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第三单元 第一章 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
一、学习目标：
1、能说出藻类、苔藓和蕨类植物形态特征和生活环境。
2、能说出藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的作用和人类的关系。
二、自主学习：
1、阅读教材第72—77页，请你完善表格设计，填写有关内容：
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物
生活环境
身体组成
营养方式
繁殖方式
2、尝试找出三类植物的相同点。
三、合作探究：
1、如果养鱼缸长时间不换水，缸的内壁上就会长出绿膜，水就会变成绿色，这是什么原因？
2、如果你在森林里迷了路，怎样借助苔藓植物来辨别方向
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3、某地修建了一座燃煤的火力发电厂，几年后这里许多绿茸茸的苔藓植物都不见了，为什么？
4、现在的蕨类植物还能形成大片的森林吗？为什么？21世纪教育网
四、达标测试：21世纪教育网
1、有些形态优美的蕨类植物，可以盆栽用于 ( http: / / www.21cnjy.com )观赏，这些盆栽蕨类应放在 （ ）
A、室外阳光充足处 B、室内光线阴暗处
C、室内光线明亮处 D、暗室内
2、苔藓植物的植株长得十分矮小，主要原因是 （ ）
A、叶子太薄 B、茎太细小 C、没有真正的根 D、靠孢子繁殖
3、葫芦藓的根状物被称为假根，这是因为 （ ）
A、它只能吸收水分而不能吸收无机盐
B、它只能吸收无机盐而不能吸收水分
C、它主要起固着作用，而很少有吸收水分和无机盐的功21世纪教育网
D、它既无固着作用，也无吸收作用
4、海洋鱼类的食物最终来源于 （ ）
A、海洋藻类 B、小鱼 C、小虾 D、海洋中的种子植物
5、水绵可从下列哪种环境中采集到？ （ ）
A、小河的浅水边 B、大西洋的海底
C、潮湿的土坡上 D、海边的洼地
6、形成地层中煤矿的是 （ ）
A、远古时期的苔藓 B、远古时期的蕨类
C、远古时期的藻类 D、远古时期的被子植物
7、王大爷在花市买回来一盆美丽的盆景，上有苔藓植物、蕨类植物等，王大爷非常喜爱它。为了让盆景长得更好，王大爷将盆景放在窗台上，让盆景充分接受阳光的照射，没过几天，上面的植物就所剩无几了。王大爷就纳闷了，不是说万物生长靠太阳吗？这些植物为什么会死？请问：21世纪教育网版权所有
⑴盆景应该放在什么样的环境中？21世纪教育网
⑵盆景中的植物需要阳光吗？
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