()垂直的墙()上,设木棍中点为P,若木棍长5米,点P到点O的距离( )A.3米 B.3.5米 C.2.5米 D.5米5.如图,在中,,,,分别平分和.若,则的长为( )A. B. C. D.6.如图,在菱形中,,则( )A. B.C. D.7.如图,为矩形对角线上的一点,过点作,分别交、于点、,若,,的面积为,的面积为,则( )A.12 B.8 C.6 D.108.如图,P为边长为4的正方形的对角线上任一点,过点P作于点E,于点F,连接.给出以下4个结论:①;②最短长度为;③当时,的长度为;④.其中结论正确的有( )A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④二、填空题9.如图,在矩形中,对角线相交于点,矩形的面积为 .10.如图,、、是正十二边形的三条边,四边形是正方形,则的度数为 .11.如图,线段把正方形分成两个正方形和两个矩形,其中两个正方形的面积,,则矩形的对角线长为 .12.如图,在中,,,点D、E分别是边的中点,点F是线段上一点,连接,若,则的长为 .13.如图,已知平行四边形的周长为48,相邻两边上的高分别为4和8,则平行四边形面积为 .14.如图,在四边形中,,,,,,点从点出发,以的速度向点运动;点Q从点C同时出发,以的速度向点运动.规定其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动,设运动时间为t秒,当时,则t的值为 .三、解答题15.如图,在中,点分别在上,且相交于点,求证:.16.如图,中,,平分,,.(1)求证:四边形是矩形;(2)作于F,若,,求的长.17.如图,在中,平分交于点.(1)若,求的长;(2)若是的中点,连结,求证:平分.18.通过学习,同学们知道,我们可以通过平行四边形转移边和角等信息,根据你的学习,完成下面的问题.如图,已知垂直平分线段,,.(1)证明:四边形 是平行四边形;(2)若,,求的长.(3)已知,如图,四边形中,,,,请写出图中与相等的线段,并证明.19.如图,在中,点E是边上一点,将沿折叠后,点B的对应点为点F.(1)如图1,当点F恰好落在边上时,求证:四边形是菱形.(2)如图2,当点F恰好落在上,且时,求的值.(3)如图3,当,,时,连接,下列两个问题,对应的满分值为2分、4分,根据你的认知水平,选择其中一个问题求解.①当时,求的长.②当点F恰好落在上时,求的长.20.如图1, 在四边形中, , , 点P在边上.(1)判断四边形的形状并加以证明;(2)以过点P的直线为轴,将四边形折叠,使点B,C分别落在点上,且经过点D,折痕与四边形的另一交点为Q;①在图2中作出四边形(保留作图痕迹,不必说明作法和理由)(提示:为使折叠后经过点D,可以先考虑边上与点D对应的点);②如图3, 如果, 且, 试求的值:③如图4, 如果, 且, 请直接写出的值.《第18章平行四边形章末练习卷-2024-2025学年数学八年级下册人教版》参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案 D B C C A C A D1.D【分析】本题考查矩形的性质,矩形具有平行四边形的性质,又具有自己的特性,要注意运用矩形具备而一般平行四边形不具备的性质.如,矩形的对角线相等.根据平行四边形和矩形的性质容易得出结论.【详解】解:A、两组对边分别相等,矩形和平行四边形都具有,故不合题意;B、两条对角线互相平分,矩形和平行四边形都具有,故不合题意;C、两条对角线互相垂直,矩形和平行四边形都不一定具有,故不合题意;D、两条对角线相等,矩形具有而平行四边形不一定具有,符合题意.故选:D.2.B【分析】本题考查平行四边形的性质,解题的关键是掌握平行四边形的性质和三角形外角的性质等知识点.由平行四边形对边平行得出,再由知,根据可得答案.【详解】四边形是平行四边形,,,,,即,,故选:B.3.C【分析】根据矩形的判定、菱形的判定、平行四边形和正方形的判定判断即可.【详解】解:A.对角线互相平分的四边形是平行四边形,故不正确;B.对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形,故不正确;C.对角线互相垂直的平行四边形是菱形,正确;D.对角线相等且互相平分的四边形是矩形,故不正确;故选C.【点睛】此题考查了真假命题的判断,正确掌握特殊四边形的判定方法是解题的关键.4.C【分析】本题考查了直角三角形斜边上的中线,解题的关键是知道斜边不变.连接,易知就是斜边上的中线,由于直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,那么,即可求解.【详解】解:连接,在中,就是斜边上的中线,,∵木棍长5米,米,故选C.5.A【分析】本题考查了平行四边形的判定与性质,全等三角形的判定与性质,等腰三角形的判定和性质,角平分线的定义,熟练掌握知识点的应用是解题的关键.过点作交与点,设与交于点,由平行线的性质和角平分线的性质可证,由平行线的性质可求,由平行线的性质和角平分线的性质可证,由勾股定理可求的长,由“”可证 ,可得,通过证明四边形是平行四边形,可得.【详解】解:过点作交与点,设与交于点,∵四边形是平行四边形,∴,,∴,∵,分别平分和,∴,,∴,∴,∵,∴,∵,∴,∴,又∵,∴,∴,在和中,,∴,∴,∴,∵,,∴四边形是平行四边形,∴,故选:.6.C【分析】本题考查了菱形的性质,等边对等角,三角形内角和,利用菱形性质可得,根据等边对等角以及三角形内角和可得,进而求出结果即可.【详解】解:四边形为菱形,,,,故选:C.7.A【分析】本题主要考查了矩形的性质、三角形的面积等知识,作辅助线构造矩形是解题的关键.先作辅助线,然后根据矩形的性质可得到两个三角形的面积相等,根据三角形面积的和差进行求解即可.【详解】解:作于点,交于点,如图所示:又∵,则四边形,,,都是矩形,,,,,,,,,,,∴,故选:A.8.D【分析】本题考查了正方形的性质及全等三角形的判定与性质,矩形的判定与性质,勾股定理,含30度角的直角三角形的性质,构造三角形全等证得是解题的关键.连接,可证得,结合矩形的性质,可证得,可判断①;求得的最小值即可求得的最短长度,可判断②;连接交于O,由(2)可得,求出,得到,则,可判断③;由矩形的性质可得,则,证明,得到,即可判断④.【详解】解:如图,连接,∵四边形为正方形,∴,,在和中,∴,∴,∵,,且,∴四边形为矩形,∴,∴,故①正确;∵正方形,,∴,当时,,此时有最小值,由①可知,∴的最短长度为,故②正确;如图所示,连接交于O,由(2)可得,由正方形的性质可得,∵,∴,∴,∴,故③错误;∵四边形是矩形,∴,∴,∵,∴,∴,∴,故④正确;故选:D.9.【分析】本题主要考查矩形的性质,等腰三角形的判定和性质,熟练掌握矩形的性质是解题的关键.根据题意得到是等边三角形,即可得到,根据勾股定理求出,即可求出面积.【详解】解:在矩形中,,,是等边三角形,,,,,故矩形的面积为.故答案为:.10./120度【分析】本题考查了正多边形的内角和公式,正方形的性质,熟练掌握以上知识点是解答本题的关键.由正方形的性质得,由正多边形的内角和公式得,最后根据,即可求解.【详解】解:四边形是正方形,,正十二边形的内角,,故答案为:.11.【分析】此题考查了正方形、勾股定理、二次根式的应用等知识,根据题意求出,,利用勾股定理即可求出答案.【详解】解:∵两个正方形的面积,,∴,,∴,故答案为:.12.1【分析】本题考查的是三角形中位线定理、直角三角形的性质,掌握三角形的中位线性质是解题的关键.先根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可以得到的长,然后利用三角形的中位线求出长,再利用解题即可.【详解】解:∵∴,∵点D是的中点,∴,∵点D、E分别是边的中点,∴是的中位线,∴,∴,故答案为:1.13.64【分析】本题考查了平行四边形的性质,根据平行四边形的性质并结合” 平行四边形的周长为48”可得,根据“相邻两边上的高分别为4和”得出,解方程组求出、,即可求解.【详解】解∶设是边上的高,是边上的高,∵四边形是平行四边形,∴,,∵平行四边形的周长为48,∴,∴,∵相邻两边上的高分别为4和8,不妨设,,∴,∴,,∴平行四边形面积为,故答案为∶64.14.3或【分析】此题考查了平行四边形的判定、等腰梯形的判定.此题难度适中,注意掌握数形结合思想与方程思想的应用.根据,一种情况是:四边形为平行四边形,可得方程,一种情况是:四边形为等腰梯形,可求得当,即时,解此方程即可求得答案.【详解】解:依题意得:,,,,若,分为两种情况:①当四边形为平行四边形时,即,,解得:,②当四边形为等腰梯形时,即,,解得:,综上:当或时,.故答案为3或.15.见解析【分析】本题考查平行四边形的判定和性质,连接,证明四边形为平行四边形即可得证.【详解】证明:连接,∵,∴,∴,∵,∴,∴,∴四边形为平行四边形,∵相交于点,∴.16.(1)见解析(2)【分析】本题主要考查了矩形的性质和判定,等腰三角形的性质,勾股定理,解答本题的关键是熟练掌握勾股定理.(1)根据等腰三角形的性质得,再根据平行线的性质得,然后根据,可得,即可得出结论;(2)根据等腰三角形的性质求出,再根据勾股定理得,然后根据矩形的性质得,,最后根据三角形的面积相等得出答案.【详解】(1)证明:∵中,,平分,∴,,∵,,∴,,∴四边形是矩形;(2)解:∵,平分,,,∴.在直角三角形中,由勾股定理得:.∵四边形是矩形,∴,.∵,∴.17.(1)(2)见解析【分析】本题考查了平行四边形的性质,角平分线的定义,等腰三角形的判定及性质,熟悉掌握平行四边形的性质是解题的关键.(1)利用平行四边形的性质得到,即 ,由角平分线的定义可得,即可推出,从而求解;(2)由中点的性质得到证出,利用平行四边形的性质得到,即,在通过角的等量代换求解即可.【详解】(1)解:∵四边形是平行四边形,∴,∴,∵平分,∴,∴,∴;(2)由(1)可得,∴,∵为中点,∴,∴,∵四边形为平行四边形,∴,,∴,,∴,∴,∴平分.18.(1)证明见解析;(2);(3),理由见解析.【分析】本题考查了平行四边形的判定,菱形的判定和性质,勾股定理的应用,等腰三角形的判定等知识,掌握相关知识是解题的关键.()先证得,求得,从而得到,所以,因为,,所以即可证得;()先证得平行四边形是菱形,然后根据勾股定理即可求解;()过作,交与点,过作于点,于点,连接,四边形是平行四边形,则,,再证明,所以,然后证明,根据性质可得,由平行线的性质可得,最后利用等角对等边即可求证.【详解】(1)证明:∵垂直平分,∴,,在与中,,∴,∴,∵,∴,∴,∵,,∴,∴四边形是平行四边形;(2)解:∵四边形是平行四边形,,∴四边形是菱形,∴,∵,设,则,∴,即解得:,∴,∴;(3)解:,理由:如图,过作,交与点,过作于点,于点,连接,∴,∵,∴四边形是平行四边形,∴,,∵,,,∴,,∴,∴,∴,∵,∴,∴,∵,∴,∴,∴.19.(1)见解析(2)(3)①;②【分析】(1)由折叠的性质可得,,,结合平行线的性质得出,从而推出,即可得出结论;(2)由“”证明得出,即可得解;(3)①由等腰直角三角形的性质可得,由折叠的性质得出,,即可求解;②设与交于点,过点作直线于,过点作于,过点作于,交于,由面积公式求得的长,的长,再由勾股定理计算即可得出答案.【详解】(1)证明:∵将沿折叠后,点的对应点为点,∴,,,∵,∴,∴,∴,∴,∴四边形是菱形;(2)解:∵四边形是平行四边形,∴,,,∴,∵将沿折叠后,点的对应点为点,∴,,,∴,∵,∴,∴,∴,∴,∵,∴;(3)解:①如图,连接,设与交点,∵,,,∴,∵将沿折叠后,点的对应点为点,∴,,∴,∵,∴,∴;②设与交于点,过点作直线于,过点作于,过点作于,交于,∵,∴,∴四边形是矩形,四边形是矩形,∴,,∵将沿折叠后,点的对应点为点,∴,∵,∴,∴,∴,∴,∴,∵,∴,∴,∴,∴,∵,∴,∴.【点睛】本题是四边形综合题,考查了平行四边形的性质、菱形的判定与性质、等腰三角形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、矩形的判定与性质、勾股定理、折叠性质等知识,熟练掌握以上知识点并灵活运用,添加适当的辅助线是解此题的关键.20.(1)四边形是平行四边形;证明见解析(2)①见解析;②;③【分析】(1)根据两组对边分别平行的四边形是平行四边形进行判断;(2)①过点P作的垂线,交于点E,截取,在上截取,交于点,再以为圆心,适当长度为半径画弧交于一点,连接点P与该点作射线交于点Q,过点Q作的垂线,作射线,交的垂线于点,连接即可;②先根据折叠得出一些对应边相等,对应角相等,并推导出,再设,,利用解直角三角形将和长用含的代数式表示出来,最后根据列出关于、的关系式,求得、的比值即可;③连接,易得平行四边形是菱形,推出,由折叠的性质得到,再求出,推出四点共线,得到点在上,是等腰直角三角形,得到,进而得到,即可求解.【详解】(1)解:四边形是平行四边形;证明:在四边形中,,∴,,,,四边形是平行四边形;(2)解:①作图如下:②当时,平行四边形是菱形,由折叠可得,,,,,当时,由 ,可得,,,∵,∴,,设,,则直角三角形中, ,且,,,,直角三角形中,,∴,,,整理得,,即;③连接,当时,平行四边形是菱形,∴,∵,∴,,由折叠的性质得到,∵,∴,∴,∴,∴四点共线,∴点在上,∴是等腰直角三角形,∴,∴,∴.【点睛】本题主要考查了平行四边形以及菱形,解题的关键是掌握平行四边形的判定以及菱形的判定与性质.在解题时注意,菱形的四条边都相等,此外在折叠问题中,需要抓住对应边相等,对应角相等这些等量关系,折叠问题的实质是轴对称的性质.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览