资源简介 (共25张PPT)第一课走进思维世界思维的含义与特征第二课把握逻辑要义第一单元 树立科学思维观念第三课领会科学思维思维形态及其特征“逻辑”的多种含义逻辑思维的基本要求科学思维的含义与特征学习科学思维的意义知识框架第三课 领会科学思维第一单元 树立科学思维观念一、科学思维的含义二、科学思维的特征3.1 科学思维的含义与特征【课标要求】学习目标学习目标1.了解科学思维的含义;2.了解科学思维的两个基本条件;3.正确理解科学思维的特征。教学重点:理解科学思维的含义,把握科学思维与不科学思维的区别以及科学思维与逻辑思维、辩证思维和创新思维之间的关系。教学难点:把握科学思维的客观性、预见性、可检验性等主要特征。掌握科学思维的特点,体悟学会科学思维的意义。政治认同:认同学习科学思维的思想政治意义,自觉学习科学思维知识。科学精神:通过联系实际,体会思维是内容与形式的统一,掌握科学思维的客观性、预见性和可检验性,树立科学精神。公共参与:通过学习科学思维的含义及特征,自觉树立科学思维。核心素养一、科学思维的含义党的十八届五中全会指出,坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展,是关系我国发展全局的一场深刻变革。这五大发展理念是不可分割的整体,相互联系、相互贯通、相互促进,要一体坚持、一体贯彻,不能顾此失彼,也不能相互替代。新发展理念是解决当前我国发展面临的突出问题和挑战的战略指引,有利于解决好发展不平衡不充分问题。反映了党对经济社会发展规律认识的深化。●从思维的角度,谈谈你对新发展理念科学性的理解。创新思维辩证思维、系统思维历史思维、战略思维逻辑思维探究与分享 P14①新发展理念不是凭空臆造的,不是形而上学思维的产物,而是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是对当代中国社会应该如何发展等重大问题的科学回答。②新发展理念是运用整体的和动态的辩证思维方式,运用战略思维、辩证思维、系统思维、历史思维等看待我国社会发展问题而得出的马克思主义中国化的新的理论成果。新发展理念属于科学思维什么是科学思维 2、科学思维的含义一、科学思维的含义1、科学思维的两个基本条件任何思维都是内容与形式的统一。内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。思维必须实事求是,一切从实际出发,客观的反映认识对象思维必须遵循思维的规律与规则,不能违背思维的规律,违反思维规则泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维。①符合认识规律:从认识的层面的层次看,认识的过程是思维运行的过程,由浅入深。②遵循逻辑规则:从思维规则的层次来看,需要合乎逻辑规则③达到正确的认识结果:从认识结果的层次来看,正确的思维能够指导实践,并且能够实现认识的预期目的。不科学思维主观臆想的不合逻辑的片面僵化的它不是一切从实际出发,实事求是地反映认识对象,而是脱离实际,主观臆想从思维规则的层次看,它是不符合逻辑的思维,未遵循逻辑规律与规则从思维方式及结果看,它是片面僵化的思维。其不能有效指导实践,也不能在实践中实现认识的预期目的。3.不科学思维的含义是指主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维。①科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态,②而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。4.科学思维与逻辑思维、辩证思维、创新思维之间的关系:科学思维逻辑思维辩证思维创新思维第二单元第三单元第四单元【易混易错】:科学思维方法≠科学方法(1)科学方法:主要是指人们在认识世界和改造世界的过程中的方法问题。它既包括具体的实践活动所采用的方法,如具体的工作方法、科学实验的方法等,也包括人们思考问题、认识问题的方法,(即科学思维方法)。科学方法与科学思维方法是包括与被包括的关系,其外延不同。(2)科学思维方法:是人们在长期的认识世界和改造世界的活动中逐步总结出来的,它能帮助人们在认识世界的活动中少走弯路,少犯错误,能提高人们认识世界、进而改造世界的能力。下列属于科学思维的是( )(1)我思故我在(2)习近平新时代中国特色社会主义思想(3)辩证唯物主义(4)人有多大胆,地有多大产(5)创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念 (6)不切实际的幻想(7)与主观臆想的、片面僵化的思维相对立的思维(8)未雨绸缪(9)掩耳盗铃√√√√×××课堂练习×(2025·河北校联考一模)数字孪生城市是在建筑信息模型和城市三维地理信息系统的基础上,利用物联网技术把物理城市的各种要素进行数字化,然后在网络空间上构造一个与之完全对应的“虚拟城市”,形成物理上的实体城市和信息上的数字城市同生共存、虚实交融。数字孪生城市中运用的思维( )①对事物发展前景作出合乎逻辑的推断②运用联想和想象触及事物本质和规律③可以把头脑中的主观臆想转化为现实④努力遵循和把握事物发展的客观规律A.①③ B.①④ C.②③ D.②④②:运用联想和想象触及事物本质和规律是形象思维的特点,而数字孪生城市运用到的是抽象思维,②不选。③:主观臆想不属于科学思维,不能转化为现实,③表述错误。B【典型例题】党的二十大报告强调,必须坚持系统观念…推进改革发展、调整利益关系往往牵一发而动全身。我们要善于通过历史看现实、透过现象看本质,把握好全局和局部、当前和长远,宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系。坚持系统观念说明①科学思维是内容与形式的有机统一②科学思维符合认识规律、遵循逻辑规则③辩证思维与科学思维是思维的基本形态④运用科学思维方法指引实践走向成功A.①③ B.①④ C.②③ D.②④D任何思维都是内容与形式的统一,内容真实和形式正确是科学思维的基本条件,①错;科学思维是符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,②正确;形象思维和抽象思维是思维的基本形态,③错误;科学思维是能够达到正确认识结果的思维,④正确。【典型例题】1.科学思维追求认识的客观性①科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象。②科学思维不盲目崇拜权威,不盲目相信书本结论,它尊重实践检验的结果,注重实事求是的推理和论证,坚持以理服人,努力把握和遵循客观规律。(关键词:人口普查、把握规律、尊重事实等二、科学思维的特征毛泽东指出:“共产党的正确而不动摇的斗争策略,决不是少数人坐在房子里能够产生的,它是要在群众的斗争过程中才能产生的,这就是说要在实际经验中才能产生。”屠呦呦团队从中医古籍《肘后备急方》中发现青蒿提取方法,但通过现代科学改良提取工艺(低温萃取),最终研发出青蒿素。屠呦呦不拘泥于古籍记载或西方医学范式,而把中国古代典籍及西方医学与当今实际结合,实现中西医结合创新。”提示: 因为科学思维追求认识的客观性。科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象。科学思维不盲目崇拜权威,不盲目相信书本结论,它尊重实践检验的结果,注重实事求是的推理和论证,坚持以理服人,努力把握和遵循客观规律。圆周率反映了圆的周长与直径的客观关系,不会应为时代变化而变化。探究与分享P15《隋书·律历志》载:“宋末,南徐州从事史祖冲之,更开密法,以圆径一亿为一丈,圆周盈数三丈一尺四寸一分五厘九毫二秒七忽,朒数三丈一尺四寸一分五厘九毫二秒六忽,正数在盈朒二限之间。密率,圆径一百一十三,圆周三百五十五。约率,圆径七,周二十二。”早在南北朝时期,祖冲之就推算出圆周率的值介于3.1415926和3.141592 7之间。今天,人们仍然在使用圆周率这个数值。南北朝时期祖冲之推算出的圆周率为什么直到今天仍有适用性 科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析,找出事物发展的规律,并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。(关键词:预测、计划、发展趋势、合理推断)根据过去和现在未来预测【例】气象预报;地震预警;发射火星探测车、神舟飞船等2、科学思维的结果具有预见性科学思维追求认识的客观性是科学思维的结果具有预见性的基础①思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物,对它的认识越要经过实践的反复检验。②科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验,修正错误,坚持真理。(关键词:实践检验、事实证明、实践表明)例:1929年,丹麦的达姆博士研制了一种饲料,并用小鸡进行试验,发现食用了该饲料的小鸡皮下和肌肉都会岀血。达姆进行了无数次试验,都没有解决小鸡出血的问题。直到1939年,达姆在农村调研时,发现食用了该饲料的农家小鸡,没有一只患出血症。他猜想农家小鸡一定是吃了某种能防治出血的特殊物质,经研究,他发现农家小鸡经常食用了绿色植物叶子中含有的维生素K,可以防治食用该饲料的小鸡患出血症。3.科学思维的结果具有可检验性坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展,是关系我国发展全局的一场深变革。深刻把握人与自然的发展规律,紧扣时代命题,所形成的的科学理论。新发展理念是解决当前我国发展面临的突出问题和挑战的战略指引,是建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的根本遵循和行动指南。实践表明,十八届五中全会提出新发展理念以来,不仅可以满足人民日益增长的美好生活需要,而且可以推动实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展,走出了一条带有中国特色的文明发展道路。科学思维追求认识的客观性科学思维的结果具有预见性科学思维的结果具有可检验性新发展理念是如何体现科学思维的特征?归纳提升:比较科学思维、思维、实践、认识、真理的特征比较 特征科学思维 科学思维是内容真实和形式正确的思维,具有的特点是:1.追求认识的客观性;2.结果具有预见性;3.结果具有可检验性。(思维是科学思维的属概念,科学思维是思维的种概念)思维 狭义的思维与理性认识同义,具有三个共同特征:1.间接性;2.概括性;3.能动性。实践 作为一种直接现实性的活动,实践具有三个特点:1.客观物质性;2.主观能动性;3.社会历史性。认识 认识是主体对客体的能动反映,具有三个特点:1.反复性;2.无限性;3.上升性。真理 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,具有三个属性(特点):1.客观性;2.条件性;3.具体性。科学思维的含义与特征一、科学思维的含义2、科学思维的含义1、科学思维两个基本条件3、不科学思维含义二、科学思维的特征1、科学思维追求认识的客观性2、科学思维的结果具有预见性3、科学思维的结果具有可检验性4、科学思维与逻辑思维、辩证思维、创新思维的关系课堂小结:(2025·黑龙江一模)近日,中科院精密测量院研究团队与澳大利亚、加拿大两国的研究团队合作,实现了迄今最灵敏的测量光偶极势的方法。他们从实际出发,通过氦原子的精确计算和精密测量,研究人员在三百万分之一水平上验证了量子电动力学这一基本物理理论。这说明( )①科学思维具有直接现实性②科学思维具有主体差异性③科学思维追求认识的客观性④科学思维的结果具有可检验性A.①② B.①③ C.②④ D.③④D①:思维属于意识的范畴,不具备直接现实性,实践才具有直接现实性,①错误。②:材料没有体现科学思维具有主体差异性,②不合题意。③④:他们从实际出发,通过氦原子的精确计算和精密测量,研究人员在三百万分之一水平上验证了量子电动力学这一基本物理理论。这说明科学思维追求认识的客观性,总是从实际出发,力图如实地反映认识对象,思维的结果必须接受实践的检验,③④符合题意。故本题选D。【典型例题】(2025·全国·模拟一)为适应我国人口发展新形势,充分开发利用人力资源,2024年9月13日,第十四届全国人大常委会第十一次会议通过了《关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》,不仅回应了经济、社会、人口形势发展的需要,而且充分考虑了不同群体的诉求,充分体现了对职工意愿的尊重,对于提高劳动力供给、推动以人口高质量发展支撑中国式现代化具有重要意义。这说明( )①科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验②形象思维运用想象等反映认识对象,触及事物的本质③科学思维的结果具有预见性,能够推断事物发展前景④科学思维追求认识的客观性,力图如实反映认识对象A.①② B.①③ C.②④ D.③④D①:材料没有体现科学思维的结果具有可检验性,①排除。②:材料反映的是抽象思维,不是形象思维,②不符合题意。推动以人口高质量发展支撑中国式现代化具有重要意义,说明科学思维具有预见性,能够推断事物发展前景,③符合题意。说明科学思维追求认识的客观性,力图如实反映认识对象,④符合题意【典型例题】(2024·广西河池·二模)毛泽东在长期的革命实践中,着眼于中国的国情,否定了共产国际对中国革命提出的“以城市包围农村”的指导思想,开辟了农村包围城市,武装夺取政权的道路,为中国革命的胜利指明了方向。这充分说明( )①科学思维不盲目崇拜权威②科学思维追求认识的客观性③科学思维能够以实事求是的态度接受实践的检验④科学思维能够对事物发展前景作出合乎逻辑的推断A.①② B.①③ C.②④ D.③④【详解】①②:毛泽东在长期的革命实践中,着眼于中国的国情,否定了共产国际对中国革命提出的“以城市包围农村”的指导思想,说明科学思维不盲目崇拜权威,而是追求认识的客观性,①②符合题意。③:科学思维能够以实事求是的态度接受实践的检验,说明科学思维的结果具有可检验性,而材料没有涉及结果的可检验性,③不符合题意。④:科学思维能够对事物发展前景作出合乎逻辑的推断,说明科学思维的结果具有预见性,材料没有体现预见性,④不符合题意。A【典型例题】(2025·四川泸州·一模)AI蝶变,未来已来。AI大模型已经能够完成复杂指令,但依然处于人工通用智能变革的早期。下一代模型将具备更强大的逻辑推理能力,可帮助人类解决更复杂的问题。人类可以预见人工智能变革趋势是基于( )①人的思维能够如实地反映认识对象,具有客观性②事物的发生和发展有其规律性,人的思维具有能动性③科学思维的结果具有可检验性,可经受实践反复检验④科学思维的结果具有预见性,能对事物发展前景作出推断A.①② B.①③ C.②④ D.③④C②④:人类可以预见人工智能变革趋势是基于科学思维的结果具有预见性,能对事物发展前景作出推断,说明人的思维具有能动性,②④符合题意。 ①:思维具有主观性,不具有客观性,①错误。③:材料强调人类可以预见人工智能变革趋势,不体现科学思维的结果具有可检验性,③与题意不符。故选C。【典型例题】(2024·河北·模拟预测)河北省张家口市农业科学院谷子专家赵治海为了追寻梦想,克服重重困难,始终奋斗在一线,研发出“张杂谷”系列高产新品种。这一成果是我国继杂交水稻之后对世界粮食安全的又一重大贡献。这说明( )①科学思维追求认识的客规性②科学思维的结果具有预见性③科学思维的结果具有可检验性④科学研究遵循逻辑规则的创新性A.①② B.①③ C.②④ D.③④【详解】①:赵治海奋斗在一线,研发出“张杂谷”系列高产新品种,体现了科学思维追求认识的客观性,①正确。③:“张杂谷”系列高产新品种对世界粮食安全的又一重大贡献体现了科学思维的结果具有可检验性,③正确。②④:材料体现的是“张杂谷”等系列高产新品种的成功,没有体现科学思维结果的预见性,也不涉及科学研究遵循逻辑规则的创新性,②④不选。故本题选B。B【典型例题】 展开更多...... 收起↑ 资源预览