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浙江省金华市婺城区名校联盟2023-2024学年七年级下学期期中科学试题
1．（2024七下·婺城期中）人类新生命的诞生是通过生殖系统完成的。关于人类生殖和发育的叙述，正确的是（　　）
A．男性与女性生殖器官的差异称为第二性征
B．男性的睾丸能够产生精子和分泌雄性激素
C．女性的子宫是产生卵细胞和孕育胎儿的地方
D．母亲分娩过程的结束标志着新生命的起点
2．（2024七下·婺城期中）下列所示的光现象中，与“潭清疑水浅”中“水浅”形成原理相同的是（　　）
A．水中倒影
B．手影形成
C．筷子“弯折”
D．激光准直
3．（2024七下·婺城期中）日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌。下列各项属于人类对细菌利用的是（　　）
A．制酸奶 B．酿酒 C．生产青霉素 D．做面包
4．（2024七下·婺城期中）如图为植物种子结构模式图，下列叙述正确的是（　　）
A．甲的胚包括①②③④⑤ B．乙属于单子叶植物种子
C．甲的①处滴上碘液会蓝 D．乙的⑧将发育为茎和叶
5．（2024七下·婺城期中）关于光的反射，下列说法正确的是（　　）
A．当入射光线与镜面的夹角为20°时，反射角也是20°
B．如果入射光线向法线靠近，则反射光线会远离反射面
C．当入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5°
D．镜面反射遵从光的反射定律，漫反射不遵从光的反射定律
6．（2024七下·婺城期中）根据匀速直线运动的公式，当某物体做匀速直线运动时，下列说法中正确的是（　　）
A．物体运动的路程越长，速度越大
B．该速度的大小与路程成正比，与时间成反比
C．物体运动的时间越短，速度越大
D．该物体的速度不随路程和时间的改变而改变
7．（2024七下·婺城期中）如图所示为近视眼、远视眼成像情况及矫正透镜的示意图，其中近视眼成像情况及其矫正透镜的示意图分别为（　　）
A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁
8．（2024七下·婺城期中）“生物体的结构与功能相适应”是科学中的重要观念之一，下列说法没有体现这一观念的是（　　）
A．精子的体积小，有长长的尾，有利于游动完成受精作用
B．有些植物的花瓣颜色非常鲜艳，有助于观赏和美化环境
C．卵细胞的体积大且富含营养，有利于受精卵的早期发育
D．有些花的雌蕊柱头成羽毛状，有助于提高传粉的成功率
9．（2024七下·婺城期中）小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示的过程，相关说法中不正确的是（　　）
A．压缩过程说明力可以改变物体的形状
B．压缩过程说明力可以改变物体的运动状态
C．弹开过程不能说明力可以改变物体的形状
D．整个过程说明力可以改变物体的运动状态
10．（2024七下·婺城期中）如图所示为光在空气和玻璃两种介质中传播的情形，下列说法中正确的是（　　）
A．是法线 B．入射角等于30°
C．折射角等于50° D．的左侧是玻璃
11．（2024七下·婺城期中）甲乙两车并排停着，当甲车司机看着乙车时，忽然感觉自己的车正在缓慢运动，但当他看地面时，却发现自己的车并没动。对此下列判断正确的是（　　）
A．以地面为参照物甲车是运动的 B．以乙车为参照物甲车是静止的
C．以地面为参照物乙车是静止的 D．以甲车为参照物乙车是运动的
12．（2024七下·婺城期中）将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙、丙三组，在25℃左右分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，丙组种子煮熟后种在肥沃湿润的土壤中。以下说法正确的是（　　）
A．甲组萌发，乙和丙两组不萌发
B．该实验设计了两组对照实验
C．甲组和乙组形成对照，变量是水分
D．此探究实验可以在5℃条件下进行
13．（2024七下·婺城期中）在学习“光的传播”后，小明做了一个实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图所示）；②在 A 点处慢慢注入海波溶液后光线发生了弯曲；③搅拌均匀后光线又变直。根据上述现象得出的结果，正确的是（　　）
A．光的传播需要介质
B．光只有在水中才沿直线传播
C．光在海波溶液里不能沿直线传播
D．光在同一种均匀介质中才沿直线传播
14．（2024七下·婺城期中）如图表示各种概念之间的大小和包含关系，则左下表选项中与图示相符的是（　　）
选项 1 2 3
A 胚芽 胚 种子
B 酵母菌 原核生物 微生物
C 卵生 卵胎生 有性生殖
D 精子 受精卵 生殖细胞
A．A B．B C．C D．D
15．（2024七下·婺城期中）如图是学习声学知识时所做的几个探究实验装置，下列说法正确的是（　　）
A．逐渐抽出罩内空气，听到铃声渐小，该实验说明声音的传播不需要介质
B．还在发声的音叉，使吊着的乒乓球反复弹起。该实验说明发声的物体在振动
C．击鼓时用力不同，听其发声，观察纸屑被弹起的高度，探究声音的响度与频率有关
D．改变钢尺伸出桌边的长度，拨动听其发声观察振动快慢，探究声音的音调与振幅的关系
16．（2024七下·婺城期中）如图表示的是男女一部分性器官的发育趋势，据图回答：
（1）从图中可以看出，童年时期性器官的生长发育缓慢，几乎处于静止状态，　 　期开始以后迅速发育。
（2）从图中还可以看出，该时期性器官发育表现为男性　 　（填“早”或“晚”）于女性。
17．（2024七下·婺城期中）瓯柑栽培历史约有2400年。柑皮金黄，籽少皮薄，果肉多汁，吃起来先微苦而后甘甜，还伴有特殊的回味。请回答：
（1）如果某一个瓯柑中有很多颗种子，那么说明这个瓯柑对应的花中　 　数量比较多。
（2）瓯柑虽有2000多年的栽培史，但其口感及外观等性状几乎没有变化。因此推测柑农在瓯柑培育过程中采用无性生殖的方式，这类方式的优点是　 　。
18．（2024七下·婺城期中）如图是昆虫的两种发育类型示意图，请据图回答：
（1）图乙中方框的内容应该是　 　。
（2）下列属于甲发育类的动物是　 　（填字母编号）。
A.蝗虫 B.菜粉蝶 C.家蚕 D.青蛙
19．（2024七下·婺城期中）据图结合所学的知识，分析回答：
（1）豆浆的营养主要来自图1中大豆种子中的　 　（填标号）。
（2）要使图2中乙行道树的树阴面积像甲一样较大应采取的措施是　 　。
20．（2024七下·婺城期中）如图所示为两物体做直线运动的图像，据图回答：
（1）如图甲所示，2~4秒内，物体处于　 　状态；
（2）如图乙所示，2~4秒内.物体通过的路程为　 　米。
21．（2024七下·婺城期中）如图所示，弹簧测力计A、B的自重均为0.5N，钩码重1N。则弹簧测力计A的示数为　 　N，弹簧测力计B的示数为　 　N。
22．（2024七下·婺城期中）如图所示有豌豆花和棉花两种不同类型的花。请回答：
（1）由花的结构可以推测，属于自花传粉的是　 　（填“豌豆花”、“棉花”或“两者都是”）。
（2）乙主要靠昆虫传粉，这样的花应具有　 　的特点。（写出两点）
23．（2024七下·婺城期中）如图所示，把铜钱放在碗底B处后加适量水，从A处恰好看到铜钱的像在E处。请回答：
（1）若用激光笔从A点向碗内照射，则向　 　（填字母）处照射，可照亮铜钱。
（2）若将碗加满水，则从A处看到铜钱像的位置将　 　（填“变高”、“变低”或“不变”）。
24．（2024七下·婺城期中）生产芯片时有一道工艺要用到光刻机，其工作原理如图所示，缩图透镜（凸透镜）把掩膜上的电路图按比例缩小4 10倍，再被激光映射到硅片（相当于光屏）上，成倒立、缩小的实像。请回答：
（1）若要使硅片上成的像更大、更清晰，需将掩膜向　 　移动；
（2）若将掩膜向上移动1厘米，则硅片向上移动的距离应　 　（填“大于”、“小于”或“等于”）1厘米，才仍能呈清晰的像。
25．（2024七下·婺城期中）在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方都提出了许多观点，小科同学对他们的观点进行归纳整理，结果如表所示。其中正方和反方正确的观点分别有　 　、　 　（填序号）。
正方 反方
①两个物体相互接触，就一定有力的作用 ②两个物体相互接触，不一定有力的作用
③两个物体不接触，一定没有力的作用 ④两个物体不接触，也可能有力的作用
⑤力不能脱离物体而单独存在 ⑥力可以脱离物体而单独存在
⑦力的产生总涉及两个物体 ⑧一个物体也可以产生力的作用
26．（2024七下·婺城期中）项目化学习小组利用橡皮筋进行自制简易测力计项目。在橡皮筋下悬挂一枚回形针作为挂钩，并依据此时指针位置标上零刻度。
（1）项目一：标明刻度。在回形针上每次加挂一个50克的钩码，测量每次指针到零刻线的距离，画出拉力逐渐增大过程的图像，如图乙中曲线①所示。该自制测力计刻度不均匀的原因是　 　；
（2）项目二：检验作品。将钩码逐个取下。测量每次指针到零刻线的距离L，画出拉力逐渐减小过程的F-L图像，如图乙中曲线②所示，与拉力逐渐增大过程的曲线①不重合。小龙用此测力计先后连续测量和（），请根据图乙判断的测量值比真实值偏大还是偏小，并说明理由　 　；
（3）项目三：改进完善。同学们在老师的指导下针对该测量仪器的科学性设计了评价表。
自制简易测力计评价表（节选）
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 设计合理，结构完整 结构完整 结构不完整，有1处以上缺失
指标二 刻度均匀，刻度线之间距离较大，测量精确度高 刻度均匀，但刻度线之间距离较小，测量精确度差 刻度不均匀
根据评价表，该测力计的“指标一”被评为“优秀”，“指标二”被评为“待改进”。为使“指标二”达到优秀水平，请你对该测力计提出合理的改进建议：　 　。
27．（2024七下·婺城期中）力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小科设计了这样的实验：把一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生形变来研究问题。如图所示是小科设计的实验的主要步骤（小科使用的钩码规格相同，重力均为G）。请分析回答：
（1）通过比较甲、乙两组中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的　 　有关；
（2）通过比较　 　两组种钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关；
（3）通过比较甲、丁两组中钢片的弯曲方向，可以发现：　 　；
（4）在本实验中，小科采用的科学研究方法叫　 　法。
28．（2024七下·婺城期中）小科同学利用图甲所示装置做“探究平面镜成像规律”的实验中。一起完成以下问题：
（1）为达到实验目的，小科最好选用的器材和实验环境是　 　（填字母编号）；
A．用平面镜在明亮的环境中实验
B．用茶色薄玻璃板在明亮的环境中实验
C．用无色薄玻璃板在明亮的环境中实验
D．用茶色薄玻璃板在较暗的环境中实验
（2）小科把一块薄玻璃板放在水平放置的白纸上，把点燃的蜡烛A放置在玻璃板前，再拿一支与之完全相同的蜡烛B（不点燃），竖立在玻璃板后面，来回移动蜡烛B，直到看上去蜡烛B和点燃的蜡烛A的像　 　为止；
（3）改变蜡烛A的位置，重复以上实验。移去玻璃板，用直线把每次实验中的蜡烛A和它的像的位置连起来，接下来的操作是　 　，并加以比较；
（4）小柯为了探究平面镜成的像是虚像还是实像，设计了三种实验方案（如图乙所示），通过改变一块不透光木板（图中黑色长方形）的位置，人眼在不同的位置观察，从而达到探究目的。其中　 　方案可行。
29．（2024七下·婺城期中）我们平时吃的面包的口感都是很松软的，而且里面还有很多小洞，那么这些效果是如何产生的呢？噢！原来是酵母菌做的好事！那么酵母菌在什么温度下对面粉的发酵效果最好？为此，某兴趣小组搜集到了以下材料，并进行如下较为简陋的实验方案设计：
材料：大小相同的烧杯、刀、刻度尺、温度计、面粉、干酵母、热奶器、清水、冰箱、自动酸奶机、标签纸。
实验方案：
①取干酵母少许，与面粉、适量清水充分混合并揉成面团，然后把面团切成等量的4小块。
②将4小块面团分别放在4个烧杯中，记录好面团在烧杯内所占的体积（一格为20mL），然后盖上盖，分别贴上。“1号”、“2号”、“3号”、“4号”的标签。
③为了容易方更控制温度，将1号、2号、3号、4号烧杯分别放在冰箱（设置到5℃）、室温（25℃）、自动酸奶机（设置到45℃）和热奶器（设置到65℃）中。
④经3-4小时后，观察面团的变化，记录如下。
根据上述实验，回答下列问题。
（1）本实验通过　 　反映酵母菌对面粉的发酵效果。
（2）根据图1和图2，兴趣小组得出结论：酵母菌在　 　℃下对面粉的发酵效果最好。
（3） 一位组员发现，“4号”烧杯中面团表面有一层浅黄的硬面（未发酵），你认为可能是什么原因？　 　。
（4）兴趣小组的指导老师认为上述实验存在不足之处一无法确定发酵的最适温度。请你帮助该兴趣小组设计出简要的实验方案　 　。
30．（2024七下·婺城期中）生活中乱丢过期药品是否会对周边生物和环境造成影响呢？为了研究这个问题，小科开展了“过期感冒灵颗粒对水稻种子萌发的影响”的探究实验。实验步骤如下：
①将一定量的感冒灵颗粒加入蒸馏水，充分搅拌溶解后制成溶液。
②取五个烧杯，按下表配制溶液（单位mL）
烧杯号 1 2 3 4 5
感冒灵颗粒溶液 0 20 40 60 80
蒸馏水 100 80 60 40 20
③取五个相同的培养皿，编号：A、B、C、D、E，分别平铺放入50颗水稻种子。
④分别向A~E五个培养皿中加入等量上表1~5号烧杯中的溶液，然后将五个培养皿同时放置于25℃环境中恒温培养。
⑤每隔24小时，将各培养皿中的液体倒净，并重复步骤④，以确保液体浓度基本不变。7天后统计水稻种子的发芽率如上图所示。
（1）小科探究实验中设置A培养皿的作用是　 　。
（2）第③步中，每个培养皿加入的50颗水稻种子有什么要求？　 　（至少写2点）。
（3）第④步中，为何要将5个培养皿均放入25℃环境中恒温培养？　 　
（4）通过上述实验结果分析，得出的结论是　 　。
31．（2024七下·婺城期中）在 “探究凸透镜成像规律”的实验时：
（1）如图甲所示，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则该凸透镜的焦距为f=　 　cm；
（2）由于实验时间较长，蜡烛变短，烛焰的像位于光屏中心的　 　（“上方”或者“下方”）；
（3）如图乙，保持蜡烛位置不变，移动透镜至36cm刻度线处，则人眼在　 　（选填“1”、“2”或“3”）处能观察到蜡烛的像；
（4）实验得到了凸透镜成像的规律，发现在图丙中蜡烛A通过凸透镜不可能形成的像是　 　（选填“B”、“C”、“D”或 “E”）。
32．（2024七下·婺城期中）将图中的入射光线或折射光线补画完整。　 　
33．（2024七下·婺城期中）如图所示是在空中飞行的足球，质量为0.4kg，请画出足球所受重力的示意图。（g取10N/kg）　 　
34．（2024七下·婺城期中）如图所示，一束光射向凸透镜经折射后射到一个平面镜上。请在画出射向凸透镜的入射光线和经平面镜反射后的反射光线，并标出反射角的度数。
35．（2024七下·婺城期中）快速公交“BRT”项目试运营，从起点站到终点站全长约为24km，据测算，它全程平均速度约为30km/h，车辆配备了智能化的车辆调度和信息服务中心，通过GPS全球定位功能全程跟踪记录并实时传递每台营运车辆的各种信息。
（1）“BRT”从起点站到终点站需要多少分钟？
（2）该“BRT”在某一地段运行时，先以72km/h的速度运行60s，停车10s，再以54km/h的速度运行30s，求“BRT”在这一地段的平均速度是多少m/s？
36．（2024七下·婺城期中）某电梯的最大载重为8000牛，小科和同学们乘坐该观光电梯从一楼到顶楼，假定每名乘客的质量均为60千克。分析回答：
（1）该观光电梯从一楼到顶楼的过程中，小科看到地面在不断地下降，这是以　 　为参照物；若以地面为参照物，小科是　 　的，以电梯里的同学为参照物，小科是　 　（以上两空选填“运动”或“静止”）的；
（2）在保证安全的前提下，此电梯一次最多能搭载多少名乘客？　 　
37．（2024七下·婺城期中）学习光学知识以后，爱观察和思考的小科同学对教室里的黑板提出了以下几个问题：
（1）为什么黑板都用黑色作为背景？
（2）为什么老师写板书大多都用白颜色粉笔？
（3）为什么坐在不同位置的同学都能看到黑板上的同一个字？
（4）为什么坐在前排靠窗户的同学有时看两边的黑板时会出现反光、“晃眼睛”的现象？请你结合所学的知识解释以上现象，并给靠窗的同学提供合理的解决方法。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】（1）男女生殖器官的差异，叫做第一性征。在青春期，男女出现的其他性别差异，叫做第二性征。男性第二性征主要表现为长胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉等；女性第二性征主要表现为骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等。
（2）人类受精的过程及胚胎发育过程如图：
（3）月经是指进入青春期之后，女子每月一次的子宫内膜脱落引起的出血现象，月经期一般为4到5天，此时子宫内膜是一个创伤面，要注意经期卫生。
【解答】A、男性与女性生殖器官的差异称为第一性征，错误；
B、男性的睾丸能够产生精子和分泌雄性激素，正确；
C、女性的子宫是孕育胎儿和发生月经的地方，错误；
D、新生命的起点是受精卵，而不是母亲分娩过程的结束标志着新生命的诞生，错误。
故选：B。
2．【答案】C
【知识点】光的反射；光的折射现象及应用
3．【答案】A
【知识点】细菌与人的关系
【解析】【分析】细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌，解答即可。
【解答】：A、制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，使奶具有甜酸风味；
B、酿酒时要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；
C、生产青霉素要用到青霉。青霉属于真菌；
D、做面食时，经常要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。
故选：A。
4．【答案】C
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】种子萌发过程中结构的发育
胚芽：无论是单子叶植物还是双子叶植物，种子萌发时，胚芽都将发育成茎和叶，是植物地上部分的主要发育来源。
胚轴：发育成连接根和茎的部分，在种子萌发过程中，胚轴会伸长，将胚芽和胚根连接起来，使植物体的各部分得以有序生长。
胚根：首先突破种皮发育成根，固定植物体，并从土壤中吸收水分和无机盐，为植物的生长提供必要的物质基础。
图中①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根，⑥胚轴，⑦胚芽，⑧胚根，⑨子叶。
【解答】A、胚是种子的重要部分，包括③胚芽、④胚轴、⑤胚根和②子叶四部分，A错误。
B、甲图的子叶一片，属于单子叶植物种子，乙图的子叶两片属于双子叶植物种子，B错误。
C、甲图的①是胚乳，胚乳中含有淀粉等营养物质，滴碘液会蓝，C正确。
D、乙的⑧胚根将发育为根，D错误。
故答案为：C。
5．【答案】B
【知识点】光的反射；光的反射定律
【解析】【分析】反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”。
同时要掌握入射角和反射角的概念：知道入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角。
了解镜面反射和漫发射，特别是发生漫反射时，虽然反射光线不平行，但仍要遵循光的反射定律。
【解答】A、当入射光线与反射面的夹角为20°时，则入射角为90°-20°=70°，所以反射角也为70°，故A错误。
B、入射光线靠近法线时，入射角减小，所以反射角也减小，反射光线靠近法线，远离反射面，故B正确。
C、入射角增大5°时，反射角也增大5°，所以反射光线与入射光线的夹角增大10°，故C错误。
D、镜面反射和漫反射的每条光线都要遵循光的反射定律，故D错误。
故选：B。
6．【答案】D
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】匀速直线运动的速度保持不变，根据速度公式及其变形公式分析答题。
【解答】做匀速直线运动的物体速度保持不变，是一个定值，它取决于路程与运动时间的比值，与路程及时间无关，故ABD错误，C正确；
故选：D。
7．【答案】B
【知识点】近视眼的成因与矫正办法；远视眼的成因与矫正办法
【解析】【分析】根据近视眼的成因和矫正方法分析判断。
【解答】近视眼的晶状体偏厚，会聚光线的能力强， 成像在视网膜前方，故甲图为近视眼；近视眼的矫正要用具有发散功能的凹透镜，故丁图为矫正近视眼。
故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
8．【答案】B
【知识点】人体生殖系统的结构和功能；植物的有性生殖
【解析】【分析】生物体都具有一定的结构和功能，如，植物的根生有大量的根毛，有利于吸收水分和无机盐；小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积等等，这些都说明生物体的结构总是与其功能相适应的。
【解答】A、精子体积小，有长长的尾，有利于游动，完成与卵细胞的受精作用，不符合题意；
B、有些植物的花颜色鲜艳，主要是为了招引昆虫，为其传粉， 并不是只有助于观赏和美化环境，符合题意；
C、卵细胞的体积大，里面富含营养物质，有利于受精卵的早期发育，不符合题意；
D、花粉会落在雌蕊的柱头上，受柱头黏液的刺激，萌发长出花粉管为受精做准备，因此有些植物的雌蕊柱头成羽毛状，有助于传粉的成功率，不符合题意。
故答案为：B。
9．【答案】C
【知识点】力的作用效果
【解析】【分析】力不仅可以改变物体的形状，还能改变物体的运动状态。
【解答】A、压缩过程中弹簧越来越短，说明力可以改变物体的形状，故A正确，不符合题意；
B、压缩过程小球受到向右的弹力越来越大，其运动的速度变小，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确，不符合题意；
C、弹开过程弹簧变长，说明力可以改变物体的形状，故C错误，不符合题意；
D、整个过程，小球先向右做减速运动，再向右做加速运动，最后做减速运动，速度一直在改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确，不符合题意。
故答案为：C。
10．【答案】A
【知识点】光的反射定律；光的折射规律
【解析】【分析】（1）光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角；
（2）光的折射定律的内容：入射光线、法线、折射光线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧，当光线从空气斜射入其它透明介质时，折射角小于入射角；当光线从其它介质斜射入空气时，折射角大于入射角。
（3）此题首先根据反射角和入射角相等，找出法线，从而确定界面，然后根据折射角和入射角的关系确定出折射光线、入射光线、反射光线。
【解答】根据图形可知，图中的60°角是入射角，是法线，根据折射角是折射光线与法线的夹角，所以折射角是
90°-50°=40°
40°的折射角小于入射角60°，说明是光从空气斜射到玻璃，则的左侧是空气，右侧是玻璃，故A正确，BCD错误。
故答案为：A。
11．【答案】D
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验；力与运动的关系
【解析】【解答】甲乙两车并排停着，当甲车司机看着乙车时，以甲车为参照物时，乙车是运动的，以地面为参照物时，发现自己的车并没动，选项ABC错误，选项D正确；
故选D。
【分析】研究同一物体的运动状态，关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。
12．【答案】B
【知识点】控制变量法；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】 种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【解答】种子萌发外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气； 种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，因此将颗粒完整饱满的种子分成甲乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，变量为不同的土壤，这两组种子的发芽状况是甲组、乙组同时发芽。甲组种在肥沃湿润的土壤中，丙组种子煮熟后种在肥沃湿润的土壤中，甲组萌发，丙组不萌发。因此该实验设计了两组对照实验。B选项正确，ACD不符合题意。
故答案为：B
13．【答案】D
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】光的传播不需要介质；光在同一种均匀介质中沿直线传播，据此分析判断即可。
【解答】A、光的传播不需要介质，故A错误；
B、光在真空或同种均匀介质中沿直线传播，故B错误；
C、光在均匀的海波溶液里可以直线传播，故C错误；
D、光在真空或同种均匀介质沿直线传播，故D正确。
故答案为：D。
14．【答案】A
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点；种子的结构
【解析】【分析】（1）种子是植物繁殖的重要器官，它包含了胚、种皮等结构。胚是种子的核心部分，将来发育成新的植物体，它由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。所以在植物结构关系中，胚芽是胚的一部分，胚又是种子的一部分，存在明确的大小和包含关系。
（2）微生物是指肉眼难以看清、需要借助显微镜才能看清的微小生物，包括细菌、真菌、病毒等。其中，细菌是原核生物，没有成形的细胞核；而酵母菌属于真菌，是真核生物，有成形的细胞核。
（3）有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞（配子），经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。卵生和卵胎生是有性生殖中的两种不同方式。卵生是指动物的受精卵在母体外独立发育的过程，胚胎发育所需要的营养物质来自卵黄；卵胎生是指动物的受精卵在母体内发育成新的个体后才产出母体的生殖方式，胚胎发育时所需营养仍依靠卵自身所含的卵黄，与母体没有物质交换关系。
（4）生殖细胞是指多细胞生物体内能繁殖后代的细胞，包括精子、卵细胞等。精子是雄性生殖细胞，在有性生殖过程中，精子与卵细胞结合形成受精卵。
观图可知①到③的逻辑关系是：①属于②，②属于③，或者①到③是一种从小到大的关系。
【解答】A、种子的重要结构是胚，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成，A符合题意。
B、微生物包括细菌、真菌、病毒等，酵母菌属于真菌，有成形的细胞核，属于真核生物，B不符合题意。
C、有性生殖根据生殖方式不同分为胎生、卵生、卵胎生三种方式，C不符合题意。
D、受精卵是精子与卵细胞结合而成的，不属于生殖细胞，D不符合题意。
故答案为：A。
15．【答案】B
【知识点】声音传播的条件；声音产生的条件；响度、音调与声源振动的关系
【解析】【分析】对各个图片进行分析，推测实验过程，确定其中包含的物理原理即可。
【解答】A．根据图片可知，随着空气的抽出，真空罩中的声音越来越小，说明声音的传播需要介质，故A错误；
B．正在发声的音叉将乒乓球多次弹开，说明声音是由音叉的振动产生的，故B正确；
C． 鼓时用力不同，听其发声，观察纸屑被弹起的高度， 说明声音的响度与振幅有关，故C错误。
D．图中钢尺伸出长，振动慢，音调低；钢尺伸出短，振动快，音调高，声音的音调与振动频率的关系，故D错误。
故选B。
16．【答案】青春；晚
【知识点】青春期的变化
【解析】【分析】青春期的主要变化有：身体外形的变化（身高迅速增长、体重迅速增加）、第二性征出现、生理功能的增强（脑逐步发育完善、心脏和呼吸功能加强、生殖器官发育成熟）。身高突增是青春期的一个显著特点，性发育和性成熟是青春期的突出特征。
【解答】（1）从图B中可以看出，童年时期性器官的生长发育缓慢，几乎处于静止状态。从青春期时期开始以后迅速发育，睾丸和卵巢的主要功能是产生生殖细胞，并分泌 性激素。
（2）由图可以看出女孩约在9-11岁，男孩约在11-13岁，性器官开始迅速发育，男孩比女孩进入青春期晚1-2年。
17．【答案】（1）胚珠
（2）繁殖速度快，能保持亲本的优良性状
【知识点】花的结构；植物的无性生殖
【解析】【分析】1、受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都凋落，子房发育成为果实，其中，子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成种子的胚。
2、有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体；无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体。
【解答】（1）果实是由花的子房在开花授粉后发育而来的，果实包含了果皮及种子两个部分，由子房壁发育成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。
因此，如果某一个瓯柑中有很多颗种子，那么说明这个瓯柑对应的花中胚珠数量比较多。
（2）没有经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫无性生殖，主要有扦插、嫁接、分根、组织培养等。无性生殖的优点是繁殖速度快，有利于保持亲本的优良性状。
（1）果实是由花的子房在开花授粉后发育而来的，果实包含了果皮及种子两个部分，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。
因此，如果某一个瓯柑中有很多颗种子，那么说明这个瓯柑对应的花中胚珠数量比较多。
（2）没有经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫无性生殖，主要有扦插、嫁接、分根、组织培养等。无性生殖的优点是繁殖速度快，有利于保持亲本的优良性状。
18．【答案】蛹；A
【知识点】昆虫的发育过程
【解析】【分析】昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。
（1）完全变态
蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态．下图为家蚕的完全变态发育过程。
（2）不完全变态
不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程．幼虫又称为若虫．图为蝗虫一生的发育过程。
【解答】（1）乙昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育，故图乙中方框的内容应该是蛹。
（2）甲昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程，属于不完全变态发育。蝗虫的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。菜粉蝶 、家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育。青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，属于变态发育。所以属于甲发育类的动物是A蝗虫。所以，A正确，BCD错误。
故答案为：A。
19．【答案】（1）4
（2）摘除顶芽
【知识点】种子的结构；芽的发育
【解析】【分析】（1）豆浆营养与大豆种子结构
大豆属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
子叶是大豆种子储存营养物质的结构，含有丰富的蛋白质、脂肪等营养成分。
（2）顶端优势与树木修剪
植物的顶芽优先生长而侧芽生长受抑制的现象叫做顶端优势。
原因是顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制。
图中1胚轴，2胚芽，3胚根，4子叶，5胚，6种皮。
【解答】（1）大豆种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它是由受精卵发育而来，能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。大豆种子的子叶肥厚，储存着大量的营养物质，豆浆的营养主要来自大豆种子中的子叶。
（2）在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。 如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条。因此，要使图2中乙行道树的树阴面积像甲一样较大应采取的措施是摘除顶芽，去除顶端优势。
（1）大豆种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它是由受精卵发育而来，能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。大豆种子的子叶肥厚，储存着大量的营养物质，豆浆的营养主要来自大豆种子中的子叶。
（2）在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。 如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条。因此，要使图2中乙行道树的树阴面积像甲一样较大应采取的措施是摘除顶芽，去除顶端优势。
20．【答案】静止；80
【知识点】参照物及其选择；速度公式及其应用
【解析】【分析】（1）图甲是s-t图像，2～4秒内，物体的路程不变，说明物体处于静止状态；
（2）图乙是v-t图像，2～4秒内，物体的运动速度保持由s-t可得通过的路程。
【解答】（1）如图甲所示，2~4s内，物体通过的距离为0，故处于静止状态。
（2）如图乙所示，2~4s内，物体运动的速度为40m/s，物体通过的路程为
21．【答案】1.5；0
【知识点】弹力
【解析】【分析】分别求出作用在弹簧测力计A、B下面挂钩上的拉力，即作用弹簧测力计下面挂钩上的拉力等于弹簧测力计的示数。
【解答】如图所示，根据受力分析可知，弹簧测力计A受到重1N的钩码竖直向下的重力，弹簧测力计B的重力，即弹簧测力计A的示数为
1N+0.5N=1.5N
弹簧测力计B下面什么都没挂，所以示数为0N。
22．【答案】豌豆花；鲜艳的花冠、芳香的气味和甜美的花蜜
【知识点】花的结构
【解析】【分析】1、一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉方式，叫作自花传粉。花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式，叫作异花传粉。
2、异花传粉需要有一定的媒介，这种媒介主要是风和昆虫。
【解答】（1）传粉有自花传粉和异花传粉两种方式。典型的自花传粉是闭花传粉，不待花蕾张开就完成传粉作用，图中豌豆花为自花传粉；异花传粉为开花传粉，须借助外力（昆虫、风力等）传送，图中棉花为异花传粉。
（2）异花传粉需要借助昆虫、风等作为媒介。乙主要靠昆虫传粉，这样的花叫虫媒花，具有鲜艳的花冠、芳香的气味和甘甜的花蜜，借此来吸引昆虫帮助传粉。
23．【答案】E；变高
【知识点】光的折射规律；光的折射现象及应用
【解析】【分析】（1）光在同一种均匀介质中沿直线传播；
（2）光从水中斜射入空气中时，会发生折射，光线远离法线，人逆着光线看去物体的位置会偏高。根据光路的可逆性，可用激光笔照亮物体。
【解答】（1）把铜钱放在碗底B处后加适量水，从A处恰好看到铜钱的像在E处；根据光路的可逆性可得，他用激光笔从A点向E处射出光束时，光线会原路返回，即可把铜钱照亮。
（2）根据光的折射规律可知，他看到的铜钱是因为光的折射而形成的变高的虚像；加满水后，由于入射点升高，人眼逆着射来的光线看去，看到像的位置将变高。如图
24．【答案】下；小于
【知识点】凸透镜成像的应用
【解析】【分析】凸透镜成像规律中：u＞2f 时，在另一侧光屏上得到倒立、缩小的实像；凸透镜成实像时，遵循“物近像远像变大，物远像近像变小”的规律。
【解答】（1）要使硅片上的像变大，需将掩膜向下移动，减小物距，增大像距。
（2）根据题意可知，成倒立、缩小的实像，物距大于I倍焦距小于2倍焦距，像在2倍焦距以外，物体的移动速度小于像移动的速度，所以物体在若将掩膜向上移动1厘米，则硅片向上移动的距离应小于1厘米，才仍能呈清晰的像。
25．【答案】⑤⑦；②④
【知识点】力的概念；力的作用是相互的
【解析】【分析】（1）力就是物体对物体的作用，力现象中的物体间推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫力的作用；
（2）力包括两种：接触力和非接触力；
（3）力不能离开物体而存在，有力至少有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体；
（4）物体的运动并不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。
【解答】（1）两个物体相互接触，不一定会产生力的作用（如紧靠竖直的墙放放在水平地面的木箱，与墙之间不存在力的作用）；两个物体不接触，也不一定就不会产生力的作用（如磁体间的相互吸引），故①③错误、②④正确；
（2）力是物体对物体的作用，力不能离开物体而单独存在，力的产生总涉及两个物体，一个物体不可以产生力的作用，故⑤、⑦正确、⑥、⑧错误；
其中正方和反方正确的观点分别有⑤⑦、②④。
26．【答案】在一定范围内，橡皮筋的伸长长度与拉力不成正比；偏大，橡皮筋撇去外力后，不能马上恢复到原来的长度，会比原来长度更长因此先后连续测量和（），会使橡皮筋的伸长长度更长，测量值比真实值偏大；换用一种弹性材料，使其伸长长度与拉力成正比：且受到相同的拉力形变程度更大，如将橡皮筋换成弹簧，因为弹簧的弹性限度更大。
【知识点】弹力
【解析】【分析】（1）橡皮筋在被拉长时会变细，直径会变小，导致形变程度不均匀；
（2）橡皮筋在超出弹性限度的形变过程中，橡皮筋的伸长量与受到的力不再是正比函数关系；
（3）换用弹性限度较大的材料。
【解答】（1）橡皮筋在被拉长时会变细，直径会变小，橡皮筋的伸长量与受到的拉力不成正比，形变程度不均匀，所以该自制测力计刻度不均匀。
（2）橡皮筋在超出弹性限度的形变过程中，橡皮筋的伸长量与受到的力不再是正比函数关系，超出弹性限度的形变过程中，施加的力由小变大，①②不重合，说明拉力减小时，橡皮筋不能恢复原状，由图乙知：相同力②对应L值大，所以用此测力计先后连续测量和（），则的测量值比真实值偏大。
（3）换用一种弹性材料，使其伸长长度与拉力成正比：且受到相同的拉力形变程度更大，如将橡皮筋换成弹簧，因为弹簧的弹性限度更大。
27．【答案】大小；甲、丙；力的作用效果与力的方向有关；控制变量
【知识点】力的作用效果
【解析】【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果；
根据控制变量法的思想；要探究力的作用效果跟力的大小有关，就应该控制力的作用点、方向相同，而力的大小不同；
要探究力的作用效果跟力的方向有关，就应该控制力的作用点、大小相同，而力的方向不同；
要探究力的作用效果跟力的作用点有关，就应该控制力的大小、方向相同，而力的作用点不同。
【解答】（1）甲、乙两组实验中，其它条件相同，而力的大小不同，通过比较甲、乙两组中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的大小有关。
（2）研究力的作用效果与力的作用点有关，要控制力的大小和力的方向相同，通过比较甲、丙两组种钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关。
（3）甲、丁两组中，力的方向不同，而力的大小和作用点相同，故通过比较甲、丁两组中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的方向有关。
（4）在本实验中，根据上面的分析，小科采用的科学研究方法叫控制变量法。
28．【答案】D；完全重合；分别测出像和物到平面镜的距离；C
【知识点】平面镜成像特点、原理和现象
【解析】【分析】（1）探究平面镜成像实验中，要用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，但是在物体A一侧能看到物体A的像，同时还能看到代替物体A的另一个物体B，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系；物体反射出的光线对人眼刺激越强，人眼感觉物体越亮，物体经过平面镜反射，反射光线进入人眼的光线越多，人眼感到物体的像越亮，在比较亮的环境中，很多物体射出光都对眼睛有刺激，干扰人的视线；
（2）实验时选择两个完全相同的蜡烛，便于比较像和物体大小关系；
（3）做“探究平面镜成像规律”的实验，要探究像距与物距的关系；
（4）虚像不是实际光线会聚而成的，不能在光屏上成像。
【解答】（1）探究平面镜成像规律的实验中，为了便于观察像的效果，得出正确的规律，用茶色薄玻璃板在较暗的环境中实验，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
（2）为了验证像与物的大小相等，把点燃的蜡烛A放置在玻璃板前，再拿一支与之完全相同的蜡烛B（不点燃），竖立在玻璃板后面，来回移动蜡烛B，直到看上去蜡烛B和点燃的蜡烛A的像完全重合为止。
（3）实验中，进行数据分析时，移去玻璃板，用直线把每次实验中的蜡烛A和它的像的位置连起来，分别测出像和物到平面镜的距离，并加以比较，这是为了探究像与物的到平面镜的距离关系。
（4）实验中，为了探究平面镜成的像是虚像还是实像，要把光屏放在像的一侧，直接看光屏上是否有像，所以C方案可行。
29．【答案】面团的体积；45；表层温度过高，将酵母菌杀死了；设置30℃、35℃、40℃等在25-45℃之间温度间距更小的组别来进行实验
【知识点】科学探究的基本环节；真菌的主要特点
【解析】【分析】在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照试验。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
本实验的自变量是温度，通过设置不同的温度环境（5℃、25℃、45℃、65℃）来探究温度对酵母菌发酵的影响。因变量是面团的体积变化，通过观察和测量面团体积来反映酵母菌的发酵效果。其他条件如面粉量、酵母量、水分等都应保持相同，以确保实验结果是由温度这一变量引起的。
【解答】（1）由图一和图二可知，面团前后的变化是在烧杯内所占的体积不同，所以本实验通过面团的体积反映酵母菌对面粉的发酵效果。
（2）由图二可知，3号烧杯中发酵后面团所占的体积比其他组烧杯中面团所占体积都要大，所以酵母菌在45℃下对面粉的发酵效果最好。
（3）“4号”烧杯设置的温度为65℃，面团表面的温度对于酵母菌来说过高，会将酵母菌杀死，从而使得面团表面形成一层浅黄的未发酵的硬面。
（4）由题可知，发酵的最适温度存在于25-45℃范围内，所以我们可以缩小温度间距，设置在25-45℃之间温度间距更小的组别来进行实验。
30．【答案】对照；大小相同、饱满程度相同；提供种子萌发的最适宜温度；感冒灵颗粒对水稻种子萌发有抑制作用，且浓度越高抑制程度越大
【知识点】科学探究的基本环节；种子萌发的过程与必要条件
31．【答案】10.0；上方；2；C
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验；凸透镜成像的应用
【解析】【分析】（1）凸透镜的焦距是指焦点到凸透镜中心的距离；
（2）根据经过光心的光线的传播方向不变判定像的位置变化；
（3）当物距小于一倍焦距时，蜡烛通过凸透镜成正立、放大的虚像，不能再光屏上成像，且虚像与物在同侧；
（4）当凸透镜成实像时，都是倒立的，而像的大小可以是缩小、放大或等大；当凸透镜成虚像时，都是正立的，且像的大小是放大的。
【解答】（1）凸透镜的焦距是凸透镜中心到焦点的距离，由图可知，该凸透镜的焦距为
f=20.0cm-10.0cm=10.0cm
（2）蜡烛燃烧一段时间后，烛焰会向下移动，由于经过光心的光线的传播方向不变，则烛焰的像将位于光屏中心的上方。
（3）蜡烛位置不变，移动透镜至36cm刻度线处时
u=36cm-30cm=6cm＜f
此时成正立、放大的虚像，像与物在同侧，则人眼在2处能观察到蜡烛的像。
（4）当凸透镜成实像时，像都是倒立的，而像的大小可以是缩小、放大或等大；当凸透镜成虚像时，像都是正立的，且像的大小是放大的，因此由丙图可知，C是实像，不可能是正立的，故蜡烛A通过凸透镜不可能形成的像是C。
32．【答案】
【知识点】透镜的光路图
【解析】【分析】通过凹透镜的折射光线的反向延长线会通过入射光线一侧的焦点。
【解答】对于凹透镜，平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点，过光心的光线其传播方向不变。
33．【答案】
【知识点】重力及其方向；重力的大小
【解析】【分析】由G=mg计算足球的重力，重力的方向总是竖直向下的，按力的示意图的要求画出足球受到重力的示意图即可。
【解答】重力的大小为：
G=mg=0.4kg×10N/kg=4N
作用在重心上，方向竖直向下。
34．【答案】
【知识点】作光的反射光路图
【解析】【分析】根据平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点来作出入射光线；
反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角来作；根据反射定律作出反射光线，反射光线与法线的夹角为反射角。
【解答】经凸透镜的折射光线过焦点，入射光线平行于主光轴；过平面镜的入射点垂直镜面作出法线，入射角为
90°-30°=60°
则反射角为60°，在法线右侧作出反射光线，标出反射角，如图所示：
35．【答案】（1）快速公交“BRT”运行的时间
（2）公交的速度
v1=72km/h=20m/s
v2=54km/h=15m/s
快速公交“BRT”运行的路程
s=s1+s2=v1t1+v2t2=20m/s×60s+15m/s×30s=1650m
平均速度
答：（1）“BRT”从起点站至终点站需要48min；
（2）“BRT”在这一地段的平均速度是16.5m/s。
【知识点】速度公式及其应用；平均速度的计算及测量
36．【答案】电梯；运动；静止；13
【知识点】参照物及其选择；重力的大小
【解析】【分析】（1）人们判断物体是运动的还是静止的，总是先选取某一物体作为标准，这个被选作，标准的物体叫做参照物，相对于参照物，如果物体的位置发生了改变，就认为它是运动的，如果物体的位置不改变，就认为它是静止的；
（2）用电梯的最大载重除以一个人的体重，取整数即得最多能搭载乘客的人数。
【解答】（1）该观光电梯从一楼到顶楼的过程中，以电梯为参照物，地面的相对位置是变化的，小科看到地面在不断地下降；若以地面为参照物，小科与其相对位置不断变化，是运动的，以电梯里的同学为参照物，小科的相对位置没变，是静止的。
（2）每位乘客的重力
在保证安全的前提下
故电梯一次最多能搭载13名乘客。
37．【答案】（1）黑板用黑颜色作为背景，可以吸收大部分光，反射光较少；
（2）粉笔颜色为白色吸收光较少，反射光较多，在黑板上更容易辨认；
（3）粉笔字表面粗糙，易发生漫反射，所以教室各处同学都能接受到粉笔字反射的光；
（4）黑板使用久了变得光滑，容易发生镜面反射，反射光线较为集中且明亮，坐在两侧的同学恰好处在反射光路上，所以会觉得晃眼睛；建议可以拉上窗帘减少侧面光照（或向中间移动位置，把黑板打磨粗糙等）。
【知识点】物体的颜色
【解析】【分析】（1）白色物体能反射所有色光，黑色物体能吸收所有色光；
（2）平行光射向平而光滑的反射面，反射光线平行射出，这种反射是镜面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射。
1 / 1浙江省金华市婺城区名校联盟2023-2024学年七年级下学期期中科学试题
1．（2024七下·婺城期中）人类新生命的诞生是通过生殖系统完成的。关于人类生殖和发育的叙述，正确的是（　　）
A．男性与女性生殖器官的差异称为第二性征
B．男性的睾丸能够产生精子和分泌雄性激素
C．女性的子宫是产生卵细胞和孕育胎儿的地方
D．母亲分娩过程的结束标志着新生命的起点
【答案】B
【知识点】人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】（1）男女生殖器官的差异，叫做第一性征。在青春期，男女出现的其他性别差异，叫做第二性征。男性第二性征主要表现为长胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉等；女性第二性征主要表现为骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等。
（2）人类受精的过程及胚胎发育过程如图：
（3）月经是指进入青春期之后，女子每月一次的子宫内膜脱落引起的出血现象，月经期一般为4到5天，此时子宫内膜是一个创伤面，要注意经期卫生。
【解答】A、男性与女性生殖器官的差异称为第一性征，错误；
B、男性的睾丸能够产生精子和分泌雄性激素，正确；
C、女性的子宫是孕育胎儿和发生月经的地方，错误；
D、新生命的起点是受精卵，而不是母亲分娩过程的结束标志着新生命的诞生，错误。
故选：B。
2．（2024七下·婺城期中）下列所示的光现象中，与“潭清疑水浅”中“水浅”形成原理相同的是（　　）
A．水中倒影
B．手影形成
C．筷子“弯折”
D．激光准直
【答案】C
【知识点】光的反射；光的折射现象及应用
3．（2024七下·婺城期中）日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌。下列各项属于人类对细菌利用的是（　　）
A．制酸奶 B．酿酒 C．生产青霉素 D．做面包
【答案】A
【知识点】细菌与人的关系
【解析】【分析】细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌，解答即可。
【解答】：A、制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，使奶具有甜酸风味；
B、酿酒时要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；
C、生产青霉素要用到青霉。青霉属于真菌；
D、做面食时，经常要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。
故选：A。
4．（2024七下·婺城期中）如图为植物种子结构模式图，下列叙述正确的是（　　）
A．甲的胚包括①②③④⑤ B．乙属于单子叶植物种子
C．甲的①处滴上碘液会蓝 D．乙的⑧将发育为茎和叶
【答案】C
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】种子萌发过程中结构的发育
胚芽：无论是单子叶植物还是双子叶植物，种子萌发时，胚芽都将发育成茎和叶，是植物地上部分的主要发育来源。
胚轴：发育成连接根和茎的部分，在种子萌发过程中，胚轴会伸长，将胚芽和胚根连接起来，使植物体的各部分得以有序生长。
胚根：首先突破种皮发育成根，固定植物体，并从土壤中吸收水分和无机盐，为植物的生长提供必要的物质基础。
图中①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根，⑥胚轴，⑦胚芽，⑧胚根，⑨子叶。
【解答】A、胚是种子的重要部分，包括③胚芽、④胚轴、⑤胚根和②子叶四部分，A错误。
B、甲图的子叶一片，属于单子叶植物种子，乙图的子叶两片属于双子叶植物种子，B错误。
C、甲图的①是胚乳，胚乳中含有淀粉等营养物质，滴碘液会蓝，C正确。
D、乙的⑧胚根将发育为根，D错误。
故答案为：C。
5．（2024七下·婺城期中）关于光的反射，下列说法正确的是（　　）
A．当入射光线与镜面的夹角为20°时，反射角也是20°
B．如果入射光线向法线靠近，则反射光线会远离反射面
C．当入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5°
D．镜面反射遵从光的反射定律，漫反射不遵从光的反射定律
【答案】B
【知识点】光的反射；光的反射定律
【解析】【分析】反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”。
同时要掌握入射角和反射角的概念：知道入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角。
了解镜面反射和漫发射，特别是发生漫反射时，虽然反射光线不平行，但仍要遵循光的反射定律。
【解答】A、当入射光线与反射面的夹角为20°时，则入射角为90°-20°=70°，所以反射角也为70°，故A错误。
B、入射光线靠近法线时，入射角减小，所以反射角也减小，反射光线靠近法线，远离反射面，故B正确。
C、入射角增大5°时，反射角也增大5°，所以反射光线与入射光线的夹角增大10°，故C错误。
D、镜面反射和漫反射的每条光线都要遵循光的反射定律，故D错误。
故选：B。
6．（2024七下·婺城期中）根据匀速直线运动的公式，当某物体做匀速直线运动时，下列说法中正确的是（　　）
A．物体运动的路程越长，速度越大
B．该速度的大小与路程成正比，与时间成反比
C．物体运动的时间越短，速度越大
D．该物体的速度不随路程和时间的改变而改变
【答案】D
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】匀速直线运动的速度保持不变，根据速度公式及其变形公式分析答题。
【解答】做匀速直线运动的物体速度保持不变，是一个定值，它取决于路程与运动时间的比值，与路程及时间无关，故ABD错误，C正确；
故选：D。
7．（2024七下·婺城期中）如图所示为近视眼、远视眼成像情况及矫正透镜的示意图，其中近视眼成像情况及其矫正透镜的示意图分别为（　　）
A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁
【答案】B
【知识点】近视眼的成因与矫正办法；远视眼的成因与矫正办法
【解析】【分析】根据近视眼的成因和矫正方法分析判断。
【解答】近视眼的晶状体偏厚，会聚光线的能力强， 成像在视网膜前方，故甲图为近视眼；近视眼的矫正要用具有发散功能的凹透镜，故丁图为矫正近视眼。
故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
8．（2024七下·婺城期中）“生物体的结构与功能相适应”是科学中的重要观念之一，下列说法没有体现这一观念的是（　　）
A．精子的体积小，有长长的尾，有利于游动完成受精作用
B．有些植物的花瓣颜色非常鲜艳，有助于观赏和美化环境
C．卵细胞的体积大且富含营养，有利于受精卵的早期发育
D．有些花的雌蕊柱头成羽毛状，有助于提高传粉的成功率
【答案】B
【知识点】人体生殖系统的结构和功能；植物的有性生殖
【解析】【分析】生物体都具有一定的结构和功能，如，植物的根生有大量的根毛，有利于吸收水分和无机盐；小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积等等，这些都说明生物体的结构总是与其功能相适应的。
【解答】A、精子体积小，有长长的尾，有利于游动，完成与卵细胞的受精作用，不符合题意；
B、有些植物的花颜色鲜艳，主要是为了招引昆虫，为其传粉， 并不是只有助于观赏和美化环境，符合题意；
C、卵细胞的体积大，里面富含营养物质，有利于受精卵的早期发育，不符合题意；
D、花粉会落在雌蕊的柱头上，受柱头黏液的刺激，萌发长出花粉管为受精做准备，因此有些植物的雌蕊柱头成羽毛状，有助于传粉的成功率，不符合题意。
故答案为：B。
9．（2024七下·婺城期中）小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示的过程，相关说法中不正确的是（　　）
A．压缩过程说明力可以改变物体的形状
B．压缩过程说明力可以改变物体的运动状态
C．弹开过程不能说明力可以改变物体的形状
D．整个过程说明力可以改变物体的运动状态
【答案】C
【知识点】力的作用效果
【解析】【分析】力不仅可以改变物体的形状，还能改变物体的运动状态。
【解答】A、压缩过程中弹簧越来越短，说明力可以改变物体的形状，故A正确，不符合题意；
B、压缩过程小球受到向右的弹力越来越大，其运动的速度变小，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确，不符合题意；
C、弹开过程弹簧变长，说明力可以改变物体的形状，故C错误，不符合题意；
D、整个过程，小球先向右做减速运动，再向右做加速运动，最后做减速运动，速度一直在改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确，不符合题意。
故答案为：C。
10．（2024七下·婺城期中）如图所示为光在空气和玻璃两种介质中传播的情形，下列说法中正确的是（　　）
A．是法线 B．入射角等于30°
C．折射角等于50° D．的左侧是玻璃
【答案】A
【知识点】光的反射定律；光的折射规律
【解析】【分析】（1）光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角；
（2）光的折射定律的内容：入射光线、法线、折射光线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧，当光线从空气斜射入其它透明介质时，折射角小于入射角；当光线从其它介质斜射入空气时，折射角大于入射角。
（3）此题首先根据反射角和入射角相等，找出法线，从而确定界面，然后根据折射角和入射角的关系确定出折射光线、入射光线、反射光线。
【解答】根据图形可知，图中的60°角是入射角，是法线，根据折射角是折射光线与法线的夹角，所以折射角是
90°-50°=40°
40°的折射角小于入射角60°，说明是光从空气斜射到玻璃，则的左侧是空气，右侧是玻璃，故A正确，BCD错误。
故答案为：A。
11．（2024七下·婺城期中）甲乙两车并排停着，当甲车司机看着乙车时，忽然感觉自己的车正在缓慢运动，但当他看地面时，却发现自己的车并没动。对此下列判断正确的是（　　）
A．以地面为参照物甲车是运动的 B．以乙车为参照物甲车是静止的
C．以地面为参照物乙车是静止的 D．以甲车为参照物乙车是运动的
【答案】D
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验；力与运动的关系
【解析】【解答】甲乙两车并排停着，当甲车司机看着乙车时，以甲车为参照物时，乙车是运动的，以地面为参照物时，发现自己的车并没动，选项ABC错误，选项D正确；
故选D。
【分析】研究同一物体的运动状态，关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。
12．（2024七下·婺城期中）将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙、丙三组，在25℃左右分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，丙组种子煮熟后种在肥沃湿润的土壤中。以下说法正确的是（　　）
A．甲组萌发，乙和丙两组不萌发
B．该实验设计了两组对照实验
C．甲组和乙组形成对照，变量是水分
D．此探究实验可以在5℃条件下进行
【答案】B
【知识点】控制变量法；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】 种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【解答】种子萌发外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气； 种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，因此将颗粒完整饱满的种子分成甲乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，变量为不同的土壤，这两组种子的发芽状况是甲组、乙组同时发芽。甲组种在肥沃湿润的土壤中，丙组种子煮熟后种在肥沃湿润的土壤中，甲组萌发，丙组不萌发。因此该实验设计了两组对照实验。B选项正确，ACD不符合题意。
故答案为：B
13．（2024七下·婺城期中）在学习“光的传播”后，小明做了一个实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图所示）；②在 A 点处慢慢注入海波溶液后光线发生了弯曲；③搅拌均匀后光线又变直。根据上述现象得出的结果，正确的是（　　）
A．光的传播需要介质
B．光只有在水中才沿直线传播
C．光在海波溶液里不能沿直线传播
D．光在同一种均匀介质中才沿直线传播
【答案】D
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】光的传播不需要介质；光在同一种均匀介质中沿直线传播，据此分析判断即可。
【解答】A、光的传播不需要介质，故A错误；
B、光在真空或同种均匀介质中沿直线传播，故B错误；
C、光在均匀的海波溶液里可以直线传播，故C错误；
D、光在真空或同种均匀介质沿直线传播，故D正确。
故答案为：D。
14．（2024七下·婺城期中）如图表示各种概念之间的大小和包含关系，则左下表选项中与图示相符的是（　　）
选项 1 2 3
A 胚芽 胚 种子
B 酵母菌 原核生物 微生物
C 卵生 卵胎生 有性生殖
D 精子 受精卵 生殖细胞
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点；种子的结构
【解析】【分析】（1）种子是植物繁殖的重要器官，它包含了胚、种皮等结构。胚是种子的核心部分，将来发育成新的植物体，它由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。所以在植物结构关系中，胚芽是胚的一部分，胚又是种子的一部分，存在明确的大小和包含关系。
（2）微生物是指肉眼难以看清、需要借助显微镜才能看清的微小生物，包括细菌、真菌、病毒等。其中，细菌是原核生物，没有成形的细胞核；而酵母菌属于真菌，是真核生物，有成形的细胞核。
（3）有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞（配子），经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。卵生和卵胎生是有性生殖中的两种不同方式。卵生是指动物的受精卵在母体外独立发育的过程，胚胎发育所需要的营养物质来自卵黄；卵胎生是指动物的受精卵在母体内发育成新的个体后才产出母体的生殖方式，胚胎发育时所需营养仍依靠卵自身所含的卵黄，与母体没有物质交换关系。
（4）生殖细胞是指多细胞生物体内能繁殖后代的细胞，包括精子、卵细胞等。精子是雄性生殖细胞，在有性生殖过程中，精子与卵细胞结合形成受精卵。
观图可知①到③的逻辑关系是：①属于②，②属于③，或者①到③是一种从小到大的关系。
【解答】A、种子的重要结构是胚，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成，A符合题意。
B、微生物包括细菌、真菌、病毒等，酵母菌属于真菌，有成形的细胞核，属于真核生物，B不符合题意。
C、有性生殖根据生殖方式不同分为胎生、卵生、卵胎生三种方式，C不符合题意。
D、受精卵是精子与卵细胞结合而成的，不属于生殖细胞，D不符合题意。
故答案为：A。
15．（2024七下·婺城期中）如图是学习声学知识时所做的几个探究实验装置，下列说法正确的是（　　）
A．逐渐抽出罩内空气，听到铃声渐小，该实验说明声音的传播不需要介质
B．还在发声的音叉，使吊着的乒乓球反复弹起。该实验说明发声的物体在振动
C．击鼓时用力不同，听其发声，观察纸屑被弹起的高度，探究声音的响度与频率有关
D．改变钢尺伸出桌边的长度，拨动听其发声观察振动快慢，探究声音的音调与振幅的关系
【答案】B
【知识点】声音传播的条件；声音产生的条件；响度、音调与声源振动的关系
【解析】【分析】对各个图片进行分析，推测实验过程，确定其中包含的物理原理即可。
【解答】A．根据图片可知，随着空气的抽出，真空罩中的声音越来越小，说明声音的传播需要介质，故A错误；
B．正在发声的音叉将乒乓球多次弹开，说明声音是由音叉的振动产生的，故B正确；
C． 鼓时用力不同，听其发声，观察纸屑被弹起的高度， 说明声音的响度与振幅有关，故C错误。
D．图中钢尺伸出长，振动慢，音调低；钢尺伸出短，振动快，音调高，声音的音调与振动频率的关系，故D错误。
故选B。
16．（2024七下·婺城期中）如图表示的是男女一部分性器官的发育趋势，据图回答：
（1）从图中可以看出，童年时期性器官的生长发育缓慢，几乎处于静止状态，　 　期开始以后迅速发育。
（2）从图中还可以看出，该时期性器官发育表现为男性　 　（填“早”或“晚”）于女性。
【答案】青春；晚
【知识点】青春期的变化
【解析】【分析】青春期的主要变化有：身体外形的变化（身高迅速增长、体重迅速增加）、第二性征出现、生理功能的增强（脑逐步发育完善、心脏和呼吸功能加强、生殖器官发育成熟）。身高突增是青春期的一个显著特点，性发育和性成熟是青春期的突出特征。
【解答】（1）从图B中可以看出，童年时期性器官的生长发育缓慢，几乎处于静止状态。从青春期时期开始以后迅速发育，睾丸和卵巢的主要功能是产生生殖细胞，并分泌 性激素。
（2）由图可以看出女孩约在9-11岁，男孩约在11-13岁，性器官开始迅速发育，男孩比女孩进入青春期晚1-2年。
17．（2024七下·婺城期中）瓯柑栽培历史约有2400年。柑皮金黄，籽少皮薄，果肉多汁，吃起来先微苦而后甘甜，还伴有特殊的回味。请回答：
（1）如果某一个瓯柑中有很多颗种子，那么说明这个瓯柑对应的花中　 　数量比较多。
（2）瓯柑虽有2000多年的栽培史，但其口感及外观等性状几乎没有变化。因此推测柑农在瓯柑培育过程中采用无性生殖的方式，这类方式的优点是　 　。
【答案】（1）胚珠
（2）繁殖速度快，能保持亲本的优良性状
【知识点】花的结构；植物的无性生殖
【解析】【分析】1、受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都凋落，子房发育成为果实，其中，子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成种子的胚。
2、有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体；无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体。
【解答】（1）果实是由花的子房在开花授粉后发育而来的，果实包含了果皮及种子两个部分，由子房壁发育成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。
因此，如果某一个瓯柑中有很多颗种子，那么说明这个瓯柑对应的花中胚珠数量比较多。
（2）没有经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫无性生殖，主要有扦插、嫁接、分根、组织培养等。无性生殖的优点是繁殖速度快，有利于保持亲本的优良性状。
（1）果实是由花的子房在开花授粉后发育而来的，果实包含了果皮及种子两个部分，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。
因此，如果某一个瓯柑中有很多颗种子，那么说明这个瓯柑对应的花中胚珠数量比较多。
（2）没有经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫无性生殖，主要有扦插、嫁接、分根、组织培养等。无性生殖的优点是繁殖速度快，有利于保持亲本的优良性状。
18．（2024七下·婺城期中）如图是昆虫的两种发育类型示意图，请据图回答：
（1）图乙中方框的内容应该是　 　。
（2）下列属于甲发育类的动物是　 　（填字母编号）。
A.蝗虫 B.菜粉蝶 C.家蚕 D.青蛙
【答案】蛹；A
【知识点】昆虫的发育过程
【解析】【分析】昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。
（1）完全变态
蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态．下图为家蚕的完全变态发育过程。
（2）不完全变态
不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程．幼虫又称为若虫．图为蝗虫一生的发育过程。
【解答】（1）乙昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育，故图乙中方框的内容应该是蛹。
（2）甲昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程，属于不完全变态发育。蝗虫的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。菜粉蝶 、家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育。青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，属于变态发育。所以属于甲发育类的动物是A蝗虫。所以，A正确，BCD错误。
故答案为：A。
19．（2024七下·婺城期中）据图结合所学的知识，分析回答：
（1）豆浆的营养主要来自图1中大豆种子中的　 　（填标号）。
（2）要使图2中乙行道树的树阴面积像甲一样较大应采取的措施是　 　。
【答案】（1）4
（2）摘除顶芽
【知识点】种子的结构；芽的发育
【解析】【分析】（1）豆浆营养与大豆种子结构
大豆属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
子叶是大豆种子储存营养物质的结构，含有丰富的蛋白质、脂肪等营养成分。
（2）顶端优势与树木修剪
植物的顶芽优先生长而侧芽生长受抑制的现象叫做顶端优势。
原因是顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制。
图中1胚轴，2胚芽，3胚根，4子叶，5胚，6种皮。
【解答】（1）大豆种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它是由受精卵发育而来，能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。大豆种子的子叶肥厚，储存着大量的营养物质，豆浆的营养主要来自大豆种子中的子叶。
（2）在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。 如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条。因此，要使图2中乙行道树的树阴面积像甲一样较大应采取的措施是摘除顶芽，去除顶端优势。
（1）大豆种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它是由受精卵发育而来，能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。大豆种子的子叶肥厚，储存着大量的营养物质，豆浆的营养主要来自大豆种子中的子叶。
（2）在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。 如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条。因此，要使图2中乙行道树的树阴面积像甲一样较大应采取的措施是摘除顶芽，去除顶端优势。
20．（2024七下·婺城期中）如图所示为两物体做直线运动的图像，据图回答：
（1）如图甲所示，2~4秒内，物体处于　 　状态；
（2）如图乙所示，2~4秒内.物体通过的路程为　 　米。
【答案】静止；80
【知识点】参照物及其选择；速度公式及其应用
【解析】【分析】（1）图甲是s-t图像，2～4秒内，物体的路程不变，说明物体处于静止状态；
（2）图乙是v-t图像，2～4秒内，物体的运动速度保持由s-t可得通过的路程。
【解答】（1）如图甲所示，2~4s内，物体通过的距离为0，故处于静止状态。
（2）如图乙所示，2~4s内，物体运动的速度为40m/s，物体通过的路程为
21．（2024七下·婺城期中）如图所示，弹簧测力计A、B的自重均为0.5N，钩码重1N。则弹簧测力计A的示数为　 　N，弹簧测力计B的示数为　 　N。
【答案】1.5；0
【知识点】弹力
【解析】【分析】分别求出作用在弹簧测力计A、B下面挂钩上的拉力，即作用弹簧测力计下面挂钩上的拉力等于弹簧测力计的示数。
【解答】如图所示，根据受力分析可知，弹簧测力计A受到重1N的钩码竖直向下的重力，弹簧测力计B的重力，即弹簧测力计A的示数为
1N+0.5N=1.5N
弹簧测力计B下面什么都没挂，所以示数为0N。
22．（2024七下·婺城期中）如图所示有豌豆花和棉花两种不同类型的花。请回答：
（1）由花的结构可以推测，属于自花传粉的是　 　（填“豌豆花”、“棉花”或“两者都是”）。
（2）乙主要靠昆虫传粉，这样的花应具有　 　的特点。（写出两点）
【答案】豌豆花；鲜艳的花冠、芳香的气味和甜美的花蜜
【知识点】花的结构
【解析】【分析】1、一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉方式，叫作自花传粉。花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式，叫作异花传粉。
2、异花传粉需要有一定的媒介，这种媒介主要是风和昆虫。
【解答】（1）传粉有自花传粉和异花传粉两种方式。典型的自花传粉是闭花传粉，不待花蕾张开就完成传粉作用，图中豌豆花为自花传粉；异花传粉为开花传粉，须借助外力（昆虫、风力等）传送，图中棉花为异花传粉。
（2）异花传粉需要借助昆虫、风等作为媒介。乙主要靠昆虫传粉，这样的花叫虫媒花，具有鲜艳的花冠、芳香的气味和甘甜的花蜜，借此来吸引昆虫帮助传粉。
23．（2024七下·婺城期中）如图所示，把铜钱放在碗底B处后加适量水，从A处恰好看到铜钱的像在E处。请回答：
（1）若用激光笔从A点向碗内照射，则向　 　（填字母）处照射，可照亮铜钱。
（2）若将碗加满水，则从A处看到铜钱像的位置将　 　（填“变高”、“变低”或“不变”）。
【答案】E；变高
【知识点】光的折射规律；光的折射现象及应用
【解析】【分析】（1）光在同一种均匀介质中沿直线传播；
（2）光从水中斜射入空气中时，会发生折射，光线远离法线，人逆着光线看去物体的位置会偏高。根据光路的可逆性，可用激光笔照亮物体。
【解答】（1）把铜钱放在碗底B处后加适量水，从A处恰好看到铜钱的像在E处；根据光路的可逆性可得，他用激光笔从A点向E处射出光束时，光线会原路返回，即可把铜钱照亮。
（2）根据光的折射规律可知，他看到的铜钱是因为光的折射而形成的变高的虚像；加满水后，由于入射点升高，人眼逆着射来的光线看去，看到像的位置将变高。如图
24．（2024七下·婺城期中）生产芯片时有一道工艺要用到光刻机，其工作原理如图所示，缩图透镜（凸透镜）把掩膜上的电路图按比例缩小4 10倍，再被激光映射到硅片（相当于光屏）上，成倒立、缩小的实像。请回答：
（1）若要使硅片上成的像更大、更清晰，需将掩膜向　 　移动；
（2）若将掩膜向上移动1厘米，则硅片向上移动的距离应　 　（填“大于”、“小于”或“等于”）1厘米，才仍能呈清晰的像。
【答案】下；小于
【知识点】凸透镜成像的应用
【解析】【分析】凸透镜成像规律中：u＞2f 时，在另一侧光屏上得到倒立、缩小的实像；凸透镜成实像时，遵循“物近像远像变大，物远像近像变小”的规律。
【解答】（1）要使硅片上的像变大，需将掩膜向下移动，减小物距，增大像距。
（2）根据题意可知，成倒立、缩小的实像，物距大于I倍焦距小于2倍焦距，像在2倍焦距以外，物体的移动速度小于像移动的速度，所以物体在若将掩膜向上移动1厘米，则硅片向上移动的距离应小于1厘米，才仍能呈清晰的像。
25．（2024七下·婺城期中）在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方都提出了许多观点，小科同学对他们的观点进行归纳整理，结果如表所示。其中正方和反方正确的观点分别有　 　、　 　（填序号）。
正方 反方
①两个物体相互接触，就一定有力的作用 ②两个物体相互接触，不一定有力的作用
③两个物体不接触，一定没有力的作用 ④两个物体不接触，也可能有力的作用
⑤力不能脱离物体而单独存在 ⑥力可以脱离物体而单独存在
⑦力的产生总涉及两个物体 ⑧一个物体也可以产生力的作用
【答案】⑤⑦；②④
【知识点】力的概念；力的作用是相互的
【解析】【分析】（1）力就是物体对物体的作用，力现象中的物体间推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫力的作用；
（2）力包括两种：接触力和非接触力；
（3）力不能离开物体而存在，有力至少有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体；
（4）物体的运动并不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。
【解答】（1）两个物体相互接触，不一定会产生力的作用（如紧靠竖直的墙放放在水平地面的木箱，与墙之间不存在力的作用）；两个物体不接触，也不一定就不会产生力的作用（如磁体间的相互吸引），故①③错误、②④正确；
（2）力是物体对物体的作用，力不能离开物体而单独存在，力的产生总涉及两个物体，一个物体不可以产生力的作用，故⑤、⑦正确、⑥、⑧错误；
其中正方和反方正确的观点分别有⑤⑦、②④。
26．（2024七下·婺城期中）项目化学习小组利用橡皮筋进行自制简易测力计项目。在橡皮筋下悬挂一枚回形针作为挂钩，并依据此时指针位置标上零刻度。
（1）项目一：标明刻度。在回形针上每次加挂一个50克的钩码，测量每次指针到零刻线的距离，画出拉力逐渐增大过程的图像，如图乙中曲线①所示。该自制测力计刻度不均匀的原因是　 　；
（2）项目二：检验作品。将钩码逐个取下。测量每次指针到零刻线的距离L，画出拉力逐渐减小过程的F-L图像，如图乙中曲线②所示，与拉力逐渐增大过程的曲线①不重合。小龙用此测力计先后连续测量和（），请根据图乙判断的测量值比真实值偏大还是偏小，并说明理由　 　；
（3）项目三：改进完善。同学们在老师的指导下针对该测量仪器的科学性设计了评价表。
自制简易测力计评价表（节选）
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 设计合理，结构完整 结构完整 结构不完整，有1处以上缺失
指标二 刻度均匀，刻度线之间距离较大，测量精确度高 刻度均匀，但刻度线之间距离较小，测量精确度差 刻度不均匀
根据评价表，该测力计的“指标一”被评为“优秀”，“指标二”被评为“待改进”。为使“指标二”达到优秀水平，请你对该测力计提出合理的改进建议：　 　。
【答案】在一定范围内，橡皮筋的伸长长度与拉力不成正比；偏大，橡皮筋撇去外力后，不能马上恢复到原来的长度，会比原来长度更长因此先后连续测量和（），会使橡皮筋的伸长长度更长，测量值比真实值偏大；换用一种弹性材料，使其伸长长度与拉力成正比：且受到相同的拉力形变程度更大，如将橡皮筋换成弹簧，因为弹簧的弹性限度更大。
【知识点】弹力
【解析】【分析】（1）橡皮筋在被拉长时会变细，直径会变小，导致形变程度不均匀；
（2）橡皮筋在超出弹性限度的形变过程中，橡皮筋的伸长量与受到的力不再是正比函数关系；
（3）换用弹性限度较大的材料。
【解答】（1）橡皮筋在被拉长时会变细，直径会变小，橡皮筋的伸长量与受到的拉力不成正比，形变程度不均匀，所以该自制测力计刻度不均匀。
（2）橡皮筋在超出弹性限度的形变过程中，橡皮筋的伸长量与受到的力不再是正比函数关系，超出弹性限度的形变过程中，施加的力由小变大，①②不重合，说明拉力减小时，橡皮筋不能恢复原状，由图乙知：相同力②对应L值大，所以用此测力计先后连续测量和（），则的测量值比真实值偏大。
（3）换用一种弹性材料，使其伸长长度与拉力成正比：且受到相同的拉力形变程度更大，如将橡皮筋换成弹簧，因为弹簧的弹性限度更大。
27．（2024七下·婺城期中）力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小科设计了这样的实验：把一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生形变来研究问题。如图所示是小科设计的实验的主要步骤（小科使用的钩码规格相同，重力均为G）。请分析回答：
（1）通过比较甲、乙两组中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的　 　有关；
（2）通过比较　 　两组种钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关；
（3）通过比较甲、丁两组中钢片的弯曲方向，可以发现：　 　；
（4）在本实验中，小科采用的科学研究方法叫　 　法。
【答案】大小；甲、丙；力的作用效果与力的方向有关；控制变量
【知识点】力的作用效果
【解析】【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果；
根据控制变量法的思想；要探究力的作用效果跟力的大小有关，就应该控制力的作用点、方向相同，而力的大小不同；
要探究力的作用效果跟力的方向有关，就应该控制力的作用点、大小相同，而力的方向不同；
要探究力的作用效果跟力的作用点有关，就应该控制力的大小、方向相同，而力的作用点不同。
【解答】（1）甲、乙两组实验中，其它条件相同，而力的大小不同，通过比较甲、乙两组中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的大小有关。
（2）研究力的作用效果与力的作用点有关，要控制力的大小和力的方向相同，通过比较甲、丙两组种钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关。
（3）甲、丁两组中，力的方向不同，而力的大小和作用点相同，故通过比较甲、丁两组中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的方向有关。
（4）在本实验中，根据上面的分析，小科采用的科学研究方法叫控制变量法。
28．（2024七下·婺城期中）小科同学利用图甲所示装置做“探究平面镜成像规律”的实验中。一起完成以下问题：
（1）为达到实验目的，小科最好选用的器材和实验环境是　 　（填字母编号）；
A．用平面镜在明亮的环境中实验
B．用茶色薄玻璃板在明亮的环境中实验
C．用无色薄玻璃板在明亮的环境中实验
D．用茶色薄玻璃板在较暗的环境中实验
（2）小科把一块薄玻璃板放在水平放置的白纸上，把点燃的蜡烛A放置在玻璃板前，再拿一支与之完全相同的蜡烛B（不点燃），竖立在玻璃板后面，来回移动蜡烛B，直到看上去蜡烛B和点燃的蜡烛A的像　 　为止；
（3）改变蜡烛A的位置，重复以上实验。移去玻璃板，用直线把每次实验中的蜡烛A和它的像的位置连起来，接下来的操作是　 　，并加以比较；
（4）小柯为了探究平面镜成的像是虚像还是实像，设计了三种实验方案（如图乙所示），通过改变一块不透光木板（图中黑色长方形）的位置，人眼在不同的位置观察，从而达到探究目的。其中　 　方案可行。
【答案】D；完全重合；分别测出像和物到平面镜的距离；C
【知识点】平面镜成像特点、原理和现象
【解析】【分析】（1）探究平面镜成像实验中，要用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，但是在物体A一侧能看到物体A的像，同时还能看到代替物体A的另一个物体B，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系；物体反射出的光线对人眼刺激越强，人眼感觉物体越亮，物体经过平面镜反射，反射光线进入人眼的光线越多，人眼感到物体的像越亮，在比较亮的环境中，很多物体射出光都对眼睛有刺激，干扰人的视线；
（2）实验时选择两个完全相同的蜡烛，便于比较像和物体大小关系；
（3）做“探究平面镜成像规律”的实验，要探究像距与物距的关系；
（4）虚像不是实际光线会聚而成的，不能在光屏上成像。
【解答】（1）探究平面镜成像规律的实验中，为了便于观察像的效果，得出正确的规律，用茶色薄玻璃板在较暗的环境中实验，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
（2）为了验证像与物的大小相等，把点燃的蜡烛A放置在玻璃板前，再拿一支与之完全相同的蜡烛B（不点燃），竖立在玻璃板后面，来回移动蜡烛B，直到看上去蜡烛B和点燃的蜡烛A的像完全重合为止。
（3）实验中，进行数据分析时，移去玻璃板，用直线把每次实验中的蜡烛A和它的像的位置连起来，分别测出像和物到平面镜的距离，并加以比较，这是为了探究像与物的到平面镜的距离关系。
（4）实验中，为了探究平面镜成的像是虚像还是实像，要把光屏放在像的一侧，直接看光屏上是否有像，所以C方案可行。
29．（2024七下·婺城期中）我们平时吃的面包的口感都是很松软的，而且里面还有很多小洞，那么这些效果是如何产生的呢？噢！原来是酵母菌做的好事！那么酵母菌在什么温度下对面粉的发酵效果最好？为此，某兴趣小组搜集到了以下材料，并进行如下较为简陋的实验方案设计：
材料：大小相同的烧杯、刀、刻度尺、温度计、面粉、干酵母、热奶器、清水、冰箱、自动酸奶机、标签纸。
实验方案：
①取干酵母少许，与面粉、适量清水充分混合并揉成面团，然后把面团切成等量的4小块。
②将4小块面团分别放在4个烧杯中，记录好面团在烧杯内所占的体积（一格为20mL），然后盖上盖，分别贴上。“1号”、“2号”、“3号”、“4号”的标签。
③为了容易方更控制温度，将1号、2号、3号、4号烧杯分别放在冰箱（设置到5℃）、室温（25℃）、自动酸奶机（设置到45℃）和热奶器（设置到65℃）中。
④经3-4小时后，观察面团的变化，记录如下。
根据上述实验，回答下列问题。
（1）本实验通过　 　反映酵母菌对面粉的发酵效果。
（2）根据图1和图2，兴趣小组得出结论：酵母菌在　 　℃下对面粉的发酵效果最好。
（3） 一位组员发现，“4号”烧杯中面团表面有一层浅黄的硬面（未发酵），你认为可能是什么原因？　 　。
（4）兴趣小组的指导老师认为上述实验存在不足之处一无法确定发酵的最适温度。请你帮助该兴趣小组设计出简要的实验方案　 　。
【答案】面团的体积；45；表层温度过高，将酵母菌杀死了；设置30℃、35℃、40℃等在25-45℃之间温度间距更小的组别来进行实验
【知识点】科学探究的基本环节；真菌的主要特点
【解析】【分析】在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照试验。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
本实验的自变量是温度，通过设置不同的温度环境（5℃、25℃、45℃、65℃）来探究温度对酵母菌发酵的影响。因变量是面团的体积变化，通过观察和测量面团体积来反映酵母菌的发酵效果。其他条件如面粉量、酵母量、水分等都应保持相同，以确保实验结果是由温度这一变量引起的。
【解答】（1）由图一和图二可知，面团前后的变化是在烧杯内所占的体积不同，所以本实验通过面团的体积反映酵母菌对面粉的发酵效果。
（2）由图二可知，3号烧杯中发酵后面团所占的体积比其他组烧杯中面团所占体积都要大，所以酵母菌在45℃下对面粉的发酵效果最好。
（3）“4号”烧杯设置的温度为65℃，面团表面的温度对于酵母菌来说过高，会将酵母菌杀死，从而使得面团表面形成一层浅黄的未发酵的硬面。
（4）由题可知，发酵的最适温度存在于25-45℃范围内，所以我们可以缩小温度间距，设置在25-45℃之间温度间距更小的组别来进行实验。
30．（2024七下·婺城期中）生活中乱丢过期药品是否会对周边生物和环境造成影响呢？为了研究这个问题，小科开展了“过期感冒灵颗粒对水稻种子萌发的影响”的探究实验。实验步骤如下：
①将一定量的感冒灵颗粒加入蒸馏水，充分搅拌溶解后制成溶液。
②取五个烧杯，按下表配制溶液（单位mL）
烧杯号 1 2 3 4 5
感冒灵颗粒溶液 0 20 40 60 80
蒸馏水 100 80 60 40 20
③取五个相同的培养皿，编号：A、B、C、D、E，分别平铺放入50颗水稻种子。
④分别向A~E五个培养皿中加入等量上表1~5号烧杯中的溶液，然后将五个培养皿同时放置于25℃环境中恒温培养。
⑤每隔24小时，将各培养皿中的液体倒净，并重复步骤④，以确保液体浓度基本不变。7天后统计水稻种子的发芽率如上图所示。
（1）小科探究实验中设置A培养皿的作用是　 　。
（2）第③步中，每个培养皿加入的50颗水稻种子有什么要求？　 　（至少写2点）。
（3）第④步中，为何要将5个培养皿均放入25℃环境中恒温培养？　 　
（4）通过上述实验结果分析，得出的结论是　 　。
【答案】对照；大小相同、饱满程度相同；提供种子萌发的最适宜温度；感冒灵颗粒对水稻种子萌发有抑制作用，且浓度越高抑制程度越大
【知识点】科学探究的基本环节；种子萌发的过程与必要条件
31．（2024七下·婺城期中）在 “探究凸透镜成像规律”的实验时：
（1）如图甲所示，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则该凸透镜的焦距为f=　 　cm；
（2）由于实验时间较长，蜡烛变短，烛焰的像位于光屏中心的　 　（“上方”或者“下方”）；
（3）如图乙，保持蜡烛位置不变，移动透镜至36cm刻度线处，则人眼在　 　（选填“1”、“2”或“3”）处能观察到蜡烛的像；
（4）实验得到了凸透镜成像的规律，发现在图丙中蜡烛A通过凸透镜不可能形成的像是　 　（选填“B”、“C”、“D”或 “E”）。
【答案】10.0；上方；2；C
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验；凸透镜成像的应用
【解析】【分析】（1）凸透镜的焦距是指焦点到凸透镜中心的距离；
（2）根据经过光心的光线的传播方向不变判定像的位置变化；
（3）当物距小于一倍焦距时，蜡烛通过凸透镜成正立、放大的虚像，不能再光屏上成像，且虚像与物在同侧；
（4）当凸透镜成实像时，都是倒立的，而像的大小可以是缩小、放大或等大；当凸透镜成虚像时，都是正立的，且像的大小是放大的。
【解答】（1）凸透镜的焦距是凸透镜中心到焦点的距离，由图可知，该凸透镜的焦距为
f=20.0cm-10.0cm=10.0cm
（2）蜡烛燃烧一段时间后，烛焰会向下移动，由于经过光心的光线的传播方向不变，则烛焰的像将位于光屏中心的上方。
（3）蜡烛位置不变，移动透镜至36cm刻度线处时
u=36cm-30cm=6cm＜f
此时成正立、放大的虚像，像与物在同侧，则人眼在2处能观察到蜡烛的像。
（4）当凸透镜成实像时，像都是倒立的，而像的大小可以是缩小、放大或等大；当凸透镜成虚像时，像都是正立的，且像的大小是放大的，因此由丙图可知，C是实像，不可能是正立的，故蜡烛A通过凸透镜不可能形成的像是C。
32．（2024七下·婺城期中）将图中的入射光线或折射光线补画完整。　 　
【答案】
【知识点】透镜的光路图
【解析】【分析】通过凹透镜的折射光线的反向延长线会通过入射光线一侧的焦点。
【解答】对于凹透镜，平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点，过光心的光线其传播方向不变。
33．（2024七下·婺城期中）如图所示是在空中飞行的足球，质量为0.4kg，请画出足球所受重力的示意图。（g取10N/kg）　 　
【答案】
【知识点】重力及其方向；重力的大小
【解析】【分析】由G=mg计算足球的重力，重力的方向总是竖直向下的，按力的示意图的要求画出足球受到重力的示意图即可。
【解答】重力的大小为：
G=mg=0.4kg×10N/kg=4N
作用在重心上，方向竖直向下。
34．（2024七下·婺城期中）如图所示，一束光射向凸透镜经折射后射到一个平面镜上。请在画出射向凸透镜的入射光线和经平面镜反射后的反射光线，并标出反射角的度数。
【答案】
【知识点】作光的反射光路图
【解析】【分析】根据平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点来作出入射光线；
反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角来作；根据反射定律作出反射光线，反射光线与法线的夹角为反射角。
【解答】经凸透镜的折射光线过焦点，入射光线平行于主光轴；过平面镜的入射点垂直镜面作出法线，入射角为
90°-30°=60°
则反射角为60°，在法线右侧作出反射光线，标出反射角，如图所示：
35．（2024七下·婺城期中）快速公交“BRT”项目试运营，从起点站到终点站全长约为24km，据测算，它全程平均速度约为30km/h，车辆配备了智能化的车辆调度和信息服务中心，通过GPS全球定位功能全程跟踪记录并实时传递每台营运车辆的各种信息。
（1）“BRT”从起点站到终点站需要多少分钟？
（2）该“BRT”在某一地段运行时，先以72km/h的速度运行60s，停车10s，再以54km/h的速度运行30s，求“BRT”在这一地段的平均速度是多少m/s？
【答案】（1）快速公交“BRT”运行的时间
（2）公交的速度
v1=72km/h=20m/s
v2=54km/h=15m/s
快速公交“BRT”运行的路程
s=s1+s2=v1t1+v2t2=20m/s×60s+15m/s×30s=1650m
平均速度
答：（1）“BRT”从起点站至终点站需要48min；
（2）“BRT”在这一地段的平均速度是16.5m/s。
【知识点】速度公式及其应用；平均速度的计算及测量
36．（2024七下·婺城期中）某电梯的最大载重为8000牛，小科和同学们乘坐该观光电梯从一楼到顶楼，假定每名乘客的质量均为60千克。分析回答：
（1）该观光电梯从一楼到顶楼的过程中，小科看到地面在不断地下降，这是以　 　为参照物；若以地面为参照物，小科是　 　的，以电梯里的同学为参照物，小科是　 　（以上两空选填“运动”或“静止”）的；
（2）在保证安全的前提下，此电梯一次最多能搭载多少名乘客？　 　
【答案】电梯；运动；静止；13
【知识点】参照物及其选择；重力的大小
【解析】【分析】（1）人们判断物体是运动的还是静止的，总是先选取某一物体作为标准，这个被选作，标准的物体叫做参照物，相对于参照物，如果物体的位置发生了改变，就认为它是运动的，如果物体的位置不改变，就认为它是静止的；
（2）用电梯的最大载重除以一个人的体重，取整数即得最多能搭载乘客的人数。
【解答】（1）该观光电梯从一楼到顶楼的过程中，以电梯为参照物，地面的相对位置是变化的，小科看到地面在不断地下降；若以地面为参照物，小科与其相对位置不断变化，是运动的，以电梯里的同学为参照物，小科的相对位置没变，是静止的。
（2）每位乘客的重力
在保证安全的前提下
故电梯一次最多能搭载13名乘客。
37．（2024七下·婺城期中）学习光学知识以后，爱观察和思考的小科同学对教室里的黑板提出了以下几个问题：
（1）为什么黑板都用黑色作为背景？
（2）为什么老师写板书大多都用白颜色粉笔？
（3）为什么坐在不同位置的同学都能看到黑板上的同一个字？
（4）为什么坐在前排靠窗户的同学有时看两边的黑板时会出现反光、“晃眼睛”的现象？请你结合所学的知识解释以上现象，并给靠窗的同学提供合理的解决方法。
【答案】（1）黑板用黑颜色作为背景，可以吸收大部分光，反射光较少；
（2）粉笔颜色为白色吸收光较少，反射光较多，在黑板上更容易辨认；
（3）粉笔字表面粗糙，易发生漫反射，所以教室各处同学都能接受到粉笔字反射的光；
（4）黑板使用久了变得光滑，容易发生镜面反射，反射光线较为集中且明亮，坐在两侧的同学恰好处在反射光路上，所以会觉得晃眼睛；建议可以拉上窗帘减少侧面光照（或向中间移动位置，把黑板打磨粗糙等）。
【知识点】物体的颜色
【解析】【分析】（1）白色物体能反射所有色光，黑色物体能吸收所有色光；
（2）平行光射向平而光滑的反射面，反射光线平行射出，这种反射是镜面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射。
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