33 第二部分 福建专题突破 专题三 面对侵略,近代中国人的抗争与探索

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33 第二部分 福建专题突破 专题三 面对侵略,近代中国人的抗争与探索

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备考教案 历史
专题三 面对侵略,近代中国人的抗争与探索
线索一 近代西方列强的主要侵华战争
名称 目的 罪行 结果 影响
鸦片战争 开辟中国市场,掠夺廉价工业原料 强占香港岛 中国战败,签订《南京条约》 使中国开始沦为半殖民地半封建社会;是中国近代史的开端
第二次 鸦片战争 进一步打开中国市场,扩大侵略权益 英法联军攻占北京,火烧圆明园;俄国侵占中国北方大片领土 中国战败,被迫签订《天津条约》《北京条约》,丧失更多主权和领土 中国半殖民地化程度进一步加深
甲午中 日战争 征服朝鲜、侵略中国、称霸世界 制造旅顺大屠杀 中国战败,被迫签订《马关条约》 大大加深了中国的半殖民地化程度
八国联军 侵华战争 镇压义和团运动,进一步控制中国 八国联军攻占北京,烧杀抢掠 中国战败,被迫签订《辛丑条约》 清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具,中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
日本侵 华战争 转嫁经济危机,灭亡中国,称霸世界 制造九一八事变、七七事变、八一三事变、南京大屠杀等 国共两党合作,实行全民族抗战,取得胜利 第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利;成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点
线索二 近代中国人民的反侵略斗争
事件 概况
林则徐 虎门销烟 1839年林则徐领导的虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志
鸦片战争 虎门之战,关天培等战死;吴淞之战,陈化成力竭牺牲
左宗棠 收复新疆 左宗棠成功收复新疆,巩固了中国的西北边疆,捍卫了中国的领土及主权
黄海海战 1894年,邓世昌在黄海海战中抗击日军,最后壮烈牺牲
义和团 运动 1900年,义和团在廊坊等地抗击八国联军,是近代史上的一场反帝爱国运动
五四运动 五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动,是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动
一二 九运动 发生于1935年,揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民政府对日妥协的政策,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来
抗日战争 东北人民的 抗日活动 九一八事变后,东北各族民众和未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军,中共派杨靖宇等人在东北组织游击队。中国人民的局部抗战开始了
七七事变 日本全面侵华战争开始,中国全民族抗战开始
淞沪会战 打破了日本“3个月灭亡中国”的迷梦,激发了全国人民的斗志
抗日战争 台儿庄战役 是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗,振奋了中国军民的精神,坚定了抗战意志和信念
平型关大捷 是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利,粉碎了日军“不可战胜”的神话
百团大战 有力地打击了日军的侵略气焰,提高了共产党和八路军的威望,振奋了全国军民争取抗战胜利的信心
线索三 近代中国人民的探索
比较项目 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动
运动目的 维护清朝统治 维新变法,救亡图存,发展资本主义 建立资产阶级民主共和国 追求“民主”与“科学”
运动性质 封建统治者的自救运动 资产阶级改良运动 资产阶级民主革命 思想解放运动
领导阶级 地主阶级洋务派 资产阶级维新派 资产阶级革命派 先进的知识分子
代表人物 奕?、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等 康有为、梁启超 孙中山 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等
学习领域 西方的先进技术 西方的政治制度 西方的政治制度 西方的思想文化
口号(主题) “自强”“求富” 变法图强 三民主义 “民主”“科学”
运动时间 19世纪60—90年代中期 1895—1898年(广义) 1911年 1915年开始
主要影响 推动了中国资本主义的产生,标志着中国近代化的开始 中国政治民主化的开端,在思想文化方面产生了广泛而持久的影响 推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结 打开了遏制新思想涌流的闸门,掀起了一股思想解放的潮流
总结 (1)这些人物积极探索救国救民的真理,从不同领域促进了中国的近代化进程,为近代化道路的探索作出了重要贡献 (2)都是在列强的侵略下进行的探索 (3)他们的探索活动都体现了向外国学习的特点 (4)都体现了责任担当与崇高的爱国主义精神
【布置作业】请完成《分层精练》第65页练习。
【教师独具题目】
1.近代以来,中华民族历经沉沦与抗争、奋斗与崛起,不断追逐同一个梦想——实现中华民族的伟大复兴。阅读下列材料,回答问题。
材料一 【自强梦】李鸿章晚年这样评价自己的洋务事业:我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,何尝能实在放手办理?不过勉强涂饰,虚有其表……
——吴永《庚子西狩丛谈》
材料二 【变法梦】梁启超在其《变法通议》中强调:“法者,天下之公器也;变者,天下之公理也”。戊戌变法虽然失败了,但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。
——《中国历史》八年级上册
材料三 【新时代中国梦】实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。……2020年是极不平凡的一年。在共克时艰的日子里,有逆行出征的豪迈,有顽强不屈的坚守,有患难与共的担当,有英勇无畏的牺牲,有守望相助的感动。平凡铸就伟大,英雄来自人民。我为伟大的祖国和人民而骄傲,为自强不息的民族精神而自豪!
——摘编自习近平在十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话及2021新年贺词
(1)根据材料一,列举洋务运动中创办的军事工业和民用企业各一例。你认为李鸿章在洋务运动中只能“勉强涂饰,虚有其表”的原因是什么?
(2)根据材料二并结合所学知识回答,拉开维新变法序幕的事件是什么?你认为该变法具有怎样的双重性质?
(3)根据材料三,指出“中国精神”的内涵。
(4)作为青少年,你认为如何才能实现中华民族的伟大复兴?
答案:(1)军事工业:江南制造总局,福州船政局(任答一个)。民用企业:轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局(任答一个)。
原因:洋务运动没有使中国走上富强的道路。
(2)序幕:公车上书;性质:既是一场自上而下的资产阶级改良运动又是一场思想启蒙运动。
(3)“中国精神”内涵:原文:这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。
(4)青少年应努力学习文化知识,提高建设祖国的本领。要不断加强思想修养,培养自己报效祖国的决心。关心国家建设和发展,把自己培养成国家需要的人才。(言之有理即可)
2.教育对国家的发展起着至关重要的作用,近代以来,我国教育在探索中不断发展。阅读材料,回答问题。
材料一 总算起来,洋务派所创办的新式文化事业大约有30个左右。……正是这批事业,向中国人传播了声、光、化、电和西方的史地国情,打开了传统文化之外的另一个天地。这是一种真正的智力开发,它影响了一代知识分子,并哺育出戊戌维新的成批志士……,从某种意义上说,洋务运动汲取的西方知识对中国传统社会的冲击,比十次旧式农民战争更大。在这个过程中虽没有激昂的呐喊呼叫,但新的观念却借助于具体的事务和实例改变着人们世代沿袭的成见和信念。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 京师大学堂创办于晚清维新变法运动中,急剧的社会动荡,外来列强的种种欺凌,战败割地赔款,增开商埠,中国陷入民族危难中,显然它是晚清救亡图存的产物。在酝酿筹办期间,广采他国,特别是日本的教育制度,勾勒出近代中国的国家教育蓝图,并以政权力量推行各项教育措施。京师大学堂的创办,开启了中国近代大学之门,其开风气之先,树立了全国学堂之表率。
——陈滔娜、沈洁《京师大学堂开启中国近代大学之路探寻》
材料三 19世纪末至20世纪初上海新式教育推广状况
年代 小学堂 中等以上学堂 女学堂 教会学校
1900年以前 3 7 1 7
1900一1905年 34 13 3 3
1906-1911年 120 16 14 3
(注:创办年代不详者除外)
(1)根据材料一结合所学知识,概括洋务运动期间创办新式文化事业带来的影响。
(2)根据材料二结合所学知识,概括京师大学堂创办成功的主要原因。
(3)根据材料三,指出上海新式教育的发展状况。结合材料二及所学知识,分析上海学堂发展的原因。
(4)综合上述材料,我们可以得出什么启示?
答案:(1)影响:传播了西方的科学技术;哺育出戊戌维新的成批志士(或培养了维新变法的仁人志士)改变了人们世代沿袭的成见和信念;培养了大批新式人才;解放了思想。
(2)原因:学习他国(日本)的教育制度;以政权力量推行各项教育措施。
(3)状况:新式学堂发展迅速(新式学堂数量增多)。
原因:戊戌变法兴办新式学堂措施的推动;清政府废除科举制度;清政府建立新式教育体制。先进人士的推动。上海开放早,受西方影响大。
(4)启示:教育对国家的发展起着至关重要的作用;教育发展推动社会进步;政府应该重视教育,锐意改革,大力推动教育的发展等。
3.阅读材料,回答问题。
材料 为了民族的崛起……(近代)中国无数仁人志士在屈辱中探索,在悲愤中奋起。他们或著书立说,开启人民心智;或发展资本主义工商业,实业救国;或搞洋务运动,保全皇权统治;或改良、革命,使中国走向资本主义国家等。他们不懈追求,前赴后继。这些探索和斗争,每次都对中国社会向前发展产生了一定影响,但每一次都失败了,因此,照搬别人的模式是行不通的……中国经历了走西方的路、走俄国的路、到走自己的路的探索……中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。
——摘编自王文凯《全球化视阈下中国现代化道路研究》
结合上述材料,围绕“民族的崛起”,自拟论题,展开论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰)
答案:示例
观点:民族的崛起要走适合自己实际情况的道路。
论述:土地革命时期,毛泽东将马克思主义和中国实际相结合,走出了一条“农村包围城市”的革命道路,最终取得民主革命的胜利。新中国成立后,中国社会主义建设从照搬苏联模式到逐渐探索出一条有中国特色的社会主义道路,取得巨大成就。改革开放以来,融汇市场和计划两者的优势,开创了中国特色社会主义市场经济体制,加速中国现代化进程。
结论:民族的发展振兴要走适合自己实际情况的道路,要与国情相结合。

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