资源简介

(共24张PPT)
3.2 参与民主生活
素养目标
政治认同：认同厉行法治是对全体社会成员的共同要求，坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。
道德修养：树立正确的权利义务观，自觉提高法治意识，弘扬法治精神，践行道德规范，内化于心、外化于行。
法治观念：把尊法、学法、守法、用法作为日常的生活方式，增强厉行法治的能力。
责任意识：树立法治意识，培育法治精神，提高法治素养，积极投身社会主义法治建设勇于承担社会责任。
学习重难点：如何建设法治政府？
如何厉行法治？
九年级学生小明向市政府打电话反映学校附近“三无食品”小摊贩泛溢、高声叫卖影响学生学习的问题，并提出了一些自己的建议。市政府接到举报，很快处理了此事。
导入新课
你怎样看待小明向市政府拨打电话的行为？
（一）行使民主权利
探究与分享
结合图片思考：全国两会调查的目的是什么？
1.正确认识公共参与
原因：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。
内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
发展趋势：发展随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的
形式会趋势愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增强。
①民主选举
②民主协商
③民主决策
④民主管理
⑤民主监督
看图片思考：公民参与民主生活，行使民主权利的途径/方式有哪些？
（1）民主选举
A.地位：是人民实现民主权利的一种重要形式
B.形式：直接选举和间接选举等额选举和差额选举
C.原则：遵循公开、公平和公正原则。
D.态度（要求）：积极、主动、理性参加民主选举。
2.公民行使民主权利的形式
（2）民主协商
A.地位：保证了人民的意愿和要求得到充分表达。
B.方式：人民群众通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商
C.意义：有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。
（3）民主决策
A.地位：保障人民利益得到充分实现的有效方式
B.要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。
C.制度保障：社情民意反映制度；专家咨询制度；重大事项社会公示制度；社会听证制度
社情民意反映制度
在形成决策之前，公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府机关反映自己的意愿、想法或意见。
专家咨询制度
某些具有专业性的重大决策，需要听取专家的意见，集中学者的智慧，提高决策科学性。如高考改革等，需要听取教育专家的意见，一般有论证会、座谈会等形式。
拓展：民主决策的制度保障
由下而上，是把社会层面的民意民情，汇总反映到政府层面。公民主动将意见反映给政府。
某些具有专业性的重大决策，要听取专家学者的意见
社会听证制度
对公众利益密切相关的重大事项，举办听证会邀请各界代表，公民充分发表意见、提出建议。
重大事项公示制度
决策机关将涉及公共利益的各项决策进行公示，公民在了解有关内容后发表意见，提出建议。如:组织部将任用人名单公示；
由上向下，由政府向社会民众公示重大事项，决策成文（或 草案），然后针对性地征求意见，主要针对涉及公共利益的各项决策。
听证会举办方要邀请各方代表参加，听取各方代表的意见。
（4）民主管理
A.地位：让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。
B.意义：实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。
（5）民主监督
A.地位：是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
B.意义：①国家：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。②个人：有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
（二）增强民主意识
1.为什么要增强公民的民主意识？
（1）一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。（对社会）
（2）在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。（对公民）
（3）增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 （对国家）
树立主人翁意识，敢于提出自己的意见，但要自觉服从共同要求
要增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度作出协调。
要有责任意识、顾全大局，理性对待。
重视他人意见，客观辩证分析，逻辑清晰表达。
理
立场
逻辑
2.怎样参与民主生活？
①要有社会责任感和主人翁意识
②以理性、公正、客观的态度，全面、深刻、辩证地看待问题
③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
3.公民怎样增强民主意识？
①公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
①意识
②态度
③行动
①
①
课堂小结
生活在新型民主国家
行使民主权利
增强民主意识
1.为什么要增强公民的民主意识？
2.怎样参与民主生活？
3.公民怎样增强民主意识？
1.正确认识公共参与
2.公民行使民主权利的形式
练习
1.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出：加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗。这说明( )
A.德治具有感召力，比法治更重要
B.法治具有强制力，比德治更重要
C.法治与德治相辅相成、相得益彰
D.依法治国和以德治国可相互替代
C
练习
2.“双语法官”“背着国徽去开庭”，是云南禄劝法院结合本地实际，兼顾法理情理打造的司法名片。在受理边远村寨少数民族群众案件时，双语法官发挥知民俗、懂传统、解民情的优势，携卷下乡、就地办案，让法律服务更“接地气”。这一做法旨在( )
①践行司法为民惠民理念
②提升民族地区的法治水平
③促进人民法院依法行政
④增强人民群众法治获得感
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
练习
3.2024年“3·15”晚会曝光了制造水军的“主板机”、不防火的防火玻璃、偷工减料的灭火器、梅菜扣肉里的“糟心肉”、神乎其神的听花酒等问题，为了减少侵犯消费者权益的事情发生，应该做到( )
①擦亮眼睛不乱买，任何骗子无出路
②消费市场更健康，政府立法不可缺
③全民执法总动员，三无食品无处藏
④监督部门尽职责，依法打击保安宁
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
A
练习
4.中共中央、国务院印发了《法治政府建设实施纲要（2021—2025年）》，要求到2025年，政府行为全面纳入法治轨道。下列体现依法行政的是( )
①宜宾市翠屏区市场监管所开展校园周边食品安全检查
②宜宾市中级人民法院依法公开失信被执行人名单
③江安县交警部门整治电动车违法骑行等交通违法行为
④宜宾市人大常委会审议《宜宾市文明行为促进条例》
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
汇报人：稻小壳
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