资源简介

第一章第二节第1课时 长度测量
夯实基础巩固
1.对下列各种物体的长度数据进行单位换算时,其步骤正确的是（ ）
2.某同学测得一物体的长度是1.240m,下列说法中,正确的是（ ）
A.所用刻度尺的分度值是米 B.测量结果的估计值是4
C.测量结果的准确值是1.24m D.测量结果精确到1mm
3.下列四组数据是陈老师从同学们的作业中挑选出来的,其中正确的是（ ）
A.一支钢笔的长度是0.175dm B.一本《新华字典》的厚度是3.5um
C.一枚一元硬币的厚度是1.9mm D.一张纸的厚度是10nm
4.下列四幅图中,能正确测出圆柱截面直径的是（ ）
5.请给下列数据填上合适的长度单位:
(1)小刚的身高为156_________。(2)学校操场的跑道周长为300_______。
(3)某张纸的厚度约为80_________。(4)小汽车每小时行驶的路程约为40_______。
6.如图所示,待测物体的长度为________。若改用分度值是厘米的刻度尺测量该物体,则测量结果应是__________。
能力提升培优
7.下列说法中,正确的是（ ）
A.刻度尺的零刻度线磨损了,刻度尺就不能再使用了
B.测量时,误差产生的主要原因是读数时视线与刻度尺不垂直
C.一名同学测量黑板的长度,四次测量结果完全一样,这说明他的测量结果完全没有误差
D.记录的测量结果只写了数字而未标明单位,这个测量结果是无用的、错误的
8.下列测量圆柱周长的方法中,不能采用的是（ ）
A.用一纸条紧紧包住圆柱,在纸条重叠处用大头针扎个孔,然后把纸条展开,用刻度尺量出两孔之间的距离,即得圆柱的周长
B.在圆柱上某点涂上颜色,使圆柱在纸上滚动一圈,在纸上留下两点,用刻度尺量出纸上两点之间的距离,即得圆柱的周长
C.用细丝线在圆柱上绕一圈,量出细丝线的长度,即得圆柱的周长
D.把一根橡皮筋拉紧,在圆柱土绕一圈,量出绕过圆柱的橡皮筋的长度,即得圆柱的周长
9.有一卷粗细均匀的金属丝,称得其质量为M,从这卷金属丝上剪取L长的一段,称得其质量为m,那么这卷金属丝原来的长度为（ ）
10.用由材料甲制成的刻度尺去测量由材料乙制成的物体的长度,在15℃时测得的长度为l1，
在30℃时测得的长度为l2。若两次的测量方法都正确,且l1>l2,则下列说法中,正确的是（ ）
A.甲、乙两种材料受热的膨胀程度不同,且材料乙的膨胀程度大
B.若在15℃时取甲、乙两种材料各1m,则在降低相同温度后,甲的长度大于乙的长度
C.若在15℃时取甲、乙两种材料各1m,则在升高相同温度后,甲的长度大于乙的长度
D.以上三种说法都不对
11.做“测量物体长度”的实验时,小明和同学们跃跃欲试,都想要测出最准确的数据。小明说:“我只要认真按老师的要求去做,就不会有实验误差。”小军说:“我只要遵守操作规则，就不会产生实验误差。”小红说:“我对同一个量多测几次,求出它们的平均值,就不会有误差了。”小丽说:“只能减小实验误差,即使老师测量也会有误差。”
(1)你同意________同学的观点。
(2)你认为采取什么方法可以尽量减小误差 说出两种即可:
①_______________________;
②_________________________
(3)如图所示为小丽在实验中所测量的数据,现请你填写测量结果:图中这支铅笔的长度应是__________cm。
12.某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下:
A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1
B.用刻度尺测出铅笔杆上细铜丝绕圈的总长度L2
C.用细铜丝的长度L1除以细铜丝的圈数n,即得细铜丝的直径d。
D.将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上。
E.数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。
(1)以上步骤中,没有必要的步骤和错误的步骤分别是_______和________。(填字母)
(2)错误的步骤应更正为_____________________________________________
(3)该同学共测三次,而每次都将细铜丝重新排绕,并放在刻度尺上不同的部位读数,结果三次读数都不同,产生误差的原因有_______________(填字母)。
A.细铜丝本身粗细不均匀 B.读数时由于粗心,记错了小数点的位置
C.刻度尺本身刻度不均匀 D.每次排绕的松紧程度不同
中考实战演练
13.小明用同一把刻度尺测量同一物体的长度,先后四次测得的结果分别为13.26cm、13.28 cm、13.09 cm和13.27 cm,则物体的长度为（ ）
A.13.28 cm B.13.27 cm C.13.26 cm D.13.21 cm
14.测量一元硬币的厚度,为了减小测量误差,下列方法中,最合理的是（ ）
A.用刻度尺仔细地测量一枚一元硬币的厚度
B.用刻度尺多次测量一枚一元硬币的厚度,求平均值
C.用刻度尺分别测出10枚一元硬币的厚度,求平均值
D.用刻度尺测出10枚一元硬币叠加起来的总厚度,再除以10
15.如图所示,用甲、乙两把刻度尺测同一物体的长度,放置正确的是______刻度尺，乙刻度尺的分度值是_________,该物体的长度是_________cm。
开放应用探究
16.如图所示,甲、乙两同学想测量一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很长,不可能将纸全部扯开拉直后再用刻度尺测量。
(1)甲同学的方法:先从卷筒纸的标签上了解到卷筒纸拉开后纸的厚度为d,然后测出卷筒纸的内半径为r,外半径为R,如图所示,则卷筒纸的总长度L=___________________。
(2)乙同学的方法:先测出卷筒纸的内半径为r,外半径为R,如图所示,然后拉开部分卷筒纸,测出它的长度为L0,此时卷筒纸的外半径由一开始的R减小到R0,则卷筒纸的总长度L=______________。
答案：
2第一章第二节第2课时 体积测量
夯实基础巩固
1.下列用量筒量取液体的操作中,不正确的是（ ）
A.量筒放置在较低的桌面上不便于读数时,把量筒举起,与视线齐平后读数
B.读数时视线与量筒内凹形液面的最低处相平
C.向量筒内倾倒液体,当液体接近所要量取的刻度时,改用滴管向量筒内滴加液体
D.先选择量程合适的量筒,放在平稳的桌面上,使量筒的刻度线正对着自己
2.一罐可乐的体积最接近（ ）
A.35mL B.35L C.350 mL D.350L
3.一个量筒内有50mL水,往里面放入一块木块(木块不吸水),木块一半浸入水中时,量筒的读数是56mL,则这块木块的体积是（ ）
A.6 cm3 B.0.6 dm3 C.12 dm3 D.12 cm3
4.给下面的一些数据填上适当的单位:
(1)一枚硬币的厚度为2.1_______。 (2)一间教室的体积为200_________。
(3)饮水机上一满桶水的体积大约是19______。
5.单位换算:
(1)50mL=_______cm3 (2)6m3=________mL (3)0.55m3=_______dm3 (4)880mL=______L
6.某同学用量筒测量小石块的体积。该同学的做法是在量筒里注入适量的水,记下水的体积V1,然后轻轻放入小石块,使小石块浸没于水中,记下此时水及小石块的总体积V2
(1)根据如图所示的测量结果,得出该小石块的体积是__________。
(2)若该同学在测量V2时俯视读数,则所测得的小石块的体积将__________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
能力提升培优
7.有一量杯,它的最大刻度值是100mL,最大刻度线距离杯底的高度为H,则距离杯底的高度为H/2处的刻度线表示的容积示数（ ）
A.等于50mL B.小于50mL C.大于50mL D.无法判断
8.某同学量取液体,仰视液面读数为30mL,将液体倒出一部分后,俯视液面读数为20mL,则该同学实际倒出的液体体积（ ）
A.大于10 mL B.小于10mL C.等于10 mL D.无法确定
9.一位油漆匠给面积为12m2的地板刷油漆,用去油漆6L(1L=0.001m3),地板上油漆的平均厚度是（ ）
A.5mm B.0.5mm C.0.05 mm D.5 μm
10.某同学用排水法测量某个物体的体积,在物体放入量筒前后分别读取量筒对应的示数，
从而确定物体的体积,以下四种操作方法中,会导致测量结果比物体真实体积大的是（ ）
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
11.(1)石蜡放入水中后不能下沉,为了测量石蜡的体积,某同学采用如图甲所示的方法,A、B、C、D中,哪些实验是必要的 _________(填字母)。这块石蜡的体积是_________。
(2)如图乙所示为一名同学在方格纸上站立时描下的鞋底的轮廓,其中每个小方格的面积表示2cm2,则该同学的鞋底(阴影部分)的面积是___________。
12.实验室用排水法测量物体排开水的体积时,老师总是强调先要在量筒中加入“适量的水”。
“适量”是指能用排水法测量出物体排开水的体积的水量范围,其中最多水量是指物体放入量筒后,能使液面刚好上升到最大测量值时的水量;最少水量是指物体放入量筒后,量筒内最低液面满足___________________时的水量。
(1)现有一块小石块(体积为15cm3)、两个100mL的量筒、胶头滴管、烧杯、细线、水等,请
选择合适的材料,设计实验方案,粗略测量上面所说的最少水量。
(2)利用100mL的量筒,用排水法能测出(1)中浸没小石块的“适量的水”可能有________(填字母)。
A.5 mL B.50 mL C.80mL D.95 mL
中考实战演练
13.量筒做成细而高的形状,不做成粗而矮的形状(如图所示),其主要原因是（ ）
A.细而高的量筒便于操作
B.细而高的量筒可以做出相对较大的底座,增加稳定性
C.细而高的量筒与粗而矮的量筒相比,相应的刻度间隔较大,能较准确地读数
D.粗而矮的量筒中的液体较多,筒壁所受压强较大,需用较厚的玻璃,因而不便于读数
14.原来在量筒中盛有50mL酒精,小明要取出15mL酒精,结果另一名同学发现小明倒完后仰视量筒读数,则小明实际倒出的酒精体积（ ）
A.大于15 mL B.等于15mL C.小于15mL D.无法确定
15.小明和小华两名同学分别用量筒测量小石块的体积。小明的做法如下:在量筒里注入适量的水,记下水的体积V1,然后用细线拴住小石块并将其轻轻放入量筒中,使量筒里的水浸没小石块,记下此时水及小石块的总体积V2,计算出小石块的体积为V2—V1。小华的做法如下:先将小石块置于量筒中,同时往量筒中注入水,使水浸没小石块后记下水的体积V1,然后取出小石块,记下取出小石块后水的体积V2,计算出小石块的体积为V1-V2。请分析上述两种方法,回答下列问题:
(1)若两名同学的读数都正确,则测出的小石块的体积较接近真实值的是_________(填“小明”或“小华”)的读数。
(2)小明的下列操作中,会导致测量结果偏小的是_________(填字母)。
A.小石块浸人水中的深度过大
B.放入小石块后,仰视读数
C.投入小石块,有水滴飞溅出来
D.改用粗线拴住小石块
(3)另有一块较大的矿石,放不进量筒,因此小军利用一只烧杯,按如图所示的方法来测量矿石的体积。用此测量方法测得的矿石的体积,与它的真实值相比，________(填“偏大”“偏小”或“一样大”)。
开放应用探究
16.如图所示为巧测一高度为l的薄壁酒瓶的容积的示意图,用刻度尺先测出瓶底直径为d,向瓶中加入一定量的水(水面不超过酒瓶直径不变的区域),瓶口朝上时测出水面高度为l1;然后堵住瓶口,将瓶身倒置,测出水面离瓶底的高度为l2,则该酒瓶的容积约为（ ）
17.小明看到一个水龙头没有关紧,水一滴一滴地滴落到地上。他想这个水龙头一昼夜要浪费多少水啊!为了预测水龙头一昼夜要浪费的水量,他找来了停表和量筒。将量筒放在水龙头下,当听到水滴在量筒里的声音时开启停表进行计时并数“1”,一直数到“40”再按下停表停止计时,读出停表的示数为12s,量筒里水的体积是10mL,则一滴水的体积为几毫升 一昼夜要浪费的水量是多少升
答案：
2第一章第二节第3课时 温度的测量
夯实基础巩固
1.如图所示为四名同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是（ ）
2.下列有关温度计使用的操作步骤,正确的排列顺序是（ ）
①观察温度计的示数并记录 ②取出温度计 ③选取适当的温度计 ④估计被测物体的温度⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟
A.③④⑤②① B.③④⑤①② C.④③⑤②① D.④③⑤①②
3.一支体温计的示数为38℃,小明在未甩的情况下,先后三次测量某生病同学的体温。测量结果如下:第一次为38.5℃,第二次为39.5℃,第三次为39℃。关于这三次测量的数据,下列说法中正确的是（ ）
A.只有第一次正确 B.只有第三次不正确 C.只有第三次正确 D.三次都不正确
4.如表所示为一些物质的熔点和沸点(标准大气压下),据表判断,在我国各个地区都能用来测量气温的温度计是（ ）
物质种类 酒精 水 水银 乙醚
熔点/℃ —117 0 —39 —114
沸点/℃ 78 100 357 35
A.酒精温度计 B.水温度计C.水银温度计D.乙醚温度计
5.如图所示,甲温度计的分度值为_________,乙温度计的分度值为_______。三支温度计的读数分别是甲:________,乙:_______,丙:________
6.如图所示为一支常用体温计,请仔细观察体温计的构造,回答下列问题:
(1)与普通温度计一样,能够测量体温变化的体温计是根据________________的规律制成的。
(2)该体温计所能测量的温度范围(即量程)是____________,分度值是________,图示体温计的示数为_________。
(3)体温计的测量方法:先用手指紧捏体温计上端并用力甩几下,再将体温计的玻璃泡放在被测部位(如舌下)约3min,取出读数即可。体温计能离开被测人体读数的原因是____________
_______________________________________________________________________________
能力提升培优
7.我国北方的冬天,河流会结上厚厚的一层冰,冰的温度有时低至—40℃,假如在—40℃的冰下有流动的河水,如果气压为一个标准大气压,那么水与冰交界处的温度（ ）
A.是4℃ B.是0℃ C.是—40℃ D.略高于—40℃
8.两支温度计下端的玻璃泡容积相同,玻璃管的内径不同,现把它们插入同一杯热水中,则（ ）
A.内径粗的温度计的水银柱上升得较高,示数较大
B.内径细的温度计的水银柱上升得较高,示数较大
C.两支温度计的水银柱上升的高度相同,示数相同
D.内径细的温度计的水银柱上升得较高,示数相同
9.有一支刻度均匀但示数不准的温度计,在一个标准大气压下,将它放入沸水中,示数为98℃;放入冰水混合物中,示数为2℃。把该温度计悬挂在教室的墙壁上,其示数为26℃。教室内的实际温度是（ ）
A.24℃ B.25℃ C.26℃ D.27℃
10.在饭店用餐前,服务员热情地给每名同学倒了一杯温开水解渴。小科灵机一动,拿出随身
携带的温度计,做起了研究:将温度计插入自己的这杯温水中,让杯中的温水自然冷却,并用手表计量时间,每隔2min读一次温度计的示数,并将示数记录在表中。
时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
温度/℃ 60 52 45 39 34 30 27 25 24 24 24
(1)当时的室温大约为__________℃。
(2)如果要根据表中的数据绘制一张水温随时间变化的图像,那么下列图像中,能正确反映实验过程的是__________(填字母)。
(3)与普通温度计相比,体温计更精确,是因为_______________________________________
11.学校开展项目化学习活动“自制温度计模型”。
[材料准备]带橡胶塞的小药瓶、某液体、红墨水、塑料管(硬、透明)、刻度尺、密封胶泥、硬纸板等。
[知识准备]如图所示为小明自制的温度计,它利用了液体(气体)_____________的原理。
[产品制作]将某液体和少量红墨水制成混合液,在瓶内装入一定量的混合液,把塑料管插入橡胶塞中,并在硬纸板上标上刻度。方法如下:将水银温度计和自制温度计同时放入冷水中,待示数稳定后,记录水银温度计的示数t1,在自制温度计液柱所在的位置标出温度t2,再将水银温度计和自制温度计同时放入温水中,重复上述操作,标出温度t2，然后均匀标上刻度。请说出均匀标出1℃的刻度的方法:________________________________________________________
______________________________________________________________________________
[产品评价]小明准备的材料是细塑料管,请说明他选细塑料管的理由:____________________
_______________________________________________________________________________
中考实战演练
12.“碳纳米管温度计”被认定为世界上最小的温度计。研究人员在碳纳米管中充入液态的金属镓,当温度变化时,通过电子显微镜观察金属镓液柱的变化就能读取温度值。这种温度计的测量范围是30℃~490℃,可用于检测电子线路、测定毛细血管的温度等。下列说法中,错误的是（ ）
A.“碳纳米管温度计”是利用液体热胀冷缩的性质制成的
B.在30℃~490℃的范围内,碳纳米管的体积变化很小
C.在30℃~490℃的范围内,金属镓的体积变化可忽略不计
D.该温度计虽然很小,但其量程比体温计大
13.用体温计测量病人甲的体温,示数是38℃,用未甩过的该体温计来测量病人乙的体温,示数也是38℃。下列判断中,正确的是（ ）
A.乙的体温一定等于甲的体温 B.乙的体温不可能等于甲的体温
C.乙的体温不可能高于甲的体温 D.乙的体温一定低于甲的体温
开放应用探究
14.俗语说:“响水不开,开水不响。”开水真的不响吗 小明想对此进行研究,在爸爸的帮助下,小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水实验。用温度计、数字声级计[测量声音强弱的仪器,声强(表示声音强弱程度的物理量)的单位是dB,数值越大,声音越响]分别测量锅内水的温度与锅旁声音的强弱,测量结果如下表所示:
水温/℃ 21 40 60 70 80 85 90 95 M
声强/dB 37.5 38.0 40.5 43.4 46.8 52.9 54.4 55.2 52.8
现象 无气泡 无气泡 有小气泡产生 少量气泡上升 上升气泡增多 大量气泡上升 水面有气泡形成 有更多小气泡形成，水变浑浊 沸腾
请分析并回答下列问题:
(1)水沸腾时,温度计的示数如图甲所示,则表中M的数据是__________;分析以上信息,可知温度为_______时,声音最响。
(2)当时他们是在如图乙所示的气温下进行实验的,则当时的气温应该读作______________，
该实验估计是在________(填“暑假”或“寒假”)完成的。
15.有一支刻度不正确但刻度均匀的温度计A,把它与一支标准的温度计B对比后发现:当B
的示数为20℃时,A的示数为15℃;当B的示数为80℃时,A的示数为90℃。当A的示数为5℃时,B的示数为________℃;当温度为_________℃时,A和B的示数相同。
答案：
2第一章第二节第4课时 科学实验室
夯实基础巩固
1.走进科学实验室,首先要认识实验室。为了及时处理实验过程中的意外伤害事故,实验室一般备有急救箱。下列医药用品中,一般不需要在急救箱中准备的是（ ）
A.创可贴 B.湿润烧伤膏 C.注射器 D.绷带和纱布
2.走进科学实验室,我们可以看到许多常见的器材,这些器材都有其各自的用途。下列实验器材与其对应用途搭配错误的是（ ）
A.试管——用作少量试剂的反应容器 B.温度计——测量沸水的温度
C.显微镜——观察蜗牛的身体结构 D.胶头滴管——滴加少量液体
3.识别实验室内的危险品容器上的警告标志,可以提示我们采取相应的防备措施,避免人身伤害。下列常见的警告标志中;表示“当心腐蚀”的是（ ）
4.规范的实验操作是实验取得成功的关键,下列行为中,没有违背实验室安全守则的是（ ）
A.在实验室吃零食 B.把实验后的剩余药品带出实验室
C.把反应后的药品倒入老师指定的废液缸中
D.将固体垃圾或有毒、有害溶液直接倒入水槽中
5.下列关于滴管使用的说法,正确的是（ ）
A.普通滴管用完后要洗净并平放在干净的桌面上
B.试剂瓶上的滴管用完后要洗净并插回原试剂瓶
C.当取少量液体时可用滴管进行滴加
D.为防止滴加液体时滴到外面,必须把滴管伸进试管后再挤压胶头
6.如图所示为科学实验中常见的基本操作,请据图回答下列问题:
(1)如图甲所示,用完酒精灯后,必须用__________盖灭。
(2)如图乙所示为将试剂瓶中的液体倒入试管时的操作,其中的错误是____________________
_________________________，将产生的后果分别是__________________________________
_______________________________________________
能力提升培优
7.下列实验仪器对应的名称正确的是（ ）
A.燃烧匙 B.分液漏斗 C.试管夹 D.烧杯
8.科学实验过程中要规范操作,注意实验安全,如果发生意外,也要冷静处理。下列意外事故的处理方法中,正确的是（ ）
选项 意外事故 处理方法
A 被化学试剂灼伤 马上用纱布包扎
B 被热的试管烫伤 用大量冷水冲洗
C 酒精灯被打翻后酒精燃烧起来 立即用水浇灭火苗
D 有化学试剂溅入眼睛 立即用手揉搓眼睛
9.在实验室里量取6mL水并进行加热,下列需要用到的实验仪器组合正确的是（ ）
①带铁夹的铁架台 ②10mL量筒 ③100mL量筒 ④酒精灯 ⑤陶土网 ⑥试管 ⑦试管夹 ⑧胶头滴管
A.①②④⑤⑥ B.②③④⑥⑧ C.①②④⑥ D.②④⑥⑦⑧
10.许多化学试剂有一些特殊的性质,需要用不同的方法来保存。具有下列性质的化学物质，对应的保存方法不正确的是（ ）
A.易吸水潮解的药品——密封、干燥保存 B.见光易分解的药品——无色瓶、阴凉处
C.在水和空气中都易变质的药品——浸在煤油中
D.剧毒化学药品——柜子上锁并让专人保管钥匙
11.走进实验室,我们必须严格遵守实验室安全守则,防止意外事故的发生,一旦发生意外,则
要按照常规程序进行处理。
(1)许多实验仪器和药品对存放的环境有一定的要求,其中主要考虑的环境因素有_______、_________、__________与通风情况等。
(2)科学实验中规定,没有老师的指令,不得试嗅化学试剂是因为某些化学试剂_________,不能直接用手接触化学试剂是因为某些化学试剂具有强烈的___________。
(3)浓硫酸不慎沾到皮肤上和溅到眼睛里的处理方法略有不同,请写出这两种情况的处理方法:___________________________________________________________________________
12.科学实验中有一种叫“水浴法”的加热方式,如图所示。针对这种加热方式,请回答下列问题:
(1)请指出图中标出的仪器的名称:A.____________,B.____________。(2)装置图中的烧杯能否直接用火焰加热 若不能,请说明正确的加热方法。___________________________________________________
(3)试管是利用____________(填“酒精灯”或“烧杯中的水")来加热的。
(4)请分析并说明这种加热方法的优点:________________________
_____________________________________________
中考实战演练
13.下列仪器中,既能用于加热,又能用作反应容器的是（ ）
A.b和c B.d和g C.b和e D.e和g
14.规范的实验操作是实验成功的基本保证,下列实验操作中,规范的是（ ）
A.闻气味 B.滴加液体 C.点燃酒精灯 D.加热液体
开放应用探究
15.酒精灯火焰分为焰心、内焰、外焰三部分。为探究火焰的温度,科研人员用特殊的测温装置进行实验(如图所示),结果如表所示(探头位置是指测温探头离灯芯的垂直高度):
火焰 焰心 内焰 外焰
探头位置/cm 0.5 1.5 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5
火焰温度/℃ 537 670 667 750 775 806 801
平均温度/℃ 603.5 730.7 803.5
(1)根据表中的实验数据可知,火焰三部分温度由高到低的顺序为_________________
(2)用酒精灯加热试管等仪器或物品时,被加热的仪器或物品放置在火焰的_______部位比较适宜。
(3)火焰焰心温度较低,其原因是_______________________________
(4)酒精灯的火焰能产生较高温度的原因是__________________________________________
答案：
2

展开更多......

收起↑