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12.寓言二则
部编版二年级下册语文
求助电话
“寓言村”正深陷危机，羊群不断神秘失踪，情况愈发危急。现在，让我们和哪吒一起，穿越神奇的时空隧道，化身为智慧的修补专家，为“寓言村”居民量身定制修补方案，守护可爱的羊群。
同学们，准备好迎接挑战了吗？让我们即刻出发！
你们还记得我们以前学过哪些寓言故事吗
为了更好的制定修补方案，先让我们了解一下“寓言村”吧
明确寓言
这些故事都是我们上学期学习过的，同学们回忆一下，这些故事是不是篇幅都比较呢？
小故事
它们都是小故事，但却能告诉我们一个——
大道理
这样的故事我们就把它们叫做——
寓言
寓：寄托
言：讲道理
寓言的特点：通过一个简短的故事，告诉人们一个深刻的道理。
亡羊补牢
寓言 二则 亡羊补牢
羊圈 钻进 叼走 丢失
街坊 后悔 从此 劝告
yù
zé
wánɡ
láo
juàn
zuān
diāo
fānɡ
huǐ
cǐ
diū
quàn
gào
检测预习
积累字词
羊圈 窟窿 钻进去 叼走了
juàn
zuān
diāo
kūlong
咦，这个字不是读“quān”吗？
“羊圈”是什么地方呢？
养羊的地方
那养猪的地方就可以叫——
猪圈
养鸡的地方就可以叫——
鸡圈
“窿”是第二声，但“窟窿”读轻声
叼
街坊
“坊”是第一声，但“街坊”读轻声
住在一条街上的邻居
fānɡ
多音字
（圆圈）
圈
juàn
（羊圈）
钻
zuān
zuàn
（钻出）
（钻石）
quān
坊
fāng
fáng
（街坊）
（作坊）
活动一
写
书写指导
wáng
结构
组词
逃亡 死亡
笔顺
独体结构
我会写
部首
亠
láo
结构
组词
牢固 牢记
上下结构
造句
我们要牢记老师的教导。
笔顺
部首
宀
结构：
部首：
书写指导：
上下
宀
首笔点在竖中线上；“牛”第二横长，竖为悬针竖。
láo
牢
重点字书写指导
zuān
结构
组词
钻研 钻洞
左右结构
笔顺
部首
钅
quàn
结构
组词
劝说 劝告
左右结构
笔顺
部首
又
diū
结构
组词
丢下 丢失
上下结构
笔顺
部首
厶
gào
结构
组词
告诉 告别
上下结构
笔顺
部首
口
活动二
读寓言 理情节
①
②
③
④
⑤
读：读准字音，读通顺句子，
标：标出自然段
想：想一想，一共丢了几次羊
画：画出和丢羊相关的词句。
请同学们快速朗读课文，帮哪吒完成下面的任务
同学们初步探测现场，谁来说说养羊人丢了几次羊？
课文哪些句子证明养羊人丢了两次羊？
羊少了一只
羊又少了一只
活动三
丢
根据现场留下的痕迹，我们发现养羊人丢了两只羊，同学们还要继续寻找线索，帮村民们找到丢羊的真正原因。
我们先来看第一只羊是怎么丢的？快在文中找找线索。
羊少了一只
原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
窟窿
羊是怎么丢的？
原因找到了吧 原来是羊圈破了个窟窿。
都是窟窿惹的祸!
羊圈破了个窟窿
“窿”是第二声，但“窟窿”读轻声
羊少了一只
羊又少了一只
第二天早上他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
羊是怎么丢的？
第一只羊怎么丢的我们弄明白了，第二只羊是怎么丢的呢？再次阅读课文，找一
找线索。
是什么原因导致第二只羊丢了？
!
不听劝告
羊圈破了个窟窿
劝
活动四
现在就让我们回到前一天，还原街坊劝养羊人的现场，看看那里能不能让案情有所突破
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
请同学们先自由读一读这段对话。
谁能来扮演街坊，读一读街坊的话？
热心肠
善良
可是养羊的人听了街坊的劝告吗？他是怎么说的？谁来读一读养羊人的话？
养羊人这句话是什么意思呢？
不用修羊圈。
读轻声
你觉得街坊是个怎样的人呢？
fānɡ
想象一下，养羊人在说这句话的时候可能会是什么语气呢？
他( )地说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
如果让你在“说”前面加个词，
你会加哪个词？
不以为然
毫不在意
满不在乎
如果他说这句话的时候，恰好让狼听到了，狼会怎么想？
哈哈,那个放羊人真傻,居然还没修好羊圈,今晚我又要美餐一顿喽。
如果他说这句话的时候，恰好让狼听到了，羊会怎么想？
天哪,羊圈还没修,看来今晚我们之中又要有羊成为狼的美餐了。
你能用这种语气读读他说的话吗？
读到这儿，你觉得养羊人是怎样的人？
不听劝告
自以为是
反问句训练
比一比，读一读
羊已经丢了，修羊圈没有用。
羊已经丢了，还修羊圈干什么？
语气更强烈
写一写反问句
◇
◇
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
难道千人糕的味道很特别吗？
反问句
陈述句
我们可以做一个推测,如果他今天还是不听劝不修羊圈，第三天早上会发生什么？
第三天他还是不听劝不修羊圈……
第四天他还是不听劝不修羊圈……
悔
活动五
当然，刚刚只是我们的推测，好在这个养羊人终于有点儿醒悟了。
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
自己读一读这段话，读到哪个词你发现他开始醒悟了？用“——”划出来。
后悔
h uǐ
认识错误
活动六
改
养羊人经历两次丢羊之后，是怎么做的呢？默读第5自然段：画出他怎么想怎么做的句子
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
知错能改为时未晚
他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修
得结结实实的。
他堵上那个窟窿，把羊圈修好了。
读一读，你觉得哪个句子更好？为什么？
行动非常迅速
修得认真，修得很好
羊再也没丢过
羊少了一只
羊又少了一只
不听劝告
羊圈破了个窟窿
修补羊圈
第一次 第二次
丢羊原因
他的做法
结果
羊圈破了个洞
没修羊圈
不听劝告，不修羊圈
他的羊再也没丢过
第二天又丢了一只羊
很后悔，心想现在修还不晚
为什么养羊人的羊再也不丢了？
{
做错了事
不接受别人的意见
接受别人的意见
就不算晚
继续犯错
读到这儿，我们发现养羊人其实已经知道自己错了，而且他很快就改正了自己的错误，现在你觉得他又是一个怎样的人呢？
知
错
就
改
寓言读完了，谁已经明白这则寓言想要告诉我们的道理了呢？
《亡羊补牢》告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
亡羊补牢
现在你知道“亡羊补牢”的意思了吗？
丢失羊以后修补羊圈
丢失
羊圈
悟
活动七
在同学们的帮助下,我们帮寓言村解决了大麻烦，想一想，在我们的现实生活中有没有类似“亡羊补牢”的事呢？
小明的作文写错了几个字，小芳叫他订正，他却说：“已经写错了，还订正，有用吗？”
亡羊补牢，为时未晚
生活中，我们做错了事不要紧，重要的是—— 认识错误，及时改正。别人做错了事，我们也可以这样劝他——
课后作业
把亡羊补牢故事讲一讲，演一演给家人听。

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