资源简介

《我勇敢》教学设计
教材：中国舞蹈家协会第四版考级教材
教学目的
（一）初步认知头的运动方式，训练颈部的灵活性。
（二）教育孩子们正确认识和对待生病；打喷嚏要捂住口鼻，做讲卫生的好孩子。
教学重难点
（一）打喷嚏的动作注意形象性。
（二）启发孩子的表现力，配合歌词表现难受、勇敢、开心的表情。
三、教学内容
第一课时
（一）主要动作及规格：
1、低头：后背直立，双肩平正固定不动，下巴颏找锁骨，颈后肌 肉最大限度拉长，颈前肌肉最大限度收缩，眼视下方。
2、仰头：后背直立，双肩平正固定不动，下巴颏向上方仰起，颈前肌肉最大限度拉长，颈后肌肉最大限度收缩，眼视上方。
3、点头：仰头与低头的连续动作，幅度略小，重拍向下。
4、倾头：后背直立，双肩平正固定不动，颈部一侧肌肉最大限度收缩，一侧肌肉最大限度拉长眼视前方。
5、转头：后背直立，双肩平正固定不动，头保持平行向两侧转动。
6、正步位：双脚对齐，内侧并拢。
7、平脚碎踏步：正步位的基础上 ，平脚交替碎踏，膝盖放松。
第二课时
（一）组合动作与顺序节奏：
1、准备位：正步位站立，双手插腰手位。
2、准备音乐：（十拍）
（1） 1-4 准备位 5-10 点头，打喷嚏三次，重拍向下，两拍一动。
3、第一段 （两个半八拍）
（1） 1-6 双手食指、中指点太阳穴，大拇指贴脸，右左倾头六次。
7-8 回至准备位
（2）1- 右转头 2- 回正3- 左转头 4- 回正
5-8 平脚碎踏步，双手扩指于前平位碎摆手。
（3）1-2 双手掌型点胸两次，头随动，轻点头。
3-4 左手插腰，右手至斜上位，伸出大拇指。
4、间奏 （十拍）
（1）重复准备音乐的动作。
5、第二段 （两个半八拍）
（1） 重复第一段（1）的动作
（2）1- 低头 2- 回正3- 仰头 4- 回正
5-8 平脚碎踏步，双手扩指于前平位碎摆手。
（3）1-4重复第一段（4）的动作
四、歌词
阿嚏 阿嚏 阿嚏
哎呦哎呦哎呦呦 娃娃病了
听听呀 看看呀 不怕 不怕 病就好了
阿嚏 阿嚏 阿嚏
哎呦哎呦哎呦呦 娃娃病了
听听呀 看看呀 不怕 不怕 病就好了
五、教学反思
通过情境模拟和生动的讲解，成功激发了学生的学习兴趣和创造力；分组练习和互相观摩的方式有效提高了学生的学习效果。部分学生在动作组合的记忆和协调方面还存在困难，需要在后续教学中加强练习和个性化指导；课堂氛围虽然活跃但有时过于喧闹，需加强课堂纪律管理。

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