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课题2　氧气
[footnoteRef:0] [0: 重点点拨
● 温馨提示
(1)氧气可以支持燃烧,但当氧气浓度较低时,不能使带火星的木条复燃,因此带火星的木条在空气中不能复燃。
(2)化学实验现象的描述不出现生成物的名称。
● 总结归纳
(1)铁丝要打磨光亮——除去铁丝表面杂质。
(2)铁丝下端系一根火柴——引燃。
(3)铁丝绕成螺旋状——便于铁丝持续燃烧。
(4)当火柴快燃尽时,再插入集气瓶中——防止火柴燃烧消耗过多氧气。
(5)集气瓶底部放少量水或铺一层细沙——防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底。
(6)可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈,同种物质在氧气中燃烧和在空气中燃烧的现象可能不同。
● 巧学妙记
化合反应的特点:多变一。
化合反应与氧化反应的关系
]
探新知　自主学习 01
核心知识
一、氧气的物理性质
1.色、味:通常状况下,是一种 、 的气体。
2.密度:比空气的密度 。
3.溶解性: 溶于水。
4.状态变化:在-183.0 ℃时变为 色液体,在-218.8 ℃时变为 色固体。
二、氧气的化学性质
1.氧气的检验:将一根 伸入集气瓶中,如果 ,证明是氧气。
2.可燃物在氧气中燃烧
反应物 反应现象 反应的文字 表达式
空气中 氧气中
木炭 发出红光,放热,生成一种能使澄清石灰水 的气体 发出 ,放热,生成一种能使澄清石灰水 的气体
硫 微弱的淡蓝色火焰 色火焰,放热,有刺激性气味的气体生成
铁丝 不能燃烧,发生 现象 剧烈燃烧, ,生成 色固体
(1)氧气的化学性质 。
(2)物质在空气中燃烧,实际上是与其中的 发生反应。
(3)可燃物燃烧的剧烈程度与 有关。
三、化合反应与氧化反应
1.化合反应:由 物质生成 物质的反应(化学反应的基本类型之一)。
2.氧化反应
(1)含义: 发生的反应,属于氧化反应。
(2)分类:剧烈的氧化反应,比如燃烧;缓慢氧化,比如动植物的呼吸等。
破疑难　重点探究 02
探究点　氧气的化学性质
如图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题:
1.铁丝为什么要绕成螺旋状
答案:将铁丝绕成螺旋状可以增大铁丝与氧气的接触面,有利于铁丝的燃烧。
2.集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙
答案:防止燃烧产生的高温熔融物溅落瓶底,使瓶底炸裂。
精评价　综合演练 03
基础巩固
知识点1　氧气的性质
1.氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气的说法正确的是( )
A.通常情况下,氧气是淡蓝色、无味的气体
B.鱼儿能在水中生存是因为氧气易溶于水
C.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,能与绝大多数物质反应
D.氧气能支持燃烧,所以可用作卫星变轨发动机的燃料
2.下列对实验现象的描述错误的是( )
A.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳
B.红磷在空气中燃烧产生白烟,生成白色固体
C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体
知识点2　化合反应与氧化反应
3.下列变化过程中,不属于缓慢氧化的是( )
A.动植物的呼吸
B.蔗糖的溶解
C.醋的酿造
D.食物的腐烂
4.下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是( )
A.蜡烛+氧气水+二氧化碳
B.氧化汞汞+氧气
C.镁+氧气氧化镁
D.酒精+氧气二氧化碳+水
能力提升
一材多题 黑火药是我国古代四大发明之一,其中含有硝酸钾、木炭和硫。回答第1～3题。
1.黑火药发生爆炸时,其中的硝酸钾分解放出氧气,使得木炭与硫剧烈燃烧,由此可得出氧气具有的性质是( )
A.供给呼吸
B.可燃性
C.支持燃烧
D.密度比空气大
2.黑火药爆炸后,常伴随着一种刺激性气味,这种气体是( )
A.二氧化碳 B.二氧化硫
C.氮气 D.一氧化碳
3.结合黑火药中的成分,推测其发生爆炸时不可能观察到的现象是( )
A.有白光产生 B.有蓝紫色火焰
C.有热量产生 D.有绿色火焰
4.科学实验是人类获取科学知识、验证科学理论的重要手段,其中对实验现象的正确描述很重要。以下实验现象描述正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
B.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
C.木炭在氧气中燃烧发出白光
D.镁条在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
5.某小组利用如图装置进行实验。下列说法错误的是( )
A.该装置比教材实验装置更环保
B.透气孔的作用是平衡压强
C.将水换成细沙也能达到实验目的
D.本实验体现了氧气的助燃性
6.化学观念 化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是 ( )
选项 A B C D
X 化合反应 纯净物 物理变化 化学反应
Y 氧化反应 混合物 化学变化 化合反应
7.
科学思维 控制变量
(2025西山区期中)研究铁丝在氧气中燃烧出现火星四射现象的影响因素。取粗细相同的铁丝进行实验,记录如下。
编号 实验装置 铁丝种类 燃烧现象
① 含碳0.03% 的铁丝 极少火星
② 含碳0.08% 的铁丝 少量火星
③ 含碳0.15% 的铁丝 明显火 星四射
下列分析不正确的是( )
A.所用铁丝均为混合物
B.实验前铁丝需要用砂纸打磨
C.火星四射可能与铁丝中的碳和氧气反应有关
D.若铁丝中碳含量为0.05%,则实验现象为明显的火星四射
8.在下列变化中,①动植物呼吸;②木炭燃烧;③醋的酿造;④酒精的燃烧。其中属于缓慢氧化的是 (填序号,下同);属于剧烈氧化的是 。
9.分析硫、木炭、铁丝三种物质在氧气中的燃烧,回答有关问题。
甲:木炭在氧气中燃烧　乙:铁丝在氧气中燃烧　
丙:硫在空气和氧气中燃烧
(1)从操作角度:铁丝燃烧实验中,需要在火柴快要 时再伸入充满氧气的集气瓶中,集气瓶里放入少量水的作用是 。
(2)从现象角度:木炭在氧气中燃烧的现象为 ;铁丝在氧气中燃烧的现象为 ,反应的文字表达式为 ;硫在空气中燃烧的现象为 。影响它们燃烧剧烈程度的因素是 。课题2　氧气
[footnoteRef:0] [0: 重点点拨
● 温馨提示
(1)氧气可以支持燃烧,但当氧气浓度较低时,不能使带火星的木条复燃,因此带火星的木条在空气中不能复燃。
(2)化学实验现象的描述不出现生成物的名称。
● 总结归纳
(1)铁丝要打磨光亮——除去铁丝表面杂质。
(2)铁丝下端系一根火柴——引燃。
(3)铁丝绕成螺旋状——便于铁丝持续燃烧。
(4)当火柴快燃尽时,再插入集气瓶中——防止火柴燃烧消耗过多氧气。
(5)集气瓶底部放少量水或铺一层细沙——防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底。
(6)可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈,同种物质在氧气中燃烧和在空气中燃烧的现象可能不同。
● 巧学妙记
化合反应的特点:多变一。
化合反应与氧化反应的关系
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探新知　自主学习 01
核心知识
一、氧气的物理性质
1.色、味:通常状况下,是一种　无色　、　无味　的气体。
2.密度:比空气的密度　略大　。
3.溶解性:　不易　溶于水。
4.状态变化:在-183.0 ℃时变为　淡蓝　色液体,在-218.8 ℃时变为　淡蓝　色固体。
二、氧气的化学性质
1.氧气的检验:将一根　带火星的木条(或燃着的木条)　伸入集气瓶中,如果　木条复燃(或燃烧更旺)　,证明是氧气。
2.可燃物在氧气中燃烧
反应物 反应现象 反应的文字 表达式
空气中 氧气中
木炭 发出红光,放热,生成一种能使澄清石灰水　变浑浊　的气体 发出　白光　,放热,生成一种能使澄清石灰水　变浑浊　的气体 　碳+氧气二氧化碳
硫 微弱的淡蓝色火焰 　明亮的蓝紫　色火焰,放热,有刺激性气味的气体生成 　硫+氧气二氧化硫
铁丝 不能燃烧,发生　红热　现象 剧烈燃烧,　火星四射　,生成　黑　色固体 　铁+氧气四氧化三铁
(1)氧气的化学性质　比较活泼　。
(2)物质在空气中燃烧,实际上是与其中的　氧气　发生反应。
(3)可燃物燃烧的剧烈程度与　氧气含量　有关。
三、化合反应与氧化反应
1.化合反应:由　两种或两种以上　物质生成　另一种　物质的反应(化学反应的基本类型之一)。
2.氧化反应
(1)含义:　物质与氧气　发生的反应,属于氧化反应。
(2)分类:剧烈的氧化反应,比如燃烧;缓慢氧化,比如动植物的呼吸等。
破疑难　重点探究 02
探究点　氧气的化学性质
如图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题:
1.铁丝为什么要绕成螺旋状
答案:将铁丝绕成螺旋状可以增大铁丝与氧气的接触面,有利于铁丝的燃烧。
2.集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙
答案:防止燃烧产生的高温熔融物溅落瓶底,使瓶底炸裂。
精评价　综合演练 03
基础巩固
知识点1　氧气的性质
1.氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气的说法正确的是(C)
A.通常情况下,氧气是淡蓝色、无味的气体
B.鱼儿能在水中生存是因为氧气易溶于水
C.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,能与绝大多数物质反应
D.氧气能支持燃烧,所以可用作卫星变轨发动机的燃料
2.下列对实验现象的描述错误的是(A)
A.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳
B.红磷在空气中燃烧产生白烟,生成白色固体
C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体
知识点2　化合反应与氧化反应
3.下列变化过程中,不属于缓慢氧化的是(B)
A.动植物的呼吸
B.蔗糖的溶解
C.醋的酿造
D.食物的腐烂
4.下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是(C)
A.蜡烛+氧气水+二氧化碳
B.氧化汞汞+氧气
C.镁+氧气氧化镁
D.酒精+氧气二氧化碳+水
能力提升
一材多题 黑火药是我国古代四大发明之一,其中含有硝酸钾、木炭和硫。回答第1～3题。
1.黑火药发生爆炸时,其中的硝酸钾分解放出氧气,使得木炭与硫剧烈燃烧,由此可得出氧气具有的性质是(C)
A.供给呼吸
B.可燃性
C.支持燃烧
D.密度比空气大
2.黑火药爆炸后,常伴随着一种刺激性气味,这种气体是(B)
A.二氧化碳 B.二氧化硫
C.氮气 D.一氧化碳
3.结合黑火药中的成分,推测其发生爆炸时不可能观察到的现象是(D)
A.有白光产生 B.有蓝紫色火焰
C.有热量产生 D.有绿色火焰
4.科学实验是人类获取科学知识、验证科学理论的重要手段,其中对实验现象的正确描述很重要。以下实验现象描述正确的是(C)
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
B.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
C.木炭在氧气中燃烧发出白光
D.镁条在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
5.某小组利用如图装置进行实验。下列说法错误的是(C)
A.该装置比教材实验装置更环保
B.透气孔的作用是平衡压强
C.将水换成细沙也能达到实验目的
D.本实验体现了氧气的助燃性
6.化学观念 化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是 (A)
选项 A B C D
X 化合反应 纯净物 物理变化 化学反应
Y 氧化反应 混合物 化学变化 化合反应
7.
科学思维 控制变量
(2025西山区期中)研究铁丝在氧气中燃烧出现火星四射现象的影响因素。取粗细相同的铁丝进行实验,记录如下。
编号 实验装置 铁丝种类 燃烧现象
① 含碳0.03% 的铁丝 极少火星
② 含碳0.08% 的铁丝 少量火星
③ 含碳0.15% 的铁丝 明显火 星四射
下列分析不正确的是(D)
A.所用铁丝均为混合物
B.实验前铁丝需要用砂纸打磨
C.火星四射可能与铁丝中的碳和氧气反应有关
D.若铁丝中碳含量为0.05%,则实验现象为明显的火星四射
8.在下列变化中,①动植物呼吸;②木炭燃烧;③醋的酿造;④酒精的燃烧。其中属于缓慢氧化的是　①③　(填序号,下同);属于剧烈氧化的是　②④　。
9.分析硫、木炭、铁丝三种物质在氧气中的燃烧,回答有关问题。
甲:木炭在氧气中燃烧　乙:铁丝在氧气中燃烧　
丙:硫在空气和氧气中燃烧
(1)从操作角度:铁丝燃烧实验中,需要在火柴快要　燃尽　时再伸入充满氧气的集气瓶中,集气瓶里放入少量水的作用是　防止生成的高温熔融物溅落使集气瓶底炸裂　。
(2)从现象角度:木炭在氧气中燃烧的现象为　发出白光　;铁丝在氧气中燃烧的现象为　剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体　,反应的文字表达式为　铁+氧气四氧化三铁　;硫在空气中燃烧的现象为　发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体　。影响它们燃烧剧烈程度的因素是　氧气浓度不同　。

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