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(共39张PPT)
一起挑战
运用地图和相关资料，说出某国家的地理位置、范围、领土构成和首都。
运用地图和相关资料，描述某国家突出的自然地理特征。
说出印度的地理位置；
总结印度的自然环境特点。
获取知识
得到素养
图片、地图以及影像资料。
使用工具
能根据印度地图，说出印度的地理位置。
区域认知
综合思维、
区域认知
结合印度地形图、气候图，归纳印度的地形和气候特征；并简要分析气候对农业生产的影响。
新课导入
说一说你对印度的初印象？
穷？
印度达哈维贫民窟，是世界第二、亚洲最大的贫民窟。
印度首富穆克什安巴尼，印度信实集团总裁，长期位居亚洲首富。
脏？
印度首都新德里的加齐布尔垃圾场，被称为“垃圾珠峰”。
新德里的高档商场，奢侈品众多，市中心街道干净整洁。
印
度
文明古国
01
热带季风气候与种植业
02
01
文 明 古 国
印度是一个历史悠久的文明古国。古印度在哪里？又创造了哪些文明呢
印度的地理位置
印度地形
任务一
1.描画北回归线，描述印度的纬度位置特点。
2.指图说出阿拉伯海、孟加拉湾、印度洋，描述印度的海陆位置。
印度的地理位置
印度地形
任务一
1.描画北回归线，描述印度的纬度位置特点。
35°N
6°N
68°E
97°E
经纬度位置
6°N至35°N、68°E至97°E
地处热带和亚热带
印度的地理位置
印度地形
任务一
海陆位置
印度位于亚洲南部，北隔喜马拉雅山脉与中国为邻，东临孟加拉湾，西濒阿拉伯海，南临印度洋。
是南亚面积最大的国家。
2.指图说出阿拉伯海、孟加拉湾、印度洋，描述印度的海陆位置。
阿拉伯海
孟加拉湾
印度洋
中国
印度的地形与河流
印度地形
任务二
1.找到喜马拉雅山脉、恒河平原、德干高原，描述印度的地形特征。
2.指图分别说出印度河、恒河的发源地及流经的国家。
印度的地形与河流
印度地形
任务二
1.找到喜马拉雅山脉、恒河平原、德干高原，描述印度的地形特征。
喜马拉雅山脉
恒河平原
德干高原
北部是山地，中部是平原，南部是高原。
地形特点
地势特点
南北高，中间低。
印度的地形与河流
印度地形
任务二
2.指图分别说出印度河、恒河的发源地及流经的国家。
发源于青藏高原，流经巴基斯坦，注入印度洋。
印度河
恒河
发源于喜马拉雅山脉，流经印度和孟加拉国，注入印度洋。
青藏高原
喜马拉雅山脉
南亚次大陆：南亚因喜马拉雅山脉等高大山体而与亚洲其他地区隔开，形成一个相对独立的地理单元。因为它的面积小于大陆。所以被称为南亚次大陆。又因为印度和巴基斯坦是南亚的主要大国，也有人称南亚为印度次大陆或印巴次大陆。
拓展阅读
文
明
古
国
古印度是人类文明的发源地之一，古印度文明以其异常丰富、玄奥和神奇深深地吸引着世人，对亚洲诸国包括中国产生过深远的影响。
古印度人在数学、医学、天文历法和建筑等方面成就卓著。
文明
civilization
古印度数学
古印度人发明了包括“0”在内的十个数字符号，以及十进制计数法。古印度还是三角学的创始人之一，定义了六个三角函数。
古印度医学
古印度医学的主流是源于《吠陀》文献的生命吠陀体系。这一体系涵盖了解剖学、治疗学、病理学等多个领域的知识。
古印度天文
印度人在吠陀时代就积累了丰富的天文历法知识，他们已对天体进行了观测，分辨出了五大行星和黄道附近的恒星。
古印度建筑
古印度著名的就是哈拉帕文明和摩亨佐-达罗文明所留下的宏伟城市遗址。古印度的建筑受宗教的影响。石窟和佛塔建筑独具特色。
文明古国
拓展阅读
古印度人在数学方面有很多发明，对现代数学的发展贡献突出。
早在公元前1200年，古印度的《吠陀经》记载了十进制计数法。公元3世纪，古印度人发明了1-9数字符号。公元876年，印度出土的文物上第一次记载了关于0的概念，0的发明在数学发展历史上意义重大。
古印度人发明的十个数字符号经过阿拉伯国家改进后传入欧洲，被欧洲人称为“阿拉伯数字”。阿拉伯数字笔画简单，书写方便，适合十进制计数法运算，成为世界通用的数字。
古印度人的数学贡献
古印度数字
阿拉伯数字的演变
文明古国
中国唐代贞观初年，高僧玄奘赴天竺国取经，那取的经属于什么宗教呢？
古印度是佛教和印度教的发源地。佛教诞生于公元前6世纪，一度流行于整个南亚，并传播到东亚、东南亚等地。
如今，80%以上的印度人信奉印度教。
02
热带季风气候与种植业
印度是一个传统的农业大国。印度的耕地面积世界第一，但粮食产量却不及中国的一半，这是为什么？
2023年7月的大米出口禁令，这个世界上最大的大米出口国突如其来的出口禁令给全球粮食供应带来紧张压力。印度的大米出口量位居全球第一;2020-2021年度，印度大米出口量为2119万吨，占全球总出口量的41%。
请从自然环境的角度分析，印度为什么能成为粮食出口大国？印度发展农业有哪些优势？
印度主要农作物
水稻
小麦
棉花
黄麻
茶叶
粮食作物
经济作物
印度耕地面积广大，水热条件优越，种植业较为发达。粮食作物以水稻、小麦为主，经济作物以棉花、黄麻和茶叶为主。印度的黄麻产量世界第一，棉花、茶叶产量仅次于中国。
地形、河流
对农业影响
耕地面积广，地形平坦；河流众多，灌溉水源充足。
印度地形
印度河流
气候
南亚气候图
印度主要气候类型
热带季风气候，水热条件好
南亚每年1月、7月盛行风向
热带季风气候与种植业
任务三
1、比较印度1月、7月盛行风向和降水量，说出盛行风向对印度降水量的影响。
2、观察加尔各答各月气温和降水量，描述其气候特征。
加尔各答各月气温和降水量
印度1月7月盛行风向和降水量分布
热带季风气候与种植业
任务三
1、比较印度1月、7月盛行风向和降水量，说出盛行风向对印度降水量的影响。
印度1月7月盛行风向和降水量分布
1月盛行东北季风，风从陆地吹向海洋，降水稀少，为旱季。
7月盛行西南季风，风从海洋吹向陆地，降水丰沛，为雨季。
干燥
干燥
干燥
陆地
海洋
陆地
海洋
湿润
湿润
湿润
热带季风气候与种植业
任务三
2、观察加尔各答各月气温和降水量，描述其气候特征。
加尔各答各月气温和降水量
气候特征
终年高温，分旱、雨两季
对农业影响
利：雨热同期，有利于农作物生长；
弊：西南季风很不稳定，易发生旱涝灾害。
全年高温
明显的雨旱两季
有利影响
季风气候降水丰沛、雨热同期，有利于植物的生长。
不利影响
印度降水受西南季风影响大。西南季风不稳定，有的年份西南季风势力过强、持续时间长，会形成洪涝灾害。
不利影响
西南季风不稳定。有的年份西南季风势力弱、持续时间短，会发生旱灾。
分析印度种植业分布与自然环境的关系
活动探究
5
读图，回答问题：
1.描述印度棉花、黄麻、茶叶三种经济作物的分布特点。
棉花：主要生长在德干高原的西北部、南部和印度西北部。
黄麻：主要种植在恒河三角洲地区。
茶叶：主要生长在印度东北部和西南部排水良好的低山坡上。
分析印度种植业分布与自然环境的关系
活动探究
5
读图，回答问题：
2.辨识印度水稻和小麦分布区，分析二者在地形和气候上的差异。
农作物 主要分布地区 与地形、气候的关系
水稻
小麦
印度东北部和西部沿海，孟加拉国西部
平原地形，降水充足，雨热同期
德干高原西北部，恒河上游地区
地面起伏和缓，降水较少，日照充足
活动探究
分析影响印度农业的社会因素
读材料，回答问题：
3.印度是一个传统的农业大国。印度的耕地面积世界第一，但粮食产量却不及中国的一半，除了气候的影响外，还有哪些因素影响印度农业生产？
国家 国土面积 (平方公里) 耕地面积 (平方公里) 耕地面积和 国土面积占比 粮食总产量
中国 约960万 约128万 13% 6.8亿吨
印度 约298万 约160万 53% 3.1亿吨
材料二：综合近10年的数据来看，印度小麦的亩产量大致在350~500斤之间浮动，平均每年增产约9.2斤。在国内《农业展望》期刊上，也有专家做出预测：2022~2026年印度小麦的亩产量有望达到400~520斤，总产量或稳定在0.94~1.21亿吨之间。
据国家统计局统计，2020年我国小麦总产量达到了1.34亿吨，平均每公顷产出5742公斤，换算成亩产量就是765.6斤，比2019年增加了16斤。近10年，我国小麦的亩产量在700~800斤的区间内，大约是印度小麦单产的1.6倍左右。
材料一：
社会因素：印度农业生产技术落后，未完成现代化
3
拓展阅读
20世纪60年代，印度农业进行了第一次“绿色革命”。面对连年旱灾导致的粮食危机，印度政府推行农业改革，引进和培育优良新品种，大量使用化肥，加强水利建设，推广农业科研和教育，推进农业生产合作化等，使印度由传统农业向现代化农业转变。20世纪90年代，印度基本实现了粮食的自给自足。
2004年开始，印度农业进行了第二次“绿色革命”。利用生物技术改良品种，推广高效无毒农药，完善水利灌溉系统，建立农业信用体系和农业市场机制，加强信息技术在农业管理中的运用，解决农业增产与生态环境之间的矛盾，这些措施显著提高了粮食产量，使印度成为世界重要的粮食出口国，并使其农业生态环境得到提高。
印度农业的两次“绿色革命”
结合材料思考：如果你是印度政府官员，你会如何解决农业面临的问题？
选用高产量品种的农作物、机械化播种收割、建设水库、使用绿色化肥和农药
小试牛刀
咖喱是一种混合香料，由姜、蒜、辣椒等多种香料混合而成，且咖喱配方和口味因地区而异——南部口味较重，以酸、咸、辣为主，原料多用椰子，而北部菜色清爽，口味较清淡。读印度位置示意图，完成1～2题。
1. 印度南北咖喱口味存在差异的主要
影响因素是(　　)
A. 纬度因素 B. 海陆因素
C. 地形因素 D. 人类活动
小试牛刀
咖喱是一种混合香料，由姜、蒜、辣椒等多种香料混合而成，且咖喱配方和口味因地区而异——南部口味较重，以酸、咸、辣为主，原料多用椰子，而北部菜色清爽，口味较清淡。读印度位置示意图，完成1～2题。
2. 同学们合作完成了对印度居民喜用香料原因的探究，请帮助他们完成框图内容(　　)
A. ①炎热　②高　③提升　④延长
B. ①炎热　②高　③降低　④缩短
C. ①温和　②低　③提升　④延长
D. ①干燥　②高　③降低　④缩短
小试牛刀
3. 印度70%电力依赖煤炭发电，为缓解用电荒问题，印度政府积极进行核能和水电开发。阅读图文材料，完成下列内容。
材料一　印度地形与核电站分布图
材料二　核能是清洁、高效的能源，
不仅对环境污染小，还能提供稳定的
电力供应，但核废料具有一定放射性，
处置难度大，核泄漏事故对自然环境
和人类社会危害巨大。
小试牛刀
(1)老师告诉小组同学，印度水电资源蕴藏量最大的是布拉马普特拉河流域，从地形地势角度分析该流域水能资源丰富的原因是
__________________________________________________________。
该河流发源于喜马拉雅山脉北麓，流域内地形崎岖，地势落差大
(2)目前印度有近三分之一的电力来自水力发电、核电等非化石能源，分析印度大力发展水电、核电的意义。
【答案】保障电力供应；减少环境污染；促进经济发展等。
(3)观点理由类有人建议在印度大力建设核电站，你是否同意此观点，请说明理由。
【答案】同意，在印度大力建设核电站不仅可以为印度提供稳定的电力供应，满足国内能源需求，还能降低印度对化石燃料的依赖，改善生态环境。或不同意，大力开发核能发电存在安全隐患，核废料具有一定的放射性，处置难度大，核泄漏事故对自然环境和人类社会危害大。
1
文明古国
印度
地理位置
地形与河流
文明古国
思维梳理
2
热带季风气候与
种植业
地形、河流的影响
气候的影响
社会因素的影响
通过今天的学习，我们对印度文明及自然环境已经有所了解，你是否也想用自己的方式来展示本节课的内容？
（基础探究必须完成，挑战探究可根据实际情况选做）。
基础探究：绘制本节课思维导图。
要求：回顾所学内容，绘制思维导图，要尽量包含所有所学知识，重点内容请突出，下节课展示。
挑战探究：制作手抄报。
要求：查阅印度的“西红柿危机”相关资料，结合印度气候资料，完成一副手抄报，下节课课堂展示。
探究实践
印度、月亮之国，
古老与现代的完美融合。

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