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期末辨析题
1．青年田某自愿报名参军，经审查合格后到武警部队服役。入伍后，田某多次以不适应部队生活为由申请退役，经多次教育引导无效。根据《中华人民共和国兵役法》等相关规定，有关部门对田某作出如下处理：不得录用为公务员或参照公务员法管理的工作人员，两年内不得为田某办理升（复）学手续，一次性经济处罚32200元等。对此，有网友评论：服兵役岂能儿戏，必须严惩以杜绝此类现象。
请你结合材料，联系所学知识，对该网友的观点辨别与分析。
2．【法治我践行 法律我尊崇】
在宪法日宣传周活动中，九年级(3)班的同学们来到向阳社区绘制法治文化墙。他们发现社区消防应急通道上停着一辆私家车，长时间没有开走。小宇同学拨通了车主留下的挪车电话，车主不耐烦地说：“我很忙！ 晚点会开走的！”说完直接挂断了电话。小杰同学听后说：“让我来教训他！”立马在车上划下了“不能乱停车”的划痕。
请你运用所学的法律知识对上述事件进行评析。
3．近日，有人爆料称某节目主持人涂某存在作风问题。当天下午，涂某向警方报案，并称“要跟对方对簿公堂，告到底”。此事件引发社会热议。
对此，有人认为，公民有言论自由，涂某的做法有点小题大做。请你运用所学法律知识，对上述观点进行辨别与分析。
4．阅读材料，回答问题。
某中学的贴吧内，一个名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲笑小林的跟帖。小林知晓此事后很生气，就在学校贴吧、学校微信群等多个社交平台上谩骂侮辱“天龙”。有同学提醒小林这样做不合适，小林却认为：“天龙”私自发布我的照片、丑化我，我以牙还牙维护权益怎么了？
请你结合所学知识，对小林的观点进行辨别与分析。
5．【维护宪法权威】我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。围绕本学期学习的宪法内容，某校八年级某班同学们展开了讨论。小东认为：“中国共产党领导人民制定我国宪法，宪法只是公民的根本活动准则，所以中国共产党的活动可以超越宪法。”
请结合相关学科知识，对小东的观点进行评析。
6．随着互联网技术的发展，越来越多的人借助互联网平台创作、发布和传播媒体内容，分享生活或以此为生。然而，一些人为了牟利，或结合热点话题编造传播虚假信息“蹭热点”，或故意煽动公众情绪让不明真相的人跟风“乱带节奏”。针对这些现象，公安机关表示将依法予以严厉打击，并采取针对性的管理措施，包括警示、禁言、封号等手段。对此，有网友认为：我国公民享有言论自由，公安机关的做法是在限制公民的自由。
请你运用法治和自由的相关知识，对上述网友的认识进行辨别与分析。
7．同学们在学习“公民基本权利”的知识时，展开热烈讨论，小吉同学发表了自己的看法：“受教育是我的权利，我可以不努力，因为学习太累了；老师夸奖班长是好孩子，班长享有荣誉权，真好！”
你赞成小吉同学的看法吗？运用所学知识阐明理由。
8．材料一 小峰同学浏览新闻时发现，有人为博流量编造谣言，对自然灾害、重大事故等灾难发表不当评述；还有“键盘侠”喜欢对别人妄加臆测，肆意批判，甚至发展为网络暴力……严重影响生活安定和社会治安。
材料二 实现平等是人类的美好梦想。平等观念是社会主义法治观念的重要组成部分，社会主义法律体系体现了公民的权利平等地受到法律保护。小峰同学就“如何实现平等的追求”在留言板上留言，分享生活中践行平等的事例和做法。
(1)小峰认为：人人都应敬畏“麦克风”，有了“麦克风”不等于可以“乱放风”。请结合“自由与法治的关系”，评析小峰的说法。
(2)请你也在留言板上列举两个在生活中践行平等的例子，并谈一谈作为新时代的中学生，你打算如何践行平等
9．体育场座无虚席的“村超”比赛现场，甲、乙两支球队正在鏖战。甲队球迷王某因对本队比分落后不满，迁怒乙队，并对乙队球迷破口大骂，随后投掷杂物，现场一片混乱。公安机关迅速将其带离现场，并依照治安管理处罚法的规定，以扰乱公共秩序为由，对他作出行政拘留的处罚。
请你运用权利与义务的关系的相关知识，评析王某的行为。
10．近年来，论坛的开放，微信、微博的运用，互联网技术的革新使世界进入到“人人都有麦克风”的时代，人人都可以在网上激扬文字、指点江山。
小凌同学作为一个“网络达人”，也经常在网上冲浪，和很多网民一样，他积极为国家、城市建设出谋划策，热心参与公益活动，为弱者伸张正义。但不少网民的言论令他胆战心惊。有人为博流量编造谣言，侮辱英雄；有人对自然灾害、重大事故等灾难发表不当评述；还有“键盘侠”喜欢对别人妄加臆测，肆意批判，甚至发展为网络暴力……严重影响老百姓生活安定和社会治安。
小凌认为：人人都应敬畏“麦克风”，有了“麦克风”不等于可以“乱放风”。
请运用法治与自由的相关知识，辨别分析小凌的观点。
11．【自由与法治】小凌同学在浏览新闻时发现，不少网民的言论令人胆战心惊。有人为博流量编造谣言，对自然灾害、重大事故等灾难发表不当评述；还有“键盘侠”喜欢对别人妄加臆测，肆意批判，甚至发展为网络暴力……严重影响生活安定和社会治安。小凌认为：人人都应敬畏“麦克风”，但有了“麦克风”不等于可以“乱放风”。
请运用所学知识，对小凌同学的观点加以辨别和分析。
12．盲道是专门帮助视障人士行走的道路设施，也体现着一个城市的文明程度与人文关怀。按照无障碍设施建设和管理的相关规定，盲道上不得有障碍物。周末小志同学外出时，看到一个青年人把电动车停放在了盲道上，于是他礼貌地提醒青年人不要占用盲道，青年人不以为然地说：“怎么停放电动车是我的自由，用不着你多管闲事。”
请你联系所学道德与法治课程内容，结合材料，对青年人的说法进行辨别与分析。
13．既符合绿色出行的倡导，又实实在在解决了最后一公里出行难的共享单车，在重新掀起了“骑车热”的同时，也频频遭遇“黑手”：违规停放、占为己有、恶意破坏二维码等情况屡见不鲜。对此，小刚认为：“我花钱租了共享单车，就有使用的权利，如何使用是我自己的事，别人管不着。”
运用所学知识，请对小刚的观点进行辨别与分析。
14．小梅在学习《中华人民共和国民法典》时发现，民法典对公民权利的规定涵盖了人的一生，从未出世胎儿享有的权利，到成年后经济活动中的一系列合同，再到婚姻家庭生活和子女抚养，以及最后的死亡继承。几乎所有的民事活动，大到合同签订、公司设立，小到缴纳物业费、个人隐私，都能在民法典中找到依据。因此，小梅认为：民法典在对公民权利的保护方面比宪法还要重要。
运用所学知识，对小梅的观点进行辨别与分析。
15．近年来，随着互联网技术的发展，越来越多的人借助互联网平台创作、发布和传播媒体内容，分享生活或以此为生。然而，一些自媒体主播制造信息陷阱、无底线吸粉牟利、直播带货虚假宣传、恶俗PK、无底线挑战公众审美、传播虚假科普信息等问题严重污染了网络环境，造成不良影响。针对这些现象，2024年3月，中央网信办部署开展“清朗”系列专项行动，着力破解网络生态新问题新风险，从严整治“自媒体”乱象，营造清朗网络空间。
有人认为：“播什么、如何播，是自媒体的自由，与他人和社会无关”。请你从自由与法治关系的角度评析这一观点。
16．唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”,招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”,并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向法院提起诉讼。法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。
请你从自由与法治关系的角度对唐某的行为进行辨别和分析。
17．《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条：未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。小单同学认为：公民享有通信自由的权利，带不带手机入校是个人的自由，国家和学校对学生手机管理的规定，限制了学生的自由，侵犯了自己的合法权利。
请运用所学知识，对小单的观点进行辨别与分析。
18．【法治天地】
自由快乐，人皆向往。什么样的生活才是自由的、快乐的。史载，明朝开国皇帝朱元璋一日问诸臣：“天下谁人最快活？”有人说功高盖世者，有人说位居显赫者，有人说金榜题名者，还有人说富甲一方者……朱元璋听后皆不满。大臣万钢答道：“畏法度者最快活。”此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。
八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说；“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”
阅读材料，运用你所学知识，对田某的言行进行评析。
19．近期，某镇人大开展了人大代表“云述职”活动，多名人大代表走进直播间，立足各自岗位报告履职成果，从参加会议、活动行使代表权利，为选民解决实际问题等方面进行了详细的总结和回顾。道德与法治老师组织同学们在课堂上观看了这场“云述职”直播活动，活动结束后，小刚总结说：“坚持和完善人民代表大会制度，看来只需要保证人大代表当家作主就行了。”
运用所学知识，对小刚的结论进行辨别与分析。
20．【自由与法治】
社会生活中，小凌同学浏览新闻时发现，不少网民的言论令他胆战心惊。有人为博流量编造谣言，对自然灾害、重大事故等灾难发表不当评述；还有“键盘侠”喜欢对别人妄加臆测，肆意批判，甚至发展为网络暴力……严重影响生活安定和社会治安。
小凌认为：人人都应敬畏“麦克风”，有了“麦克风”不等于可以“乱放风”。请结合“自由与法治的关系”，评析小凌的说法。
21．某市在多个公共健身场所安装了创新型智能健身器材，供市民免费使用。在科技的加持下，这些器材安装了太阳能电池和人体感应设备，器材上的电子显示屏能实时显示运动次数、速度、卡路里消耗、心率等信息。这些智能健身器材一亮相就深受市民欢迎，市民纷纷前往试用；与此同时，也出现了一些使用者不爱惜运动器材，导致部分器材损坏的现象，引发市民对粗暴使用器材者的广泛批评。小林说：公共设施服务于民，怎么使用是我的权利。
运用所学知识，对小林的观点进行辨别与分析。
22．【权利义务如影随形】
《中华人民共和国铁路法》第五十五条有明确规定：在列车内，寻衅滋事，扰乱公共秩序，危害旅客人身、财产安全的，铁路职工有权制止，铁路公安人员可以予以拘留。
最近，高铁再现打人事件！起因是大叔在高铁上打电话，声音很大，严重影响了周围乘客的休息。小伙刚开始对大叔说：“大叔，请小点声音”，但大叔并没有听从劝告，反而说：“打电话是我的权利和自由，你管不着”，还不断用粗俗自语骂人。结果两人冲动之下大打出手。
请结合所学知识，对材料中的人物言行进行评析。
23．近期，年轻人的“花式自由”冲上了热搜，他们期望“上下班自由”“朋友圈自由”“流量自由”“旅游自由”……
一直关注社会热点话题的小花，就“真正的自由”与班上的同学展开了激烈的争论：
小花：自由就是想做什么就做什么，被限制就没有自由了。
小李：自由不等同于放纵，真正的自由是自律，离不开法律的保护。
运用所学知识，请你对小花和小李的观点进行辨析。
24．【权利义务如影随形】
八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的权利和自由。”放学回家的路上，田某有时给同学取绰号，并多次将同学堵在路口强行索要财物，老师批评教育他，他振振有词:“这是我在校外的活动，也是我的权利和自由，与你无关。”
结合材料，运用权利和义务的知识，对田某的行为进行评析。
25．围绕本学期学习的宪法知识，同学们展开了讨论。小君认为：“中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律，所以中国共产党的活动可以超越宪法。”
请你对小君的观点加以辨析。
26．2024年“五一”假期期间，中学生小民和朋友一起去电影院观看一部新上映的电影，小民说：“我用手机录屏放在短视频平台上，这样可以吸引更多的粉丝。”他的这一行为被电影院工作人员制止，他却说：“我是花钱买票进来看电影的，想怎么做是我的自由。”
请你运用所学知识，对小民的言行进行辨析。
27．材料 随着技术的进步、社会的发展，大家对住宅安防越来越重视，监控摄像头也逐渐走入了家庭、社区。一方面，安装摄像头能够监督孩子，保护老人，是“智能居家助手”；另一方面，这可能涉嫌侵犯他人隐私，引发邻里矛盾。那么，该如何合理地使用家用监控摄像头呢 个人自由与他人隐私的边界又在哪里呢 对此，小刚认为，公民行使权利有界限，珍视自由就要依法行使权利。
阅读材料，结合所学知识，对小刚的观点进行判断分析。
28．阅读材料，完成下列要求。
当前，微信等网络社交平台上的虚假信息屡见不鲜，其中一些“贫困求捐款”“帮助找孩子”等信息，有的看似是在传递正能量，实则暗藏着虚假、欺诈。对此，有人说：“网络不是法外之地，在网上的行为言论需要遵守法律法规。”
运用“权利和义务”的相关知识，评析上述观点。
29．为了落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，促进学生身体健康、全面发展，学校规定：学生不得将个人手机带入校园，带入校园的一律由学校统一管理。但小海认为：“手机是我们的私人物品，每个人都享有通讯自由，而且手机带入校园对其他同学也没什么影响，没必要小题大做。”
请你对他的观点进行辨析。
30．学习“自由与法治”这一观点时，老师展示了2024年5月琼海公安交警曝光6起未成年人无证驾驶二轮摩托车、未按规定佩戴安全头盔等违规骑行，依照《中华人民共和国道路交通安全法》进行罚款并通报学校的案例。
对此，小海认为：“骑车是我的自由，佩不佩戴头盔他人无权干涉，进行罚款太小题大作。”
请你辨析这一观点。
31．【依法行使自觉履行】
近日，湖南省植物园鲜花盛开，迎来了许多赏花打卡的游客。然而不和谐的游园现象层出不穷：有些游客为了拍照，不顾挂着的宣传牌和安保人员的提醒，随意折花拍照；还有人索性直接踩进花丛……
请你结合材料，运用权利和义务的相关知识对游客行为进行评析。
32．【理解权利自由】
近年来，论坛的开放，微信、微博的运用，互联网技术的革新使世界进入人人都有麦克风的时代，人人都可以在网上激扬文字、指点江山。
小凌作为一个“网络达人”，也经常在网上冲浪，和很多网民一样，他积极为国家、城市建设出谋划策，热心参与公益活动，为弱者伸张正义。但不少网民的言论令他胆战心惊。有人为博流量编造谣言，侮辱英雄；有人对自然灾害、重大事故等灾难发表不当评述；还有“键盘侠”喜欢对别人妄加臆测，肆意批判，甚至发展为网络暴力……严重影响老百姓生活安定和社会治安。
小凌认为：有了“麦克风”不等于可以“乱放风”。
请运用所学知识，评析有了“麦克风”不等于可以“乱放风”这一观点。
33．【理解权利义务】
2024年2月12日，成都大熊猫繁育研究基地微信公众号发布《关于不文明行为情况》的通报。通报称，高某某在熊猫基地参观时，向江月馆室外活动场内投掷物品，工作人员已将杂物清理出室外活动场。鉴于高某某的不文明参观及对大熊猫可能造成危害的行为，禁止其终生再次进入熊猫基地参观。
请从权利义务的角度对高某某的行为进行点评。
34．自媒体时代，短视频平台兴起，社交平台层出不穷，“人人都是通讯社，个个都有麦克风”，而有人却利用“麦克风”乱发声、制造噪音、破坏网络生态。
2024年2月，为吸粉引流，网民徐某某与同事薛某共同策划、编造“拾到小学生秦朗丢失的作业本”系列视频脚本，后网购寒假作业本，用手机自拍、制作相关视频，并散播至多个网络平台，造成恶劣影响。目前，公安机关已依法对徐某某、薛某及二人所在公司作出行政处罚，随后对其账号予以阶段性禁言。
有人认为：徐某某、薛某是网红，发布视频是他们的自由和权利。请运用所学知识反驳此观点。
35．《高层民用建筑消防安全管理规定》明确：禁止在高层民用建筑公共门厅、疏散走道、楼梯间、安全出口停放电动自行车或者为电动自行车充电。面对此规定，业主小李表示：“公共门厅、疏散走道等都属于公摊面积，我出了钱的，我想在哪里充电就在哪里充电。”
请运用“权利义务”的相关知识，对小李的观点进行评析。
36．【无法治不自由】
饲养宠物已经成为越来越多人生活内容的一部分。为引导广大群众依法文明饲养动物，2024年2月5日，最高人民法院发布了饲养动物损害责任典型案例，旨在培养饲养人和管理人文明养犬、依规养犬、养犬有责、养犬负责的意识和习惯，以避免致损事件发生。
有人说：“养犬是个人的自由，他人不应干涉。”
请你从自由与法治的关系的角度对上述观点加以评析。
37．智能家居近些年备受人们青睐。某居民楼2楼有门口相对的两户，其中一家使用了智能门锁，该智能门锁带有拍照、摄像等功能，可以清晰地拍到对面住户的入户情况。某天，未装智能门锁的小王找到对门的小李，要求其在一周之内拆除智能门锁。但是小李认为，买智能门锁是为了保护自己家，没想窥视小王家，也没有私自使用他家的影像资料。再说，买什么类型的门锁是他的自由。但是小王却认为小李已经侵权，如果还不拆除，将会去人民法院起诉小李。
运用所学知识，辨别与分析小王和小李的言论。
38．阅读材料,完成下列要求。
近年来发生的多起网络暴力事件，不断刺痛着人们的心。今年全国“两会”上，一些代表委员也建议制定反网络暴力法。网络时代，人人都有麦克风，但网络不是法外之地。要坚决惩治网络暴力“按键伤人”。
请从自由与法治的角度，对“人人都有麦克风，但网络不是法外之地”进行评析。
39．阅读材料，简要回答问题。
材料 随着中国互联网的不断普及，自媒体也飞速发展起来，人们对这种简单、快捷、趣味性强的短视频需求也随之增加。自媒体的出现丰富了网民业余生活，也为从业者提供了展现自我的广阔平台。但是，自媒体乱象也与日俱增。对此，老师告诉同学们，进入自媒体时代，不是大家想怎么拍就怎么拍；自媒体有界限，网络底线不可越。
结合材料，运用权利和义务的相关知识，简要回答老师观点的正确性。
40．2023年7月19日，《中共中央国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》发布。该意见要求“促进民营经济做大做优做强”，并提出多项措施；2024年3月5日，国务院总理李强在政府工作报告中指出，全面落实促进民营经济发展壮大的意见及配套举措，进一步解决市场准入、要素获取、公平执法、权益保护等方面存在的突出问题。
看了上述新闻，宇轩同学得出结论：民营经济已成为我国国民经济的主导力量，必须毫不动摇巩固和发展。请运用所学知识，对宇轩同学的观点进行辨析。
41．八年级学生小治是一个“爱管闲事”的人：发现同学抄作业，他会毫不犹豫将同学的作业本撕掉；遇到小偷行窃，他会大吼一声立即制止；发现小区有私家车乱停乱放、堵住消防通道，他会对车辆搞些“小破坏”以示警告……他常对同学们说：“做人要有正义感，做有正义感的人就要不顾一切、该出手时就出手。”
请你运用所学知识，对小治的言行进行辨析。
42．春节期间，以“正当防卫”为主题的电影《第二十条》火爆荧幕。“法不能向不法让步”不仅是影片的经典台词，更是连续几年被写入两高报告。今年的最高人民法院工作报告称，2021年至2023年，对马某等77名被告人以正当防卫宣告无罪，“法不能向不法让步”不是口号，“第二十条”已经被唤醒，还要持续落到实处。
电影《第二十条》也引发了广大中学生的关注和讨论，小科同学则认为：只有让人民群众在每个司法案件中感受到公平正义，才能最终实现“法不能向不法让步”，这是司法机关的事，与我们青少年无关。
请运用道德与法治相关知识，对小科的观点进行辨别与分析。
43．学生小刚未经允许，把其他同学的头像照片做成各种各样表情包，发到同学群或者朋友圈恶搞，给被恶搞的同学造成了很大精神压力……小刚说：我爱制作谁的表情包，就制作谁的，这是我的权利！
请你对小刚的观点进行辨析。
44．2024年3月11日，河南省消防救援总队、河南省公安厅、河南省住房和城乡建设厅、河南省应急管理厅四部门联合发布通告，严禁在高层民用建筑和其他居住建筑内的公共门厅、疏散走道、楼梯间、安全出口停放电动自行车或者为电动自行车充电。
住在一楼的李大爷经常不到规定的地方充电，而是在楼道口给电动车充电，面对邻居的劝说，他却振振有词地说：“我在自己家门口充电还犯法呀，真是多管闲事。”
请你结合材料运用所学知识，对李大爷的观点进行辨别与分析。
45．《中华人民共和国无障碍环境建设法》实施后，小明发现：在车站、医院等服务场所，增设了老年人服务窗口；在公园、广场等公共场所，改造了老年人专用通道；在公交车、地铁等公共交通工具上，完善了老年人爱心专座；……小明感叹，老年人处处有特权，法律面前并不平等！
请你针对小明的言论进行辨别与分析。
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《期末辨析题》参考答案
1．该网友的观点有一定的合理性，但也存在片面性。
合理性在于：服兵役是公民的法定义务，田某多次以不合理理由申请退役且经教育无效，这种行为违反了兵役法的相关规定，损害了国家利益和军队形象，对其进行处罚是维护法律尊严和兵役制度严肃性的必要措施，能够起到一定的警示作用，防止类似现象的发生。
片面性在于：“严惩以杜绝此类现象”的说法过于绝对。杜绝此类现象需要综合施策，除了依法处罚外，还应加强国防教育和兵役宣传，增强公民的国防意识和责任感，让公民自觉履行兵役义务；同时，军队和相关部门也应不断完善管理和服务，提高军人待遇和保障，营造良好的服役环境。
2．车主的言行错误。社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。公民应自觉遵守社会规则，维护社会秩序。发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将私家车停放在消防应急通道上，会影响消防安全，应立即挪走。
小宇同学的做法正确。我们要坚定维护规则，在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
小杰同学的做法错误。虽然小杰的出发点可能是为了提醒车主不要乱停车，但他的行为侵犯了车主的财产权。车主乱停车的行为应当由相关执法部门依法进行处理，而不是通过破坏他人财物的方式来解决问题。小杰的这种私自划伤他人车辆的行为违反了《中华人民共和国民法典》中关于保护公民财产权的规定，车主有权要求小杰及其监护人进行赔偿。
这一事件启示我们，在日常生活中遇到问题时，要保持理性和冷静，运用合法的途径和方式来解决问题，切不可采取违法的手段，同时也要增强自身的法律意识，自觉遵守法律法规，共同营造一个法治、和谐、有序的社会环境。
3．观点错误。
①公民有言论自由，但是在行使时不能超越它本身的界限，不能滥用权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。言论自由不是想说什么就说什么，爆料人称某节目主持人涂某存在作风问题超出了言论自由的界限。
②法不可违，违法行为要承担相应的法律责任。爆料人的行为触犯了法律，应该受到法律处罚。
4．（1）小林的观点是错误的，他不能用正确的方式维护自身的合法权益。
（2）“天龙”私自发布小林同学的照片、丑化小林的做法侵犯了小林的合法权益，是违法行为。小林在学校贴吧、学校微信群等多个社交平台上谩骂侮辱“天龙”，也违反了法律。这种以牙还牙的做法不仅不能维护自己的合法权益，还侵犯了“天龙”的人格尊严，污染了网络环境。
（3）受到网络攻击时，我们要冷静面对，要敢于并善于维护自身的正当权益，合理合法维权，不能以牙还牙。在网络世界，我们既要维护自己的合法权益，又要尊重他人的合法权益。自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。
5．小东的观点是错误的。理由：①任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。②一切组织和个人都必须维护宪法权威，依照宪法和法律行使权利或权力，履行义务或职责。③中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。④中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和法律治国理政。
6．（1）该网友的观点是错误的,没有认识到法治和自由的关系（或这种认识割裂了法治和自由的关系）。
（2）我国宪法规定公民享有言论自由,但言论自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的,必要的限制是对自由的保护。自由是法律之内的自由。法治与自由相互联系不可分割。一方面,法治标定了自由的边界,另一方面,法治是自由的保障。法治既规范自由又保障自由。
（3）网络虚假蹭热点等网络谣言会造成社会恐慌,扰乱社会秩序,败坏网络风气,应该依法治理，保障网络秩序。公安机关依法打击,采取针对性措施的做法,就是依法维护网络秩序,是对法治的维护,也是对其他公民自由的维护。
（4）生活中,我们要认识到法治和自由的关系,珍视宪法和法律赋予我们的权利,在法治允许的范围内依法行使自己的自由和权利。
7．小吉的看法是错误的。
（1）受教育既是公民的基本权利也是公民的基本义务，要坚持权利与义务相统一。
（2）不仅要增强权利意识，依法行使权利，也要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
（3）任何公民不能既不能只享受权利而不承担义务，小吉既享受受教育的权利，也要履行受教育的义务。
（4）老师夸奖班长，这不是荣誉权。荣誉权指必须有突出贡献，被有关组织授予某种称号以后才能产生的一项权利，材料中是老师夸奖的，不属于荣誉权。
总之，作为中学生的我们，要认真学习，树立正确的权利义务观念。
8．(1)小峰的观点是正确的。①法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。②因此，公民有行使言论自由的权利，但要在法律范围内行使，有了“麦克风”不等于可以“乱放风”。
(2)老师对学生一视同仁，不以成绩区别对待学生；企业不搞就业歧视。①反对特权；②平等对待他人合法权利；③敢于抵制不平等行为；④把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。
9．王某的行为是错误的，违法的。①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，我国公民享有广泛的权利，同时必须履行相应的义务。王某的行为割裂了权利和义务的关系，只想享受观看比赛的权利而没有履行遵守公共秩序的义务。③坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。王某观看球赛应该遵守法律法规，遵守规则，积极维护公共秩序，做一个遵纪守法好公民。
10．小凌的观点是正确的。①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；自由都是法律之内的自由。②法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能碰法律的红线，违反法律能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。③法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序守底线才享自由。④因此，公民有行使言论自由的权利，但要在法律范围内行使，有了“麦克风”不等于可以“乱放风”。
11．（1）小凌的观点是正确的。（2）法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，守底线才享自由。（3）公民有行使言论自由的权利，但无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。有了“麦克风”不等于可以“乱放风”。（4）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利；珍惜自由就要依法行使权利。
12．①青年人的说法是错误的。他没有认识到任何自由都是有限制的。
②自由的实现不能触碰法律的红线，我们在追求自由的时候必须采取合法的方式，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，不能为所欲为。盲道是否畅通直接关系着视障人士的出行，也体现着一个城市的文明程度与人文关怀，不能占用。青年人的行为违反了停放无障碍设施建设和管理的相关规定，侵犯了视障人士的合法权益，也是缺乏社会责任感的表现。
③小志善意提醒青年人不要占用盲道，不是管闲事，而是在维护视障人士的合法权益，是有正义感的表现。
④青年人要提升自身道德修养，树立法治意识，按规定停放电动车，保障盲道畅通，做一个守法公民、文明公民。
13．这种观点是错误的。①小刚认为他付钱租了共享单车，就有了使用的权利的观点是正确的。小刚花钱租了共享单车，就取得了共享单车的使用权，所以，小刚有使用该共享单车的权利。②但小刚认为他如何使用该共享单车是他自己的事，别人管不着的观点是错误的。因为我国宪法明确规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③所以，公民在行使权利的时候必须依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程来进行。
14．小梅的观点是错误的。宪法是民法典的立法基础和立法依据，宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法是国家法制统一的基础，宪法的规定具有原则性特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，民法典是根据宪法制定的，是对公民具体权利的确认和保障。民法典的制定不得与宪法的原则和精神相违背。宪法在保障公民权利方面具有极为重要的作用，我们要正确认识宪法和民法典的关系，认真学习法律知识，学会用法律武器保护自身正当权利。
15．观点是错误的。法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。因此，没有绝对的自由，无限制的自由只能导致混乱。自媒体有言论自由，但是也要遵守相关法律法规。
16．①唐某的行为是错误的，不道德的，也是属于侵害他人名誉权的违法行为②唐某对自由的认识存在错误。自由不是想说什么就说什么，为所欲为。自由是有限制的、相对的。③无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。④法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。⑤他在行使自己的自由时侵害了他人的合法权益。
17．（1）小单的观点是错误的。他没有正确认识自由和法治的关系，不能依法行使权利，自觉履行义务。
（2）我国公民享有通信自由，携带和使用手机是个人的自由和权利,但自由不是随心所欲。无法治不自由。法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线；法治是自由的保障，法治既规范自由又保障自由。
（3）行使权利有界限。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。未成年学生将手机带入校园容易扰乱课堂秩序,不利于学校的统一管理,会损害集体的利益和其他同学受教育的权利。未成年人保护法规定未成年学生不得将手机带入课堂,小单的行为违反了法律规定,没有履行宪法和法律规定的义务。
（4）权利义务相统一,我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务，法律要求做的必须做，法律禁止的坚决不做。中学生要树立正确的权利义务观念,强化规则意识,弘扬法治精神,自觉尊法学法守法用法。
18．①田某的认识是错误的。②材料中田某上学迟到、不按时完成作业，没有正确行使受教育的权利，自觉履行受教育的义务。抽烟喝酒、强行向同学索要财物说明他具有不良行为，如果不加以抵制，很容易导致严重不良行为，甚至陷入违法犯罪的深渊，也会失去自由。他没有正确认识真正的自由，在社会生活中，只有守住法律的底线，才能享有真正的自由。③我们作为学生应自觉履行受教育的义务，约束自己的行为，遵纪守法，对自己负责。
19．小刚的观点是错误的。坚持和完善人民代表大会制度，需要保证和发展人民当家作主，而非人大代表当家作主，同时还需要坚持党的领导，全面推进依法治国，坚持民主集中制。在我国，国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人。人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力。人大代表有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案，同时必须与人民群众保持密切联系，为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。实践充分证明，人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度，因此要坚持和完善这一制度。坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，依据人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志；必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化；必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。
20．小凌的观点正确。①法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。②因此，公民有行使言论自由的权利，但要在法律允许的范围内行使，有了“麦克风”不等于可以“乱放风”。
21．小林的观点是片面的。公共设施为公民提供了便利，但是粗暴使用器材的行为是没有正确行使权利的表现。随着经济的发展，政府部门不断完善公共设施，为公民权利的实现提供了坚实的保障。使用公共设施是公民的自由和权利，但是任何权利都是有范围的，粗暴使用运动器材是破坏公共设施的行为，损害了社会的利益和其他公民合法的自由和权利。公民在享有权利的同时，也要履行法定义务。我们要坚持权利和义务相统一，在享受使用公共设施的权利时，也要增强义务观念，自觉爱护公共设施。
22．①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。大叔的行为没有做到依法行使权利。
②公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。小伙没有做到依法维护自己的合法权利。
23．小花的观点是错误的，小李的观点是正确的。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己的意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。综上所述，法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。
24．田某的言行是不妥当的，他没有正确认识自由。 ①自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己的意志活动的权利。②自由不是为所欲 为，它是有限制的，相对的。 ③“什么时间上学、做不做作业是我的自由”的说法，违反了义务教育法的相关规定，是不能自觉履行法定义务的体现，影响其全面发展、健康成长。④ “抽烟喝酒，强行向同学索要财物”的行为，违反了《预防未成年人犯罪法》的相关规定，是缺乏法律意识的体现，可能会使自己走上违法犯罪道路。⑤ 我们应提升法律意识，深刻理解无法治不自由，真正做到珍视自由。
25．①中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施 宪法和法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须 在宪法和法律范围内活动，依据宪法和法律治国理政。
②我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法和法律行使权利或权力，履行义务或职责，都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。
26．小民的言行错误。①法治与自由二者相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。②在电影院，小民用手机录屏的做法是违法行为，没有依法行使权利，应在法律允许的范围内行使权利和自由。
27．正确。①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。②珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。③公民在行使自由和权利的时候不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
28．公民的权利与义务相互依存、相互促进；权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民依法享有上网的权利，但是公民上网时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益，公民应坚持权利和义务相统一。材料中以“传递正能量”为名的虚假信息，严重破坏了网络环境，致使许多人的利益受损。（或扰乱社会秩序；侵害他人合法权益；是违反道德和法律的行为。）因此，公民在依法使用网络的同时，要自觉展行义务，这样有助于营造文明和谐的网络环境，从而能更好的实现权利。综上所述，公民上网时要在法律允许的范围以合法的方式行使权利，要对自己在网上的言论行为负责，做到自觉履行义务。可见，材料中的观点是正确的。
29．①携带和使用手机确实是我们的自由和权利，但自由不是随心所欲。②学生将手机带入校园容易扰乱课堂秩序，不利于学校的统一管理，会损害集体的利益和其他同学受教育的权利。③我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。同时，《中华人民共和国未成年人保护法》规定未成年学生不得将手机带入课堂，小木的行为违反了该法，没有尽到遵守宪法法律的义务。我国宪法规定，任何公民必须履行宪法和法律规定的义务。④因此，作为中学生，我们应树立正确的权利义务观念，强化规则意识，弘扬法治精神，自觉尊法学法守法用法。
30．①小海的观点是错误的。
②法治与自由相互联系、不可分割。①法治标定了自由的界限，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。②自由是法律之内的自由。自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。
③骑车自由必须要在遵守交通法律法规的前提下，无证驾驶、未佩戴头盔等骑车是违反道路交通安全法的行为，已超出自由的范围，必将受到相应的法律制裁，罚款是为了保障人们的出行安全和自由。
④因此，我们要珍视自由，自觉做遵纪守法的公民。
31．题干中的一些游客的行为是错误的。理由：①宪法规定，行使权利有界限。中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。材料中，游客的行为没有正确行使权利，在行使赏花权利的时候损害了植物园内的利益和其他游客常花的自由和权利。②宪法规定，中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，遵守公共秩序，尊重社会公德。游客们随意折花拍照、直接踩进花丛的行为没有自觉履行公民义务。③我们应依法行使权利、自觉履行义务，做文明游客。
32．小凌的观点是正确的。
①法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由，社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
②公民要在法律允许的范围内行使权利。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
因此，公民有行使言论自由的权利，但要在法律范围内行使，有了“麦克风”不等于可以“乱放风”。
33．高某某的行为是错误的。高某某的行为没有遵守相关规则，会对大熊猫造成伤害；公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民的某些权利同时也是义务。坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。高某某应该自觉遵守法律法规，履行保护野生动物的义务。依法履行公民义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。违法法定义务，要承担相应法律责任。
34．①行使权利有界限，任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。④必要的限制是对自由的保护。无限制自由只能走向自由的反面，导致混乱与伤害。⑤无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。⑥法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。⑦法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。
35．小李的观点错误。
①行使权利有界限。公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。小李在公共门厅等法律禁止的地方为电动自行车充电，可能侵害他人合法权利和公共利益。
②权利义务相统一、相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
③小李不仅要增强权利意识，依行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行义务。（小李在行使居住权的同时，也应履行维护小区安全、遵守公共秩序的义务。）
36．①这个观点是错误的。②法治与自由相互联系，不可分割。自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，自由都是法律之内的自由。公民在行使自由和权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。养犬是个人的自由，但饲养员也应遵守相关法律法规，依规养犬，树立养犬有责养犬负责的意识。③因此，我们应增强法治意识，在遵守法律的前提下，文明养犬。
37．小王的观点正确，小李的观点错误。①根据法律规定，隐私权是公民享有的私人生活安宁与私人信息依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、搜集、利用和公开等的一种人格权。小李的智能门锁带有拍照、摄像功能，并且能清晰地拍到小王家的入户情况，这确实可能对小王的隐私权构成威胁，小王有权要求小李拆除该智能门锁以保护自己的隐私。②小王提到了如果小李不拆除，将会去人民法院起诉小李，这是小王行使自己诉讼权利的体现，也是维护自己合法权益的一种途径。③自由是相对的，必须在法律允许的范围内行使。小李在行使自己的自由时，不能侵犯他人的合法权益。
38．①无法治不自由，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由，自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；法治是自由的保障，人们合法的自由和权利，不受非法干涉和侵害，法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。③“人人都有麦克风，但网络不是法外之地”告诉我们公民在行使言论自由时，必须在法律范围内正确行使，依法参与网络生活。④因此，作为公民，我们要珍视自由，依法行使权利。
39．①在我国公民的权利和依据具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体，也是履行义务的主体，不仅要增强权利观念，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。②公民享有拍摄短视频的权利，但是在拍摄短视频时，不得损坏国家的、社会的、集体的以及其他公民合法的自由和权利；③拍摄短视频要在法律允许的范围内行使权利，要以合法的方式行使权利。
40．宇轩同学的观点错误，这是因为：民营经济属于非公有制经济。非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。我国毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。在我国，国有经济是国民经济的主导力量，属于公有制经济。我国坚持公有制为主体，毫不动摇巩固和发展公有制经济。
41．小治的观点片面。做人要有正义感是对的，正义感是公民的基本德行，我们都要做一个有正义感的人。做有正义感的人就要不顾一切、该出手时就出手是错的，做正义感的人不是要不顾一切，而是在面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义智为。
42．观点错误。①公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线，司法机关必须以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正。②正义感是公民的基本德行，个人维护公平正义。面对非正义行为，一方面要敢于斗争；另一方面要讲究策略，做到见义智为。③实现公平正义是国家、社会和全体公平的共同责任，我们要携手共进，给共建共享公平正义的美好社会。
43．小刚的观点是错误的。①依法行使权利。行使权力有界限。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②依法履行义务。法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。③公民既是权利的享有者，又是义务的履行者。任何公民享有权利的同时必须履行义务。④坚持权利和义务相统一，我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行义务。
44．李大爷的观点是错误的。①公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利；②业主若违规充电极易引发火灾，甚至可能危及他人生命；③每个人既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者；④公民在享有充电权利的同时，也有履行维护他人生命财产安全的义务；⑤公民要依法行使权利，自觉履行义务，坚持权利义务相统一。
45．观点错误。在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。

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