资源简介 (共26张PPT)中物理第1章 第2节 第二课时人教版 生物(高中)孟德尔的豌豆杂交实验(二)常见题型汇总1课堂导入(复习)1.概念区分自花传粉/异花传粉 闭花传粉纯种/杂合子 父本/母本 去雄自交/杂交 正交/反交 测交 回交性状/相对性状 显性性状/隐性性状稳定遗传/性状分离/性状组合假说-演绎法孟德尔(的基因)分离定律和自由组合定律等位基因知识框架梳理遗传学实验设计1.孟德尔一对相对性状的实验是如何设计的?2.孟德尔两对相对性状的实验是如何设计的?2.孟德尔为解释实验结果做了哪些假设?他又设计了什么实验来验证3.性状分离比的模拟中雌雄配子随机结合,雌雄配子1:1?4.如何验证未知基因型的某生物是纯合还是杂合子?5.孟德尔遗传规律试用范围以及局限性自由组合定律解题方法——分解分析法①分解:将自由组合问题分解成若干个分离定律问题。(在独立遗传的情况下,有几对等位基因就可以分解成几个分离定律问题)②分析:按分离定律进行逐一分析。③组合:运用乘法原理对每个分离定律问题的分析结果进行组合。题型分析(一)已知某个体的基因型,求其产生配子的种类例1:AaBb产生几种配子?例2:AaBbCC产生几种配子?例3:AaBbCc产生哪几种配子?CAbBcCcabBCcCc→ABC→ ABc→ AbC→ Abc→ aBC→ aBc→ abC→ abcAa产生2种配子,Bb产生2种配子,AaBb产生配子2×2=4种Aa产生2种配子,Bb产生2种配子,CC产生1种配子,AaBbCC产生配子2×2×1=4种(二)已知亲本的基因型,求子代基因型和表现型的种类例:AaBb×aaBb的后代基因型和表现型分别是几种?亲代: Aa×aa Bb×Bb子代: Aa aa BB Bb bb基因型: 2种 3种表现型: 2种 2种××=6种=4种(三)已知亲本的基因型,求子代中某基因型个体所占的比例例:AaBb×aaBb,子代中Aabb所占的比例是多少?Aa×aa Bb×Bb Aa bb×= 1/8 Aabb(四)已知亲本的基因型,求子代中某表现型个体所占的比例例:AaBb×aaBb,子代中双显性个体所占的比例是多少?亲代 Aa×aa Bb×Bb子代 1Aa:1aa 1BB:2Bb:1bb显性: ×=3/8A_B_例:小麦高杆(D)对矮杆(d)显性,抗病(T)对染病(t)显性,两对性状独立遗传。将高杆抗病小麦甲与高杆染病小麦乙杂交,后代中高杆抗病: 高杆染病:矮杆抗病:矮杆染病 =3:3:1:1.求甲与乙的基因型。(五)已知亲本的表现型及子代的表现型和比例,求亲本基因型。P 甲 D_T_ × 乙 D_ttD_ × D_ T_ × tt子代 高 :矮=3:1 抗病:染病=1:1ddtddt(六)已知子代的表现型和比例,求亲本基因型。例:豌豆的子叶黄色(Y)对绿色(y)显性,圆粒(R)对皱粒(r)显性。两豌豆杂交,子代的表现型及比例如下:黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=3:1:3:1,则两亲本的基因型如何。P: ________×_________F1 黄色:绿色=1:1 圆粒:皱粒=3:1YyyyRrRr组合序号 杂交组合类型 F1的表现型和植株数目 一 紫酸×绿甜a 紫色酸果210 绿色酸果208二 紫酸×绿甜b 紫色酸果0 绿色酸果280三 绿酸×绿酸 其他果765 紫色甜果52*例:某地开发培育出一种水果,其果皮有紫色的,也有绿色的,果肉有甜的,也有酸的。为了鉴别有关性状的显隐性,用紫色酸果植株分别和绿色甜果植株a、b进行杂交,让一绿色酸果品种自交,结果如下表。请回答:(1)两对相对性状中,其中显性性状是_____________,判断依据最可靠的是第_____组。(2)如果用C、c和D、d分别代表该水果的果色和果味的基因,则亲本中紫色酸果、绿色甜果a和绿色甜果b的基因型分别是___________、____________、____________。(3)作出上述判断所运用的遗传定律是_____________________________。绿色、酸果二ccDDCcddCCdd基因的分离定律和基因的自由组合定律七、已知亲代基因型,求子代纯合子和杂合子的概率。例题: AaBb×aaBb,子代纯合子和杂合子的概率各是多少?分析:纯合子——所有性状的基因都纯合。如AAbb.杂合子——只要有一对基因杂合,即为杂合子。如:AaBB.Aa x aaBb x Bb纯合子: x= 杂合子: x= X= 1— 纯合子概率= 1— = 八、测交的应用XaabbabAaBbaaBbAaBB测交:配子:测交后代:ABaB九、综合题的解题思路1、确定相对性状2、确定显隐性关系3、写出遗传图解(要将表现型转化成基因型)4、先分析每一对相对性状,再利用乘法原理求解乘法原理 :相互独立事件同时或相继出现的概率等于各独立事件概率的乘积。如:求AaBb自交后代出现aabb的概率。Aa自交出现aaBb自交出现bb互不干扰,互为独立事件十、遗传定律中遗传特例分析(一)不完全显性不完全显性:F1的性状表现介于显性和隐性的亲本之间的显性表现形式。1、金鱼草的花色由一对等位基因控制,AA为红色,Aa为粉红色,aa为白色。红花金鱼草与白花金鱼草杂交得到F1,F1自交产生F2。下列关于F2个体的叙述错误的是A、红花个体所占的比例为1/4B、白花个体所占的比例为1/4C、纯合子所占的比例为1/4D、杂合子所占的比例为1/2C(二)致死类2、白斑银狐是灰色银狐的一个变种,在灰色背景上出现白色的斑点,十分漂亮。让白斑银狐自由交配,后代中总会出现约1/3的灰色银狐,其余均为白斑银狐。由此推断合理的是( )A、后代灰色银狐中既有杂合子又有纯合子B、白斑银狐后代出现灰色银狐是由于基因突变造成的C、白斑银狐与灰色银狐交配,后代中白斑银狐约占1/2 D、可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐D1、某种鼠中,毛色黄色(A)对灰色为显性,短尾对长尾为显性。基因A或b纯合会导致个体在胚胎期死亡。两对基因位于常染色体上,相互间独立遗传。现有一对表现型均为黄色短尾的雌、雄鼠交配,发现子代有部分个体在胚胎期致死,则理论上子代中成活个体的表现型及比例为A、均为黄色短尾B、黄色短尾:灰色短尾=2:1C、黄色短尾:灰色短尾=3:1D、黄色短尾:灰色短尾:黄色长尾:灰色长尾=6:3:2:1B(三)9:3:3:1的变式(基因互作)3、某紫花植株自交,子代中紫花植株:白花植株=9:7,下列叙述正确的是A、该性性状遗传由两对等位基因控制B、子代紫花植株中能稳定遗传的占1/16C、子代白花植株的基因型有3种D、子代紫花植株的测交后代紫花:白花=1:1A4、小鼠毛皮中黑色素的形成是一个连锁反应,当R、C基因(两对等位基因位于两对同源染色体上)同时存在时,才能产生黑色素,如图所示。现有基因型为CCRR和ccrr的两小鼠进行交配得到F1,F1雌雄个体交配,则F2的表现型及比例为A.黑色∶白色=3∶1B.黑色∶棕色∶白色=1∶2∶1C.黑色∶棕色∶白色=9∶3∶4D.黑色∶棕色∶白色=9∶6∶1C5、豌豆灰种皮(G)对白种皮(g)为显性,黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性。现有GGYY与ggyy杂交得到F1,F1自交得到F2。F2植株所结种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别是( )A、3:1和3:1B、9:3:3:1和3:1C、5:3和9:3:3:1D、3:1和5:3D(四)利用自由组合定律预测遗传病概率当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时,各种患病情况的概率如表:序号 类型 计算公式1 患甲病的概率m 则不患甲病概率为1-m2 患乙病的概率n 则不患乙病概率为1-n3 只患甲病的概率 m(1-n)=m-mn序号 类型 计算公式4 只患乙病的概率 n(1-m)=n-mn5 同患两种病的概率 mn6 只患一种病的概率 1-mn-(1-m)(1-n)或m(1-n)+n(1-m)7 患病概率 m(1-n)+n(1-m)+mn或1-(1-m)(1-n)8 不患病概率 (1-m)(1-n)例1、多指症由显性基因控制,先天性聋哑由隐性基因控制,这两种遗传病的基因互不干扰。一对男性患多指、女性正常的夫妇,婚后生了一个手指正常的聋哑孩子。这对夫妇再生下的孩子为手指正常、先天性聋哑、既多指又先天性聋哑这三种情况的可能性依次是( )A.1/2、1/4、1/8B.1/4、1/8、1/2C.1/8、1/2、1/4D.1/4、1/2、1/8A1.(14分)狗皮毛的颜色受两对常染色体上的等位基因A、a与B、b控制,且基因A使雄配子致死。狗皮毛的表现型有:沙色、红色和白色。经观察绘得如下系谱图,请分析回答:(1号、2号为纯合子)(1)该遗传遵循基因________________定律。(2)1号和2号的基因型是________________和________________。(3)现有多只白色和红色母狗,请设计合理的实验方案,探究12号的基因型。第一步:让12号与________________母狗交配;第二步:观察并统计后代的表现型。预期结果和结论:①如果子代________________,则________________。②如果子代________________,则________________。③如果子代________________,则________________。(五)探究个体基因型的实验设计遗传 定律 研究的相对 性状 涉及的等位基因 F1配子的种类及比例 F2基因型种类及比例 F2表现型种类及比例基因的分离 定律基因的自由组合定律2或n两对或 多对一对一对两种1∶122或2n(1∶1)n三种 1∶2∶132或3n (1∶2∶1)n两种 3∶122或2n(3∶1)n两大定律的比较2课堂小结感谢您的观看thank you(共26张PPT)中物理第1章 第2节 第一课时人教版 生物(高中)孟德尔的豌豆杂交实验(二)1课堂导入F1形成的配子种类、比值都相等,配子结合是随机的。 F2性状表现类型及其比例_______________________,遗传因子组成及其比例为_______________________________。3∶11∶2∶1高茎∶矮茎 =DD∶Dd∶dd =孟德尔的一对相对性状的实验结果及其解释被归纳为 定律,也称为 定律。孟德尔第一分离对每一对相对性状单独进行分析粒形粒色315+108=423{圆粒种子皱粒种子{黄色种子绿色种子其中 圆粒∶皱粒≈黄色∶绿色≈F1黄色圆粒绿色皱粒P×黄色圆粒F2黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒315101108329331:::×101+32=133315+101=416108+32=1403∶13∶1为什么会出现新的性状组合 一对相对性状实验中F2的3:1是否有关联?孟德尔两对相对性状杂交实验1YRYR黄色圆粒rryy绿色皱粒F1黄色圆粒YRyrYy RrYRyrYryRF1配子PP配子配子只得_____遗传因子F1在产生配子时,每对遗传因子彼此______,不同对的遗传因子可以________分离自由组合一半___种性状由____种 遗传因子控制22孟德尔两对相对性状杂交实验的解释22表现型4种基因型 9种黄色圆粒:1YYRR、2YYRr、2 YyRR、 4YyRr1yyRR、 2 yyRr1YYrr、 2 Yyrr1yyrryRYRYryrYryrYYRRYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRrYYrrYyrrYRyRYyRryyRrYyrryyrrF1绿色圆粒:黄色皱粒:绿色皱粒:9331在F2中出现的性状中:(1)双显性性状的个体占总数的 。(2)能够稳定遗传的个体占总数的 。(3)与F1性状不同的个体占总数的 。(4)与亲本性状不同的个体占总数的 。9/161/47/163/8黄圆2YyRR2YYRr4 YyRr1YYRR黄皱1YYrr2 Yyrr绿圆1yyRR2yyRr绿皱1yyrr下列关于自由组合定律的实质说法正确的是( )A、不同性状的组合B、雌雄配子的随即结合C、非同源染色体上的非等位基因D、所有非等位基因的自由组合控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的。分枝法在解遗传题中的应用该法的原理为乘法原理,故常用于解基因自由组合的题。1.分析亲本产生的生殖细胞种类及比例:如亲本的基因型为AaBbCc,则其产生的生殖细胞为1/2A1/2a1/2C1/2c1/2C1/2c1/2C1/2c1/2C1/2c1/2B1/2b1/8ABC1/8ABc共8种生殖细胞,每种生殖细胞各占1/8.推广:n对等位基因位于n对同源染色体上,则生殖细胞共有2n种,每种各占1/2n.AaBbCc1/2B1/2b1/8AbC1/8Abc1/8aBC1/8aBc1/8abC1/8abc2.分析杂交后代的基因型、表现型及比例如:黄圆AaBbX绿圆aaBb,求后代基因型、表现型情况。基因型的种类及数量关系:AaXaa BbXBb 子代基因型1/2Aa1/2aa1/4BB1/2Bb1/4bb1/8aaBB1/4aaBb1/8aabb表现型的种类及数量关系:AaXaa BbXBb 子代表现型 黄 绿 圆 皱 圆 皱3/8绿圆1/8绿皱1/4BB1/2Bb1/4bb1/8AaBB1/4AaBb1/8Aabb3/8黄圆1/8黄皱1、已知小麦的抗病A对感病a为显性,无芒B对有芒b为显性,两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交,F1自交,播种所有F2,让F2中的抗病有芒自交产生F3,F3中杂合子的概率为( )。A、2/3 B、1/2 C、1/3 D、1/42、具有两对相对性状的纯合体杂交,在F2中能稳定遗传的个体 数占总数的( )A、1/16 B、1/8 C、1/2 D、1/43、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交(AABB和aabb),F1自交产生的F2中,新的性状组合个体数占总数的( )A、10/16 B、6/16 C、9/16 D、3/16课堂反馈CDB4、基因型为AaBb的个体自交,子代中与亲代相同的基因型占总数的( )。A、1/16 B、3/16 C、4/16 D、9/165、白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交,F1全部是白色盘状南瓜,F2杂合的白色球状南瓜有3966株,则F2中纯合的黄色盘状南瓜有( )。A、3966株 B、1983株 C、1322株 D、7932株6、人类的多指是一种显性遗传病,白化病是一种隐性遗传病,已知控制这两种病的等位基因都在常染色体上,而且是独立遗传的,在一家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们有一患白化病但手指正常的孩子,则下一个孩子正常或同时患有此两种疾病的机率分别是( )。A.3/4,1/4 B.3/8,1/8 C.1/4,1/4 D.1/4,1/8CBB1、推测:配子YR Yr yR yryr遗传因子组成性状表现YyRrYyrryyRryyrr黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒杂种一代 双隐性类型黄色圆粒 × 绿色皱粒YyRryyrr1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 12、种植实验另:其它六对相对性状的杂交实验其它生物对自由组合定律的验证——测交3控制不同性状的遗传因子的分离和组合是__________的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此______,决定不同性状的遗传因子__________。互不干扰分离自由组合oYRyrYRryRr自由组合定律内容2课堂活动(小组讨论)请同学们小组为单位,通过课本中给出的资料,孟德尔实验方法的启示有哪些?孟德尔实验方法的启示P11思考与讨论①选材准确②从简单到复杂③把数学统计分析用于实验④假说-演绎 实验证实 逻辑上环环相扣十分严谨基因的分离定律 基因的自由组合定律研究的相对性状涉及的遗传因子F1配子的种类 及比例F2基因型及比值F2表现型及比值F1测交后代表现型种类及比值遗传实质联系 一对两对(或多对)一对两对(或多对)2种;比值相等4种(2n种);比值相等3种;1︰2︰19种(3n种);(1:2:1)n2种;显︰隐=3︰14种(2n种);9:3:3:1(3:1)n2种;1︰14种(2n种);1:1:1:1(1:1)nF1形成配子时,成对的等位基因发生分离,分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代F1形成配子时,决定同一性状的成对的等位基因彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合两个遗传定律都发生在减数分裂形成配子时,且同时起作用;分离定律是自由组合定律的基础3课堂小结孟德尔遗传规律的再发现基因表现型基因型等位基因孟德尔的“遗传因子”是指生物个体所表现出来的性状是指与表现型有关的基因组成控制相对性状的基因.D、d非等位基因:控制不同形状的基因。A、d1900年,荷兰植物学家德佛里斯、德国植物学家柯灵斯和奥地利植物学家丘马克。 1909年约翰生提出用基因(gene)代替遗传因子1、如图表示某一生物精原细胞中染色体和染色体上的基因,自由组合的基因是练习:ABab(1)、此细胞的基因型是AaBb(2)属于同源染色体的是1 23 41和2、 3和4(3)属于非同源染色体的是1和3、1和42和3、2和4(4)属于等位基因的是A和a、B和b(5)该细胞进行减数分裂时,发生分离的基因是A和a、B和bA和B(或 b )、 a 和B(或b )(6) 减数分裂,该种类的细胞能形成的精子的基因型是AB、Ab、aB、ab相关计算1:知道亲本的基因型,求杂交后代的表现型或基因型。(采用棋盘法)两个基因型分别为AaBb和AaBB的亲本杂交,两对等位基因独立遗传,后代表现型之比为( )AB Ab aB abABaB3:12、知道子代表现型或基因型的数目或比例,求亲本的基因型。现有子代基因型及比值如下:1YYRR、1YYrr、1YyRR、1Yyrr、2YYRr、2YyRr,已知上诉结果是按自由组合定律产生的,则双亲的基因型是( )YY:Yy=(1+1+2):(1+1+2)=1:1RR:Rr:rr =(1+1):(2+2):(1+1)=1:2:1YYRr 和 YyRr练习、将高杆(T)无芒(B)小麦与矮杆无芒小麦杂交,后代中出现高杆无芒、高杆有芒、矮杆无芒、矮杆有芒四种表现型,且比例为3:1:3:1,则亲本的基因型________________TtBb ttBb例1:小麦高(D)对矮(d)是显性,抗病(T)对不抗病(t)是显性,现有两亲本杂交,后代如下: 高抗180,高不抗60,矮抗180,矮不抗62。求亲代基因型和表现型。3针对1对相对性状算比例,然后相乘.如二教P6例3将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交,按基因的自由组合定律,后代中基因型为AABBCC的个体比例为( )Aa x AA------AA占1/2Bb x Bb------BB占1/4Cc x Cc------CC占1/4AABBCC所占比例为:1/2X1/4X1/4=1/321 已知基因型为AaBbCc ×aaBbCC的两个体杂交,能产生________种基因型的个体;能产生________种表现型的个体。2 已知基因型为AaBbCc×aaBbCC两个体杂交,求子代中基因型为AabbCC的个体所占的比例为____________;基因型为aaBbCc的个体所占的比例为____________。1/161241/84.分析亲本产生的生殖细胞种类及比例:如亲本的基因型为AaBbCc,则其产生的生殖细胞为1/2A1/2a1/2C1/2c1/2C1/2c1/2C1/2c1/2C1/2c1/2B1/2b1/2B1/2b1/8ABC1/8ABc1/8AbC1/8Abc1/8aBC1/8aBc1/8abC1/8abc共8种生殖细胞,每种生殖细胞各占1/8.推广:n对等位基因位于n对同源染色体上,则生殖细胞共有2n种,每种各占1/2n.例题:假定某一个体的遗传因子组成为AaBbCcDdEEFf,此(D)个体能产生配子的类型为A.5种 B.8种 C.16种 D.32种感谢您的观看 展开更多...... 收起↑ 资源列表 1.2.1 孟德尔的豌豆杂交实验(二)(第1课时)课件-2024-2025学年下学期高一生物(人教版).pptx 1.2.1 孟德尔的豌豆杂交实验(二)(第2课时)课件-2024-2025学年下学期高一生物(人教版).pptx