资源简介 (共43张PPT)4.猜字谜统编版语文一年级下册目录一、导入新课,学习生字二、学习第一则字谜三、学习第二则字谜四、拓展延伸导入新课,学习生字学习任务一同学们,你们喜欢猜谜吗?谁来说个谜语给大家猜一猜?谜面:一加一,猜一字。谜底:王课 前 导 入字谜字谜是一种文字游戏,也是汉字特有的一种语言文化现象。字谜的编写或是利用汉字的造字规律,或是利用汉字形、音、义某一方面的特点,既有趣味,又有知识内涵。助 学 资 料(一)左边绿,右边红,左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。听录音朗读课文,借助拼音读第一则字谜。初 读 课 文听录音朗读课文,借助拼音读第二则字谜,读准谜面,把谜语中的会认字圈出来。初 读 课 文dòngwànxiāngyùxǐpàhù动万相遇喜怕互言yán令纯lìngchúnhuānjìng欢净我会读攻gōng字 词 乐 园相遇识字方法动欢云+力=动加一加又+欠=欢动作 动力 动手欢乐 欢迎 欢笑令屋顶下,一个人跪坐着,正在向人们发布命令。字源识字欢偏旁是“又”,叫作又字旁。又字旁是由手的样子变形而来,所以带又字旁的字一般与手有关,如:双、对。偏旁识字净偏旁是“冫”,叫作两点水。带有两点水的字一般与水或寒冷有关,如冰、冷。跳舞跳游戏相遇言喜互万纯欢令净怕动攻结合图文,学习第一则字谜学习任务二听老师朗读,注意生字词的读音,听一听老师是怎么停顿的。自己试试读课文,读准字音,遇到不会读的字圈出来。这篇课文一共有___则字谜。2初 读 课 文(一)左边绿,右边红,左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。及时雨:指在农作物急需要水时下的雨。朗读第一则字谜,画出不理解的词语。品 读 课 文左边绿,右边红,左右相遇起凉风。“左右相遇”是什么意思?“相遇”的意思是互相遇见。在这里表示字谜的谜底是一个合体字。品 读 课 文绿:红:小草树叶禾苗太阳红花火焰说一说:提到“绿”和“红”,你会想到哪些事物?品 读 课 文在这些事物中,谁喜欢及时雨?谁又害怕水来攻?绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。禾苗喜欢及时雨,火焰最怕水来攻。品 读 课 文左边:禾苗右边:火焰相遇起凉风秋品 读 课 文字 zì结构:上下部首:宀书写指导:宝盖头的宽度要适中。“子”字要藏在宝盖头里,一横要和宝盖头同宽。书 写 指 导左 zuǒ结构:半包围部首:工书写指导:关注三个“横”的长短、间距,最后一横要写平,让整个字保持平衡。书 写 指 导右 yòu结构:半包围部首:口书写指导:横要写得长,“口”要写得扁一点。书 写 指 导红 hónɡ结构:左右部首:纟书写指导:绞丝旁的三个笔画要写得紧凑,“工” 字要写得平稳。书 写 指 导结合图文,学习第二则字谜学习任务三(二)“言”来/互相尊重,“心”至/令人感动,“日”出/万里无云,“水”到/纯净透明。朗读第二则字谜,读出句子的停顿。品 读 课 文再读一读下面的四字词语。互相尊重 令人感动万里无云 纯净透明品 读 课 文请同学们看黑板!好好学习,天天向上!读读谜面,猜一猜每句话的谜底。“言”来互相尊重与礼貌用语有关,所以谜底是:请请给我一个冰淇淋,谢谢!品 读 课 文亲情友情师生情品读课文“心”至令人感动与心情和情感有关,所以谜底是:情晴朗的天空“日”出万里无云与太阳和天气有关,所以谜底是:晴品 读 课 文清澈的流水“水”到纯净透明品读课文与水有关,所以谜底是:清“水”到纯净透明净两点水品 读 课 文纯净的( )天空纯净的( )湖水品 读 课 文“言”来互相尊重,“心”至令人感动,“日”出万里无云,“水”到纯净透明。讠忄日氵说一说:“言”“心”“日”“水”各指的是什么?这些都是字谜的偏旁,分别指的是言字旁、竖心旁、日字旁和三点水。品 读 课 文“言”来互相尊重,“心”至令人感动,“日”出万里无云,“水”到纯净透明。代表“讠”代表“忄”代表“日”代表“ 氵”品 读 课 文看一看,你知道谜底是什么了吗?请情晴清青你猜对了吗?品 读 课 文时 shí结构:左右部首:日书写指导:两个部件都要写得瘦长些,比例要匀称。书 写 指 导动 dònɡ结构:左右部首:力书写指导:“云”字要写得稍高一点,“力”字横折钩的起笔要和“云”字第二横对齐。书 写 指 导万 wàn结构:独体部首:一书写指导:参照“方”字笔顺,关注竖中线上的关键笔画。书 写 指 导拓展延伸学习任务四猜字谜有“人”就是男子汉,加“女”常梳马尾辫,遇“水”可以养鱼虾,添“土”长满绿庄稼。也他地池她亻女氵拓展延伸谜底:降落伞猜谜语银燕把它撒下来,好似花儿满天开。又像亭子空中立,飘飘悠悠落下来。拓 展 延 伸下节课再见! 展开更多...... 收起↑ 资源预览