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参 考 答 案
1~ 5 BBABB
6~ 10 CBDAB 11~ 15DACCA 16~ 20BBBBD
21. (1) 1、4、6、7
(2) 清水保护
(3) 右上
(4) 结构与功能相适应
(5) 红细胞
22. (1) F (2) 蛹 (3) 鳃
(4) ②/③③/②
(5) 形成层 aa
23. (1) B
(2) A
(3) 蕨类
(4) 被子
(5) R 软体
24. (1) 无氧 分裂生殖
(2) 营养物质 (或有机物) 为 细 菌 和 真 菌 的 生 长 繁 殖 提 供 适 宜 的温度
(3) 二氧化碳
25. (1) 定位导航装置 CAR (肿瘤嵌合抗原受体)
(2) 病原体 特异性 保护易感人群
(3) 转基因 抗 虫 棉 (转 基 因 胰 岛 素 、转 基 因 超 级 鼠 、转 基 因 大
豆等)
初中学业水平考试生物学模拟试题
4.在探究光合作用和呼吸作用的实验中，对下列实验装置的解释不科学的是
班
级
题号
总分
得分
生物学试卷共8页，包括两道大题。全卷满分50分，考试时间为50分钟。考试结束
姓
名
后，将本试卷和答题卡一并交回。
弥
得分评卷人
A.甲装置示探究光合作用释放氧气，必须将装置放置在光下
一、选择题（下列各题只有一个正确答案，每小题1分，共20分】
封
B.乙装置验证植物光合作用产生淀粉，小烧杯内的酒精将叶片中的叶绿体溶解
线
1.“落叶知秋”，树木一到深秋就落叶，体现了生物的哪些基本特征
C,丙装置示普利斯特利实验，蜡烛燃烧释放的二氧化碳被植物利用
内
①具有生长现象
D.丁装置中蜡烛熄灭，证明萌发的种子进行呼吸作用消耗了氧气
②能排出体内产生的废物
才
③能适应环境
5.下图为某同学设计的“消化和吸收”流程图(a、b、c代表器官)，相关分析错误的是(
④能繁殖后代
要
⑤具有遗传和变异现象
食道把食物人
大肠吸收水分等
答
A.①②
B.②③
C.③④
D.④⑤
口腔推到胃里
并排出食物残渣
2,稻螟虫是啃食水稻的害虫，青蛙是稻螟虫的天敌，稻田中放养适量青蛙，可以诚少农药
题
的使用，青蛙在稻田中也会遭到蛇的捕食。下图表示上述生物构成的食物链中各生物
A.a代表口腔，此处消化淀粉的关键是含有唾液淀粉酶
(用甲一丁表示)体内农药的相对含量。下列相关叙述正确的是
(
)
B.b代表胃，胃腺分泌的消化液可初步消化脂肪
C.c代表小肠，此处是消化和吸收的主要场所
封
D.大部分营养物质在c处被吸收后进入循环系统
线
6。人体呼气时，能正确反映呼吸肌活动情况与肺内气压变化的是
外
A肋间肌收缩，膈肌收缩，肺内气压减小
A.图中丙所代表的生物是青蛙
不
B.图中丁所代表的生物是蛇
B肋间肌收缩，膈肌收缩，肺内气压增大
C,上述生物构成的食物链是：稻螟虫→青蛙→蛇
C.肋间肌舒张，膈肌舒张，肺内气压增大
D.水稻、稻螺虫、青蛙、蛇构成完整的生态系统
考
3.如下表是某学习小组探究豌豆种子萌发条件的实验结果（每组的培养皿内都各放入2张
D.肋间肌舒张，膈肌舒张，肺内气压诚小
纸巾，纸巾上都各放入10粒豌豆种子)。下列有关叙述错误的是
7.图中，X表示人体某器官，①、②表示血管，箭头表示血流方向，下列说法正确的是()
培养皿（组别）
乙
多
丁
姓
场所
阳光下
阳光下
黑暗中
阳光下
①
1②
温度（℃）
23
23
23
5
名
纸巾干湿状态
潮湿
干燥
潮湿
潮湿
发芽率
90%
0
90%
0
A.①表示动脉，里面流的是动脉血
A,这项探究实验共包含4组对照实验，丙是对照组
B.若X表示小肠，则②含的养料比①多
B.由甲和丙的发芽率可知，光照不是种子萌发所需要的条件
C.如果X表示肺，则①含的氧气比②多
C.若将甲培养皿中的种子淹没在水里，则种子不会萌发
D.若加人适量的营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是甲
D.如果X表示肾脏，②里面流的是含尿素多的静脉血
生物学模拟试题
第1页（共8页）
生物学模拟试题
第2页
(共8页)参 考 答 案
1~5BBABB
6~10CBDAB
11~15DACCA
16~20BBBBD
21.(1)1、4、6、7
(2)清水保护
(3)右上
(4)结构与功能相适应
(5)红细胞
22.(1)F
(2)蛹
(3)鳃
(4)②/③③/②
(5)形成层 aa
23.(1)B
(2)A
(3)蕨类
(4)被子
(5)R 软体
24.(1)无氧 分裂生殖
(2)营养物质 (或有机物) 为细菌和真菌的生长繁殖提供适宜
的温度
(3)二氧化碳
25.(1)定位导航装置CAR (肿瘤嵌合抗原受体)

(2)病原体 特异性 保护易感人群
(3)转基因 抗虫棉 (转基因胰岛素、转基因超级鼠、转基因大
豆等)

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