3.1 生活在新型民主国家(共28张PPT)__初中道德与法治统编版九年级上册优质课件

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3.1 生活在新型民主国家(共28张PPT)__初中道德与法治统编版九年级上册优质课件

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(共28张PPT)
3.1 生活在新型民主国家
素养目标
政治认同:了解民主政治建设和曲折发展过程;知道社会主义民主的特点、重要形式和具体的民主制度。
道德修养:自觉提高民主素养,增强民主意识。
法治观念:拥护我国的各项民主制度,努力成为民主法治中国建设的参与者和推动者。
责任意识:增强社会责任感和主人翁意识,自觉、理性参与民主生活。
学习重难点:社会主义民主的特点
社会主义民主是新型民主
导入新课
分组模拟听证会 :一方陈述需求
一方分析利弊
第三方记录整合
如果让你设计社区公园——有人要篮球场,有人要绿化带,还有人担心噪音扰民。如何平衡?
(一)民主的足音
百姓(人民)是国家的根本,根本牢固,国家才能安定。
政得其民
政令的实施要合乎民意
以百姓的意志为意志。
以百姓心为心
民为邦本
1.中国民主价值追求的重要思想源头:中国优秀传统文化中的民本思想。
探究与分享
思考:我国是人民当家作主的国家,是不是人人享有民主呢?
我国《宪法》第一条规定了我国的国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
注意:不是全部人当家做主。
人民民主≠全民民主
运用你的经验:英国、美国和中国等三国分别采用什么样的民主制度?得出什么结论?
英国:君主立宪制,
国王无实权,首相领导内阁管理国家。
美国:总统共和制,
总统、国会、联邦法院三权分立、相互制衡。
中国:人民代表大会制度,人民当家作主。
结论:一个国家选择走什么样的的民主道路,取决于它的具体国情
2.民主的价值及其实现
一般来说,民主在价值上要求大多数人当家作主,
民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。
3.我国追求民主的历程
鸦片战争
第二次鸦片战争
中日甲午战争
八国联军侵华
1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利,成为当时中国人民的最强心声。
“欲张国势,莫要于得民心;欲得民心,莫要于通下情,莫要于设议院。”——改良派【郑观应】
“国之强弱,悉推原于民主。民主斯固然矣。君主者何?私而已矣;民主者何?公而已矣。”——维新派【梁启超】
“盖国民为一国之主,为统治之所出;而实行其权者,则发端于选举代议士。倘能按部就班,以渐而进,由幼稚而强壮,民权发达,则纯粹之民国可指日而待也。”——革命派【孙中山】
思考:他们的民主思想有什么局限性?其结局都怎样?
失败
他们眼中的民主都属于西方资产阶级的民主思想,并没有实现“还权于民”。民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。
探究与分享
实现了从封建专制向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利
社会主义民主得以真正确立
1921年中国共产党成立
1949年新中国成立
1956年三大改造完成
1978年改革开放以来
社会主义民主的不懈探索
未实现还权于民
1917年俄国十月革命
给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望
以争取和实现人民当家作主为己任
社会主义民主是历史的选择,人民的选择,是具体国情的选择。
1840年以来近代中国
我们社会主义新型民主来之不易,那么我们应该通过什么来保障它呢?为什么?
法治
第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
第二条中华人民共和国一切权力属于人民。
第三条 中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。
……
第二十七条 一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持,倾听人民的意见和建议,接受人民监督,为人民服务。
实践证明,通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福,国家繁荣发展,生活稳定有序,制度充满活力、社会长治久安的根基。
4.为什么社会主义民主需要法治体现、保障?
建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求。
实践证明,通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
(二)新型的民主
我国社会主义民主是一种新型的民主,它从中国的社会土壤中生长出来,在实践中不断得到验证,具有强大生命力。
符合国情
符合实际
1.新型的民主产生
思考:为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主,“新”在哪?
从本质特征上看
从民主特点上看
从民主形式上看
从制度保障上看
2.我国社会主义民主为什么称为新型民主?
全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
(1)本质特征上看
人民是国家和社会的主人
国家的一切权力属于人民
(2)民主特点上看
民主特点
最广泛
主体的广泛性——享有权利的人多
权利的广泛性——享有的权利多
最真实
①人民的意愿得到充分反映;
②人民的合理要求得到充分实现;
③人民的合法权利得到充分保障;
④人民的创造活力得到充分激发。
最管用
有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
(3)人民民主的真谛:
有事好商量,众人的事情由众人商量。
A.发展选举民主——选举、投票
B.发展协商民主——决策前和决策中充分协商
协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。(地位)
我国通过选举民主和协商民主行使民主权利
(4)民主形式:
(4)制度保障上看
民主制度 地 位
人民代表大会制度 ①是我国的根本政治制度;
②是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ①是我国的一项基本政治制度;
②强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。
民族区域自治制度 是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
基层群众自治制度 实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。
①全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质,充分彰显人民主体地位,使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
②我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路,全面发展全过程人民民主,人民当家作主更为扎实, 人民的利益得到越来越切实的保障。
3.发展全过程人民民主的意义
课堂小结
生活在新型民主国家
民主的足音
新型的民主
1.新型的民主产生
2.我国社会主义民主为什么称为新型民主?
3.发展全过程人民民主的意义
1.中国民主价值追求的重要思想源头
2.民主的价值及其实现
3.我国追求民主的历程
4.为什么社会主义民主需要法治体现、保障?
练习
1.全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。对全过程人民民主理解错误的是( )
A.全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主
B.党的领导是发展全过程人民民主的根本保证
C.选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势
D.全过程人民民主使人民权益得到更好保障
C
练习
2.党的十八大以来,习近平总书记创造性提出全过程人民民主重大理念。我国全过程人民民主实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一,是全链条全方位、全覆盖的民主。下面关于全过程人民民主的说法正确的是( )
A.全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主
B.全过程人民民主就是全体公民当家作主
C.全过程人民主是我国的根本政治制度
D.全过程人民民主是中国特色社会主义本质的特征
A
练习
3.某社区在老旧小区加装电梯改造前,组织居民代表、物业公司、街道办共同召开协商议事会,通过“居民提议一集体协商—方案公示—投票表决”的流程,最终确定了改造方案。此做法( )
A.是民主选举的真实写照
B.践行了我国的协商民主
C.说明公民可以直接参加国家事务的管理
D.见证了中国共产党领导的多党合作和政治协商
B
练习
4.2024年政府工作报告起草过程中,中国政府网联合多家网络媒体平台开展了建言献策活动。网民感慨道,“问需于民、问计于民,让政府工作报告更接地气、更有底气、更有生趣。”上述材料体现出( )
①网民直接参与管理国家事务,扩大了民主政治权利
②有事好商量,众人的事情由众人商量是人民民主的真谛
③国务院在打造人民满意的政府
④民主协商是社会主义民主政治的特有形式和独特优势
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
练习
5.民主在价值上要求大多数人当家作主。下列对我国人民追求民主价值的历程认识正确的是( )
A.无数仁人志士前仆后继,不惜付出生命,使得“还权于民”的愿望在近代得以实现
B.社会主义民主的目的就是保障最广大人民的利益
C.1949年新中国成立,我国社会主义民主真正确立
D.新中国成立后,随着各级民主政权的建立和社会主义改造的完成,社会主义民主得以真正确
D
汇报人:稻小壳
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