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名著导读
一、选择题
1．（21-22七年级下·新疆阿克苏·期末）《骆驼祥子》中大胆泼辣、虎头虎脑的虎妞采用了（ ）的方式与祥子成婚。
A．帮着拉车 B．上门提亲 C．假装怀孕 D．动员说服
2．（22-23七年级下·辽宁辽阳·期末）下列各项中表述有误的一项是（ ）
A．《海底两万里》想象丰富，全书用第三人称，语言平实，将科学与文学巧妙地结合，体现了作者的科学精神和非凡的想象力。
B．《骆驼祥子》叙写了旧北京人力车夫的辛酸故事，小说大量使用北京口语，还有一些关于老北京风土人情的描写，是现代白话小说的经典作品。
C．《骆驼祥子》——祥子在曹宅拉过包月。因为曹先生一家很和善，对祥子很好，祥子在曹宅过得很愉快。
D．罗广斌、杨益言的《红岩》，讲述了中华人民共和国成立前夕重庆地区的地下共产党人的英勇斗争的故事，刻画了江姐、许云峰、刘思扬等一批意志坚定、形象高大的共产党人形象。
3．（22-23七年级下·贵州黔南·期末）下面是名著《骆驼祥子》中的片段，其中的“他”是（ ）
其实呢，他并不怎么高明。他只是个有时候教点书，有时候也作些别的事的一个中等人物。他自居为“社会主义者”，同时也是个唯美主义者，很受了威廉·莫利司一点儿影响。
A．祥子 B．曹先生 C．老马 D．刘四爷
4．（22-23七年级下·江西抚州·期末）下列对相关名著及阅读方法的解说，不正确的一项是（ ）
A．透过《骆驼祥子》中的骆驼，可以感受到祥子命运的坎坷，也寄寓了祥子性格的坚韧。
B．《骆驼祥子》中的小福子万般无奈进了“白房子”，最后还是走投无路，选择投江自尽，结束了自己善良而悲惨的一生。
C．《海底两万里》与《西游记》分别写了海底探险与西天取经的故事，都能体现作者丰富的想象力。
D．快速阅读并不意味着对阅读作品可以随便翻翻，随心所欲，同样要聚精会神，针对阅读内容有所取舍。
5．（22-23七年级下·山东烟台·期末）下列与名著有关的说法中正确的一项是（ ）
A．《海底两万里》是凡尔纳的“幻想三部曲”之一，因此他被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
B．《海底两万里》中阿龙纳斯博古通今，体格健壮、勇敢，忠诚老实、沉稳随和，但也有性格固执、脾气暴躁的缺点。
C．《骆驼祥子》中，社会的不公、家庭的不幸、性格的软弱使小福子一步步走向毁灭。
D．《骆驼祥子》中，虎妞大胆泼辣有点变态，敢于追求自由幸福却又好逸恶劳，控制欲极强，她最后难产而死是祥子走向堕落的根本原因。
6．（2023·贵州遵义·一模）下列有关文学名著和文化常识的表述，不正确的一项是 （ ）
A．《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事。祥子最初老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，到小说结尾却变成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。祥子的这一变化无情地批判了当时的社会现实——不让好人有出路。
B．古人以山南水北为阴，山北水南为阳。“阴阳割昏晓”指山南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。
C．《海底两万里》是凡尔纳“海洋三部曲”科幻小说的第二部，主要讲述“鹦鹉螺”号潜艇的故事，艇长尼摩带领大家从太平洋出发，一路上经历了很多险情，曾在大西洋遭遇巨型章鱼，在红海击杀儒艮，在印度肉搏鲨鱼。
D．铭，铭是一种刻在器物上用来警戒自己、称述功德的文字。后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。
7．（22-23七年级下·江西吉安·期末）下列有关名著的说法正确的是（ ）
A．《海底两万里》是美国作家儒勒·凡尔纳的一部科幻小说，赞扬了尼摩船长等反抗压迫的战士形象。
B．《骆驼祥子》描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
C．《骆驼祥子》中祥子悲剧命运的原因只有恶魔般的社会环境，这正显示了作品现实主义艺术的深刻性。
D．《五猖会》中父亲让我背的书是《千字文》。
8．（21-22七年级下·重庆沙坪坝·期末）以下选项中有错误的一项是（ ）
A．《海底两万里》中，在环球旅行的过程中遭遇到的危险有冰山封路、土人围攻、章鱼袭击等。
B．《海底两万里》里的尼摩船长是个了不起的人，他设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺号”潜艇。
C．《骆驼祥子》讲述了一个人力车夫为买车三起三落的人生经历，其中第二落是车被大兵抢走。
D．《骆驼祥子》中祥子给杨先生家拉包月，还要做各种家务，经常遭受辱骂，祥子受不了离开了。
9．（22-23七年级下·广东清远·期末）下面对《海底两万里》中相关内容的叙述，不正确的一项是（ ）
A．《海底两万里》这部科幻小说讲述了生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇在海底作了两万里环球探险旅行的故事。
B．凡尔纳的作品形象夸张地反映了18世纪“机器时代”人们征服自然、改造世界的意志和幻想，并成为西方和日本现代科幻小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
C．孔塞伊是阿罗纳克斯的仆人，他性格稳重，规规矩矩，为人热情，并且心灵手巧。
D．《海底两万里》中“遭冰山封路”“陷缺氧危机”“海底观美景”“洋面见海难”等情节惊险离奇，极富幻想，读来引人入胜，如临其境。
10．（22-23七年级下·吉林长春·期末）下列对《海底两万里》一书相关知识理解不正确的一项是（ ）
A．儒勒·凡尔纳是英国著名的微型小说家，《海底两万里》是他的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。
B．尼摩船长是全书的核心人物，在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
C．凡尔纳科幻小说中的许多科学幻想如今已变为现实，他也因此被人们誉为“科学时代的预言家”。
D．我们不妨采取快速阅读的方法，抓住书中关键信息和主要线索，采用默读为主的方式来读这本小说。
11．（22-23七年级下·湖南常德·期末）下列关于名著《海底两万里》的说法，不正确的一项是（ ）
A．凡尔纳被公认为“现代科学幻想小说之父”，他的小说《海底两万里》构思巧妙，情节惊险，书中很多独具特色的幻想如今已经变为了现实。
B．小说中的阿龙纳斯是一个博学的教授，他乐于探究，充满好奇心，遇到危险时非常勇敢、机智，临阵不惧。
C．小说开篇写到了许多船遭到不明袭击，人们推测是飞驰的礁石，或者是庞大的海洋生物，阿龙纳斯教授经过查证发现这是一种海怪。
D．“诺第留斯号”在环球探险旅行中除了遭到章鱼袭击外，还经历了很多险情，如同鲨鱼搏斗、冰山封路、土人围攻等。
12．（22-23七年级下·山东日照·期末）下列关于尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时经历的险情，顺序正确的是（ ）
A．搁浅－土人围攻－同鲨鱼搏斗－冰山封路－章鱼袭击
B．十人围攻－冰山封路－同鲨鱼搏斗－搁浅－章鱼袭击
C．搁浅－章鱼袭击－同紫鱼搏斗－土人围攻－冰山封路
D．冰山封路－土人围攻－章鱼袭击－搁浅－同鲨鱼搏斗
13．（21-22七年级下·重庆梁平·期末）下面关于《海底两万里》的内容，表述正确的选项是（ ）
A．康塞尔是尼摩船长的忠实仆人，他生性沉稳，忠厚老实，为人随和。
B．尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚丛中，是因为珊瑚虫将会永远封闭墓穴，这样死去的同伴就不会再受到鲨鱼和人的欺负。
C．反对封建压迫也是《海底两万里》这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和封建主义的战士。
D．《海底两万里》中的“我”——阿龙纳斯，是受邀参加海底旅行的，从此踏上一次优哉游哉的漫游之旅。
14．（21-22七年级下·重庆长寿·期末）下列对《海底两万里》中尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时经历的险情，概括完全正确的一项是（ ）
A．土人围攻 鲨鱼袭击 安葬同伴 B．冰山封路 遭遇搁浅 章鱼袭击
C．土人围攻 章鱼袭击 海底打猎 D．冰山封路 安葬同伴 章鱼袭击
15．（21-22七年级下·安徽安庆·期末）下列关于《海底两万里》的表达正确的一项是（ ）
A．儒勒·凡尔纳是英国著名的科幻和探险小说家，被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
B．《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。
C．《海底两万里》中的人物在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，在地中海追捕过濒于绝迹的儒艮，它的肉当晚就被端上了餐桌。
D．《海底两万里》中，阿龙纳斯的仆人叫康奈尔，“鱼叉手之王”指的是尼德·兰。
二、名著阅读
16．（22-23七年级下·河北石家庄·期末）
选段一：
“你想独自混好？”A评断着祥子的话，“谁不是那么想呢？可是谁又混好了呢？当初，我的身子骨好，心眼好，一直混到如今了，我落到现在的样儿……我算是明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难。”
——《骆驼祥子》
选段二：
面对敌人的威逼利诱，B高声说道：“人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才祈求‘自由’。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！”
——《红岩》
人物语言是塑造人物形象的关键，它具有揭示人物性格，表现人物情感，反映作品主题等作用，请根据下列选段中的语言回答问题。
(1)选段一中的A是谁？结合他的遭遇，谈谈你对划线句子的理解。
(2)选段二中的B是谁？被捕前他做了什么暗号，让同志们因此脱险。
17．（22-23七年级下·浙江衢州·期末）七年级开展“读名著文本·完成榜样名片”专题活动，请你帮助小语完成榜样人物名片的制作。要求：结合作品内容，围绕专栏主题选取典型事件，并撰写人物点评。
(1)完成榜样人物名片。
人物：尼摩船长 出处：《海底两万里》 典型事迹： 人物点评：
(2)小文想选择《骆驼祥子》中的“祥子”作为榜样制作人物名片，小语则认为不妥当，两人因此展开了讨论，请你根据名著内容完成两人的对话。
18．（22-23七年级下·青海西宁·期末）阅读《骆驼祥子》，回答文后问题。
A.他想坐下来痛哭一场。以自己的体格，以自己的忍性，以自己的要强，会让人当作猪狗，会维持不住一个事情，他不只怨恨那一伙人，而渺茫地觉到一种无望，恐怕自己一辈子不会再有什么起色了。拉着铺盖卷，他越走越慢，好像自己已经不是拿起腿就能跑个十里八里的祥子了。
B.祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣磕磕地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！
选段中有“两哭”，A段中祥子“想坐下来痛哭”是因为“维持不住一个事情”，“一个事情”指的是 ，祥子“拉着铺盖卷”最终失掉了自己饭碗的原因是 B段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是 。这部作品的作者是 。
19．（22-23七年级下·四川宜宾·期末）有人说：“磨难磨练人的意志，砥砺人的锋芒，激发人的自信，坚固人的自强。”也有人说：“磨难只会带来灾难，销蚀人的心灵，毁掉无数失意的英雄。”针对这两种说法，学生们展开讨论，他们分别从名著中找到经历磨难的人物，梳理不同的结局，并讨论造成不同结局的原因。请从下列人物中任选一个，结合名著内容谈谈你的看法。
①祥子 ②虎妞③尼摩船长④阿龙纳斯教授
20．（22-23七年级下·四川凉山·期末）阅读选段，回答问题
祥子打听明白，刘四爷把人和车厂卖了，带着钱外出看世界了。虎妞听到这个消息着了慌，她所有的计划都落空了，而且明白自己的处境：以后只能一辈子做车夫的老婆。无奈之下，虎妞只好拿钱买车给祥子。但是她留了个心眼：只买一辆，其余的钱留在自己手里，以防万一。
住在同一大杂院的二强子正好要卖车。去年夏天，二强子就卖了女儿小福子，买了车；不久他打死了老婆，为了把老婆埋葬，他只好卖车。祥子知道这辆车的来历不吉祥，不想要。但是虎妞看中这车便宜，才80多块钱，就买下了。
(1)根据小说情节，虎妞替祥子买了辆车，但后来祥子为什么又将车卖出？
(2)下列有关《骆驼祥子》的表述有误的一项是（ ）
A．《骆驼祥子》描写了二十年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。
B．到小说结尾，祥子从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
C．《骆驼祥子》塑造了一位个性鲜明的女性形象——大胆泼辣而有些变态的虎妞。
D．虎妞诈称怀孕，逼祥子和她结婚，刘四拿三十多块钱给祥子做了贺礼。
21．（22-23七年级下·湖南怀化·期末）走进《骆驼祥子》《海底两万里》。
(1)《骆驼祥子》中与祥子关系密切的两名女性是：霸道泼辣、心理变态、敢作敢为的 ；和善良正直、命运凄惨、令人同情的 。
(2)祥子最大的梦想不过是拥有自己的车，却经历了三起三落，使其失去了生活的信心，请将下列六个情节按时间顺序排列。 （只写序号）
①攒三年钱买车②用虎妞的钱买车③捡骆驼准备买车④被孙侦探敲诈⑤被大兵抢走⑥为安葬虎妞卖车
(3)下列对《海底两万里》内容的表述有误的一项是（ ）
A．尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行，他们经过了太平洋、印度洋、红海、地中海等著名的海域。
B．《海底两万里》中的“诺第留斯号”的船长是尼摩，他的身份还有前印度王子、设计师、建筑师。
C．在陆地上的几天里，康塞尔捕到了一只珍贵美丽的鸟叫极乐鸟，其被捕的原因是被红果灌醉而飞不起来。
D．法拉格特是一位职业的捕鲸专家，他有一个外号叫鱼叉手之王。
22．（22-23七年级下·云南曲靖·期末）班级开展名著阅读交流会，请按照要求回答问题。
【甲】自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了……
【乙】他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索割断，才抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。我们三人跟着他上来。意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上，他首先关心的事是要救治这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。运气很好，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。
(1)上面两段文字中的“他”分别指 、 。
(2)班级以“名著中小人物的悲剧”为主题开展阅读探究活动。请从以下三个人物中任选一个，参照示例，写出你的探究结果。
虎妞 小福子 车夫老马
示例：年轻好强、充满活力的他，因买车的梦想一再破灭，最终堕落为“城市垃圾”。
23．（22-23七年级下·江西九江·期末）七（2）班开展《骆驼祥子》读书心得交流会。祥子从奋斗到毁灭的命运悲剧给同学们带来强烈的震撼。大家就造成祥子悲剧的原因，展开了激烈的讨论。你同意下面哪种说法？请结合名著相关情节，谈谈你的理解。
小语：我认为祥子的悲剧是客观原因，责任在社会和他人。
小文：我认为祥子的悲剧是主观原因，责任在自身的性格缺陷。
24．（22-23七年级下·河北张家口·期末）阅读下面从名著中摘录的文字，回答后面的问题。
肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸的进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！
(1)上面摘录的文字选自长篇小说《____________》。
(2)请结合名著，说说摘录文字中“三十五元钱”的来历。
25．（22-23七年级下·河南平顶山·期末）读书分享会上同学们畅谈阅读体验，你最认同下面发言记录中谁的说法？请任选其一，结合名著具体情节谈谈你的理解。
A．小语：我读《骆驼祥子》时，批注了一个大大的“变”字来概括祥子的一生。
B．小文：我也做了批注，但我觉得应该批注“苦”字，这才是祥子生活的真实写照。
C．小诗：我读《海底两万里》，觉得“危机中可洞见人性”这句话在尼摩船长身上有鲜明的体现。
D．小化：我觉得《海底两万里》的魅力之一是它描写了“科学”的神奇和力量。
26．（22-23七年级下·广西防城港·期末）阅读语段写出“他”是谁？并结合选文和原著评价他是一个怎样的人？
他特别注意观察软体动物和节肢动物，虽然关于这一部分的术语有些枯燥；但我不愿对不起这个老实人，把他个人的观察遗漏了。在软体动物门中，他举出许多的柿形海扇，彼此堆起来伪驴蹄形双壳贝，三角形的端那螺，鳍黄色和壳透明的三齿稍子贝，橙黄色的腹脚贝，带淡青色小斑点的卵形贝，名为海兔的腹足贝……
27．（22-23七年级下·广西防城港·期末）《海底两万里》是一次漫长之旅，旅程中有险情也有很多奇幻的景象。请根据提示填写情节。
①尼摩船长和他那位身强力壮的同伴在这似水晶般透明的海水中舒缓地躺下，给我们示范如何睡觉。
出自情节： 。
②这种动物模样可怕，巨大无比，能把一个大活人吞入口中，嚼得粉碎！注意观察着，看到它们那银白色的肚腹，长着巨齿獠牙的血盆大口。出自情节： 。
28．（22-23七年级下·福建厦门·期末）学校将举办经典名著短剧展演活动，邀请你参与本次活动。拿到人物角色任务单后，你最期待扮演哪个人物？准备表演哪个故事情节？请结合人物（此情节中）的性格特征说明理由。
经典名著短剧展演节目单
扮演角色 故事情节 喜欢的理由
祥子
虎妞
尼摩
阿龙纳斯
(1)我期待扮演的人物是 ，最想扮演的故事情节名称是 ，这个人物来自 （作者）的《 》（书名）。
(2)我的理由是： 。
29．（22-23七年级下·江苏宿迁·期末）“好书不厌百回读”一本经典名著就应该反复读，因为每次阅读，都有新发现、新收获。请同学们根据自己的阅读体验，完成以下任务。
这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。听到老车夫说肚子里空，祥子猛地跑出去，飞也似的又跑回来，手里用块白莱叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！”“哎”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。
(1)作家往往把笔触伸向下层的百姓，关注其苦难生活，传递人间温情。相信你读了下面的句子一定有自己的阅读感悟。
祥子猛地跑出去，飞也似的又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前。
阅读感悟：
(2)本学期我们阅读《海底两万里》名著时，也感受到了这种“苦难中的温情”，并产生了深深的感悟，请你结合具体情节谈谈你的理解。
名著导读
一、选择题
1．（21-22七年级下·新疆阿克苏·期末）《骆驼祥子》中大胆泼辣、虎头虎脑的虎妞采用了（ ）的方式与祥子成婚。
A．帮着拉车 B．上门提亲 C．假装怀孕 D．动员说服
【答案】C
2．（22-23七年级下·辽宁辽阳·期末）下列各项中表述有误的一项是（ ）
A．《海底两万里》想象丰富，全书用第三人称，语言平实，将科学与文学巧妙地结合，体现了作者的科学精神和非凡的想象力。
B．《骆驼祥子》叙写了旧北京人力车夫的辛酸故事，小说大量使用北京口语，还有一些关于老北京风土人情的描写，是现代白话小说的经典作品。
C．《骆驼祥子》——祥子在曹宅拉过包月。因为曹先生一家很和善，对祥子很好，祥子在曹宅过得很愉快。
D．罗广斌、杨益言的《红岩》，讲述了中华人民共和国成立前夕重庆地区的地下共产党人的英勇斗争的故事，刻画了江姐、许云峰、刘思扬等一批意志坚定、形象高大的共产党人形象。
【答案】A
3．（22-23七年级下·贵州黔南·期末）下面是名著《骆驼祥子》中的片段，其中的“他”是（ ）
其实呢，他并不怎么高明。他只是个有时候教点书，有时候也作些别的事的一个中等人物。他自居为“社会主义者”，同时也是个唯美主义者，很受了威廉·莫利司一点儿影响。
A．祥子 B．曹先生 C．老马 D．刘四爷
【答案】B
4．（22-23七年级下·江西抚州·期末）下列对相关名著及阅读方法的解说，不正确的一项是（ ）
A．透过《骆驼祥子》中的骆驼，可以感受到祥子命运的坎坷，也寄寓了祥子性格的坚韧。
B．《骆驼祥子》中的小福子万般无奈进了“白房子”，最后还是走投无路，选择投江自尽，结束了自己善良而悲惨的一生。
C．《海底两万里》与《西游记》分别写了海底探险与西天取经的故事，都能体现作者丰富的想象力。
D．快速阅读并不意味着对阅读作品可以随便翻翻，随心所欲，同样要聚精会神，针对阅读内容有所取舍。
【答案】B
5．（22-23七年级下·山东烟台·期末）下列与名著有关的说法中正确的一项是（ ）
A．《海底两万里》是凡尔纳的“幻想三部曲”之一，因此他被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
B．《海底两万里》中阿龙纳斯博古通今，体格健壮、勇敢，忠诚老实、沉稳随和，但也有性格固执、脾气暴躁的缺点。
C．《骆驼祥子》中，社会的不公、家庭的不幸、性格的软弱使小福子一步步走向毁灭。
D．《骆驼祥子》中，虎妞大胆泼辣有点变态，敢于追求自由幸福却又好逸恶劳，控制欲极强，她最后难产而死是祥子走向堕落的根本原因。
【答案】C
6．（2023·贵州遵义·一模）下列有关文学名著和文化常识的表述，不正确的一项是 （ ）
A．《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事。祥子最初老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，到小说结尾却变成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。祥子的这一变化无情地批判了当时的社会现实——不让好人有出路。
B．古人以山南水北为阴，山北水南为阳。“阴阳割昏晓”指山南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。
C．《海底两万里》是凡尔纳“海洋三部曲”科幻小说的第二部，主要讲述“鹦鹉螺”号潜艇的故事，艇长尼摩带领大家从太平洋出发，一路上经历了很多险情，曾在大西洋遭遇巨型章鱼，在红海击杀儒艮，在印度肉搏鲨鱼。
D．铭，铭是一种刻在器物上用来警戒自己、称述功德的文字。后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。
【答案】B
7．（22-23七年级下·江西吉安·期末）下列有关名著的说法正确的是（ ）
A．《海底两万里》是美国作家儒勒·凡尔纳的一部科幻小说，赞扬了尼摩船长等反抗压迫的战士形象。
B．《骆驼祥子》描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
C．《骆驼祥子》中祥子悲剧命运的原因只有恶魔般的社会环境，这正显示了作品现实主义艺术的深刻性。
D．《五猖会》中父亲让我背的书是《千字文》。
【答案】B
8．（21-22七年级下·重庆沙坪坝·期末）以下选项中有错误的一项是（ ）
A．《海底两万里》中，在环球旅行的过程中遭遇到的危险有冰山封路、土人围攻、章鱼袭击等。
B．《海底两万里》里的尼摩船长是个了不起的人，他设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺号”潜艇。
C．《骆驼祥子》讲述了一个人力车夫为买车三起三落的人生经历，其中第二落是车被大兵抢走。
D．《骆驼祥子》中祥子给杨先生家拉包月，还要做各种家务，经常遭受辱骂，祥子受不了离开了。
【答案】C
9．（22-23七年级下·广东清远·期末）下面对《海底两万里》中相关内容的叙述，不正确的一项是（ ）
A．《海底两万里》这部科幻小说讲述了生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇在海底作了两万里环球探险旅行的故事。
B．凡尔纳的作品形象夸张地反映了18世纪“机器时代”人们征服自然、改造世界的意志和幻想，并成为西方和日本现代科幻小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
C．孔塞伊是阿罗纳克斯的仆人，他性格稳重，规规矩矩，为人热情，并且心灵手巧。
D．《海底两万里》中“遭冰山封路”“陷缺氧危机”“海底观美景”“洋面见海难”等情节惊险离奇，极富幻想，读来引人入胜，如临其境。
【答案】B
10．（22-23七年级下·吉林长春·期末）下列对《海底两万里》一书相关知识理解不正确的一项是（ ）
A．儒勒·凡尔纳是英国著名的微型小说家，《海底两万里》是他的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。
B．尼摩船长是全书的核心人物，在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
C．凡尔纳科幻小说中的许多科学幻想如今已变为现实，他也因此被人们誉为“科学时代的预言家”。
D．我们不妨采取快速阅读的方法，抓住书中关键信息和主要线索，采用默读为主的方式来读这本小说。
【答案】A
11．（22-23七年级下·湖南常德·期末）下列关于名著《海底两万里》的说法，不正确的一项是（ ）
A．凡尔纳被公认为“现代科学幻想小说之父”，他的小说《海底两万里》构思巧妙，情节惊险，书中很多独具特色的幻想如今已经变为了现实。
B．小说中的阿龙纳斯是一个博学的教授，他乐于探究，充满好奇心，遇到危险时非常勇敢、机智，临阵不惧。
C．小说开篇写到了许多船遭到不明袭击，人们推测是飞驰的礁石，或者是庞大的海洋生物，阿龙纳斯教授经过查证发现这是一种海怪。
D．“诺第留斯号”在环球探险旅行中除了遭到章鱼袭击外，还经历了很多险情，如同鲨鱼搏斗、冰山封路、土人围攻等。
【答案】C
12．（22-23七年级下·山东日照·期末）下列关于尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时经历的险情，顺序正确的是（ ）
A．搁浅－土人围攻－同鲨鱼搏斗－冰山封路－章鱼袭击
B．十人围攻－冰山封路－同鲨鱼搏斗－搁浅－章鱼袭击
C．搁浅－章鱼袭击－同紫鱼搏斗－土人围攻－冰山封路
D．冰山封路－土人围攻－章鱼袭击－搁浅－同鲨鱼搏斗
【答案】A
13．（21-22七年级下·重庆梁平·期末）下面关于《海底两万里》的内容，表述正确的选项是（ ）
A．康塞尔是尼摩船长的忠实仆人，他生性沉稳，忠厚老实，为人随和。
B．尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚丛中，是因为珊瑚虫将会永远封闭墓穴，这样死去的同伴就不会再受到鲨鱼和人的欺负。
C．反对封建压迫也是《海底两万里》这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和封建主义的战士。
D．《海底两万里》中的“我”——阿龙纳斯，是受邀参加海底旅行的，从此踏上一次优哉游哉的漫游之旅。
【答案】B
14．（21-22七年级下·重庆长寿·期末）下列对《海底两万里》中尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时经历的险情，概括完全正确的一项是（ ）
A．土人围攻 鲨鱼袭击 安葬同伴 B．冰山封路 遭遇搁浅 章鱼袭击
C．土人围攻 章鱼袭击 海底打猎 D．冰山封路 安葬同伴 章鱼袭击
【答案】B
15．（21-22七年级下·安徽安庆·期末）下列关于《海底两万里》的表达正确的一项是（ ）
A．儒勒·凡尔纳是英国著名的科幻和探险小说家，被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
B．《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。
C．《海底两万里》中的人物在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，在地中海追捕过濒于绝迹的儒艮，它的肉当晚就被端上了餐桌。
D．《海底两万里》中，阿龙纳斯的仆人叫康奈尔，“鱼叉手之王”指的是尼德·兰。
【答案】B
二、名著阅读
16．（22-23七年级下·河北石家庄·期末）
选段一：
“你想独自混好？”A评断着祥子的话，“谁不是那么想呢？可是谁又混好了呢？当初，我的身子骨好，心眼好，一直混到如今了，我落到现在的样儿……我算是明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难。”
——《骆驼祥子》
选段二：
面对敌人的威逼利诱，B高声说道：“人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才祈求‘自由’。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！”
——《红岩》
人物语言是塑造人物形象的关键，它具有揭示人物性格，表现人物情感，反映作品主题等作用，请根据下列选段中的语言回答问题。
(1)选段一中的A是谁？结合他的遭遇，谈谈你对划线句子的理解。
(2)选段二中的B是谁？被捕前他做了什么暗号，让同志们因此脱险。
【答案】(1)A是老马。让祥子感觉到即使自己拼命拉车，到老了，也是会无法维持生计的，何况小马儿祖父也有自己的车，但到老，还是一个穷样。老马的话揭示了二三十年代战乱频繁、黑暗混乱的社会对底层劳动人民的摧残与迫害，告诉人们：单靠个人的力量奋斗是没有出路的。
(2)B是成岗。他在被捕前将表示危险信号的扫帚挂在了窗口上。
17．（22-23七年级下·浙江衢州·期末）七年级开展“读名著文本·完成榜样名片”专题活动，请你帮助小语完成榜样人物名片的制作。要求：结合作品内容，围绕专栏主题选取典型事件，并撰写人物点评。
(1)完成榜样人物名片。
人物：尼摩船长 出处：《海底两万里》 典型事迹： 人物点评：
(2)小文想选择《骆驼祥子》中的“祥子”作为榜样制作人物名片，小语则认为不妥当，两人因此展开了讨论，请你根据名著内容完成两人的对话。
【答案】(1) 典型事件：①为救采珠人勇斗鲨鱼；②送珍珠给采珠人；③送黄金给陆地上需要帮助的人；④阻止尼德兰捕杀长须鲸；⑤在长须鲸和抹香鲸的战斗中，尼摩船长保护长须鲸，驱散抹香鲸；⑥突破冰山重围；⑦肉搏章鱼；⑧冲撞战舰。 人物点评：他是一位渊博而智慧的探险家，投身于海洋文明的研究，具有探索精神；他是一名有博爱之心的勇士，他关注、同情、帮助着弱小；他是一名有正义之感的复仇者，他反抗压迫，追求自由，有着与侵略者斗争到底的决心。
(2)示例一：孙侦探。孙侦探恐吓祥子，说他结识乱党，把祥子攒的准备买车的钱敲诈走了。祥子买车的梦想再次破灭。
示例二：虎妞。虎妞诱骗祥子和自己结了婚，给了祥子近乎粗野的“疼爱”，介入祥子的生活，造成了祥子身心崩溃的悲剧结局。虎妞是祥子向上进取的阻力和障碍，是导致祥子走向堕落的外在原因之一。
示例三：小福子。小福子是祥子心中最后的希望，小福子的死让祥子对未来彻底失望，从此祥子失去对生活的信心，从上进好强变得自甘堕落，成为了行尸走肉。
示例四：老马祖孙。祥子在小马身上，他似乎看到了自己的过去；在老马身上，他似乎看到了自己的将来。小马后来因得病没钱治疗死了。祥子靠拉车改变命运的梦想被击碎，开始堕落成行尸走肉。
示例五：曹先生。曹先生家里清平安静的环境及对待祥子的亲切平等，让祥子心境平和，觉得生活满足，慢慢攒钱买车的可能性也大了。但是曹先生被告发，携全家逃走，临行匆忙没有顾上安排祥子，致使祥子遇上孙侦探，被敲诈一空，彻底断送了祥子攒钱买车的希望。
18．（22-23七年级下·青海西宁·期末）阅读《骆驼祥子》，回答文后问题。
A
他想坐下来痛哭一场。以自己的体格，以自己的忍性，以自己的要强，会让人当作猪狗，会维持不住一个事情，他不只怨恨那一伙人，而渺茫地觉到一种无望，恐怕自己一辈子不会再有什么起色了。拉着铺盖卷，他越走越慢，好像自己已经不是拿起腿就能跑个十里八里的祥子了。
B
祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣磕磕地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！
选段中有“两哭”，A段中祥子“想坐下来痛哭”是因为“维持不住一个事情”，“一个事情”指的是 ，祥子“拉着铺盖卷”最终失掉了自己饭碗的原因是 B段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是 。这部作品的作者是 。
【答案】 祥子在杨家包月拉车 杨太太吝啬、刻薄、无情，祥子愤而辞工 祥子因虎妞难产而死卖车安葬虎妞难过 老舍
19．（22-23七年级下·四川宜宾·期末）有人说：“磨难磨练人的意志，砥砺人的锋芒，激发人的自信，坚固人的自强。”也有人说：“磨难只会带来灾难，销蚀人的心灵，毁掉无数失意的英雄。”针对这两种说法，学生们展开讨论，他们分别从名著中找到经历磨难的人物，梳理不同的结局，并讨论造成不同结局的原因。请从下列人物中任选一个，结合名著内容谈谈你的看法。
①祥子 ②虎妞③尼摩船长④阿龙纳斯教授
【答案】示例：祥子，来自农村，初进北平，他理想明确，那就是拥有一辆属于自己的人力车。为此，他辛苦三年，省吃俭用，终于攒够钱买上了一辆新车；可是，不久连人带车都被大兵给抢走了。祥子逃命以后，把牵回的三头骆驼卖掉，再次攒钱，准备买车；不幸的是钱又被孙侦探敲诈了。被迫与虎妞结婚后，虎妞给祥子买了一辆旧车；但是虎妞难产而死，祥子只好卖车葬妻。经历了三起三落后，他失去了生活的信心。最终变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。造成他命运悲剧的原因既有社会原因，也有自身的原因。黑暗的旧社会的逼迫、他人的影响是造成祥子悲剧人生的客观原因。祥子想买一辆人力车的愿望，只是一个劳动者的最低愿望，然而这一正当愿望在那个社会里却成了奢望。虎妞对祥子的诱骗、小福子的死，也影响了祥子。祥子思想上的局限、性格和心理上的弱点则是造成他悲剧命运的主观原因。
20．（22-23七年级下·四川凉山·期末）阅读选段，回答问题
祥子打听明白，刘四爷把人和车厂卖了，带着钱外出看世界了。虎妞听到这个消息着了慌，她所有的计划都落空了，而且明白自己的处境：以后只能一辈子做车夫的老婆。无奈之下，虎妞只好拿钱买车给祥子。但是她留了个心眼：只买一辆，其余的钱留在自己手里，以防万一。
住在同一大杂院的二强子正好要卖车。去年夏天，二强子就卖了女儿小福子，买了车；不久他打死了老婆，为了把老婆埋葬，他只好卖车。祥子知道这辆车的来历不吉祥，不想要。但是虎妞看中这车便宜，才80多块钱，就买下了。
(1)根据小说情节，虎妞替祥子买了辆车，但后来祥子为什么又将车卖出？
(2)下列有关《骆驼祥子》的表述有误的一项是（ ）
A．《骆驼祥子》描写了二十年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。
B．到小说结尾，祥子从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
C．《骆驼祥子》塑造了一位个性鲜明的女性形象——大胆泼辣而有些变态的虎妞。
D．虎妞诈称怀孕，逼祥子和她结婚，刘四拿三十多块钱给祥子做了贺礼。
【答案】(1)虎妞难产死了，祥子卖了车为虎妞办丧事。
(2)D
21．（22-23七年级下·湖南怀化·期末）走进《骆驼祥子》《海底两万里》。
(1)《骆驼祥子》中与祥子关系密切的两名女性是：霸道泼辣、心理变态、敢作敢为的 ；和善良正直、命运凄惨、令人同情的 。
(2)祥子最大的梦想不过是拥有自己的车，却经历了三起三落，使其失去了生活的信心，请将下列六个情节按时间顺序排列。 （只写序号）
①攒三年钱买车②用虎妞的钱买车③捡骆驼准备买车④被孙侦探敲诈⑤被大兵抢走⑥为安葬虎妞卖车
(3)下列对《海底两万里》内容的表述有误的一项是（ ）
A．尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行，他们经过了太平洋、印度洋、红海、地中海等著名的海域。
B．《海底两万里》中的“诺第留斯号”的船长是尼摩，他的身份还有前印度王子、设计师、建筑师。
C．在陆地上的几天里，康塞尔捕到了一只珍贵美丽的鸟叫极乐鸟，其被捕的原因是被红果灌醉而飞不起来。
D．法拉格特是一位职业的捕鲸专家，他有一个外号叫鱼叉手之王。
【答案】(1) 虎妞 小福子
(2)①⑤③④②⑥
(3)D
22．（22-23七年级下·云南曲靖·期末）班级开展名著阅读交流会，请按照要求回答问题。
【甲】自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了……
【乙】他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索割断，才抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。我们三人跟着他上来。意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上，他首先关心的事是要救治这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。运气很好，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。
(1)上面两段文字中的“他”分别指 、 。
(2)班级以“名著中小人物的悲剧”为主题开展阅读探究活动。请从以下三个人物中任选一个，参照示例，写出你的探究结果。
虎妞 小福子 车夫老马
示例：年轻好强、充满活力的他，因买车的梦想一再破灭，最终堕落为“城市垃圾”。
【答案】(1) 祥子 尼摩船长
(2)示例一：被自私的父亲剥夺了青春的虎妞，不顾一切嫁给祥子，最终因难产而死。
示例二：年轻善良的小福子不堪生活的折磨，最终选择结束了自己的生命。
示例三：一辈子要强的车夫老马，也没能保住小孙子的命，最终悲惨地死在街头。
23．（22-23七年级下·江西九江·期末）七（2）班开展《骆驼祥子》读书心得交流会。祥子从奋斗到毁灭的命运悲剧给同学们带来强烈的震撼。大家就造成祥子悲剧的原因，展开了激烈的讨论。你同意下面哪种说法？请结合名著相关情节，谈谈你的理解。
小语：我认为祥子的悲剧是客观原因，责任在社会和他人。
小文：我认为祥子的悲剧是主观原因，责任在自身的性格缺陷。
【答案】示例一：我同意小语的说法。理由是：①社会因素：祥子历经艰辛，三起三落，欲独立自主而不得，军阀的乱兵，政府的侦探，车行的豪夺，人心的冷漠构成了一个强大、罪恶、病态的社会，祥子是这个“把人变成鬼”的黑暗旧社会的牺牲品；②他人影响：与虎妞的失败婚姻，小福子的死，老马与小马的结局，孙侦探的勒索，杨太太、刘四爷等人对祥子的剥削等。
示例二：我同意小文的说法。理由是：①他乐观但盲目，思想上有局限，无法认清灾难的社会根源，不知道个人的努力在社会沉重的压迫面前是微不足道的；②他外刚却内软，几乎遇到什么都束手无策。他将自己的生命和车连在一起，一旦拉车的理想破灭，便陷入颓废的迷惘和痛苦的堕落中。
24．（22-23七年级下·河北张家口·期末）阅读下面从名著中摘录的文字，回答后面的问题。
肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸的进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！
(1)上面摘录的文字选自长篇小说《____________》。
(2)请结合名著，说说摘录文字中“三十五元钱”的来历。
【答案】(1)骆驼祥子
(2)祥子被抓到兵营劳作，大兵们吃了败仗，祥子趁黑从兵营里偷跑了出去，还顺手拉了三匹大兵撤退时落下的骆驼，祥子把骆驼卖掉，换回了三十五元钱。（意思对即可）
25．（22-23七年级下·河南平顶山·期末）读书分享会上同学们畅谈阅读体验，你最认同下面发言记录中谁的说法？请任选其一，结合名著具体情节谈谈你的理解。
A．小语：我读《骆驼祥子》时，批注了一个大大的“变”字来概括祥子的一生。
B．小文：我也做了批注，但我觉得应该批注“苦”字，这才是祥子生活的真实写照。
C．小诗：我读《海底两万里》，觉得“危机中可洞见人性”这句话在尼摩船长身上有鲜明的体现。
D．小化：我觉得《海底两万里》的魅力之一是它描写了“科学”的神奇和力量。
【答案】示例一：选A。祥子一生受社会影响，个人性格变化很大。刚进城时他是一个勤劳坚韧、朴实乐观的年轻人，以买一辆车为梦想，但在经历了被大兵连人带车抓去当壮丁，被孙侦探敲诈，被虎妞诱骗结婚后因虎妞去世而卖车，他喜欢的小福子自杀等波折，他渐渐产生了悲观厌世的情绪，放弃了自己的尊严和人格，成为麻木潦倒、自暴自弃的行尸走肉。
示例二：选B。老舍笔下的祥子一生充满了痛苦和苦难。他带着希望从农村来到城市，冒着寒风骤雨，忍受包月主人的奴役，省吃俭用，生活艰苦。他渴望拥有一辆自己的车，但车被大兵抢，省吃俭用积攒的钱被孙侦探敲诈骗走，成了家却是被骗的，虎妞的死、小福子的自杀，让他陷入了深深的绝望和痛苦之中。总之，他的一生充满了痛苦和苦难。
示例三：选C。尼摩船长在处理危机的过程中，彰显了光辉人性。如在南极时，众人被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，尼摩船长指挥船上所有人轮流用工具和开水把厚十米的冰层刨破，用“诺第留斯号”自身的重量冲破冰山的封堵，成功脱困，表现出他的冷静与坚韧。
示例四：选D。《海底两万里》是科幻小说。小说中，作者展示了科学的神奇和力量，通过描写潜水艇的技术、海洋生物的多样性、海底世界的奥秘等方面，展示了人类对未知世界的探索和认识。还通过科学的方法解决了许多问题，例如通过电来照明、用氧气筒呼吸、用电池发动机器等，展示了人类利用科学技术探索未知世界的力量和魅力，引人入胜。
26．（22-23七年级下·广西防城港·期末）阅读语段写出“他”是谁？并结合选文和原著评价他是一个怎样的人？
他特别注意观察软体动物和节肢动物，虽然关于这一部分的术语有些枯燥；但我不愿对不起这个老实人，把他个人的观察遗漏了。在软体动物门中，他举出许多的柿形海扇，彼此堆起来伪驴蹄形双壳贝，三角形的端那螺，鳍黄色和壳透明的三齿稍子贝，橙黄色的腹脚贝，带淡青色小斑点的卵形贝，名为海兔的腹足贝……
【答案】康塞尔，他是一个精通分类学、善于观察、博学多识、忠心耿耿的仆人、助手。
27．（22-23七年级下·广西防城港·期末）《海底两万里》是一次漫长之旅，旅程中有险情也有很多奇幻的景象。请根据提示填写情节。
①尼摩船长和他那位身强力壮的同伴在这似水晶般透明的海水中舒缓地躺下，给我们示范如何睡觉。
出自情节： 。
②这种动物模样可怕，巨大无比，能把一个大活人吞入口中，嚼得粉碎！注意观察着，看到它们那银白色的肚腹，长着巨齿獠牙的血盆大口。出自情节： 。
【答案】 海底漫步（海底打猎） 遭遇鲨鱼
28．（22-23七年级下·福建厦门·期末）学校将举办经典名著短剧展演活动，邀请你参与本次活动。拿到人物角色任务单后，你最期待扮演哪个人物？准备表演哪个故事情节？请结合人物（此情节中）的性格特征说明理由。
经典名著短剧展演节目单
扮演角色 故事情节 喜欢的理由
祥子
虎妞
尼摩
阿龙纳斯
(1)我期待扮演的人物是 ，最想扮演的故事情节名称是 ，这个人物来自 （作者）的《 》（书名）。
(2)我的理由是： 。
【答案】(1) 示例：祥子 被孙侦探敲诈 老舍 骆驼祥子
(2)祥子一直是一个不折不扣的受虐者：从一开始发自内心地对虐待的抗拒，到从心里慢慢接受，直到最后变成一种享受。从“施虐与受虐”的视角对祥子的心灵况味进行审视，不仅能清晰地看到祥子心灵深处的转变过程，还可以从本质上挖掘出祥子从“抗虐”到“受虐”再到“享虐“的内心变化的深层原因，以及人性堕落的过程。这个悲剧有力地揭露了旧社会把人变成鬼的罪行，也是对当时社会病态的讽刺。
29．（22-23七年级下·江苏宿迁·期末）“好书不厌百回读”一本经典名著就应该反复读，因为每次阅读，都有新发现、新收获。请同学们根据自己的阅读体验，完成以下任务。
这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。听到老车夫说肚子里空，祥子猛地跑出去，飞也似的又跑回来，手里用块白莱叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！”“哎”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。
(1)作家往往把笔触伸向下层的百姓，关注其苦难生活，传递人间温情。相信你读了下面的句子一定有自己的阅读感悟。
祥子猛地跑出去，飞也似的又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前。
阅读感悟：
(2)本学期我们阅读《海底两万里》名著时，也感受到了这种“苦难中的温情”，并产生了深深的感悟，请你结合具体情节谈谈你的理解。
【答案】(1)老马的境遇引发了同是车夫的祥子的恻隐之心和同情心，表现出了祥子此时善良的品格和乐于助人的特点。
(2)示例：《海底两万里》中有这样的情节：“鹦鹉螺”号在锡兰岛西海岸航行时，尼摩船长受到鲨鱼攻击，尼德·兰当时用手中的捕鲸叉刺中鲨鱼要害，救了尼摩船长。后来，尼德·兰遭受章鱼袭击时，尼摩船长又在危急时刻救了尼·德兰。探险海底本来是刺激而充满危险，可因为彼此的互助互救而充满着温情，闪耀着人性的光辉。

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