资源简介

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第三单元
多种多样的生物
第四章 生物分类的方法
第二节 从种到界
情 境 导 入
第四章
第二节 从种到界
蜻蜓既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。为什么要给蜻蜓冠以不同的类群名称呢
目标引领
学习目标
1.了解生物分类的等级。
2.学习最基本的分类单位。
3.举例说明对生物进行分类的意义。
新 课 探 究
第四章
第二节 从种到界
任务一:分类等级
活动1：每位同学迅速给自己进行定位，看谁的定位准确
中国
***省
***市
***县
***中学
***年级
***班
界
门
纲
目
科
属
种
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任务一:分类等级
界
门
纲
目
科
属
种
由高到低
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任务二:科学方法——生物分类
生物分类的依据
生物分类的意义
生物分类的等级
生物的形态结构、生理功能和生活方式等
弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系
界门纲目科属种
由高到低
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任务三:狼在动物分类中的位置
种：狼
所有的狼都属于同一个物种。
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任务三:狼在动物分类中的位置
属：犬属
郊狼的体型比狼小得多，但是这两种动物都具有身体较长、眶间部显著隆起等特征，因此它们被划分到同一个属。
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任务三:狼在动物分类中的位置
科：犬科
狐的眶间部平缓，但它与狼、郊狼都具有颜面部较长、吻端突出、爪钝而不能伸缩等共同的特征，因此被划分到同一个科。
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任务三:狼在动物分类中的位置
目：食肉目
虎的爪锐利且能伸缩，不属于犬科，但它和狼、郊狼、狐一样，具有尖锐的犬齿，因此它们被划分到同一个目。
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任务三:狼在动物分类中的位置
纲：哺乳纲
都具有胎生、哺乳等特征，它们被划分到同一个纲。
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任务三:狼在动物分类中的位置
门：脊索动物门的脊椎动物亚门
都有由脊椎骨组成的脊柱。
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任务三:狼在动物分类中的位置
思考：亚门是什么分类单位？
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任务三:狼在动物分类中的位置
界：动物界
狼和其他所有的动物构成一个界。
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任务三:狼在动物分类中的位置
种
科
犬科
目
食肉目
纲
哺乳纲
门
脊索动物门（脊椎动物亚门）
界
动物界
狼
属
犬属
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任务三:狼在动物分类中的位置
思考：同为食肉目的狼、狐和虎之间，狼与狐的亲缘关系近，还是狼与虎的亲缘关系近 为什么
狼与狐的亲缘关系关系近。
狼与狐不但都属于食肉目，还都属于犬科。
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任务三:狼在动物分类中的位置
思考：分别用7个等级的分类单位描述狼，有什么意义
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任务四:苹果在生物分类中的位置
界——植物界
门——种子植物门 被子植物亚门
纲——双子叶植物纲
目——蔷薇目
科——蔷薇科
属——苹果属
种——苹果
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任务五:生物分类的基本单位
活动1：种是最基本的分类单位
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活动2：总结
高
低
远
近
多
少
少
多
“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最近。
界 门 纲 目 科 属 种
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任务六:林奈和双名法
林奈在《自然系统》中正式提出科学的生物命名法——双名法。
每个物种的科学名称（即学名）由属名和种加词组成，用拉丁文斜体字书写，其中属名第一个字母必须大写，种加词第一个字母必须小写。在种加词后面附有命名者的姓名等（可以省略）。
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任务七:对生物进行分类有什么意义？
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任务八:调查
调查是科学研究常用的方法之一。森林资源清查、人口普查等都是调查。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。
课 堂 小 结
第四章
第二节 从种到界
从种到界
分类等级
狼在动物分类中的位置
狼这个物种，隶属于犬属、犬科、食肉目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界。
基本单位
界门纲目科属种
由高到低
种是最基本的分类单位。
分类的意义
可以弄清生物之间的亲缘关系，更好地研究、保护和利用生物。
3.下面关于生物分类知识的叙述中，错误的是(　　)
A．同种生物的亲缘关系是最密切的
B．界是最大的分类单位
C．分类单位越小，生物之间的共同特征越少
D．被子植物进行分类的重要依据是花、果实和种子
2.同一纲的生物，它们一定属于(　　)
A．同一属 B．同一门 C．同一种 D．同一科
1．生物分类的等级，由高到低排列正确的是(　　)
A．界、门、纲、目、科、属、种 B．界、纲、门、目、科、属、种
C．界、门、纲、目、科、种、属 D．界、纲、门、目、属、科、种
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