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(共20张PPT)
第三单元
多种多样的生物
第二章 动物的主要类群
第二节 鱼类
情 境 导 入
第二章
第二节 鱼类
右图所示的是鲫鱼的骨骼。观察它的脊柱和组成脊柱的脊椎骨。
推测鱼的脊柱有什么作用。
鲫鱼的骨骼
目标引领
学习目标
1.认识多种多样的鱼。
2.概述鱼的主要特征。
3.举例说明鱼与人类生活的关系。
新 课 探 究
第二节
鱼类
任务一:多种多样的鱼
鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。你能说出下面几种鱼的名称吗？
鲫鱼
鲤鱼
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活动1：多种多样的鱼-淡水鱼
鲢鱼体色较淡，因而又称白鲢，在水体的上层活动，以硅藻、绿藻等为食。
鲢鱼
鳙鱼
草鱼
青鱼
草鱼体色为青黄色，栖息在水体的中下层和近岸水草多的区域，主要以水草为食。
鳙鱼头较大，故又名“胖头鱼”，背面暗黑色，并有不规则黑点，因而俗称花鲢，栖息在水体的中上层，以浮游动物为食。
青鱼体色为青黑色，栖息在水体的中下层，主要以螺、蚌等软体动物为食。
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活动2：多种多样的鱼-海水鱼
噬人鲨俗称大白鲨，体型大，性情凶猛，处于海洋食物链的顶端。
鲳鱼
鲨鱼
石斑鱼
比目鱼
石斑鱼分布于热带、亚热带的温暖海域，因体色与四周岩石的颜色相似而得名。其幼体为雌性，发育到一定阶段时，可转变为雄性。
鲳鱼俗称银鲳，身体银白色，为近海中上层鱼类，以鱼、虾等小动物为食。
带鱼口大，以鱼类和软体动物为食，有洄游习性，是我国沿海常见经济鱼类。
带鱼
比目鱼栖息于海底，成鱼的眼睛移到身体的同一侧，这是与底栖生活相适应的。
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活动1：鱼的外形
任务二:鱼类的主要特征
头部：
躯干部：
尾部：
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活动2：鱼的外部结构
尾鳍
背鳍
胸鳍
腹鳍
臀鳍
侧线
①
②
③
④
⑤
⑦
⑥
感知水流方向和水压
鳃盖
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活动3：鱼的外形
鱼的身体呈流线型
有利于减小鱼在水中游动时遇到的阻力
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活动4：鱼的体表
鱼的体表常有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液，能保护身体和减小游动时的阻力。
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活动6：鱼的运动
鱼在游泳时，尾部和躯干部左右摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用。
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任务三:鱼的呼吸
新课探究
活动1：思考以下问题
任务三:鱼的呼吸
1.水流入鱼口后，从什么部位流出？推测流入的水和流出的水，其中溶解的气体成分会有哪些变化？
2.鱼鳃的哪些特点对鱼在水中呼吸至关重要？分析鱼儿离不开水的原因。
新课探究
任务三:鱼的呼吸
1.水流入鱼口后，从什么部位流出？推测流入的水和流出的水，其中溶解的气体成分有哪些变化？
活动1：思考以下问题
水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。
流入的水和流出的水相比，溶解的氧气减少了，二氧化碳增多了。
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2.鱼鳃的哪些特点对鱼在水中呼吸至关重要？分析鱼儿离不开水的原因。
活动1：思考以下问题
鳃扇形；有多个鳃片；每个鳃片的鳃丝多而细；鳃丝颜色鲜红，其中密布毛细血管
鳃丝
鱼离开水，鳃丝会互相黏连，鱼得不到充足氧气而死亡。
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活动2：鱼的主要特征总结
水
鳞片
鳃
尾部
躯干部
鳍
游泳
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任务四:鱼类与人类生活的关系
养殖业
捕捞业
鱼肉提供富含蛋白质的食物
鱼鳞胶在食品、医药、化妆品工业上广泛应用
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任务五:合理利用和保护渔业资源
鱼类养殖业和捕捞业都是我国的重要产业。为了合理利用和保护鱼类资源，我国于1986年起施行《中华人民共和国渔业法》，规定
禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞
禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞
经过数十年的努力，我国渔业发展的重心已经从捕捞业转移到养殖业上。尤其是近年来，我国以海洋牧场为平台，建设“海上粮仓”，科学开发和保护海洋资源，实现了绿色可持续发展。
课 堂 小 结
第二章
第二节 鱼类
鱼类
类群
鱼类的
特征
鱼类与人类生活的关系
淡水鱼、海水鱼
生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
与人类生活的关系密切。鱼类养殖业和捕捞业都是我国的重要产业
2.下列属于鱼的一组是(　　)
A．鲤鱼、章鱼、鲍鱼 B．鲨鱼、海马、中华鲟
C．鲸鱼、鲨鱼、罗非鱼 D．鲨鱼、海豚、鳄鱼
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【即时检测】
1.“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲叶间自由游泳时的情景。鱼在水中游泳时产生前进动力的主要结构是(　　)
A．胸鳍 B．躯干部和尾部
C．背鳍 D．腹鳍
B
B
3.中华鲟身体呈纺锤型，头尖吻长，用鳃呼吸，最引人注目的特征是身上被覆五纵行大而硬的骨鳞。由此判断中华鲟属于(　　)
A．鱼 B．两栖动物
C．节肢动物 D．环节动物
A

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