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(共25张PPT)
第12课 学做家务活
第1课时
新课导入
家务活
拖地
浇花
洗衣服
游戏：我比你说
请三位同学上台表演图片中的行为，台下的同学说说他们在干什么？
探究新知
请同学们展示“家务树”，说一说你们会做哪些家务活？
在树上的苹果中画一画你会做的家务活，把它变得更丰硕。
家务树
探究新知
我经常帮爷爷奶奶做晚饭，还擦桌子。
我很擅长扫地、洗衣服还有洗碗。
活动一：家务活我会做
探究新知
大家说了这么多会做的家务，有没有哪一项家务，一开始做的时候觉得特别难，后来通过不断练习才掌握的？
探究新知
你们都是家务小能手，洗衣、扫地、洗碗等样样在行，这些不仅是劳动技能，更展现出了你们的成长！
你来到这样的卧室，又是什么感觉？
探究新知
活动二：家务活好处多
你来到这样的卧室，是什么感觉？
探究新知
活动二：家务活好处多
想象一下，这个房间的小主人在做完家务后，他的心情会是怎样的？
开心、快乐！
探究新知
能让我们的家变整洁，也会减少家人的负担。
自己整理的东西，找到的更快。
做家务除了能让房间变整洁、自己心情变好，还有没有别的好处呢？
活动二：做家务好处多
那当你把自己的东西整理得井井有条，爸爸妈妈还用干这些吗？
探究新知
做家务让我们更强壮、更灵活、更聪明，还能提高自理能力，照顾好自己。
想一想，当他的家人走进这个焕然一新的房间，又会有什么样的反应呢？
活动二：做家务好处多
探究新知
活动二：做家务好处多
做家务让我们强身体、动脑筋、长本领，不仅能让我们的生活环境变得美好，还能给自己和家人带来好心情，原来，做家务好处这么多！所以，会做的经常做，不会做的学着做！
今天，我们就来一起体验劳动的快乐。
探究新知
活动三：做家务真快乐
1.请小组内成员自行分配角色，扮演爸爸、妈妈、孩子等，分别选择模拟家庭场景。
2.体现分工合作，如有的负责收拾碗筷到水槽，有的负责洗碗，有的负责擦桌子，有的负责清理厨房地面等，再来到讲台展示。
探究新知
请一组同学来演一演。
来评价一下这一组的表演？
活动三：做家务真快乐
探究新知
小演员们和“爸爸妈妈”一起做家务有什么感受？
活动三：做家务真快乐
你们在家里有过一起做家务的场景吗？谁来回忆一下？
探究新知
我总是擦不好窗户，爸爸耐心地指导我。
我第一次洗碗时，把衣服都弄湿了，但是我很开心，因为……
我负责倒垃圾，让家人休息。
活动三：做家务真快乐
探究新知
每一次的家务劳动，都是我们履行家庭责任的体现，大家各司其职，让家变得干净、温馨，劳动让家更温暖。
希望大家以后在生活中都能像刚刚的表演一样，主动承担家务，为家庭出自己的一份力，做快乐的家务小能手。
探究新知
活动四：做家务守安全
通过做家务，咱们不仅能学到好多实用的小本领，还能帮爸爸妈妈分担辛苦，让一家人的心贴得更近。
探究新知
做家务的时候，也藏着一些需要我们小心留意的“小陷阱”。
活动四：做家务守安全
观看视频——《家务中的隐患》，开动小脑筋想一想，小树同学做的这些家务，哪里存在安全隐患？
探究新知
活动四：做家务守安全
探究新知
1.说一说，视频中家务的隐患有哪些？
活动四：做家务守安全
2.想一想，在做家务时，还要其他需要注意的地方吗？
探究新知
活动四：做家务守安全
我知道要远离危险的刀具。
厕所有水渍的地方要先擦干，以免摔倒。
…………
课堂小结
这么多的安全小秘密，这可都是保护我们自己的“法宝”呀！做家务的时候，只有时刻牢记这些，避开危险，咱们才能快快乐乐地劳动，帮家里变得整洁温馨，也让爸爸妈妈放心。
课堂小结
这么多的安全小秘密，这可都是保护我们自己的“法宝”呀！做家务的时候，只有时刻牢记这些，避开危险，咱们才能快快乐乐地劳动，帮家里变得整洁温馨，也让爸爸妈妈放心。
老师希望你们把今天学到的本领都用上，帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务。记住，劳动最光荣，咱们都是热爱劳动、懂得感恩的好孩子。
作业布置
√填写或选择3项以上力所能及的家务（如收拾房间、整理书包、叠衣服等）；
√用星星涂色注每日完成情况；
√在“评价打星星”区域写一写劳动收获，并请你的家人们一起来评价！下节课，大家一起来分享。
我是家务小明星

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