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第五章　第四节
对点训练
题组一　光对植物生长发育的调节
1．小麦需要日照长度达到一定值才能开花，下面相关说法错误的是( D )
A．小麦细胞内的光敏色素能感知光信号
B．光信号在细胞内通过信息传递系统传导到细胞核
C．和小麦类似的植物通常在春末夏初开花
D．长日照能增加细胞核内与开花有关的基因数量
解析：小麦细胞中的光敏色素能感受光的变化，即能感知光信号，A正确；在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，B正确；小麦需要日照长度达到一定值才能开花，即在春末夏初开花，则和小麦类似的植物通常也在此时开花，C正确；长日照没有改变细胞核内与开花有关的基因数量，只是影响了相关基因的表达，D错误。
2．植物具有接受光信号的物质，光敏色素是其中的一种。光敏色素是一类色素—蛋白复合体，光敏色素主要吸收红光和远红光，吸收的红光和远红光能使光敏色素结构发生变化，影响细胞核中特定基因的表达进而调控植物生长发育。下列有关叙述正确的是( A )
A．红光和远红光都对植物的生长发育非常重要
B．光敏色素能催化细胞核中特定基因的表达
C．对植物来讲，光只是起提供能量的作用
D．光敏色素是调控植物生长发育的唯一因素
解析：光敏色素不是酶，不具有催化作用，B错误；对植物来讲，光既能提供能量，也能作为信息分子调控植物发育，C错误；光敏色素、温度和重力等都调控植物的生长发育，D错误。
题组二　参与调节植物生命活动的其他环境因素
3．生长在温带和亚热带地区的树木，在它们树干的横切面上，常常可以看到一些年轮。一个年轮内的木材特点是( A )
A．春材到秋材，质地由疏松到致密，颜色由浅到深
B．春材到秋材，质地由致密到疏松，颜色由深到浅
C．秋材到春材，质地由致密到疏松，颜色由深到浅
D．秋材到春材，质地由疏松到致密，颜色由浅到深
解析：生长在温带地区和亚热带地区的树木，在它们的树干横切面上，常常可以看到一些同心环带，人们称作年轮。年轮是由于形成层细胞的分裂活动受气温变化的影响而形成的。春天气温升高，营养物质充足，形成层细胞的分裂活动加快，所产生的木质部细胞个体大，细胞壁薄，因此，木材的质地疏松，颜色较浅，这样的木材叫作春材。秋天，气温降低，营养物质减少，形成层细胞的分裂活动减慢，所产生的木质部细胞个体小，细胞壁厚，因此，木材质地致密，颜色较深，这样的木材叫作秋材。一个年轮包括当年的春材和当年的秋材，它代表了一年当中所形成的木材。同一年的春材与秋材之间，颜色是逐渐转变的，中间没有明显的界限，共同构成一个环带，即年轮。
4．自然条件下，冬小麦是在头一年秋季萌发，以营养体(长出根、茎、叶的植物体)过冬，第二年夏初开花和结实。秋末冬春的低温是诱导开花的必要条件。经研究发现低温能促使冬小麦体内赤霉素含量增加，说明( A )
A．未经过低温处理的冬小麦，如果施用适宜浓度的赤霉素也能诱导开花
B．赤霉素等植物激素控制着植物的生命活动
C．赤霉素直接参与细胞内的代谢活动
D．赤霉素具有解除种子休眠的作用
解析：秋末冬春的低温是诱导开花的必要条件，低温能促使冬小麦体内赤霉素含量增加，说明赤霉素与植物的开花有关，故未经过低温处理的冬小麦，如果施用适宜浓度的赤霉素也能诱导开花，A正确；植物激素的合成受基因的控制，故基因控制着植物的生命活动，植物激素对生命活动只是起调节作用，不能直接参与细胞内的代谢，B、C错误；冬小麦是以营养体过冬的，故题干未体现赤霉素具有解除种子休眠的作用，D错误。
5．“淀粉—平衡石假说”认为植物依靠富含“淀粉体”的平衡石细胞感受重力的刺激。当重力方向发生改变时，平衡石细胞中的“淀粉体”就会沿着重力方向沉降，引起植物体内一系列信号分子的改变，如通过生长素的运输导致生长素沿着重力刺激的方向不对称分布，从而造成重力对植物生长的影响。下列有关叙述错误的是( D )
A．“淀粉体”可感受重力的方向
B．“淀粉体”能将重力信号转换成运输生长素的信号
C．茎的近地侧生长素分布较多，细胞生长快，使茎背地生长
D．根的近地侧生长素分布较多，细胞生长快，使根向地生长
解析：植物的根系在生长过程中，由于重力的作用近地侧的生长素浓度高，高浓度生长素对植物根有抑制生长的作用，细胞生长受抑制，根的远地侧生长素分布较少，细胞生长快，使根向地生长，D错误。
题组三　植物生长发育的整体调控
6．下列关于环境因素参与调节植物生命活动的叙述，不正确的是( C )
A．植株的生长、开花、衰老都会受到光的调控
B．随着昼夜交替，气温午高夜低，植物的代谢也会有旺盛和缓慢之分
C．已有研究表明，根尖中感受重力的细胞是位于分生区的细胞
D．激素影响基因的表达，同时激素的产生和分布也受基因表达的调控
解析：光作为一种信号，影响、调控植物生长发育的全过程，A正确；温度可通过影响酶的活性影响植物的代谢，B正确；已有研究表明，根尖中感受重力的细胞是位于根冠的细胞，C错误；激素作为信息分子，会影响细胞的基因表达，从而起到调节作用，同时激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受到环境因素的影响，D正确。
7．植物的生长发育需要各个器官、组织、细胞之间的协调和配合，下列相关叙述不正确的是( C )
A．植物的生长、发育、繁殖、休眠都受到基因表达的调控
B．激素作为信息分子，可以影响植物细胞的基因表达，从而起到调节作用
C．植物激素的产生和分布是基因表达调控的结果，不受环境因素的影响
D．光、温度、重力等环境因素也可以调控植物的生命活动
解析：植物生长发育的调控，是基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同构成的网络。激素作为信息分子，可以影响植物细胞的基因表达，从而起到调节作用，同时植物激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受到环境因素的影响，C错误。
8．下列关于“引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”现象的分析，错误的是( D )
A．这一现象是多种植物激素相互作用的结果
B．适当喷2,4－D能延长“繁花缀满枝”的时间
C．乙烯和脱落酸共同调节了“瓜熟蒂落”的过程
D．环境因素只能通过激素来影响植物的各项生命活动
解析：乙烯促进果实成熟，脱落酸促进叶和果实的衰老和脱落，二者共同调节了“瓜熟蒂落”的过程，这也说明植物的生命活动是多种植物激素相互作用、共同调节的结果，A、C正确；2,4－D是生长素类调节剂，可以防止落花落果，B正确；环境因素除了通过激素来影响植物的各项生命活动外，还可以通过影响酶的活性等来调节植物生命活动，D错误。
综合强化
一、选择题
1．根横放时，淀粉体下沉在细胞近地侧的内质网上，诱导内质网释放Ca2＋到细胞质基质，Ca2＋与钙调蛋白结合后活化Ca2＋泵和IAA泵，使根近地侧积累较多的Ca2＋和IAA，导致根的近地侧和背地侧生长速度不一样。以下说法不合理的是( B )
A．淀粉体能导致IAA的分布不均
B．Ca2＋和IAA跨膜运输到近地侧的方式不同
C．重力作用能够引发根的向地生长
D．环境因子会引起植物体内包括激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节
解析：Ca2＋和IAA跨膜运输到近地侧的方式相同，都是主动运输，B错误。
2．短日照植物在日照时数小于一定值时才能开花。已知某短日照植物在光照10小时/天的条件下连续处理6天能开花(人工控光控温)。为了给某地(日照时数最长为16小时/天)引种该植物提供理论参考，探究诱导该植物在该地区开花的光照时数X(小时/天)的最大值设计了以下四组实验方案，最合理的是( C )
实验方案 对照组(光照时数：小时/天，6天) 实验组(光照时数X小时/天，6天)
A 10 4≤X<10设置梯度
B 10 8≤X<10,10C 10 10D 10 10解析：结合题意可知，本实验的目的是探究诱导该植物在该地区开花的光照时数X(小时/天)的最大值，根据信息该植物“在光照10小时/天的条件下连续处理6天能开花”，且该地区“日照时数最长为16小时/天”，故实验设计的光照时数应为103．高等植物的生长发育受到环境因素的调节，光、温度、重力对植物生长发育的调节作用尤为重要。请判断下列说法正确的有几项( C )
①光敏色素是一类色素—蛋白复合体，主要吸收红光和远红光
②接受光照射时，光敏色素的结构会发生变化
③植物分布的地域性很大程度上就是由光照决定的
④高等植物正常生长发育需要各个器官、组织、细胞之间的协调和配合
⑤年轮、春化作用均能说明温度参与植物生长发育的调节
⑥植物对重力的感受是通过平衡石细胞来实现的
A．三项 B．四项
C．五项 D．六项
解析：光敏色素是一类蛋白质(色素—蛋白复合体)，主要吸收红光和远红光，①正确；受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息经过信息传递系统传导到细胞核，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应，②正确；植物分布的地域性很大程度上是由温度决定的，③错误；植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的，需要各个器官、组织、细胞之间的协调和配合，④正确；年轮的宽窄同当年降水和温度关系十分密切，春化作用指经历低温诱导促使植物开花的作用，两者均能说明温度参与植物生长发育的调节，⑤正确；“淀粉—平衡石假说”认为，植物对重力的感受是通过体内一类富含“淀粉体”的细胞，即平衡石细胞来实现的，⑥正确。综上分析，C符合题意。
4．科学家研究发现，植物具有的光敏色素和向光素是能接受特定光信号的分子。光敏色素受到红光和远红光照射时结构发生变化，影响细胞核中特定基因的表达而调控植物生长发育。向光素是一种自磷酸化蛋白激酶，在蓝光刺激下，发生自磷酸化。激活的向光素调节生长素运输载体的定位，进而引起生长素的侧向运动，最终使得植物器官不对称生长。下列有关描述正确的是( D )
A．向光素是感受红光和远红光的受体蛋白质
B．生长素的侧向运输与向光素的自磷酸化无关
C．光敏色素受到刺激后进入细胞核催化特定基因的表达
D．植物生长发育的调控是基因、激素、环境共同完成的
解析：向光素是接受蓝光刺激的受体，A错误；向光素是一种自磷酸化蛋白激酶，在蓝光刺激下，发生自磷酸化，激活的向光素调节生长素运输载体的定位，进而引起生长素的侧向运动，最终使得植物器官不对称生长，B错误；光敏色素不能进入细胞核中发挥作用，只是转导信号，影响细胞核中特定基因的表达，C错误；植物的生长发育从根本上讲是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，环境因素可以直接影响基因组的表达，也可以通过影响激素的合成进而影响基因组的表达，D正确。
5．研究表明，外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述中，错误的是( B )
A．生长素的极性运输需要消耗细胞呼吸产生的能量
B．生长素主要在顶芽合成，细胞分裂素主要在侧芽合成
C．施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育
D．光照、温度等环境因素会影响植物激素的合成
解析：生长素的极性运输属于主动运输，需要消耗细胞呼吸产生的能量，A正确；生长素的合成部位主要为幼嫩的芽、叶和发育中的种子，细胞分裂素的合成部位主要是根尖，B错误；顶芽产生的生长素通过极性运输到达侧芽部位，引起侧芽部位生长素浓度过高，进而抑制侧芽的生长，而外源多胺能抑制生长素的极性运输，所以施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育，C正确；光照、温度等环境因素的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，D正确。
二、非选择题
6．光敏色素在植物个体发育的过程中能促进种子的萌发、调节幼苗的生长和叶绿体的发育等。如图为光敏色素调节相关蛋白质合成的过程，请分析回答有关问题：
(1)科学家研究发现，植物具有能接受光信号的分子，光敏色素是其中的一种。光敏色素是一类_蛋白质(色素—蛋白复合体)__，分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。
(2)在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，该过程是_感受__信号的过程，图中发生改变的光敏色素作为_信息(信号)__分子传递到细胞核内，引起细胞核内_特定基因转录__，该过程的产物通过_核孔__离开细胞核。
(3)需要氨基酸作为原料的过程是图中序号_②__。该过程的开始和终止分别与mRNA上的_起始密码子和终止密码子__有关。
解析：(1)光敏色素是一类蛋白质(色素—蛋白复合体)。(2)在受到光照射时，光敏色素的结构会发生改变，作为信号分子将信息传递下去。由题图可知，信号进入了细胞核，引起细胞核内发生特定基因的转录。转录得到的产物是RNA，RNA从核孔离开细胞核。(3)基因表达的翻译过程需要氨基酸作为原料，即图中②过程；该过程的开始和终止分别与mRNA上的起始密码子和终止密码子有关。
7．科学研究发现，低温诱导可促进植物开花，该作用称为春化作用。经低温处理后，植物体内会出现一些新的蛋白质，其中有一种物质称为春化素(植物激素)，把经过春化的植物的枝条或叶嫁接到同种的未经春化处理的植株上，该植物也会开花。请仔细阅读以下资料并回答下列相关问题：
资料1：白菜、甜菜等不经低温处理只长叶不开花，使用赤霉素能让植株抽苔开花。
资料2：冬小麦、燕麦经低温处理后体内赤霉素含量比未处理的多。
资料3：赤霉素处理的植株先长叶后开花，春化处理的植株边开花边长叶。
(1)植物的生长发育过程是多种激素相互作用、共同调节的，其中在促进植物生长方面与赤霉素有协同作用的植物激素是_生长素、细胞分裂素__。
(2)某些植物经春化处理后，产生了一些新的蛋白质。从根本原因分析，这说明_低温激活了相关基因的表达(或环境影响基因的表达)__。
(3)冬小麦经低温处理后体内的赤霉素含量增加，赤霉素与春化素是不是同一种物质？_不是__，请说明判断的理由：_赤霉素处理的植株先长叶后开花，春化处理的植株边开花边长叶；赤霉素的化学本质不是蛋白质，而春化素的化学本质是蛋白质__(答出两点)。
解析：(1)植物体的生长发育包括细胞数目的增加和细胞体积的增大，在促进植物生长方面与赤霉素有协同作用的植物激素是生长素和细胞分裂素。(2)低温处理后产生了某些新的蛋白质，根本原因是基因的表达，说明低温处理激活了相关基因的表达。(3)由题干信息可知，赤霉素处理的植株先长叶后开花，春化处理的植株边开花边长叶；赤霉素的化学本质不是蛋白质，而春化素的化学本质是蛋白质，这说明赤霉素和春化素不是同一种物质。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共31张PPT)
第5章　植物生命活动的调节
第4节　环境因素参与调节植物的生命活动
1．结合实例，分析光照、温度等环境因素如何影响植物生长发育。(生命观念)
2．结合生长素作用的低浓度促进、高浓度抑制的特点，分析根的向地性和茎的背地性形成原因。(科学思维)
1．光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。
2．除了光，温度、重力等环境因素也会参与调节植物的生长发育。
3．植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。
教材梳理
1._____是植物进行光合作用的能量来源。
2．实例
(1)少数植物的种子需要在有_____的条件下才能萌发。
(2)豆芽是在_______的环境中培育的。
(3)很多植物的开花与_______长短有关。
3．光作为一种_______，影响、_______植物生长、发育的全过程；植物具有能接受光信号的分子，如___________。
知识点一　光对植物生长发育的调节
光
光
黑暗
昼夜
信号
调控
光敏色素
4．调控机理
(1)信号：_____。
(2)信号受体：___________。
①本质：_________(色素—蛋白复合体)。
②分布：存在于植物的各个部位，其中在___________的细胞内比较丰富。
③吸收光谱：主要吸收_______和_________。
(3)调节过程：在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过_______________传导到细胞核内，影响特定_______
______，从而表现出生物学效应。
光
光敏色素
蛋白质
分生组织
红光
远红光
信息传递系统
基因的
表达
判断正误
(1)胚芽鞘的感光部位尖端的细胞可能含有光敏色素。( 　　)
(2)光敏色素只分布在叶肉细胞的叶绿体的膜结构上。( 　　)
(3)光敏色素应该不是激素，存在于叶子等器官，大小和叶绿素差不多。( 　　)
√
×
×
核心探讨
任务一、分析光对植物生长发育的调节机制
1．光影响种子萌发
资料1　莴苣种子在光照一段时间后的发芽率明显高于黑暗条件。
资料2　烟草种子在光照/黑暗条件下的发芽率明显高于完全黑暗条件(实验结果如表)。
处理 发芽率(%)
全黑暗 6.67
光照/黑暗 91.00
(1)根据以上资料思考：那些需要光才能萌发的种子，是光影响生长素的分布吗？是提供能量吗？
提示：不是，因为影响生长素分布出现的结果应该是植物表现出一种不对称的生长状态，而种子萌发不是这种情况。所以不是光通过影响生长素的分布来影响种子萌发的。许多种子萌发时是没有叶绿素的，不能进行光合作用，所以也不提供能量。
(2)请你推测光是如何调节种子萌发的？
资料3　科学家用红光和红外光依次照射的方法对一批莴苣种子进行处理，然后置于暗处。一段时间统计发芽率，结果如下：
组别 光照射处理方式 发芽情况
对照组 无光照 不发芽
组1 红光 发芽
组2 红光→红外光 不发芽
组3 红光→红外光→红光 发芽
组4 红光→红外光→红光→红外光 不发芽
提示：光本身是植物种子萌发过程中的一种调节因子。在受到光照时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而调节种子萌发。
(3)你能得出什么结论？
提示：红光促进莴苣种子萌发，红外光逆转以上效果。
2．光影响植物的颜色和形态
资料4　豆芽是在黑暗的环境中培育的，细胞中不含叶绿素，茎比在光下要长很多。豆芽一旦见光，就会发生形态变化并长成豆苗。
在这个过程中，光产生了什么影响？
提示：光促使叶绿素的合成从而使豆苗变成绿色，也会影响豆苗的形态。
3．光调节植物开花
资料5　植物开花条件：菠菜——白天光照时长超过13 h；菊、水稻——白天短于一定光照时长；黄瓜、棉花、向日葵——和白天光照时长无关。
决定植物是否开花的环境因素是什么？
提示：光照时长。
处理 火龙果开花朵数
补光6小时 54
补光5小时 47
补光4小时 44
不补光 9
4．光信号在植物体内的转换
资料6　科学家在短日照条件下分别培养短日照植物和长日照植物，前者开花，后者不开花。这两组作为对照，其结果是符合预期的。然后将长日照植物的枝条嫁接到短日照植物的枝干上，仍然给予短日照的条件，发现这个嫁接过去的长日照植物枝条居然在短日照条件下开花了。
由此，你可以得出什么结论？
提示：光信号在植物体内被转换为化学物质信号。
5．植物细胞中能感受光信号的分子是什么？参照教材P106图5－12，尝试用文字和箭头构建光信号转换过程模型。
提示：光敏色素。模型如图所示：
核心归纳
1.光照对种子的萌发并非都具有促进作用，也可起到抑制作用。
2．并不是所有植物的开花都与昼夜长短有关，例如，黄瓜、棉花、向日葵的开花与日照时间长短无关。
典题应用
1.光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。下列有关说法错误的是( 　　)
A．多数植物的种子在有光的条件下才能萌发
B．光敏色素是一类蛋白质，在受到光照刺激时，结构会发生改变
C．有些植物的开花与昼夜长短有关系
D．植物的向光性生长是植物对光刺激的反应
A
解析：少数植物的种子需要在有光的条件下才能萌发，A错误；光敏色素是一种蛋白质(色素—蛋白复合体)，在受到光照射时，光敏色素被激活，其结构会发生变化，B正确；有些植物的开花与昼夜长短有关，如菠菜只有在白天长度超过13 h时才开花，C正确；植物的向光性生长，是由单侧光的刺激引起生长素分布不均匀导致的，D正确。
2．自然界中，植物开花需要光信号刺激，植物对日照时间的感知与光敏色素有关，下列说法错误的是( 　　)
A．光敏色素是一种接受光信号的分子，化学本质是色素—蛋白复合体
B．光敏色素只分布在植物分生组织的细胞内
C．日照时间对植物开花的调节本质上是影响特定基因的表达
D．可以通过人为地控制光照时间达到使花卉分批上市的目的
解析：光敏色素是一种接受光信号的分子，化学本质是色素—蛋白复合体，分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富，B错误。
B
教材梳理
1.除了光，_______、_______等环境因素也会参与调节植物的生长发育。
2．温度可以通过影响___________、植株生长、___________和叶的衰老、脱落等生命活动，从而参与调节植物的生长发育。植物分布的地域性很大程度上就是由_______决定的。
3．植物根向地、茎背地生长，是在_______的调节下形成的。
4．植物的根、茎中具有感受重力的_______和_______，可以将重力信号转换成_____________的信号，造成生长素分布的_________，从而调节植物的生长方向。
知识点二　参与调节植物生命活动的其他环境因素
温度
重力
种子萌发
开花结果
温度
重力
物质
细胞
运输生长素
不均衡
5．“淀粉—平衡石假说”
(1)植物对重力的感受是通过体内一类富含“淀粉体”的细胞，即_________细胞来实现的。
(2)当重力方向发生改变时，平衡石细胞中的“淀粉体”就会沿着_______方向沉降，引起植物体内一系列信号分子的改变。
平衡石
重力
6．植物生长发育的整体调控
(1)植物生长发育的调控，是由_______________、_______调节和环境因素调节共同完成的。
(2)激素作为_______分子，会影响细胞的___________，从而起到调节作用。激素的产生和分布是基因表达_______的结果，也受到环境因素的影响。
(3)在个体层次，植物生长、发育、繁殖、休眠，实际上，是植物响应环境变化，调控___________以及激素产生、分布，最终表现在_______和_______水平上的变化。
基因表达调控
激素
信息
基因表达
调控
基因表达
器官
个体
判断正误
1.光、温度等因素都是通过影响植物激素的作用来影响植物的生命活动的。( 　　)
2．太空失重条件下，生长素的极性运输也将丧失。( 　　)
3．日照时间对植物开花的调节本质上是对基因程序性表达的调控。( 　　)
4．光、温度等环境因子的变化不会影响植物激素的合成。( 　　)
5．幼苗中激素的合成受基因的调控并受光等环境因素的影响。( 　　)
×
×
√
×
√
核心探讨
任务二、分析温度和重力对植物生长发育的调节
1．树木的年轮与季节的温度变化有什么直接关系？
提示：年轮的形成，是树木对一年中不同时期环境温度反应的结果。
2．有的植物需经过春化作用才能开花，这对它们适应生存的环境有什么意义？
提示：可以避免出现在冬季来临之前开花从而无法正常结果的情况。
3．根的向地生长、茎的背地生长主要是受哪种因素调节的？这有什么意义？
提示：主要受重力影响；根向地生长可以深扎根，利于吸收水分和无机盐；茎背地生长，可以将枝条伸向天空，利于吸收阳光，进行光合作用。
典题应用
3.某些植物必须经过春化作用(用低温诱导促使植物开花)才能开花结实。如表是对冬小麦进行春化处理的研究结果。以下对研究结果的分析错误的是( )
A．温度是决定冬小麦抽穗开花的环境因素
B．高温可以解除小麦的春化作用
C．春化作用产生的特殊蛋白质是低温诱导基因突变的结果
D．北方春季补种的冬小麦可能只会长苗不会开花结果
C
处理方式 未经低温处理
(第1组) 经低温处理
(第2组) 先低温处理后高温处理
(第3组)
检测结果 没有某些特殊蛋白质 有某些特殊蛋白质 出现某些特殊蛋白质。高温处理后这些蛋白质消失
现象 不能抽穗开花 抽穗开花 不能抽穗开花
解析：第1组未经低温处理，冬小麦不能抽穗开花，而第2组经低温处理，冬小麦抽穗开花，说明温度是决定冬小麦抽穗开花的环境因素，A正确；第2组经低温处理，冬小麦抽穗开花，而第3组先低温处理后高温处理，冬小麦不能抽穗开花，说明高温可以解除冬小麦的春化作用，B正确；细胞中原来就存在这些特殊蛋白质基因，只是这些基因在低温条件下进行了选择性表达，C错误；北方春季补种的冬小麦如果不经过春化处理，只会长苗不会开花结果，D正确。
4．下列说法错误的是( 　　)
A．植物对重力的感受是通过平衡石细胞来实现的
B．根尖中的平衡石细胞位于根尖的分生区
C．平衡石细胞中的“淀粉体”会沿着重力方向沉降
D．平衡石细胞可将重力信号转化为运输生长素的信号
解析：“淀粉—平衡石假说”认为植物对重力的感受是通过体内一类富含“淀粉体”的细胞，即平衡石细胞来实现的，平衡石细胞中的“淀粉体”会沿着重力方向沉降，可导致生长素沿着重力刺激的方向不对称分布，从而造成重力对植物生长的影响，A、C、D正确；根尖的平衡石细胞位于根冠，B错误。
B
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