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小升初基础知识专项训练-2024-2025学年语文六年级下册统编版
一、选择题
1．下列带点字读音完全正确的一组是（ ）
A．花蕊（xīn） 倾覆（qīng） 徘徊（huí） 宴会（yàn）
B．细腻（nì） 花圃（pǔ） 亲戚（qi） 彻底（chè）
C．分外（fèn） 搅和（hé） 寂寞（jì） 苦刑（xíng）
D．肿胀（zhàng） 侵袭（qīng） 晃动（huàng） 吻合（wěn）
2．下列各组词语中，书写完全正确的一组是（ ）
A．整理 悬涯 五湖四海 重见天日
B．残暴 匪徙 不可思义 翻箱到柜
C．彼此 齿轮 万不得己 焉知非福
D．宴会 休止 司空见惯 别出心裁
3．下列古诗文中加点字解释有误的一项是（　　）
A．通国之善弈者也。 善：擅长。
B．思援弓缴而射之。 之：指天鹅、大雁一类的鸟。
C．昔我往矣，杨柳依依。 昔：从前。
D．纤纤擢素手，札札弄机杼。 擢：洗。
4．下列关于汉字书写，不正确的一项是（ ）
A．书写“辩”字时，中间部分要窄一些。
B．书写“执”字时，第四笔是横折弯钩。
C．书写“莺”字时，中间的秃宝盖要写得长一些。
D．书写“搓”字时，左边部分比右边部分要窄一些。
5．下列名句引用不恰当的一项是（ ）
A．“忠言逆耳利于行”，虚心接受别人的正确意见，会让自己做得更好。
B．面对错误，我们要有羞耻之心，因为“恻隐之心，仁之端也”。
C．“不饱食以终日，不弃功于寸阴。”暑假里，我们要合理安排生活和学习。
D．总书记鼓励大学生向老一辈科学家学习，争取“青出于蓝而胜于蓝”。
6．下面的语句排列最恰当的一项是（ ）
①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。
②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。
③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节民俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。
④端午节，是入夏以后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。
⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。
A．④①⑤②③ B．⑤②③④① C．④①②⑤③ D．②③④⑤①
7．下列句子中表述错误的一项是（ ）
A．《寒食》一文中，寒食节民间禁火，而汉宫却传烛赐火，这说明了皇帝特许重臣“五侯”可破例燃烛并直接自宫中将燃烛向外传送，讽喻皇宫的特权以及宦官的专宠。
B．尼尔斯是童话作品《骑鹅旅行记》中的主人公，他由一个顽皮捣蛋的孩子变成一个勤劳、勇敢、善良的孩子。
C．写作品梗概要先理清内容，把握要点：再保留“主干”，去除“枝叶”：最后锤炼语言，使语义清楚连贯。
D．《真理诞生于一百个问号之后》说的是：发现真理需要解决一百个问题。
8．下列选项中，关于句子的赏析判断错误的一项（ ）
A．“过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。”这句话运用了夸张的修辞手法，表现了春节来临之快。
B．《匆匆》一文中，“在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了”，通过反问表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜之情。
C．“咬定青山不放松，立根原在破岩中”运用了拟人的修辞手法，写了竹子与恶劣环境作斗争，赞美坚强不屈、百折不挠的精神。
D．《草原》一文中，“走了许久，远远地望见了一条迁回的明如玻璃的带子——河”运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了河流的清亮透明。
9．辩论场上，同学们对“电脑时代需不需要练字”展开了激烈的辩论，如果你是正方，下列最有力的反驳是（ ）
反方：电脑打字方便又快捷。我们可以用它进行办公、聊天等。汉字只是一种交际工具，我们为什么要把时间浪费在练字上呢？
A．对方辩友，我方认为练字可以修身养性，我们觉得很有必要练习。
B．对方辩友，我方认为练字可以陶冶人的情操，磨炼一个人的意志。
C．对方辩友，我方不赞成“汉字只是一种交际工具”的观点。汉字不仅可以用来交际、书写，更是一种书法艺术，给人以美的享受。书法艺术是中华文化的瑰宝，我们有义务将祖国的文明发扬光大。
D．对方辩友，当下电脑确实给我们带来方便与快捷。但是，练字也是很有必要的，它可以磨炼意志，陶冶情操。
二、书写
10．请用楷体将以下句子抄写在横线上，做到正确、端正、美观。
人活着就要给社会添上一点光彩，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。——巴金
11．读拼音写词语。
三、填空题
12．日积月累。
（1）《七律·长征》中“ ，万水千山只等闲”表达了诗人对红军战士大无畏的革命英雄主义和革命乐观主义精神的赞美之情。
（2）儿童是那样天真可爱，“意欲捕鸣蝉， ”写出了儿童捕蝉时的专注；“ ，怕得鱼惊不应人”写出了儿童垂钓时怕鱼儿被吓走的担心；“儿童散学归来早， ”写出了儿童放风筝时的天真快乐。（３）古诗中也有人生滋味：身处异地，常有“移舟泊烟渚， ”之感；客还乡，又会出现“儿童相见不相识， ”的场景；与朋友别，会许下“待到重阳日， ”的约定。
13．请你运用所积累的古诗词或者名言警句作答。
（1）古诗词是中华文化的一颗璀璨明珠：从“春城无处不飞花， ”我知道了过去 节不能生火做饭；从“ ，任尔东西南北风。”中能体会到诗人借 表达了不畏艰难、坚贞不屈的品质；而从“劝君更尽一杯酒， ”体会到了诗人对朋友的 感情。
（2）“变通”是一种智慧。《周易》云“ ，通则久。”我们常常用“ ”来劝诫人们及时孝敬、陪伴父母。
（3）《卜算子·送鲍浩然之浙东》中的“卜算子”是 ，“之”的意思是： ，“水是眼波横，山是眉峰聚。”运用了 的修辞手法，给人留下深刻印象。
14．根据要求在答题卡上填空。
（1）诗词景致。春有百花秋有月。韩愈用“ ，草色遥看近却无。”让我感受草木萌发的早春气息；杜牧则用“ ，水村山郭酒旗风。”把我们带入江南花红柳绿的世界。可春光易逝，正如词人王观说：“若到江南赶上春， 。”
（2）文笔有情。朱自清在《匆匆》一文中感叹“过去的日子如 ，被微风吹散了，如 ，被初阳 了。”文学家司马迁诠释生命的价值：“人固有一死， ， 。”
（3）言之有理。《两小儿辩日》中，一儿曰：“日初出 ，及日中则如盘盂，此不为 ？”一儿曰：“日初出 ，及其日中如探汤，此不为 ？”由此可见，不同的观察角度，带来不同的观察结果。
（4）敬畏崇高。我们致敬董存瑞的 ，红军战士飞夺泸定桥的 ，感动于革命者戴着脚镣狱中联欢的 ，叶挺《囚歌》表现出的 。（填上合适的四字词语）
（5）名句言情。百善孝为先： ，子欲养而亲不待；勤俭持家是美德：常将有日思无日， ；读书长精神： ，事非经过不知难。
四、语言表达
15．口语交际。
光明小学提倡开展读课外书活动，六（2）班的同学们积极响应。张晓楷的爸爸则认为那些都是闲书，没什么用。如果你是张晓楷，你会怎样说服自己的爸爸？不少于50字。
五、基础知识综合
16．阅读下面语段，按要求完成练习。
同学们在回忆学习生活中，细数了课本里描写的共和国“奋斗的历程”中无数英雄。他们有为中国共产党创建，面对（yán jùn）局势坚决留在北京，不怕敌人搜捕，最后献身的李大钊先生；有面对日本鬼子（kǒng bù）的剥刀，而毫不（wèi jù）的小英雄雨来；有解放战争中，为民族解放而舍身炸暗堡的董存瑞；有抗美援朝中，为保家卫国，用身体堵住敌人枪眼，为战友（kāi pì）前进道路的黄继光……无数革命先烈百折不挠，浴血奋战，在中国革命的道路上谱写了壮烈的诗篇。
(1)这份材料中，有四个用汉语拼音代替的词语，请按出现顺序写在下面的方框里，注意把字写工整、美观。
(2)“搜捕”的“搜”字，第6笔是（ ）
A．竖折 B．撇 C．横 D．横折
(3)关于“细数”中“数”字。下面说法错误的一项是（ ）
A．“细数”中“数”是多音字，在这里的读音是“shǔ”。
B．“细数”中“数”字的部首是“攵”。
C．“细数”中“数”字的意思是“数目”。
D．“细数”中“数”字与“无数”中的“数”字义不同。
(4)下面词语中，“援”的意思与“抗美援朝”一词中“援”的意思相同的是（ ）
A．援用 B．支援 C．攀援运动 D．思援弓缴而射之
17．下面是毕业联欢会中的一段主持词，请你读一读，按要求完成练习。
六年的小学生活zhǎ yǎn　 　就过去了。临近毕业，校园里的一切都显得那么难忘，难忘míng mèi　 　的阳光，难忘qīng cuì　 　的铃声，难忘mái tóu　 　学习的情景，更难忘老师xīn píng qì hé 　 　的教导……同学们，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，愿未来我们都能在wǔ hú sì hǎi　 　实现凌云壮志。
(1)读拼音，在语段的括号里正确地写出相应的词语。
(2)把语段中引用李白的诗句工整、端正地抄写在横线上。
(3)语段中“凌云壮志”的“凌”字，根据字典里的意思，在此处应该选　 　。
A．侵犯
B．欺侮
C．逼近
(4)与语段中画线部分的写法不同的句子是　 　
A．听说我们的节目要在全市汇报中演出，我们喜得发狂。
B．校园的蔷薇花开了，好像害羞的小姑娘般。
C．我端起饭碗，觉得它有千斤重，怎么也送不到嘴边。
18．阅读下面语段，完成相关题目。
游戏是有魔力的，可以让人变得热情、执着；游戏是有色彩的，可以让童年生活不单调；游戏还常寓有①（ ）（A．深刻 B．深重）的内涵——记得和伙伴们玩“竹节人”时，我的竹节人总是被 倒，我们为此经常 嘴，可是这种彼此相 的日子却很难再回来了……这种②（ ）（A．觉察 B．感觉），让人一时 刻真难说清楚。
(1)在文中①②空缺处选出合适的词语。
(2)选择正确的“bàn”填入横线里，排列正确的是（ ）
A．绊 拌 伴 半 B．绊 拌 半 伴
C．拌 绊 伴 半 D．拌 绊 半 伴
(3)在查“bàn”的时候，发现“柈”是形声字，你猜测它的意思可能是（ ）
A．陪护 B．有办法 C．柴 D．部分，二分之一
阅读伴成长，快乐读书吧。

19．在读书交流活动中，陆鸣向同学们讲述了以下内容，我知道这些内容出自（ ）
“他无意中发现掉在墙角的谷壳，竟然长出了绿色的茎干。不久，长出了几十个穗头，这真是老天莫大的恩惠。从此，他一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。”“为了做面包，他在岛上种植大麦和稻子，发明了石臼的工具，又做了筛子。可做面包需要发酵，没有发酵粉，但他靠智慧用方砖砌成的炉子制出了非常好的大麦面包。”
A．《稻草人》 B．《灰尘的旅行》
C．《聪明的牧羊人》 D．《鲁滨逊漂流记》
20．在毕业之际，我们将班级图书捐赠给学校，并分类整理到相应的书架上，下列对图书归类整理不恰当的一项是（ ）
A．《稻草人》——童话类
B．《灰尘的旅行》——神话类
C．《聪明的牧羊人》——民间故事类
D．《鲁滨逊漂流记》——小说类
21．六年，我们学会了如何去阅读整本书，以下四位同学分享的读书方法不恰当的是（ ）
A．王瑶：我会保护好图书，不在书页上做圈画批注。
B．陆鸣：我会摘抄自己喜欢的段落，并且标注页面。
C．李磊：我会画人物图谱，把复杂的人物关系理清。
D．谢珊：我会读完整本书后思考作者要表达的想法。
阅读下面语段，按要求回答问题。
①生活像一条千回百转的小溪，需要我们有（A百折不回 B坚强不屈）的勇气。②生活像一位公正的法官，他不会（kuān shù）那些虚度光阴蹉跎岁月的“玩看”者。③ 没有脚踏实地的跋涉，一切幻想 是虚无（piāo miǎo）的。④生活中有酸甜苦辣，也有喜悦，恼怒，悲哀，快乐。⑤为了防止不再蹉跎岁月，我们要不断奋进，努力开拓！
22．给文中加点的词语注音。
幻想 开拓
23．根据文中拼音写出相应的词语。
kuān shù piāo miǎo
24．结合语境，第①句横线处应填的词语是 。（只填字母）
25．根据第②句写出一句有关珍惜时间的诗句或名言警句。
26．在第③句中的横线处填上一组恰当的关联词。
27．第④句中的标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面。
28．第⑤句有语病，请进行修改。
六、句子训练
29．将下列陈述句改成反问句
①那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
②小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
30．句式变换练习。
①肖邦不得不离开自己的祖国。（改成反问句）
②肖邦怎么不日夜思念着祖国呢？（改成陈述句）
31．按要求改写句子。
（1）这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）
（2）十万枝箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）
（3）这只大虫被武松打死了。（改为“把”字句）
32．将下列句子改为陈述句。
①这场比赛怎能让祖国再次蒙受屈辱呢？
②这样肮脏、零乱的地方，怎么会让人觉得舒服呢？
《小升初基础知识专项训练-2024-2025学年语文六年级下册统编版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 B D D B B A D B C
1．B
【详解】本题考查字音。
A．花蕊（xīn）——ruǐ，徘徊（huí）——huái；
C．搅和（hé）——huo；
D．侵袭（qīng）——qīn；
故选B。
2．D
【详解】本题考查的是汉字书写辨析。
A.悬涯——悬崖；
B.翻箱到柜——翻箱倒柜；
C.万不得己——万不得已；
故选D。
3．D
【详解】本题考查的是诗歌和文言文中字词的翻译。
D．“纤纤擢素手，札札弄机杼”这句诗的意思是织女正摆动柔长洁白的双手，织布机札札不停地响个不停。擢：拔、伸出。这里指织布时的手部动作。
故选D。
4．B
【详解】本题考查书写笔画。
B．“执”字的笔顺：横、竖钩、提、撇、横折弯钩/横斜钩、点。书写“执”字时，第四笔是“撇”。
故选B。
5．B
【详解】本题考查的是名言警句的积累。
A．“忠言逆耳利于行”意思是：形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。
B．“恻隐之心，仁之端也”意思是：同情心是仁的开端。该句是写面对错误要有羞愧之心，并非是同情心，名句与语境不相符。
C．“不饱食以终日，不弃功于寸阴”意思是：指不要整天吃饱喝足没啥正事，不要因为懒惰而浪费时间。
D．“青出于蓝而胜于蓝”意思是：比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。
故选B。
6．A
【详解】本题考查的是句子排序。
语句排序就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
④中“端午节，是入夏后的第一个重要节日，也是……”点出句子中心引起了话题，可作为第一句；
①句中“关于它的起源”“最初是”体现了句意衔接的紧密，排在④以后，可作为第二句；
⑤“汉魏以后”体现了分析过程，根据“被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵”可以判断，这与②句中的“缅怀先贤、忠君爱国”呼应，所以⑤句排在②句之后；
③句中的“经过几千年的文化积累和传承”有总结的意味，所以作为末句。据此分析，正确的排列顺序为：④①⑤②③。
故选A。
7．D
【详解】本题考查课文内容的理解。
D．《真理诞生于一百个问号之后》用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理，并非需要解决一百个问题。
故选D。
8．B
【详解】本题考查修辞手法。
B．有误，这句话不是反问，而是通过设问表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜之情。
故选B。
9．C
【详解】本题考查辩论。
辩论意思是彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便在最后得到共同的认识和意见。
A．“我方认为练字可以修身养性，我们觉得很有必要练习”只是简单说明了练字的作用及必要性。
B．“我方认为练字可以陶冶人的情操，磨炼一个人的意志”只是简单说明了练字的作用。
C．“汉字不仅可以用来交际、书写，更是一种书法艺术，给人以美的享受。书法艺术是中华文化的瑰宝，我们有义务将祖国的文明发扬光大”既说明了书法的作用，又阐明了书法在传统文化中的重要位置，更阐明了书法是我们将祖国文明发扬光大的义务。这是全面而有力的反驳。
D．“当下电脑确实给我们带来方便与快捷。但是，练字也是很有必要的，它可以磨炼意志，陶冶情操”只是简单地说明了练字的作用。
故选C。
10．人活着就要给社会添上一点光彩，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。——巴金
【详解】本题考查抄写句子。
解答时，先读一读句子，再照着抄写下来，书写时要注意“添、彩、得”的写法，做到正确、端正、美观即可。
11．
【详解】本题考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“鞭”“峻”“凄”容易写错。书写时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。
12． 红军不怕远征难 忽然闭口立 路人借问遥招手 忙趁东风放纸鸢 日暮客愁新 笑问客从何处来 还来就菊花
【详解】本题考查古诗的默写。
（1）书写时要注意“征”“难”的正确写法。
（2）书写时要注意“然”“遥”“鸢”的正确写法。
（3）书写时要注意“暮”“愁”“就”的正确写法。
13． 寒食东风御柳斜 寒食 千磨万击还坚劲 竹子 西出阳关无故人 依依惜别 穷则变，变则通 树欲静而风不止，子欲养而亲不待
词牌名
去，到，往 拟人
【详解】考查诗句默写。
（1）“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐代韩翊的《寒食》。寒食：古代在清明节前两天的节日，禁火三天，只吃冷食，所以称寒食。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》。这首诗运用了托物言志的写作手法，通过咏颂岩竹的坚韧顽强，表达了作者自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的品质。
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代王维的《送元二使安西》。这首诗描绘了诗人在春日与即将前往荒凉之地的友人告别的场景，表达了诗人对友人的依依惜别之情。
（2）“穷则变，变则通，通则久”这句话的意思是：当事物发展到极致，到达山穷水尽的地步时，必然会有所变化，变化则能通达，能通达则能恒久。只有发生变化，才能使事物的发展不受阻塞，才能不断的发展。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”意思是：树希望静止不摆，风却不停息，子女想赡养父母，父母却已离去。
（3）《卜算子·送鲍浩然之浙东》中的“卜算子”是词牌名。“之”在《卜算子·送鲍浩然之浙东》中的意思是“去、到、往”，表示送别鲍浩然前往浙东一带。“水是眼波横，山是眉峰聚”的意思是：水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。作者以人的眼睛来比拟山水，把山水写的有情有义，运用了拟人的修辞手法，给人留下深刻印象。
14． 天街小雨润如酥 千里莺啼绿映红 千万和春住 轻烟 薄雾 蒸融 或重于泰山 或轻于鸿毛 大如车盖 远者小而近者大乎 沧沧凉凉 近者热而远者凉乎 舍生忘死 勇往直前 顽强乐观 视死如归 树欲静而风不止 莫把无时当有时 书到用时方恨少
【详解】本题考查名篇名句的默写。
（1）书写时注意“街”“酥”“莺”“啼”的正确写法；
（2）书写时注意“薄雾”“蒸融”的正确写法；
（3）书写时注意“盖”“热”的正确写法；
（4）课文《董存瑞舍身炸暗堡》写了董存瑞在参加解放河北隆化的战斗中，舍身炸敌碉堡，以自己的生命为部队开辟了前进的道路。表现出了他英勇无畏、舍生忘死的精神；
《飞夺泸定桥》写了红军与敌人抢时间，争速度，行军120公里抢先赶到泸定桥下，面对危险英勇无畏，终于夺下泸定桥，奔向抗日前线。表现了红军战士不畏艰难，勇往直前的革命精神；
《狱中联欢》写了被国民党反动派关押在渣滓洞的革命前辈庆祝1949年元旦的联欢过程，歌颂了革命前辈巧妙的斗争艺术，歌颂了共产党人崇高的革命献身精神和革命乐观主义精神；
叶挺《囚歌》运用象征和对比的手法，向人们昭示了革命者坚强的革命意志，崇高的革命气节和奋斗到底的革命精神。
（5）书写时注意“欲”的正确写法。
15．爸爸，杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如知有神，课外书不仅可以让我增长见识，提高我的写作水平，还可以让我修身养性。请您不要反对我读课外书，行吗？
【详解】本题考查口语交际能力。
结合题干的内容进行分析和理解。首先明确所要表达的特点以及人物的身份，要和爸爸劝说读书是有用的，可以围绕读书的好处，带给我们的益处来展开描写即可。注意语言完整流畅，不要写错别字。
例如：爸爸，课外书并不是闲书，从课外书中我可以了解历史，了解社会，积累很多知识，提高人文素养，所以我希望您能同意我读课外书，可以吗？
16．(1)
(2)C
(3)C
(4)B
【详解】（1）本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“峻”“怖”“惧”“辟”的笔画较复杂，易写错，需注意。
（2）本题考查书写笔画。
“搜”字的笔画顺序为：。因此，“搜”字的第6笔是“横”。
故选C。
（3）本题考查汉字的字音、字义和偏旁部首。
“数”是多音字：【shù】1、数目。2、几。3、天命；命运。4、数学上的基本概念等。【shǔ】1、计算；点数。2、同类比较算最突出。3、指责；列举（罪状）。【shuò】副词，屡次。“细数”的意思是仔细地数清事物的数量或情况。其中的“数”是计算；点数的意思，故读“shǔ”。“数”是左右结构的字，部首是“攵”。“无数”中的“数”是数目的意思。
故选C。
（4）本题考查多义字。
“抗美援朝”是中国人民志愿军为援助朝鲜人民抗击美国侵略、保卫本国安全而进行的战争。其中的“援”是援助的意思。
A．援：引用、借用；
B．援：援助；
C．援：用手牵引、拉拽；
D．援：拉、引。
故选B。
17．(1)眨眼 明媚 清脆 埋头 心平气和 五湖四海
(2)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(3)C
(4)B
【详解】（1）本题考查看拼音写词语。
解决此题时，要认真拼读给出的字音，结合语境，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确，“眨”“脆”“埋”笔画较复杂，易写错，需注意。
（2）本题考查汉字书写。
汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“浪”“帆”“海”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。
（3）本题考查字词理解。
“凌云壮志”：形容理想宏伟远大。“凌”：这里有升上、超越、逼近的意思。
故选C。
（4）本题考查修辞手法的运用。
“六年的小学生活眨眼就过去了。”这句话运用了夸张的修辞手法。通过“眨眼间”这种极度夸张的表述写出了时间过得飞快，让人猝不及防，突出了对小学生活流逝之快的感慨。
A．这句话运用了夸张的修辞手法。通过“喜得发狂”一词将“欣喜”的程度极大夸张，写出了我们得知节目要在全市汇报时演出的极度高兴、兴奋的心情。
B．这句话运用了比喻的修辞手法。将“蔷薇花”与“害羞的小姑娘”进行了比较，将蔷薇花绽放时的娇羞、含蓄之态，生动地比喻为小姑娘害羞时的情态
C．这句话运用了夸张的修辞手法。写出了“我”沉重难受的心情，以以至于感觉饭碗异常沉重。
故选B。
18．(1)A B
(2)A
(3)C
【详解】（1）本题考查选词填空。
①A．深刻：形容内心感受程度非常深的；深入透彻，达到事物实质的。
B．深重：程度深，（感情）深厚。
通读句子可知，游戏还常有着深入透彻的涵义。故选A。
②A．觉察：发觉，看出来。
B．感觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反应和感官系统的察觉情况。
通读句子可知，玩游戏时的感受，难以用语言精确描述。故选B。
（2）本题考查同音字。
绊：行走时被东西挡住或缠住。
拌：搅和；争吵。
伴：指同在一起而能互助的人，还指陪同。
半：①二分之一；一半。②在……中间。③不完全。④比喻很少。
绊倒：走路或跑步时被物件绊住脚而摔倒。
拌嘴：指吵架，吵嘴。
相伴：陪伴，伴随。
一时半刻：形容时间很短。
故选A。
（3）本题考查形声字。
柈（bàn）：形声，从木、半声，方言，大块的木柴。
“柈”字由“木”和“半”两部分组成，形声字，从木、半声。与“木”有关的字通常与树木、木材或木制品有关；而“半”作为声符，并不直接表示意义。由此可知，“柈”字的意思可能是柴。
故选C。
19．D 20．B 21．A
【解析】19．本题考查的是学生的课外阅读。
根据阅读可知，这里讲的是“他”在荒岛上种植大麦、稻子，发明工具，做炉子用来制美食，“他”就是鲁滨逊，故推断语段出自英国笛福的《鲁滨逊漂流记》。故选D。
20．本题考查的是学生的课外阅读。
B.错误，《灰尘的旅行》主要给我们介绍了灰尘的特点,体积,大小,来源以及对人类健康的危害,使我们认识到为了健康必须控制灰尘,保护环境。属于科学类。故选B。
21．本题考查的是学生的课外阅读。
A.阅读书籍是可以在书页上做圈画批注。故选A。
22． huàn xiǎng kāi tuò 23． 宽恕 缥缈 24．A 25．黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。 26．如果 都 27．生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐…… 28．为了防止蹉跎岁月，我们要不断奋进，努力开拓。/为了不再蹉跎岁月，我们要不断奋进，努力开拓！
【解析】22．考查字音的辨析。
“幻想”的读音是“huàn xiǎng”，意思是虚而不实的思想，没有道理的想象，无根据的看法或信念。
“开拓”的读音是“kāi tuò”，意思是扩大、发展。
23．考查根据文中拼音写出相应的词语。
“kuān shù”对应的词语是“宽恕”。“piāo miǎo”对应的词语是“缥缈”。
24．考查学生对词语的辨析。
百折不回：比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。
坚强不屈：坚韧、刚毅，毫不屈服。
文中指我们要有意志刚强、奋斗到底的勇气，应选择“百折不回”。
25．考查学生的课外古诗积累。
写出一句有关珍惜时间的诗句或名言警句即可。
如：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
26．考查学生对关联词的理解。
“没有脚踏实地的跋涉”和“一切幻想是虚无的”之间是假设关系，故可以用“如果……都……”相连。
27．考查学生对标点符号的运用。
句子间的停顿用逗号，相同词语间的停顿用顿号，句尾用省略号，即：生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐……
28．考查学生对修改病句的能力。
“防止”与“不再”意思重复，去掉一个即可。即为：为了防止蹉跎岁月，我们要不断奋进，努力开拓。或者：为了不再蹉跎岁月，我们要不断奋进，努力开拓！
29． ①那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？ ②小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
【详解】略
30． 难道肖邦愿意离开自己的祖国吗？ 肖邦日夜思念着祖国。
【详解】略
31． 这样气魄雄伟的工程，在世界史上难道不是一个伟大的奇迹吗？ 十万枝箭，三天造不成。 武松把这只大虫打死了。
【详解】略
32． ①这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。 ②这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
【详解】略
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