资源简介

(共25张PPT)
专 项 复 习
书面表达之材料作文
2025中考英语
01
考情透视·目标导航
02
知识导图·思维引航
03
考点突破·考法探究
目录
CONTENTS
题型 考查频次 命题预测
书面表达 之材料作文 10年10考
考情透视·目标导航
材料作文，顾名思义，需要首先对材料进行理解与提炼，对其主题、细节等有一定程度的把握，在此基础上，方能写好文章。同时，在写作中切忌抄袭原材料，在引用时需有相应变化。一般而言，其写作顺序是:引用材料提出观点或想法一论述总结。
知识导图·思维引航
书面表
达之材
料作文
解题步骤
题型策略
第1步.认真审题，明确要求。
第2步.依据要点，草拟提纲。
第3步.扩展成句，连句成篇。
第4步.仔细检查，认真修改。
第5步.认真书写，讲究规范。
1. 写人叙事类
2. 方法建议类
3. 计划梦想类
4. 说明介绍类
知识导图·思维引航
1. 阅读材料，明确要点
全面阅读材料：仔细通读材料，包括文字描述、图表数据、对话内容等。如果是多段文字材料，
理清各段之间的逻辑关系；若是图表，看清标题、坐标轴含义、数据变化趋势等。
提炼关键信息：确定材料围绕的核心主题，提取与主题相关的关键要点。同时，留意材料中是否有特定要求，如写作的体裁（是记叙文、议论文还是说明文）、对某些要点的侧重等。
2. 搭建框架，规划结构
开篇引入主题：根据材料内容，用简洁的语言在开头点明主题，也可以针对材料中
的现象提出问题，引发读者兴趣，进而引出主题。
规划主体内容：依据提炼出的关键信息，分点组织主体段落。
结尾总结升华：总结材料的核心内容，再次强调主题的重要性或得出相关结论。
答 题 思 维
知识导图·思维引航
检查修改，确保无误
语法与拼写检查：仔细检查时态是否与材料内容和写作要求一致（如果材料讲述过去的活动，全文一般采用一般过去时）、主谓是否一致、名词单复数形式、动词的各种形式（如第三人称单数、过去式、分词等）是否正确，以及单词拼写是否有误。
逻辑与连贯性检查：观察文章的逻辑结构是否清晰，段落之间、句子之间的过渡是否自然合理。
内容完整性检查：对照材料和题目要求，查看是否涵盖了所有关键信息，要点是否阐述清楚，有无遗漏重要内容。同时，检查文章的字数是否符合要求，过长或过短都可能影响得分。
合理拓展，丰富内容
运用材料信息：巧妙运用材料中的原句、短语
或数据，但避免简单抄袭，要进行适当改写和整合。
结合自身知识经验：围绕材料主题，适当结合自己的知识储备和生活经验进行拓展。
选择恰当词汇句式：根据写作体裁和材料风格，选择合适的词汇和句式。若是较为正式的说明文材料，语言要规范、准确，多使用书面语；若是记叙文材料，可适当运用一些生动形象的词汇和描写性语句。同时，注意句式的多样性，运用简单句、并列句、复合句相结合的方式。
答 题 思 维
考点突破·考法探究
探究一 解题步骤
考生在考场上，可以按照以下几个步骤来完成书面表达题。
第一步：认真审题，明确要求。
审题是写好书面表达题的关键。通读试题所给的每一个字，观察所给的每一幅图画，从而明确该文的题目要求，判断作文的类型、特点，了解作文的重要内容，力求写作切中题意
1．确定主题。通过仔细观察、认真分析，确定文章的主题，然后再围绕主题进行写作，以满足中考“切中题意”的要求。
2．确定格式。文体不同，格式也不一样。书信有书信的格式，便条有便条的格式。同样都是通知，口头通知与书面通知格式也不相同。因此，应根据不同的文体来确定写作时所采用的相应格式。
3．确定人称。因搞错人称而失分，实在令人可惜。所以，在动笔之前应先确定是使用第一、二人称还是第三人称。
4．确定时态。
考点突破·考法探究
探究一 解题步骤
第二步：依据要点，草拟提纲。
根据内容提示，在草纸上列出各要点所用的单词、短语以及句式等。注意这是组织语言、形成短文的基础步骤。
这一步骤的要求是：根据内容提示简单地列出提纲，将所需的语言材料准备好。可以只列出主要的词、词组、短语及句型；暂不考虑动词的时态、语态、第三人称单数等词形变化。
第三步：扩展成句，连句成篇。
将上述所列出的单词、短语等扩展成句。注意时态、语态的正确运用，并适当使用一些连接词将所列的语句连成完整的语篇。全文应结构紧凑，前后连贯。
考点突破·考法探究
探究一 解题步骤
第四步：仔细检查，认真修改。
检查修改是书面表达解题过程中必不可少的一个重要环节。检查修改的原则是大处着眼，
小处着手。具体应从词法、句法、语篇三个方面入手仔细检查并认真修改。
1. 从词法角度。主要检查词汇的运用是否妥当；拼写是否有误；名词、代词的数和格是否正确；
词性是否混淆；词与词之间是否“搭配不当”；用词是否重复等。
2．从句法角度。主要检查句子结构是否完整；动词时态、语态是否正确；主谓是否一致等。
3．从语篇角度。主要检查文体格式是否正确；字数是否符合要求；要点是否齐全；语句是否
简洁；上下文是否连贯、符合逻辑等。
第五步：认真书写，讲究规范。
中考书面表达对答卷的书写问题有明确具体的要求。因此，在考试中同学们应注意书写的美观性，千万不能因为书写问题影响自己的得分。另外，整洁干净的卷面，规范、美观的字体会给阅卷者好的印象，可以得到“印象分”
考点突破·考法探究
探究二 题型策略
一、写人叙事类
（一）命题特点
1. 常采用给材料的形式, 让学生描述或记叙某个人物或事件;
2. 要求学生能够简短地发表自己的看法, 或给予正确的评价;
3. 一般有很大的自由度, 学生可以充分发挥自己的想象, 畅谈自己的看法。
（二）写作要求
1. 主体要明确, 结构要完整, 句型要简练;
2. 切勿漏掉六个要素, 即五个“W” (who, when, where, what, why)和一个“H” (how);
3. 时态、人称要分清; 事件、线索要连贯; 内容、思想要感人。
▲句式举例
He is tall/short. . . and has long/short/black/brown. . . hair.
他很高/矮……并且留着长长的/短的/黑色的/棕色的头发。
She is interested in. . . 她对……感兴趣。
He’s so kind that we all like him. 他那么友好, 以至于我们都喜欢他。
He used to be/have. . . 他过去常常是(有)……
We’re proud of him/her. 我们以他(她)为骄傲。
He’s ready to help others. 他乐于助人。
I’ve learnt a lot from her/him. 我已经从她/他那儿学到了很多。
二、方法建议类
（一）命题特点
1. 一般给出问题和材料, 要求学生写出解决方法或解决建议;
2. 话题侧重行为、学习、环保、安全及健康等方面;
3. 一般要求以书信、邮件形式写作, 学生可根据提示增加一些细节, 适当发挥。
（二）写作要求
1. 主体要明确, 结构要完整, 句型要简练;
2. 如果以书信、邮件形式呈现, 必须符合书信、邮件的基本格式;
3. 时态、人称要分清; 方法、建议要实用; 观念、态度要真诚。
▲句式举例
I’d like to share my ideas with you. 我想与你分享我的想法。
Here are some of my suggestions. 这是我的一些建议。
The best way to. . . is by. . . ……最好的方法是通过……
To keep healthy/safe, we should. . . 为了保持健康/安全, 我们应当……
It’s one’s duty to. . . Let’s start from today
. ……是某人的责任。让我们从今天开始吧。
三、计划梦想类
（一）命题特点
1. 一般给出提示, 让学生写出自己的计划或梦想;
2. 要求学生描述将来某一阶段或某一活动的计划; 谈论自己的梦想, 给出坚持该梦想的理由以及实现该梦想将要做出的努力;
3. 学生可以充分发挥自己的想象, 适当发挥, 增加文章内容。
（二）写作要求
1. 仔细研读提示及要求, 切勿漏掉要点;
2. 适当增加要点; 注意使用高级词汇及句子;
3. 注意人称及时态、语态的正确把握。
▲句式举例
I want to be. . . when I grow up. 当我长大后, 我想当一名……
She plans to travel around the world. 她计划周游世界。
The summer holiday is coming to an end and the new term is coming.
暑假即将结束, 新的学期即将到来。
I’d like to have a good rest and relax myself.
我想好好休息, 放松一下自己。
四、说明介绍类
（一）命题特点
1. 常采用提示或图表的形式, 让学生介绍某种活动、某种动物或名胜等;
2. 要求学生能够将活动、任务、地点等进行清楚而准确地描述;
3. 主要考查任务说明文、事物说明文和方式方法说明文等。
（二）写作要求
1. 主体要明确, 结构要完整, 句型要简练;
2. 合理运用说明方法: 分析、分类、因果、举例、比较等;
3. 时态、语态要分清; 段落、内容要层次; 单词、标点要正确。
▲句式举例
He/She/It looks like. . . 他/她/它看起来像……
It’s 300 meters long/wide/high. 它有300米长/宽/高。
It’s made of wood. 它是由木材制成的。
With the rapidly growing popularity of. . . 随着……的快速普及……
A recent survey suggests that. . . 最近的一项调查显示……
China is a great country with a long history. 中国是一个拥有悠久历史的伟大国家。
本卷阅读理解部分文章C讲述了现今学校为提升学生午休质量而做出的努力和改变。良好的睡眠对学生的健康和学习都有积极的影响。假如你是张华，最近校英语社正在就“The Importance of Enough Sleep”举行征文活动。请根据表格内容写一篇短文投稿，先谈谈睡眠的重要性，介绍一下你每天的睡眠时间和不能获得充足睡眠的原因，最后就如何改善学生的睡眠提出合理的建议。
要求：
1.短文应包括表格中所有的写作要点，条理清楚，行文连贯，可适当发挥；
2. 短文中不能出现真实的人名和地名；
3.词数80-120，短文开头及结尾已给出，不计入总词数。
The Importance of Enough Sleep
Sleep is very important for our health and learning. When we sleep well,
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【答案】例文
The Importance of Enough Sleep
Sleep is very important for our health and learning. When we sleep well, our bodies and minds feel good. We have more energy and can study better during the day. However, if we don’t get enough sleep, it can affect us in many ways.
Personally, I try to get around 8 hours of sleep every night, but sometimes it’s hard. Sometimes I stay up late watching TV or using my phone. Other times, I feel stressed or worried and it’s hard to relax and fall asleep.
To improve my sleep, first I plan to turn off all screens at least an hour before bedtime. This helps my brain to relax and get ready for sleep. I also try to create a calm and comfortable sleep environment in my bedroom.
I believe by making small changes, we can improve the quality of our sleep and feel better.
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，要注意不要遗漏提示的如谈谈睡眠的重要性以及介绍自己的睡眠时间及如何改善睡眠的建议等相关要点，适当添加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，表明写作意图，说明睡眠的重要性；第二步，介绍自己的睡眠时间及不能获得充足睡眠的原因；
第三步，就如何改善学生的睡眠提出合理的建议；
第四步，书写结语，表达“希望通过小改变提高睡眠质量”的愿望。
[亮点词汇]
①turn off关闭②at least至少③take sb. as an example以某人为例④lack of缺少⑤take up占用
[高分句型]
However, if we don’t get enough sleep, it can affect us in many ways.(if引导条件状语从句)
每个人都是在不断地进步中成长的，相信你也一样。经历了近三年的初中生活，你在哪方面进步了？如何进步的？你的进步感言是什么？请以“My Progress in Middle School”为题，写一写。
要求：
1. 文中不能出现真实姓名及学校名称等；
2. 词数80~100。
My Progress in Middle School
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【答案】例文
My Progress in Middle School My three years in middle school have been a journey of growth and improvement. I used to be so shy that I was afraid of speaking in public. Last year, my teacher asked me to sing a song at the school art festival. I was afraid and didn’t want to have a try. But my teacher encouraged me and helped me practice the song again and again. At last, the moment came. Keeping my teacher’s words “Believe in yourself! Everything will go well.” in mind, I went to the stage confidently.
From then on, I have changed a lot and taken an active part in school activities. Just as the saying goes, believing in yourself is the first step on the road to success.
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；②时态：时态以“一般现在时”、“一般过去时”和“现在完成时”为主；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏提示，并适当添加细节，注意字母大小写以及标点符号。
[写作步骤]
第一步、开篇点题，引出话题；第二步、介绍自己在哪方面取得进步以及如何进步的；
第三步、介绍自己进步感言是什么。
[亮点词汇]
①used to be过去是②be afraid of害怕③have a try试一试④take an active part in积极参与
[高分句型]
①I used to be so shy that I was afraid of speaking in public. (so…that引导结果状语从句)
某英文报 Kids Voice 栏目正在征稿，请你根据要求用英语写一篇文章投稿， 谈谈你的想法。
注意：
1. 文中不得出现真实姓名和学校名称；
2. 语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范；
3. 词数 80左右。
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Some teenagers have difficulty in finding a true friend. They make friends by following suit (随大流). That means they do the same as their friends, such as playing online games or saying bad words behind others, although they’re not willing to.
Share your ideas about the topic.
1. What do you think about following suit to make friends
2. How can teenagers make true friends
Support your ideas with your experience as an example.
【答案】例文
It isn’t wise to follow suit to make friends. Firstly, following suit is against being yourself, which will make you unhappy. Even worse, you might forget who you really are while doing so. Secondly, you may do something terrible to others when following suit, like hurting others’ feelings.
As for how to make true friends, I think being honest and polite is the best policy. Besides, be glad to offer your time and help when others are in need. When my classmate Jack failed his math test, I helped him review the lessons every day. Now, we are best friends. Last but not least, you should develop some hobbies which will help you find friends with similar interests.
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；②时态：时态为“一般现在时”和“一般过去时”；
③提示：写作要求已给出，学生不要遗漏题目中的要点，适当添加细节，写作时保持主谓一致，注意字数要求。
[写作步骤]
第一步，总起引出话题；第二步，讲述模仿他人交友是并不明智的；
第三步，讲述如何交到真正的好朋友。
[亮点词汇]
①Even worse更糟糕的是②be glad to do sth.很高兴做某事
③help sb. do sth.帮助某人做某事 ④Last but not least最后但同样重要的是
[高分句型]
①Firstly, following suit is against being yourself, which will make you unhappy. （which引导非限定性定语从句）
②When my classmate Jack failed his math test, I helped him review the lessons every day. （when引导时间状语从句）
随着夏天的到来，来西安游玩的外国游客正在增多。大雁塔景区特招募学生志愿者(student volunteer)。假如你是李华，是西安的一名九年级学生，请用英文写一封自荐信，介绍你的个人情况：
1.你的英语特长和性格；
2.你申请成为志愿者的理由：了解西安的历史(know the history of Xi’an), 传播中华文化(introduce Chinese culture to foreigners)；……
要求：
1.内容须包含所提供的所有信息，可适当发挥；
2.语句通顺，意思连贯，书写工整；
3.文中不得出现你的任何真实信息(姓名、校名和地名等)；
4.词数不少于70(开头和结尾已给出，但不计入总词数)。
Dear sir,
I am Li from a middle school in Xi’an. I want to be a student volunteer for
你在求学的过程中肯定遇到过很多好老师，你最喜欢哪位呢？请你以The Teacher I Like Best为题，用英语写一篇短文，参加美国杂志Weekly Reader的征文活动。
内容可涉及：他（她）是谁、教什么学科：你喜欢他（她）的原因。可以适当发挥。
要求：
1．80-100词；
2．文中不得出现真实姓名及校名，老师姓名统一使用Mr./ Mrs./ Miss XX，例如：Mr. Ma。
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【答案】例文：
The Teacher I Like Best
Of all my teachers, I love Mrs. Li best. She taught us English in junior middle school.
She had many ways of making her classes interesting and exciting. She always taught us something new in easy ways. She helped us use English by doing interesting activities, such as, making surveys, playing games, etc. Mrs. Li was a strict but kind teacher. She often asked us to be on time for class and do homework by ourselves. When we had trouble, she often helped us out.
Thanks to Mrs. Li, I started to love English. I love Mrs. Li and her class.
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇记叙文，为材料作文； ②时态：时态为“一般现在时和一般过去时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏，适当增加细节完整表述内容。
[写作步骤]
第一步，介绍自己最喜欢的老师是谁； 第二步，介绍喜欢她的原因；第三步，表达感谢。
[亮点词汇]
①in easy ways用简单的方法 ②such as例如 ③be on time按时 ④thanks to多亏
[高分句型]
①When we had trouble, she often helped us out.（when引导的时间状语从句）
“You Ask, We Answer”是一个国际青少年交流网站，近日有人发布了一个关于作业的帖子。假设你是李华，请阅读原帖后，结合自己的经历，用英语跟帖。
要点：
1.回复Miyoko提出的问题；2.给她一些高效完成作业的建议；
3.告诉她良好睡眠的重要性。
注意：
1.要点齐全，适当拓展；
2.行文连贯，语法正确，书写规范；
3.文中不得出现真实的人名、校名、地名；
4.100词左右(文章开头已给出，不计入总词数)。
Hi, Miyoko. I’m sorry to hear that you’re upset about your homework.
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You Ask, We Answer
This term we don’t have much homework. But I find that I still spend too much time on it
and I stay up almost every day. It makes me really tired. Do you spend a lot of time on your
homework Does anyone have some good ways to help me Looking forward to your replies.
Miyoko, Japan
【答案】例文
Hi, Miyoko. I’m sorry to hear that you’re upset about your homework. I used to have the same problem as you. But now I often finish my homework in an hour. Here’s some advice for you.
First, listen carefully in class. The homework usually practices what you have learned in class. If you can’t understand what your teachers say in class, you will find it hard to finish your homework. Second, you need to manage your time wisely. For example, you can start your homework early. Third, try to find some good learning methods, like breaking tasks down into smaller parts.
Remember, good sleep is helpful to your health and it can make you full of energy and study well the next day. So, better not stay up too late.
I hope my advice will be helpful to you. Wish you a successful term!
Li Hua, China
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：根据所给原帖和要求完成写作，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。
[写作步骤]
第一步，回复Miyoko提出的问题；第二步，给她一些高效完成作业的建议，告诉她良好睡眠的重要性；
第三步，书写结语。
[亮点词汇]
①used to曾经②practice练习③wisely明智地④break…down将……分成若干部分
⑤stay up熬夜
[高分句型]
If you can’t understand what your teachers say in class, you will find it hard to finish your homework.(if引导条件状语从句；what引导宾语从句)
在生活的长河中，每个人都是一名独特的航行者，追寻着属于自己的梦想和荣光。在这段旅程中，我们经历了无数的挑战和困难，也收获了无数的欢笑和泪水。其中，总会有一件事情，让我们深感骄傲与自豪。校报英语编辑部正开展以“One Thing I’m Proud of”为题的征文活动。请你结合提示中的问题写一篇短文投稿。注意事项:
（1）词数100词左右(文章开头已给出，不计入总词数）；
（2）文中不能出现真实姓名、校名等信息；
（3）文章必须包含所有要点，可适当发挥，使短文连贯、通顺。
One Thing I’m Proud of
The thing I am proud of is that
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【答案】例文
One Thing I’m Proud of
The thing I am proud of is that I visited some old people to make them happy.
It was on a fine autumn afternoon when I was still a teenager. I noticed an old grandma sitting silently under a tall tree in front of her house, looking rather sad and lonely. I went to have a chat with her. After our short conversation, I got to know that all the old women’s sons and daughters were far away from her, making their lives in big cities and she felt lonely. I felt sympathetic for her, and I realized that there were actually many old people like her in the village. So a good idea occurred to me suddenly.
I gathered my friends, and organized them to visit these old people one by one. We sang songs, danced and told jokes to them, which made them happy. One of them was so moved that tears fell down. Caring for those around us and passing our happiness to others are what we have learnt that day. I made it, and I feel really proud of myself that I gave comfort to those who needed most.
【详解】[总体分析]
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；②时态：时态以“一般过去时”为主；
③提示：根据所给提示完成写作，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。
[写作步骤]
第一步，介绍自己引以为傲的事情；第二步，介绍事情发生的时间以及自己做了什么；
第三步，介绍自己以此为傲的原因。
[亮点词汇]
①notice注意②get to know了解③sympathetic同情的④occur to被想起⑤feel proud of感到自豪
[高分句型]
One of them was so moved that tears fell down.(so…that引导结果状语从句)
THE END

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