资源简介

八年级上册
第一单元　　走进社会生活
命题点1　　亲社会行为［10年1考］
1.（2021·安徽第5题）下列漫画中的行为值得提倡的是 （　　）
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
命题点2　　合理利用网络［10年5考］
2.（2023·安徽第7题）近年来，各类“吃播”节目备受社会关注。有些另类“吃播”行为，浪费粮食、糟蹋食物，与厉行节约、反对浪费的社会氛围格格不入。让“吃播”节目具有正能量，需要（ ）
①网络平台加强对直播内容的审核
②企业采用新技术，不断提高网速
③行政机关依法行政，加强监督和管理
④网络参与者恪守道德、遵守法律
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.（2022·安徽第3题）2022年，我国开展“清朗”系列专项行动，具体包括打击网络谣言，打击网络直播、短视频领域乱象，暑期未成年人网络环境整治等重点任务。开展“清朗”行动能有效（ ）
①扩大公民表达权 ②保护青少年健康成长
③弘扬网络正能量 ④提高文化传播的速度
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.（2018·安徽第5题）下面漫画启示我们，对待网络投票要（ ）
①积极参与，赚取实惠 ②拒绝一切网络投票
③理性对待，慎重选择 ④明辨是非，坚持原则
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
5.［2024·安徽第15（2）题］阅读材料，完成下列要求。
大数据时代，信息技术的快速发展给人们生活带来便利的同时，也出现了非法收集、滥用、泄露、买卖个人信息等问题，涉及人脸识别信息、网络账号及密码、购物记录等。我国刑法特别规定了侵犯公民个人信息罪，为保护公民个人信息提供了有力的法律武器。2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》也把保护未成年人的个人信息列为主要内容之一。
《未成年人网络保护条例》同时要求提高未成年人网络素养。对此，青少年应该怎么做？
6.［2016·安徽第16（4）题］近年来，安徽省委省政府高举中国特色社会主义伟大旗帜，率领全省人民努力奋斗，取得了显著成就，我省人民群众获得感不断增强。人民群众获得感来自：
——政治民主
2015年12月7日，安徽省人民政府开通了政务微博微信综合服务平台，旨在搭建政府与公众交流的“直通车”。
请你就如何理性运用这一平台给我省公众提出建议。
第二单元　　遵守社会规则
第三、四课　　社会生活离不开规则 社会生活讲道德
命题点1　　遵守社会规则与秩序
本命题点安徽近10年未考查。
命题点2　　尊重他人［10年3考］
1.（2019·安徽第13题）观察下列漫画，回答问题。
（1）请你根据漫画完成本题。
A.漫画一中霸座人未履行的基本义务是： 。
B.漫画二中让座行为彰显的传统美德是： 。
（2）请你谈谈实现由“霸座”到“让座”的转变，会产生怎样的社会价值。
2.［2018·安徽第13（2）题］请观察下边漫画并回答问题。
俗话说“远亲不如近邻”，个人行为是否文明，会影响周围其他人的日常生活。说一说我们该怎样做个“中国好邻居”。
3.（2017·安徽第15题情境一）以下是涛涛同学生活中的情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境　　社会实践活动小组组长安排涛涛和昊昊进行问卷调查。涛涛觉得任务重，和组长激烈争吵。后来涛涛想到组长工作的不易和任务的需要，接受了安排。
（1）涛涛通过 的方式化解了矛盾。
（2）这一方式除了可以化解矛盾，还有利于 。
命题点3　　文明有礼［10年4考］
4.（2020·安徽第5题）下列漫画体现文明生活方式的有（ ）
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.（2017·安徽第7题）下列情境中，不符合基本交往礼仪的是（ ）
A.与人交谈时：态度谦和，认真聆听
B.接听电话时：不随意挂断对方的电话
C.家中来客时：漫不经心，不予理睬
D.与少数民族交往时：尊重其礼仪习俗
6.（2016·安徽第10题）歌曲《六尺巷》唱道：“我家两堵墙／前后百米长／德义中间走／礼让站两旁……”下列与该歌词主旨一致的是（ ）
①礼之用，和为贵 ②静以修身，俭以养德
③苟日新，日日新 ④海纳百川，有容乃大
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
7.（2015·安徽第9题）2015年“五一”假期前夕，游客李某在某景区攀爬红军雕塑留影。李某的行为（ ）
A.文明快乐旅游，正常现象 B.缺乏社会公德，影响恶劣
C.展示个人形象，无可非议 D.缅怀革命先烈，崇拜英雄
命题点4　　诚实守信［10年6考］
8.（2021·安徽第9题）诚信是中华民族的传统美德，践行诚信需要你我参与。下列属于践行诚信的有（ ）
①小芳按照约定积极参加社区公益活动
②小亮对好友承诺考试时给他传递答案
③小林在成长档案中如实填写自我评定
④某企业撤回质量不合格产品重新包装
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.（2019·安徽第8题）小乔和同学约定周日上午8点到学校排练节目，但因睡懒觉迟了半小时。同学批评他，他说你们等我一下有什么关系。对此，你的正确看法有（ ）
①不诚信的行为，会失去他人信任
②应该信守承诺，做一个诚信的人
③勇于承认过错，争取他人的谅解
④不必小题大做，小事失信没关系
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.（2017·安徽第8题）2016年7月18日，共青团中央等单位联合印发《青年信用体系建设规划（2016—2020年）》。当代青年落实这一规划应做到（ ）
①对人守信，对事负责 ②树立诚信意识，提高信用水平
③大事诚信，小节不拘 ④敢于承认错误，坚持诚信原则
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.（2020·安徽第15题情境二）初中生小静自学习《道德与法治》课程后，成了家庭“法律小顾问”。
情境　　妈妈对小静说：“小顾问，我考考你，我想进一批仿冒名牌鞋，摆地摊卖，你看能不能？”
（1）小静的正确回答是 。
（2）理由是 。
12.［2018·安徽第16（1）题］学校开展“徽风皖韵赞家乡”活动，成成查阅到了几则美好安徽建设材料，让我们一起分享，共同感受家乡发展新风貌。
2017年11月13日，安徽“旅游诚信品质榜”发布活动在合肥举行，来自全省的80位上榜企业和个人的代表现场接受颁奖，成为美好安徽的代言人。
结合材料，谈谈开展这一活动的积极影响。
13.（2015·安徽第13题）观察图片，回答下列问题。
（1）图片反映中学生应该具备的品质是： 。
（2）请结合所学知识，谈谈你如何培养这一品质。
第五课　　做守法的公民
命题点1　　违法行为［10年3考］
1.（2022·安徽第4题）某风景区派出所接到景区综治组队员报告，游客周某某在风景区游玩时，用石头在崖壁上刻画名字以示纪念。该派出所依据治安管理处罚法给予周某某二百元罚款的处罚。关于本案例，下列看法正确的是（ ）
A.周某某的行为具有严重社会危害性 B.周某某的行为违反了行政法律规范
C.公民的违法行为都要接受罚款处罚 D.综治组队员依法行使了公民监督权
2.（2017·安徽第4题）王某在手机上点击陌生人发来的网址链接，导致银行卡上的巨款被盗刷。王某报警求助。最终，王某巨款被追回，诈骗者受到了刑罚处罚。从行为与后果的联系看，诈骗者受到刑罚处罚让我们懂得（ ）
A.人们的行为与后果之间具有一致性 B.所有不负责任的行为都会受到刑罚处罚
C.违法行为与法律责任间无必然联系 D.人们的不同行为所产生的结果基本相同
3.（2020·安徽第15题情境一）初中生小静自学习《道德与法治》课程后，成了家庭“法律小顾问”。
情境 来家玩耍的表弟无聊时对小静说：“我打119，说附近有人家失火，逗着玩。”
（1）此时，小静的正确做法是 。
（2）理由是 。
命题点2　　预防犯罪［10年4考］
4.（2020·安徽第4题）我国预防未成年人犯罪法规定未成年人不得有“旷课、夜不归宿”等不良行为；规定未成年人“参与赌博，屡教不改”等属于严重不良行为。未成年人沾染上这些行为（ ）
①不利于自身的健康发展 ②给家庭、社会造成一定危害
③容易走向违法犯罪道路 ④会触犯刑法，受到刑罚处罚
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
5.（2023·安徽第15题）运用所学知识，分析下列案例。
案例一　韩某被境外间谍情报机关人员引诱，搜集党政机关涉密文件，触犯刑法，被依法制裁。
刑事判决书（摘选）
本院依照《中华人民共和国刑法》……之规定，判决如下：
被告人韩某犯间谍罪，判处有期徒刑11年6个月，剥夺政治权利4年，并处没收个人财产人民币5万元。
（1）本案中的主刑和附加刑分别是什么？（节选）
（2）上述案例给你带来哪些警示？
案例二　王某利用营业便利条件非法获取、出售公民个人信息，被提起诉讼。被告人王某侵犯公民个人信息的行为除依法被追究刑事责任外，还承担了相应的民事责任。
（3）结合案例，分析王某行为的危害性。
6.（2019·安徽第14题）15周岁的学生强强无心学习，频繁到网吧玩网络游戏，经常在网吧过夜。父母和老师对其进行管教，他置之不理。为支付上网费用，他多次对独行的小同学强行借钱、借手机，若遭到拒绝便用暴力手段迫使对方交出钱、物，最终因犯抢劫罪被判刑。
（1）从此案中，你可以看出不良行为与违法犯罪之间有着怎样的关系？
（2）为预防同学们走上强强同样的道路，请你给他们提出忠告并共勉。
7.（2017·安徽第15题情境二、三）以下是涛涛同学生活中的情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境二　　放学后，涛涛和昊昊去做问卷调查。刚出校门，就遇到几个身高马大的高年级同学向昊昊要零花钱，还不时对他进行殴打。
（1）此时，涛涛的正确做法是 。
（2）涛涛这样做的理由在于 。
情境三　　做完问卷调查，昊昊说：“今晚我们庆贺一下，我请你玩个通宵，不回家了。”
（1）涛涛的正确做法为 。
（2）涛涛的解释应该是 。
命题点3　　善用法律［10年1考］
8.（2020·安徽第15题情境三）初中生小静自学习《道德与法治》课程后，成了家庭“法律小顾问”。
情境　　爸爸曾在一家建筑工地上班，老板以各种理由拖欠部分工资，多年不给。最近，爸爸去讨要，又没有结果，不知道怎么办。小静建议爸爸向人民法院提起诉讼。
（1）从诉讼类型来看，这一诉讼属于 。
（2）小静这样建议的理由是 。
第三单元　　勇担社会责任
命题点1　　承担责任［10年4考］
1.（2023·安徽第1题）重温《雷锋日记》，我们倍感振奋。下图“雷锋日记”告诉我们，拥有真正的青春需要（ ）
①不断战胜自我，探索生命意义
②勇敢面对未来，决定社会发展
③弘扬高尚道德，提升道德境界
④主动承担责任，维护人民利益
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.（2019·安徽第16题）阅读材料，回答下列问题。
材料一　　2019年国务院《政府工作报告》明确提出“将长三角区域一体化发展上升为国家战略”。该区域以上海为龙头，推动南京、杭州、合肥、苏锡常、宁波都市圈的同城化发展，打造世界级城市群。安徽省的合肥、芜湖等市位列该城市群。
材料二　　2019年安徽省《政府工作报告》强调加快长三角更高质量一体化发展。要推进长三角科技创新共同体和产业合作示范基地建设，打造实体化科创合作示范平台。
材料三　　2019年4月3日，安徽省委专题会议部署深度融入长三角更高质量一体化发展。会议指出，推进长三角一体化发展是国家大事，更为安徽带来了史无前例的巨大发展机遇。
为适应我省融入长三角的发展，作为安徽学子应提高哪些素质？
3.［2018·安徽第16（4）题］学校开展“徽风皖韵赞家乡”活动，成成查阅到了几则美好安徽建设材料，让我们一起分享，共同感受家乡发展新风貌。
2018世界制造业大会是经党中央批准、由安徽承办的重要国际展会，此次大会与中国国际徽商大会同时举办。会议期间，一大批国际国内制造业巨头齐聚安徽，展示国内外制造业最新成果。此次盛会意义之大、规格之高、规模之大，都是我省前所未有的。
大会国际接待组拟招募国际接待志愿者，担负为外国来宾接待、接送站、大会行程引导和翻译的工作。
说说要成为本次大会的志愿者应具备哪些基本条件。
命题点2　　服务社会［10年3考］
4.（2024·安徽第1题）2023年是我国大学生志愿服务西部计划实施20周年。20年来，西部计划发挥共青团的优势，有效推动50余万名高校毕业生到以西部地区为主的基层开展志愿服务，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。这启示我们要（ ）
A.奉献社会 B.学会感恩 C.关爱他人 D.体味亲情
5.［2022·安徽第17（4）题］2022年下半年，中国共产党第二十次全国代表大会将在北京召开。为迎接党的二十大，某校开展了以“强国复兴有我”为主题的探究性学习活动，请你参与。
★讲奉献　重践行
强国复兴，要从我做起、从现在做起、从小事做起。学校利用周末时间组织学生开展留守儿童“关爱行动”、助残“阳光行动”、助老“金晖行动”等一系列志愿服务活动，同学们踊跃参加。学校决定今后常态化开展此类活动，同学们纷纷表示赞同。
如何将志愿服务活动常态化有效开展？请你向学校提两条建议。
6.［2015·安徽第14（2）题］微时代里有很多美好的微小事物，如微笑、微爱、微行动等。在生活中，哪怕一个短短的瞬间，小小的动作，都可以让我们有所收获……
◇德馨如兰◇
乐乐放学在小区门口，看到张奶奶拎着包显得很吃力，他主动上前帮助张奶奶。
乐乐的举动带给你的启示是： 。
第四单元　　维护国家利益
命题点1　　国家利益［10年1考］
1.［2023·安徽第17（3）题］征途如画，奋斗如歌。党的二十大报告强调，在全社会弘扬奋斗精神。某校以“只有奋斗的人生才是幸福的人生”为主题开展探究性学习活动，请你参与。
★使命担当 从我做起
国家兴亡，匹夫有责。结合主题演讲，运用所学知识对此加以说明。
命题点2　　国家安全［10年6考］
2.（2024·安徽第9题）粮食安全是事关人类生存的根本性问题。我国不仅多途径加强自身粮食供给，还帮助非洲地区提高粮食韧性，共同维护全球粮食安全。重视粮食安全要（ ）
①主导全球安全治理 ②坚持总体国家安全观
③统筹内部安全和外部安全 ④大量增加粮食的进口
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.（2022·安徽第9题）据《人民日报》报道，国家安全机关因市民陈某的一个举报电话，及时化解了一起危害国家生物安全的风险隐患。这一案例告诉我们（ ）
①维护国家安全只能靠群众举报
②要自觉履行维护国家安全的义务
③应该牢牢树立总体国家安全观
④要以生物安全为国家安全的根本
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.（2018·安徽第7题）2017年全国道德模范黄旭华被称为“中国核潜艇之父”，他敢做惊天动地事，甘做默默无闻人；他离家正壮年，归来已花甲。我们应学习他（ ）
①热爱祖国，立志报国 ②默默奉献，实现人生价值
③立足科研，获取荣誉 ④锐意进取，勇于开拓创新
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.（2021·安徽第15题情境三）以下是小方同学生活中的一个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境　　2021年4月15日，我国生物安全法正式实施。为此，学校举行了主题教育活动，小方和同学们表示要以实际行动维护国家安全。
（1）如果发现可能产生生物安全危害的相关信息，你的正确做法： 。
（2）理由： 。
6.［2017·安徽第17（4）题］为贯彻落实党中央关于迎接、宣传、贯彻党的十九大的重要指示精神，共青团中央积极部署开展“青春喜迎十九大 不忘初心跟党走”主题宣传教育工作。为此，某校团委准备制作一期宣传专栏，请你和时政君同学一道完善相关栏目内容。
栏目　　中国未来
国家主席习近平在2017年新年贺词中说：“上下同欲者胜。只要我们13亿多人民和衷共济，只要我们党永远同人民站在一起，大家撸起袖子加油干，我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。” 时政君点评：国家发展与每个人息息相关……我们每一位中华儿女，都要以优异的成绩为国家作贡献，迎接党的十九大胜利召开！
请结合点评，从承担国家责任的角度，谈谈你打算如何为国家作贡献。
7.（2015·安徽第15题情境三）以下是雯雯生活中的一个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境　　周末，雯雯和同学爬山，看到两名外国人躲在树林里，对附近某军用机场进行拍照。此时……
（1）雯雯的正确做法： 。
（2）理由： 。
命题点3　　劳动［10年2考］
8.（2023·安徽第13题）观察漫画，回答下列问题。
（1）结合漫画一，说说班级大扫除为什么会给我们带来快乐。
（2）观察漫画二，谈谈你从中能获得哪些感悟。
9.［2016·安徽第13（2）题］观察图片，回答下列问题。
结合图片，说说未成年人参加此类活动对自身的积极作用。
参考答案与解析
八年级上册
第一单元　　走进社会生活
命题点1　　亲社会行为［10年1考］
1.C　【解析】本题考查平等、文明生活方式、亲社会行为、校园欺凌等。漫画②中“节俭点餐”体现了勤俭节约的传统美德，漫画③中“积极主动去义务清理河道”体现了保护环境的基本国策，这些行为都有利于养成亲社会行为，都值得提倡。漫画①中“私人定制”违反了平等的原则，不值得提倡；漫画④是校园欺凌行为，不利于构建和谐校园，不值得提倡。
命题点2　　合理利用网络［10年5考］
2.C　【解析】本题考查合理利用网络、依法治国。①③④分别从网络平台、政府、网络参与者主体，正确指出了规范“吃播”节目的举措，符合题意。“吃播”行为浪费粮食，破坏厉行节约、反对浪费的社会氛围，提高网速并不能解决这一问题，②错误。
3.C　【解析】本题考查网络保护、传播网络正能量等。国家开展“清朗”系列行动，有利于清理网络空间，传播网络正能量，也有利于营造良好的网络环境，减少网络对青少年的侵害，努力实现线上线下全方位对未成年人的保护，②③正确。“清朗”系列行动与公民表达权无关，①错误；“清朗”系列行动有利于清理不健康文化产品，与文化传播速度无关，④错误。
4.C　【解析】本题考查理性参与网络生活。对于网络投票我们应理性看待，要坚持原则，慎重对待，不能为了赚取实惠而丧失原则，①错误，③④正确；对于能够激发社会正能量的网络投票活动我们要积极参与，②错误。
5.①认识到网络是把双刃剑，理性参与网络生活。②利用网络完善自我，学会辨析网络信息。③遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。④积极传播正能量，弘扬主旋律等。（答出三点即可）
【解析】本题考查合理利用网络等。根据设问“提高未成年人网络素养”，结合教材中合理利用网络的知识，围绕理性参与网络生活、辨析网络信息、遵守道德和法律、传播正能量等作答即可。
6.遵守道德、法律；明辨是非，正确选择；提高安全防范意识；等等。
第二单元　　遵守社会规则
第三、四课　　社会生活离不开规则 社会生活讲道德
命题点2　　尊重他人［10年3考］
1.（1）A.遵守宪法和法律，或遵守公共秩序等 B.与人为善，尊重他人等
（2）弘扬法治精神，维护社会公德，促进社会稳定等。
2.尊重他人；乐于助人；换位思考；待人宽容；等等。
3.（1）换位思考
（2）养成与人为善的良好品质，增进友谊，融洽人际关系
命题点3　　文明有礼［10年4考］
4.B　【解析】本题考查文明生活方式。使用公筷公勺、多洗手等，有利于防止病菌传播、保障安全，是文明生活方式，①④正确。不按照垃圾分类的规定乱扔垃圾、食用野生动物等，不利于保护环境和坚持人与自然和谐共生，是违背文明生活方式的做法，②③错误。
5.C　【解析】本题考查社交礼仪。交往礼仪包括语言文明、态度亲和、举止端庄，与少数民族交往时，要尊重其礼仪习俗，A、B、D三项正确。家中来客时漫不经心、不予理睬是不礼貌的表现，C项错误。
6.C　【解析】本题考查宽容。歌曲《六尺巷》的主旨是宽容、礼让。“礼之用，和为贵”意为礼的作用，在于使人的关系和谐为贵，①正确；“海纳百川，有容乃大”形容人有度量，为人宽容，④正确。“静以修身，俭以养德”喻指修养身心，培养品德，②不符合题意；“苟日新，日日新”喻指不断发展、积极进取的精神，③不符合题意。
7.B　【解析】本题考查文明有礼。李某的行为是不爱护红军雕塑的行为，不符合文明有礼的要求，也是对革命烈士的不尊重，说明他的道德品质低下，在社会上造成了极坏的影响，B项正确。李某的做法是错误的，不能用正确的言行来评价他，A、C、D三项均错误。
命题点4　　诚实守信［10年6考］
8.B　【解析】本题考查诚信。小芳按照约定参加社区公益活动，是信守承诺、服务社会的表现，①正确；小林在成长档案中如实填写自我评定，是实事求是、践行诚信的表现，③正确。帮助他人考试作弊属于不诚信行为，②错误；将不合格产品重新包装，是欺骗消费者的不诚信行为，④错误。
9.A　【解析】本题考查诚信。诚信是一个人安身立命之本，不诚信的行为，会失去他人信任，①正确；践行诚信需要树立诚信意识，我们要真诚待人，信守承诺，②正确；如果我们的行为产生了不良影响，应勇于承认过错，争取他人的谅解，③正确。践行诚信要求我们从小事做起、从身边做起，④错误。
10.B　【解析】本题考查践行诚信。当代青年落实这一规划应做到对人守信，对事负责；树立诚信意识，提高信用水平；做错事要敢于承认错误，坚持诚信原则，①②④正确。大事小事都要讲诚信，③错误。
11.（1）不能
（2）要遵循诚信原则（或要依法行使权利）等
12.有利于我省旅游经济的发展；有利于我省精神文明建设；有利于打造诚信安徽；有利于提升我省的良好形象；等等。
13.（1）诚实守信
（2）树立诚信意识；坚持诚信守则；对人守信，对事负责；从我做起，如不撒谎、考试不作弊等。
第五课　　做守法的公民
命题点1　　违法行为［10年3考］
1.B　【解析】本题考查违法行为。游客周某某用石头在崖壁上刻画名字，受到了罚款的处罚，这属于行政违法行为，说明周某某的行为违反了行政法律规范，B项正确，A项错误；违法行为包括一般违法行为和严重违法行为，罚款是对一般违法行为的处罚，C项错误；行使公民监督权在题干中没有体现，D项错误。
2.A　【解析】本题考查行为与后果的关系。行为与后果之间具有一致性，有行为就会有后果，某种后果一定是由某些行为引起的，我们要对自己的行为负责。诈骗者受到刑罚处罚体现了人们的行为与后果之间具有一致性，A项正确。只有触犯刑法才会受到刑罚处罚，B项说法过于绝对，排除；违法行为与法律责任间有必然联系，排除C项；人们的不同行为所产生的结果基本不同，排除D项。故选A项。
3.（1）及时制止
（2）谎报险情是行政违法行为（或法律禁止做的事坚决不做）等
命题点2　　预防犯罪［10年4考］
4.A　【解析】本题考查不良行为与严重不良行为的危害。未成年人沾染上不良行为，不利于自身的健康发展，容易走向违法犯罪道路，对家庭和社会而言，会造成一定危害，①②③正确。只有犯罪行为才会触犯刑法，受到刑罚处罚，④错误。
5.（1）主刑：有期徒刑。附加刑：剥夺政治权利、没收个人财产。
（2）违法行为都要承担相应的法律责任；尊法学法守法用法，依法规范自身行为；增强国家安全意识，树立总体国家安全观。
（3）侵犯了公民隐私权（人格尊严权）；对公民人身和财产安全构成重大威胁；损害社会利益，破坏社会和谐。
6.（1）不良行为可能发展为违法犯罪。
（2）明辨是非，学会正确选择；增强法律意识，提高道德修养；杜绝不良行为，防患于未然；依法自律，自觉守法等。
7.情境二（1）报警或报告老师
（2）同不法行为作斗争是全体公民的责任（或我们是未成年人，各方面都很不成熟，要见义智为）
情境三（1）婉言谢绝或劝止
（2）未成年人夜不归宿是不良行为，会让父母担心
命题点3　　善用法律［10年1考］
8.（1）民事诉讼
（2）要依法维权（或诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段等）
第三单元　　勇担社会责任
命题点1　　承担责任［10年3考］
1.C　【解析】本题考查生命的意义、承担责任。“雷锋日记”的内容，启示我们拥有真正的青春需要不断战胜自我，探索生命意义，弘扬高尚道德，提升道德境界，主动承担责任，维护人民利益，①③④正确。我们并不能决定社会发展，②错误。
2.创新；科学文化；社会责任感等。
3.有奉献意识，有责任心，懂礼仪；身体健康；能熟练使用一门外语；等等。
命题点2　　服务社会［10年3考］
4.A　【解析】本题考查服务和奉献社会。50余万名高校毕业生到西部地区开展志愿服务，这是建设祖国、服务社会的表现，启示我们要奉献社会，A项符合题意。学会感恩、关爱他人、体味亲情在题干中没有体现，B、C、D三项不选。
5.发挥集体（班级、团组织）的作用；从实际出发，讲求实际效果；讲究方法与策略。（答出两点即可）
6.关心他人，与人为善；帮助他人，快乐自我；弘扬美德，从我做起等。（回答两点即可）
第四单元　　维护国家利益
命题点1　　国家利益［10年1考］
1.个人命运与国家命运息息相关；青年兴则国家兴，青年强则国家强；坚持国家利益至上，增强维护国家利益的责任感和使命感。
命题点2　　国家安全［10年6考］
2.C　【解析】本题考查国家安全。我国加强自身粮食供给，帮助非洲提高粮食韧性，共同维护全球粮食安全，体现了统筹外部安全和内部安全，坚持总体国家安全观，②③符合题意。中国积极参与全球治理，而不是“主导”，①错误；重视粮食安全应该依靠自身的粮食生产能力和储备能力，④错误。
3.C　【解析】本题考查维护国家安全。市民陈某通过电话举报，化解了危害国家安全的风险隐患，启示我们要坚持总体国家安全观，自觉履行维护国家安全的义务，②③正确。群众举报只是维护国家安全的一个重要方面，①错误；国家安全的根本是政治安全，④错误。
4.B　【解析】全国道德模范黄旭华为了祖国核潜艇的研发，默默奉献，开拓进取，取得了重大成果，实现了人生的价值，①②④是对其事迹与高尚品质的正确评价。黄旭华的奉献不是以获取荣誉为首要目标，③错误。
5.（1）及时报告或向有关部门举报等
（2）国家安全与我们息息相关（或维护国家安全是公民的基本义务）。
6.培养爱国情操，自觉捍卫国家主权、尊严和利益；主动为国分忧、勇担重任；努力学习，立志报效祖国、奉献社会等。
7.（1）立即制止并向有关部门报告等
（2）维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务
命题点3　　劳动［10年2考］
8.（1）劳动是幸福的源泉，生活中的美好都是通过劳动实现的；通过集体劳动，承担集体责任，维护集体荣誉，体验合作带来的快乐。
（2）既要认识到文化课学习的重要性，也应认识到掌握劳动技能的意义；加强劳动教育，提高劳动素养，促进全面发展；学生获得初步的职业体验，形成初步的职业生涯规划。
9.增强劳动观念，形成良好的劳动习惯；培养自立自强的精神；培养情趣，陶冶情操；提高动手实践能力等。

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