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2024—2025学年度第二学期期中学业水平考试
初一生物试题
本试题分为Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分， Ⅰ卷为选择题，Ⅱ卷为非选择题。试题满分100分， Ⅰ卷50分，Ⅱ卷50分，考试时间为60分钟。请你将Ⅰ卷和Ⅱ卷答案答在答题卡上，考试结束后，只交答题卡。
Ⅰ卷(选择题，共50分)
一、选择题(本大题包括25个小题，每小题2分，共计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求)
1.唐代李白的《折杨柳》提到：“垂杨拂绿水，摇艳东风年”。春天气温升高，使小河里的水逐渐变绿的是
A.藻类 B.裸子植物 C.苔藓植物 D.蕨类植物
2. 《本草纲目》云：“陟厘有水中石上生者，蒙茸如发；有水污无石而自生者，缠牵如丝绵之状，俗名水绵。”下图为水绵结构示意图，据图分析.以下叙述错误的是
A.①是水绵的细胞壁
B.③是水绵的液泡
C.④是水绵的细胞核
D.水绵是单细胞生物
3.中国是裸子植物的故乡，以下属于裸子植物的是( )
①紫菜 ②贯众 ③银杏 ④竹子 ⑤金钱松
A. ①②③ B. ④⑤ C. ③⑤ D. ②③④
4.“黄山秋晚泛菊香，梦海紫杉生宝光。剔透晶莹红似火，相思粒粒寄衷肠。”这首诗写的是被称为“相思树”的红豆杉。下列关于红豆杉的描述，不正确的
A.因其果实外红里艳、莹红似火而得名
B.属于雌雄异株的裸子植物，用种子繁殖
C.是恐龙时代的古老树种，享有植物王国里的“天然活化石”之誉
D.世界上公认的濒临灭绝的天然珍稀抗癌植物，已列为一级重点保护植物
5.右图是小蓬同学课上用显微镜观察到的水绵(染色前和染色后)，下列相关叙述不正确的是
A.要用解剖针挑取少许水绵制成临时装片
B.使用的染色剂是碘液
C.染色后着色较深的颗粒实际就是水绵的细胞核
D.可设计对照实验，验证水绵在光下能制造淀粉
6.“贝藻套养”是一种常见的海水养殖模式。下列相关说法不正确的是
A.藻类产生的氧气能全部被贝类呼吸所用
B.贝类以藻类为食，构建柔软的身体和贝壳
C.这种养殖方式可使物质循环利用
D.这种养殖方式对缓解温室效应有一定积极作用
7.关于生物与人类关系的说法不正确的是
A.水蛭吸附在人的皮肤，吸食血液，对人体毫无益处，应消灭它
B.蛔虫寄生在人的小肠中获取营养物质对人体有危害
C.福寿螺危害农业，引发疾病，是危害巨大的外来入侵物种
D.钉螺是血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关
8.小蓬同学去参观地质博物馆，看到了如图所示的三叶虫化石标本：躯体背面覆有坚硬的外骨骼，身体分为头、胸、尾三部分，下列和三叶虫所属动物类群不同的一组是
A.蜜蜂、蝴蝶 B.虾、蜈蚣
C.蜗牛、蚯蚓 D.蜘蛛、螃蟹
某兴趣小组对下图中的动物进行了研究学习，回答下列9-12小题。
9.下列生物组中，身体均分节的是
A. ②③ B. ③④ C. ④⑤ D. ⑤⑥
10.下列动物与所属类群匹配正确的是
A. ①——线虫动物 B. ②——腔肠动物
C. ④——节肢动物 D. ⑥——环节动物
11.①是研究组织再生的模式生物，再生实验过程如下图。下列相关叙述不正确的是
A.涡虫的身体可以分出前后、左右和背腹
B.涡虫前端具有两个黑色眼点，可以感光
C.涡虫切割后，可再生出口、肠、肛门等结构
D.涡虫切割后，不同部位的生长发育速度不同
12.下列属于③与④共同特征的是
A.身体分节 B.体表具有外骨骼
C.体内有脊柱 D.以足作为运动器官
13.立春角蟾和招龙棱蜥是我国科学家2024年发现的两栖动物和爬行动物新物种，二者共有的特征是
A.体表都有鳞或甲
B.生殖和发育都摆脱了对水的依赖
C.体温都是恒定的
D.生殖方式都是卵生
14.桃花水母，因形似桃花且与桃花开谢同步而得名。桃花水母是一种对环境质量要求极为苛刻的濒危水生物种，水质好则繁衍生息，水质差则销声匿迹，堪称水环境的“晴雨表”。下列关于桃花水母的说法正确的是
A.属于软体动物 B.用触手捕食
C.水陆两栖生活 D.运动准确迅速
15.如图圆圈重合部分表示黄莺与其他动物之间的共同特征。下列选项叙述正确的是
A.①可表示体表被毛 B.②可表示体温恒定.
C.③可表示完全用肺呼吸 D.④可表示卵生
16.“水至清则无鱼”出自《汉书》。水要是太清了，鱼就没有办法生存，要求别人太严格了，就没有朋友。现在有时用来表示对人或物不可要求太高。这体现了鱼类与人类生活关系的哪一方面
A.提供丰富蛋白 B.融入人类文化
C.我国重要的养殖业 D.我国重要的捕捞业
17. “波浅戏鱼多，多鱼戏浅波。”(节选张孝祥《菩萨蛮》)。鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群。下列四种动物中，属于鱼类的是
A.鲸鱼 B.娃娃鱼 C.泥鳅 D.鳄鱼
18.如图是世界首条机械仿生鲨鱼。如果你参与设计，可以不考虑以下哪个问题
A.水中呼吸问题
B.抗压材料问题
C.动力来源问题
D.控制平衡问题
19.“寒号鸟”学名为复齿鼯鼠。它全身被毛，体温恒定，用肺呼吸，前后肢间生有飞膜，可以借此滑翔，每年繁殖1次，每胎产1~3仔。判定“寒号鸟”不属于鸟类的依据是
A.体温恒定 B.用肺呼吸 C.肢间生有飞膜 D. 每胎产1-3仔
20.下图是某同学收集的关于蓝鲸的资料，根据资料分析正确的是
蓝鲸(学名: Balaenoptera musculus) 科属：须鲸科、须鲸属 特征：胎生，已知地球上体积最大的动物，以甲壳类和鱼类为食分布范围：北极到南极的各大海洋 生活环境：生活在水温5—20℃的温带和寒带冷水域
A.蓝鲸生活在水中，可推测它用鳃呼吸
B.蓝鲸生活在水中，可推测它属于鱼类
C.蓝鲸是胎生，可推测它的后代存活率高
D.蓝鲸生活在5—20℃水温环境中，可推测它属于变温动物
21.大鲵，俗称娃娃鱼或孩儿鱼，历史可谓久远。从战国宋玉的“夫尺泽之鲵，岂能与之量江海之大哉”到唐代李白的“誓欲斩鲸鲵，澄清洛阳水”，再到明代李时珍的《本草纲目》中有：“鳞目、四部、大鲵……以痴疾”。下列有关大鲵的描述，正确的是
A.大鲵终身生活在水里，用鳃呼吸
B.大鲵皮肤裸露且湿润，辅助呼吸
C.大鲵的生殖过程不受水的限制
D.大鲵与鳄鱼同属于爬行动物
22.西北工业大学设计研发的仿生扑翼飞行器——“小隼”，它采用了全新发明的驱动机，它既能在扑动翅膀的同时联动翅膀折叠，又能在机动飞行时单独收折一侧的翅膀。“小隼”的驱动机的作用类似于鸟的
A.胸肌 B. 喙
C.心脏 D.龙骨
23.化石证据显示，200万年前大熊猫的食性从杂食进化成几乎以竹子为食。相比其他动物的食物，竹子坚硬难以咀嚼和消化，供能更少。科学家研究大熊猫时发现：①下颌结构及咀嚼肌发达；②肠道远短于其他植食性动物；③参与消化的肠道菌群与杂食性动物黑熊的更相似；④日均移动距离小于500米；⑤与其他动物相比，睡眠时间更长。以上支持大熊猫适于以竹子为食的事实是
A. ①②③ B. ①③④ C. ①④⑤ D. ②④⑤
24.如图为水豚牙齿模式图，据此推测其摄取的食物主要是
A.水中鱼类
B.树栖昆虫
C.水边草本植物
D.坚硬的果实和种子
25.图为玉米种子和菜豆种子结构图，据图分析，相关说法正确的是
A.甲图中的①②③④和乙图中的④①②③结构是一一对应的，名称一样
B.⑤能发育成新的植物体幼体
C.②④里都储存着营养物质
D.这两种植物子叶数量、叶脉、根系、层次结构都有区别
Ⅱ卷(非选择题，共50分)
二、非选择题(本大题包括6个小题，共50分)
26.(8分)春暖花开，星期天，小蓬来到湿地公园游玩，游玩中，他有了很多发现，请回答：
(1)小蓬在公园的小河边洗手时，发现水中有一些绿色的丝状生物，小明认为它们属于藻类，其判断依据是 ；它们早晨沉在水底、中午浮上水面，周围有很多气泡，气泡是它们产生的 (气体)。
(2)小蓬在树下的潮湿处发现了许多矮小的植物B，他想探究B植株矮小的原因，于是他回家后，设计并实施了如下实验：
实验操作：甲组将整株B浸没在滴加红墨水的水中，乙组只将“根”浸入滴加红墨水的水中，2小时候后观察(如图)。
实验现象：甲组植株全株变红，乙组植株只有“根部”变红。
得出结论： 。
(3)小蓬将 B 放置在显微镜下观察发现：
植物B的叶片仅有 层细胞，二氧化硫等有毒气体可从叶片的背腹两面侵入细胞，故可做监测 的指示植物。
(4)小蓬还在一些松树的枝叶间采摘到了一些松果，里面有种子，外面是____保护，他也发现松树比B类植物高大的多，主要是因为 。
27. (8分)小蓬同学在认真研究银杏、肾蕨、杏树的基础上，借助资料和老师的指导，制作了银杏、肾蕨、杏的“果实”图。请分析回答：
(1)银杏的“果实”俗称白果，其中可以食用的部分是白果仁，具有保健作用。从图中可以判断“银杏果”并非真正的果实，其种子外面没有 包被；可以食用的白果仁中具有可发育成新个体的结构 。
(2)杏的“果实”由 两部分构成，是真正的果实。因此，杏和桃、苹果一样属于被子植物，其果实不仅能保护种子成熟，而且还能帮助种子 。
(3)肾蕨的“果实”其实是 ，它里面含有许多可以萌发形成新个体的孢子。与种子相比较，孢子在繁殖方面的不足是：只由一个 构成，外面缺少保护结构，里面缺少丰富的营养，只有在温暖潮湿的环境中才能萌发，否则很快失去 。
(4)小蓬又继续探究了玉米种子的结构，他要观察玉米种子的纵剖面，需要将刀片沿着右图中 (填字母)线剖开的。
28. (9分)夏季的草地上常见蝗虫在草叶上飞来蹦去，翻开草下湿润的土壤，也常见蚯蚓在土壤中扭转翻腾。请对蚯蚓和蝗虫两位“邻居”进行比较，完成相关问题：
(1)观察蚯蚓，可以发现：蚯蚓的身体由多个 的体节构成，靠 辅助运动，各部分器官分化不明显。
(2)蚯蚓体壁密布毛细血管，需要保持体表湿润以保障与外界的气体交换，因此生活在 的环境中。
.(3)相对于蚯蚓的外形特征，蝗虫也有多个体节，但不同体节形态结构差异较大，且分别组合成了不同的部分，其中 部有专门的感觉器官— ，可以比蚯蚓更有效的发现敌害。
(4)蝗虫 部有三对分节的 ，善于跳跃，有两对翅，适于飞行，这都使得蝗虫比蚯蚓能更有效逃避敌害及不利的环境。蝗虫体表包被着 ，能有效防止体内水分蒸发，比蚯蚓的生活范围更为广阔。
(5)由以上分析可知：蝗虫比蚯蚓适应环境的能力 。
29. (9分) 《山海经》中曾记载过一种奇特的动物————飞鱼，“鱼身而鸟翼，可群飞海上”。飞鱼主要分布在热带和亚热带的海洋区域，在空中滑翔40多秒，最远距离可达400多米。图1是飞鱼的外形示意图。
(1)据图1分析，能让飞鱼在空中滑翔的“翅膀”其实是延伸的 ，飞鱼没有鸟类突出的【③】 ，不能像鸟类那样通过扇动翅膀产生升力，而是依靠跃出水面时 鳍的推动力进行滑翔。
(2)据图2和图3可知，飞鱼和家鸽都属于 动物。飞鱼用鳃呼吸，不能像鸟类一样用 辅助肺进行 呼吸，这也是它们不能长距离飞行的原因之一，鸟类一次呼吸过程进行 次气体交换，气体交换的效率非常高。
(3)飞鱼经常受到鲨鱼、金枪鱼等凶猛鱼类的追捕，从生物与环境关系的角度分析，“飞行”能让它们更好地 环境，提高生存几率。
(4)比较鱼类和鸟类的体温及生殖，异同点是： 。
30. (10分)每种动物的生活环境不一样，呼吸器官也因此各不相同，但都能适应各自独特的生存条件。请你结合所学生物学知识，回答以下问题。
(1)图一中的缢蛏是 动物，用 呼吸。
(2)图二中甲、乙装置分别将蝗虫的头部和胸腹部插入水中，过一段时间后，乙装置内蝗虫会因为不能呼吸死去，这是因为蝗虫与外界气体交换的门户位于 部。
(3)图三中【 】 离开水后会粘连在一起，与空气的接触面积 ，从而导致鱼缺氧死亡。小蓬同学向盛有清水和几条小鱼的大烧杯中加入几滴溴麝香草酚蓝(BTB)水溶液，观察一段时间后，水溶液颜色变化是 。
(4)图四中A和B分别为两栖动物、爬行动物肺的结构示意图，其中B 表示 的肺，它的肺更发达，参与气体交换的肺泡数目更多。两栖动物需要依靠 辅助呼吸，该结构裸露且能分泌黏液，密布 可以进行气体交换。
(5)图五是同学们模拟鸟类的呼吸系统制作的简易模型，吸管模拟气管，大气球模拟肺，小气球模拟气囊，红蓝细线模拟血管。该装置中模拟毛细血管的细线只缠绕了大气球，小气球外没有，你知道其中的道理吗 。
31. (7分)废旧电池中含有多种重金属物质，但生活中有人对废旧电池随意丢弃。某生物兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，查阅资料，开展了以下研究活动。
资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。
设计实验方案及数据统计(A~E共5组数据)如下表
A B C D. E.
加无污染河水的体积 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升
加废电池的数量和型号 不加 1节5号 1节7号 1节5号 1节5号
加满江红的数量 不加 不加 不加 10克 30克
放同样小鱼的数目 1条 1条 1条 1条 1条
小鱼存活的时间 10天 3天 5天 6天 8天
结合自己的所学，完成下列问题：
(1)满江红靠 生殖，体内 (“有”或“无”)输导组织，和人类关系密切，还可用作绿肥、饲料。
(2)若某成员选择了A与B进行对照实验，那他想要探究的问题是 。为探究同一问题还可以选择 两组进行对照。
(3)B、E两组的实验变量是 。
(4)该实验设计中明显的不足之处是 。
(5)此实验给我们的启示是： 。
2024-2025学年度第二学期期中学业水平考试
初一生物试题参考答案及评分标准
一、选择题(本大题25个小题，每小题2分，共50分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A D C A C A A C D B C D D
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B D B C A D C B A C C B
二．非选择题（本大题6个小题，每空1分，共50分)
26.(7分)(1)没有根、茎、叶的分化 氧气
(2)植物B没有输导组织
(3)一 空气污染程度
(4)鳞片 具有发达的输导组织
27.(8分) (1) 果皮 胚
(2)果皮和种子 传播
(3)孢子囊 细胞 生命力
(4) A
28.(9分) (1) 彼此相似 刚毛
(2) 潮湿
(3)头 触角
(4) 胸 足 外骨骼
(5) 更强
29.(9分) (1) 胸鳍 龙骨突 尾
(2) 脊椎 气囊 双重 两(2)
(3) 适应
(4)都是卵生(鸟卵表面有坚韧的卵壳)；鱼类是变温动物，鸟类是恒温动物
30.(10分) (1)软体 鳃
(2)胸腹
(3)【③】鳃丝 变小 由蓝变黄(由蓝变绿再变黄)
(4)爬行动物 皮肤 毛细血管
(5)气囊只是暂时储存空气，不进行气体交换(合理即可)
31.(7分)(1)孢子 有
(2)废电池会污染水质吗/废电池是否会污染水质(合理均可得分) A与C
(3)满江红
(4)小鱼数量少，实验有偶然性
(5)废旧电池不能随意乱丢，应分类存放以便集中无害化处理。

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