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(共21张PPT)
第一节 无脊椎动物体内没有脊柱
（第1课时）
第二单元 第二章 动物分为无脊椎动物和脊椎动物
济南版（2024）七年级上册
学习目标
描述线虫、环节动物的形态结构和功能，进一步强调结构和功能相适应的生物学观点
通过“观察蚯蚓”，初步认识环节动物的基本特征
课堂导入
线虫动物的身体呈细长圆柱形
无脊椎动物分布广泛，种类繁多。它们生活在各种各样的环境中，如海洋、河流、森林、草地、荒漠、苔原等，大自然的各个角落都可能发现无脊椎动物。
线虫动物的身体呈细长圆柱形
雌虫：20—35厘米，尾端尖直
雄虫：较短，尾部向腹面弯曲
蛔虫属于雌雄异体。
代表动物——蛔虫
线虫动物的身体呈细长圆柱形
成体呈长圆柱形，两端渐细。
长15~35㎝，体表光滑，有角质层。
口
肠
生殖器官
肛门
蛔虫
线虫动物的身体呈细长圆柱形
寄生在人体小肠内，靠吸食小肠内半消化或已消化的食物生活。
线虫动物的身体呈细长圆柱形
体表方面
有角质层，起着保护作用。
生殖方面
生殖器官发达，生殖能力强。
消化方面
消化管结构简单。
运动方面
无专门的运动器官，仅能缓慢蠕动。
线虫动物的身体呈细长圆柱形
少数线虫动物营寄生生活，对人、畜禽和植物有严重危害。
危害
土壤中的线虫动物数量庞大，它们以土壤中的有机质或微小生物为食，能够促进物质循环，改善土壤结构。
益处
线虫动物的身体呈细长圆柱形
蛔虫病的症状
腹痛
失眠
磨牙
胆道蛔虫病
烦躁
抽筋
腹膜炎
肺炎
阑尾炎
环节动物具有相似的体节
环节动物多数生活在海洋中，少数生活在淡水和潮湿的陆地环境中。蚯蚓是常见的环节动物，一般生活在潮湿的土壤中，具有昼伏夜出的生活习性。
分组实验
观察蚯蚓
实验目的
认识蚯蚓的形态结构，了解蚯蚓的运动方式。
材料器具
蚯蚓；放大镜，解剖盘，滴管，棉签；清水等。
方法步骤
1. 把蚯蚓放在解剖盘内，观察蚯蚓的外部形态和运动方式。
2. 用手从后向前触摸蚯蚓的体表，感受其体表的特点。
3. 用湿润的棉签轻轻翻动蚯蚓，并用放大镜观察蚯蚓体表的小突起。
环节动物具有相似的体节
前端
环带
体节
肛门
体形：呈圆柱形
身体：有很多相似的环状体节构成，大多数体节上着生刚毛。
体表：分泌黏液
环节动物具有相似的体节
如何区分蚯蚓的前端和后端？
蚯蚓的体形细长，呈圆柱形，身体分节，由许多相似的环状体节构成。蚯蚓的前端有环带，背面颜色比腹面深。
口
前端
环带
体节
后端
肛门
环节动物具有相似的体节
描述蚯蚓的运动方式，推测蚯蚓的哪些结构参与了它的运动。
蚯蚓的体节下侧有细小的刚毛，它们抓住地面，提供支持和推进力。然后通过肌肉的收缩将身体的后部向前推动。所以蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合来运动。
环节动物具有相似的体节
大雨过后，许多蚯蚓会爬到地面上来，解释其原因。
蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，而大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，土壤中缺乏氧气，于是穴居在土壤中的蚯蚓被迫爬到地面上来呼吸。
环节动物具有相似的体节
外界的空气
体壁黏液
体壁的毛细血管
氧气
氧气
二氧化碳
二氧化碳
蚯蚓进行气体交换的过程
环节动物具有相似的体节
环节动物与人类的关系
止咳、化痰
改良土壤
用作饲料和饵料
药用
随堂小测
1.沙蚕生活在海洋中，蚯蚓生活在土壤中，但都属于环节动物，主要原因是（ ）
A.身体呈辐射对称
B.身体由许多相似的环状体节构成
C.能吸食动物血液
D.体表湿润
解析：环节动物的特征为身体由许多相似的环状体节构成。沙蚕生活在海洋中，蚯蚓生活在土壤中，它们的身体都由很多相似的环状体节构成，是典型的环节动物。故选B。
B
随堂小测
2.下列哪项不是蛔虫适于寄生生活的特征？(　　)
A.体表有角质层
B.生殖能力发达
C.运动器官发达
D.消化管简单
解析：蛔虫属于线虫动物，成体通常呈细长圆柱形，两端渐细，无专门的运动器官；体表有角质层可保护不被消化液腐蚀；蛔虫的消化道简单，有口和肛门，直接利用人体肠道内已消化或半消化的食物为食。
C
随堂小测
3.区分蚯蚓前端和后端的正确方法是(　　)
A.环带靠近前端
B.环带靠近后端
C.有刚毛的一面
D.无刚毛的一面
解析：蚯蚓靠近前端有一个较大且光滑的体节称为环带。
A

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