资源简介

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第三单元
多种多样的生物
第二章 动物的主要类群
第三节 两栖类和爬行类
情 境 导 入
第二章
第三节 两栖类和爬行类
青蛙和乌龟都有四肢，既能在水中游泳，也能在陆地上生活。然而，青蛙属于两栖类，乌龟属于爬行类，这是为什么呢？
目标引领
学习目标
1.概述两栖类和爬行类的主要特征。
2.举例说明它们与人类生活的关系。
新 课 探 究
第三节
两栖类和爬行类
任务一:观察与思考
1.青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？
2.当你手握青蛙时有什么感觉？
3.比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想：这与前后肢的功能有什么关系？
青蛙
新课探究
活动1：青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？
活动2：当你手握青蛙时有什么感觉？
一般呈绿色，这样和周围生活环境的色彩相近，不易被天敌发现，便于捕食和防御，有利于青蛙的生存。
感到湿滑，因为青蛙皮肤裸露且能分泌黏液。
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活动3：比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想：这与前后肢的功能有什么关系？
前肢短小，可支撑身体
后肢发达，趾间有蹼，适于跳跃和游泳
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任务二：两栖类-青蛙
头部前端有一对鼻孔、一对眼睛，眼睛后面具有鼓膜，可以感知声波。
前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，适于跳跃和游泳。
鼓膜
眼睛
鼻孔
前肢
后肢
身体分为头部、躯干、四肢。
活动1：青蛙的形态特征
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能用肺呼吸，肺结构简单，呈囊状，不发达。
皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可以进行气体交换，以辅助呼吸。
活动2：青蛙的呼吸
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活动3：青蛙和蝌蚪的区别
蝌蚪 青蛙
生活环境
呼吸器官
运动方式
水
水和陆地
鳃
皮肤、肺
游泳
游泳、跳跃
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任务三:其他两栖类及两栖类的特征
蟾蜍
大鲵
蝾螈
水
鳃
陆地
肺
辅助呼吸
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任务四:爬行类
鳄鱼既能在水中生活，也能在陆地生活，它属于两栖动物吗？
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任务四:爬行类
爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物
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任务四:爬行类
活动1：爬行类-蜥蜴
颈
四肢短小
皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片
肺发达
能满足在陆地上对氧气的需求
生殖和发育过程摆脱了对水环境的依赖
跳跃能力一般很差，能贴近地面迅速爬行
保护身体，减少体内水分的蒸发
头能灵活转动，便于觅食和避敌
陆地产卵，有卵壳保护
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龟
活动2：其他爬行动物
鳄鱼
恐龙
蛇
鳖
变色龙
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活动3：为什么说蜥蜴等爬行动物比青蛙等两栖动物更适应陆地生活？
青蛙
蜥蜴
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活动4：与两栖动物相比，爬行动物是真正的陆生脊椎动物的原因
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活动5：爬行动物的主要特征
鳞片
甲
肺
卵壳
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任务五:两栖动物、爬行动物与人类生活的关系
牛蛙作为水产品在我国被大量养殖，逃到野外也会对本地两栖类、鱼类等的生存造成严重威胁。
鳖俗称甲鱼，人工养殖的鳖可以食用，鳖甲可以入药。
毒蛇能伤人，但蛇毒也能治病，同时蛇还是鼠类等小型动物的天敌。
避役俗称变色龙，能捕食昆虫，其中包括危害林木的昆虫。
课 堂 小 结
第二节
两栖类和爬行类
1.两栖动物的特征及其常见种类。
2.爬行动物的特征及其常见种类。
3.两栖动物与爬行动物的区别。
4.两栖动物、爬行动物与人类生活的关系。
2.有关两栖动物与人类关系的叙述，错误的是(　　)
A．两栖动物都是农田害虫的天敌
B．稻田中的青蛙能减少农作物的虫害
C．在稻田中放养青蛙能减少施用农药对环境的污染
D．由于各方面的原因，两栖动物的种类和数量正在减少
新课探究
【即时检测】
1.下列都属于两栖动物的一组是(　　)
A．乌龟、青蛙、鳄鱼 B．大鲵、小鲵、乌龟
C．蝾螈、大鲵、蟾蜍 D．蟾蜍、鳄鱼、水獭
C
A
3.爬行动物体表覆盖着鳞片或甲，其主要作用是(　　)
A．有利于运动 B．保护皮肤
C．有利于防御敌害 D．防止体内水分蒸发及保护
D

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