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语文 三年级 下册
语文园地六
结合生活经验，我理解了《剃头大师》里“这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样”这句话，因为我也有过这样的经历。
读了这段话，你认为理解难懂的句子用到了什么办法？
理解难懂句子，运用“结合生活经验”的方法。可以联系自己曾经演出的经验，谈谈和“我”相同的感受。
联系上下文，我知道了“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”，原来是在写小孩子们的样子。
读了这段话，你认为理解难懂的句子用到什么办法？
运用联系上文“是谁一声欢叫，把雨珠抖落”，是写小孩子采到蘑菇高兴地叫起来，因此，这里的“斗笠”是指“小孩子们”。
读一读，说说你看到的画面。
旭日 岛屿 海滨 沙滩
瞭望 巡航 缆绳 铁锚
识字加油站
xù yǔ liào xún lǎn máo
旭 屿 瞭 巡 缆 锚
我会认
每个人都会犯错，
但更重要的是——知错就改，改了就好！
今天我们来学习三句来自古人的智慧话语，看看它们在生活中是怎么体现的吧！
词句段运用
下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。
我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
小丽多才多艺……
雨下得真大……
词句段运用
雨下得真大。哇！雨点一串又一串“噼里啪啦”从天而降，打在地上溅起了一朵一朵美丽的水花。不一会儿汇到一起变成了潺潺流淌的小河，急速地流向远方。往远看，到处白茫茫的一片，分不清哪是楼房，哪是树木。树叶被雨水冲刷得更加翠绿、透亮，树枝摇摇晃晃的，好像快要掉下来似的。路旁的花朵被风吹得东倒西歪，一片又一片地落到了地上，顺着雨水流进了下水道。
日积月累
见善则迁，有过则改。 ——《周易》
过而不改，是谓过矣。 ——《论语》
人谁无过？过而能改，善莫大焉。
——《左传》
改过不吝，从善如流。 ——苏轼
见善则迁，有过则改。——《周易》 意思： 看到别人的优点要学习，有了错误就要改正。
生活小例子：小明看到同学乐于助人，也开始主动帮助有困难的同学。小红发现自己写作业总是粗心，于是开始认真检查每一道题。
老师的话：人非圣贤，孰能无过。只要我们有一颗愿意学习的心，就能不断改进，越来越好。
过而不改，是谓过矣。——《论语》
意思： 犯了错却不改正，那才是真正的错误。
生活小例子：小刚不小心弄坏了别人的文具，却装作没发生。小丽考试作弊被发现，不愿承认错误，还找借口推脱。 老师的话：知错能改是最宝贵的品质。如果我们明知道错了还不改，那就错上加错了。
生活小例子：小军和同学吵架后，主动道歉并承认错误。小芳打碎了花瓶，没有隐瞒，而是勇敢告诉妈妈并承担责任
老师的话：犯错并不可怕，可怕的是不改错。只要我们勇于承担并努力改变，就一定会越来越棒！
小结一下：
这三句古语告诉我们：
要虚心学习别人的优点；
要勇于承认并改正自己的缺点；
改正错误，本身就是最棒的进步。

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