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(共21张PPT)
谜语导入
身体有圆也有方，
常在铅笔盒里装，
要是写错一个字，
它会马上来帮忙。
小小人儿细又长，穿着木头花衣裳，
画画写字它全会，就是不会把歌唱。
铅笔
橡皮
识字写字
铅笔、橡皮、尺子、转笔刀都是我们学习的好伙伴，它们有一个共同的名字——
语文
文字
文学
最早的“具”字上面是器物鼎，下面是双手，表示双手捧着盛有食物的鼎器。
工具
学具
玩具
餐具
文具跟我们一样
，也有自己的家，今天我们就来学习一篇新的课文。
文具的家
读准字音
斤字旁
交流识字
加一加
减一减
换一换
编字谜
形声字规律
四人小组合作交流，用上我们学过的识字方法来记一记这些生字宝宝。
交流识字
加一加
减一减
换一换
口+那=
亲+斤=
女+也=
人+子=
此+二=
木+旦=
海-氵=
苹-艹=
吹-口+冫=
编字谜
哪
新
她
些
仔
查
每
平
次
一撇一去不回来
大海里面没有水
丢
每
词语火车
词语火车
除了“平、新、些”，其他生字宝宝也想当火车头，你能帮生字宝宝把词语火车开起来吗？
所
所有
住所
场所
厕所
每
每天
每次
每人
每个
丢
丢掉
丢人
丢了
丢三落四
认读组词
语文
文字
文学
水平
平时
天平
办法
开办
主办
出让
让开
让行
书包
红包
包子
伙伴
大伙
入伙
伙伴
同伴
玩伴
书写指导
独体字
一点一撇占中线
撇捺舒展超过横
竖撇起笔竖中线
先写中间再两边
一横短二横长
一竖压在中线上
书写指导
左右结构
半包围结构
左窄右宽，点压中线，竖撇穿插
左窄右宽
左短右长
左窄右宽，最后一横穿插到言字旁的下方
先外后内，竖弯钩转大弯超过横折钩
仿说句子
书包里的文具盒，就是这些文具的家。
是 的家。
是 的家。
是 的家。
蓝蓝的天空
白云
清清的小河
鱼儿
小鸟
茂密的森林
看到这幅插图，你会想到课文的第几自然段？
③
仔细观察图画，妈妈和贝贝的表情怎么样？
生气
责备
吃惊
委屈
无辜
同桌合作，一人演妈妈，一人演贝贝，合作练习对话，注意带上动作，读出人物的心情。
图文对照
责备
吃惊
委屈
无辜
妈妈到底为什么生气，她的责备有没有道理呢？我们一起来读一读第1-2自然段。
生气
①
②
品读理解
铅笔只能用一次吗？橡皮只能擦一回吗？想象一下，贝贝可能还丢过那些东西？
尺子，只 。
，只 。
量了一次，就不见了
转笔刀
用了一回，就再也找不到了
只
次
一
只
回
一
责备
吃惊
委屈
无辜
生气
合作朗读
贝贝这样丢三落四，难怪妈妈要生气呀。请女生来演贝贝，老师来演妈妈，男生读旁白，我们一起合作读一读1-3自然段。
铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。
橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不到着了。
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。 妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？ ”贝贝眨着一双大眼睛， 对妈妈说：“我也不知道。”
①
②
③
品读理解
贝贝是不是一直这样丢三落四呢？她有没有发生变化？
丢三落四
仔仔细细
⑥
仔
细
检
查
你从课文的哪
个地方看出贝贝变得仔细了？
你能用上“一......就......”说一说贝贝是怎样仔细检查的吗？
每天一放学，贝贝就 。
每天一放学，贝贝就 。
每天一放学，贝贝就 。
检查铅笔有没有放回文具盒里
检查橡皮有没有放回文具盒里
检查转笔刀有没有放回文具盒里
仿说句子
你平时是怎样爱护文具的？仿照句式说一说。
我一用完彩笔，就 。
把彩笔放回彩笔盒
我一用完字典，就 。
把字典放回书包
，就 。
我一用完橡皮
把橡皮放回文具盒
品读理解
从丢三落四到仔细检查，为什么贝贝会发生这么大的变化呢？
④
仔细观察图片，
妈妈说话时的表情、语气是怎样的？
温柔
有耐心
亲切
看，妈妈脸上没有了责备，没有了生气，她耐心地教贝贝要做个细心的孩子，谁能学着妈妈的语气，读一读妈妈说的话？
词语积累
像这样AABB式的词语你还会说吗？
安安静静
叽叽喳喳
仔仔细细
孤孤单单
红红火火
白白胖胖
高高兴兴
开开心心
课堂小结

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