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初三化学试题
本卷可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 N 14 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Mn 55
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合要求。
1. 以下四种制取氧气的方法，其中有一种方法与其它三种本质不同的是
A. 电解水 B. 分解过氧化氢 C. 分离液态空气 D. 加热高锰酸钾
2. 科学探究离不开化学实验基本操作，下列实验操作不正确的
A. 取用粉末状试剂 B. 熄灭酒精灯
C. 检查装置气密性 D. 验满氧气
3. 下列现象能用质量守恒定律解释的是
A. 一定质量的水结冰前后质量保持不变
B. 常温下，把蔗糖放入水中得到糖水
C. 酒精和水混合总体积小于
D. 给水通电时，生成氢气和氧气的质量和与分解了的水的质量相等
4. 能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是
A. 闻气味 B. 看颜色 C. 插入燃着木条 D. 倒入澄清石灰
5. 空气是一种宝贵的资源，下列说法正确的是
A. 酥脆饼干放置在空气中变软，说明空气中有氧气
B. 液氮汽化吸热，医疗上可用液氮冷冻治疗
C. 氧气易溶于水，供给水生生物呼吸
D. 稀有气体通电时发出各种颜色的光，此过程属于化学变化
6. 空气是一种宝贵的资源，其中含量最高且常用作保护气的是
A. B. C. He D.
7. 正确描述化学实验现象，是学好化学知识的基本要求。下列实验现象的描述正确的是
A. 红磷在氧气中燃烧：产生大量白雾、放出热量
B. 在空气中加热铜粉：红色固体物质逐渐变为黑色的氧化铜
C. 镁条在空气中燃烧：剧烈燃烧，发出耀眼白光，产生白色固体物质
D. 木炭在氧气中燃烧：发白光，生成无色无气味的二氧化碳气体，放出热量
8. 过氧化钠(Na2O2)可在潜水艇中作供氧剂，它与水反应后的生成物可能为
A. NaOH和O2 B. Na2O和O2 C. Na2CO3和O2 D. Na2CO3和H2
9. 分类和绘制概念图是化学学习和研究的重要方法。小明同学用绘制概念图的方式较快地掌握了物质分类及各概念之间的关系，方框内应该填写的物质是
A. B. C. D.
10. 学完《氧气》一节内容后，兴趣小组的同学绘制了有关“氧气”的思维导图，下列说法不正确的是
A. ①处：氧气所属的物质类别是纯净物 B. ②处：可填入“不易溶于水”
C. ③处：可填入“作燃料” D. ④处：可填入“向上排空气法”
11. 化学方程式是表示化学反应的一种简明语言，下列有关化学方程式的说法错误的是
A. 中，“”应改为“”
B. 读作：水等于氢气加氧气
C. 中，“点燃”不可改成“燃烧”
D 由可知难溶于水
12. 学习完质量守恒定律的有关知识后，小红绘制了下列图像，其中不能正确反映对应变化关系的是
A. 红磷在密闭容器中燃烧
B. 加热一定量高锰酸钾固体
C. 镁条在空气中燃烧
D. 实验室用一定量过氧化氢溶液制取氧气
13. 陶瓷在烧制过程中会发生反应：，下列说法中正确的是
A. 的化学式是
B. X是一种大气污染物
C. 该反应中与的质量比
D. 参加反应的的质量与生成的中氧元素质量相等
14. 下列反应与其对应区域反应类型匹配正确的是
A. a区：石蜡+氧气二氧化碳+水
B. b区：碳+氧气二氧化碳
C. c区：氧化汞汞+氧气
D. d区：氢气+氧化铜铜+水
15. 今有氢气与氧气的混合气共20克，在密闭的容器中点燃，生成水18克，则下列分析正确的是
A. 氢气10克，氧气10克 B. 氢气2克，氧气18克
C. 氢气4克，氧气16克 D. 氢气1克，氧气19克
16. 未来某天人类移居火星，生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是
A. 结构：氧气变为淡蓝色液氧，发生了化学变化
B. 性质：氧气不易溶于水且具有可燃性
C. 现象：氢气在空气中燃烧，火焰呈蓝紫色，有水雾产生
D. 转化：条件允许，利用火星上二氧化碳来制取氧气
17. 将一定质最的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，各物质的质量如下表，下列说法正确的是
物质 a b c d
反应前的质量/g 6.4 4.0 3.2 2.8
反应后的质量g 5.2 7.2 x 2.8
A. x=2.0
B. d一定是该反应的催化剂
C. 该反应是S+O2SO2
D. 如果a和b化学计量数之比为1：2，则a和b的相对分子质量之比为3：4
18. 四种制取氧气的方法如图所示。下列有关说法中错误的是
A. 加入的不能增加产生氧气的质量
B. 从安全、环保、节能等方面考虑，最佳方法是分解制取
C. 四种方法都是利用含氧化合物分解制取
D. 四个反应中生成物都是两种
19. 我国科学家合成的新型复合光催化剂能利用太阳能人工合成燃料，其微观反应示意图如图所示，下列说法不正确的是
A. 反应前后分子种类发生改变
B. 丙中碳、氢元素的质量比为
C. 参加反应的甲、乙分子个数比为
D. 反应前后原子种类、元素种类均不变
20. 小明设计如图所示4个实验用来验证质量守恒定律，实验结束后实验①天平不平衡，其余均平衡，下列有关说法正确的是
A. 能直接验证质量守恒定律的是②③④
B. 实验②中气球的作用是减缓瓶内气压、防止橡胶塞被冲开
C. 实验①不遵守质量守恒定律
D. 实验②中的白磷必须为足量
二、非选择题：本题共6个小题，共60分。
21. 高锰酸钾（）是一种暗紫色物质，在实验室中我们通常用加热高锰酸钾的方法来制取氧气。请回答：
（1）高锰酸钾是由钾离子和高锰酸根离子构成的化合物，高锰酸根离子可用符号表述为________。
（2）高锰酸钾中锰元素的化合价是________价。
（3）写出高锰酸钾的一条化学性质________。
（4）高锰酸钾可用于制取氧气的原因是________。
22. 以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。小明同学在小组合作学习过程中，对氧气的相关问题，以结构图的形式进行了如下梳理。联系实际解决问题：
（1）自然界产生氧气的途径主要是________。
（2）氧气约占空气总体积的________。
（3）可用排水法收集氧气，说明氧气具有________的性质。
（4）高锰酸钾可用于制取氧气，发生反应的化学方程式为________，该反应的基本反应类型是________。
（5）氧气可用于________。
23. 质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。
（1）在氧气中点燃红磷的实验过程，固体质量变化如图1所示。
①从反应条件分析，固体质量在前没有发生变化的原因是________。
②该反应的化学方程式为________，参加反应的氧气的质量为________。
（2）物质甲与氧气在点燃的条件下发生反应，其微观示意图如下
①请在图2方框中补全相应微粒的图示________。
②参加反应的乙物质和生成的丙物质的质量比为________。
24. 为研究化学反应前后，反应物与生成物之间的质量关系，三位同学分别做了这样三个实验。
实验一：称量镁条的质量，在空气中点燃，待反应结束、冷却后，再称量生成白色固体的质量。
实验二：如图甲，将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，称量，然后将两种溶液混合(有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成)，过一会儿再称量。
实验三：如图乙，将装有过氧化氢溶液的小试管放入装有二氧化锰的烧杯中，称量，然后将过氧化氢与二氧化锰混合，过一会儿再称量。实验数据见表：
编号 实验一 实验二 实验三
变化前 4.8g 118.4g 112.6g
变化后 8.0g 118.4g 111.0g
（1）从表中数据看，这三个实验过程中，发生化学反应的前后物质质量(填“减小““增大”或“不变”)：实验一______，实验二______，实验三______。
（2）这三个实验中，实验______(选填：“一”、“二”或“三”)正确地反映了反应物与生成物之间质量关系。
（3）从不能正确反映反应物和生成物之间质量关系的实验中，选择其中一个说明实验设计中的不当之处______。
（4）由此可得出，在选用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，必须在______(填“密闭”或“开放”)的体系中进行。
（5）从微观的角度解释质量守恒定律原因：______。
25. 兴趣小组的同学利用以下装置在实验室开展氧气的制取及性质实验的探究活动，请你参与他们的活动。
I.制取氧气：
（1）仪器①的名称是________。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集一瓶纯净的氧气，选用的装置组合是________（填字母），发生反应的化学方程式为________。
（3）装置A的试管内盛有高锰酸钾，利用此装置制取氧气时，装置还需做的改进是________。
Ⅱ.探究氧气的化学性质。
（4）实验一：硫在氧气中燃烧的现象是发出________放热，生成有刺激性气味的气体。
（5）实验二：铁丝在氧气中燃烧，观察到的现象是________，该反应的化学方程式为________。
（6）实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物的方法是向集气瓶中加入适量的________并振荡。
（7）实验一、二、四中都要在集气瓶中放少量的水。
实验一中水的作用是吸收，防止污染空气，由此推测二氧化硫的物理性质之一________。在“实验一”、“实验二”、“实验四”中，可以把水换成细沙的实验是________。
26. 小华同学用氯酸钾和二氧化锰混合物在大试管中加热，并对试管中固体的质量在不同时刻作了记录，记录数据绘制成了如图，纵坐标表示试管中固体的质量，横坐标表示加热所用的时间，求：
（1）时，试管内固体物质的成分为________（用化学式表示）。
（2）小华同学共制得气________。
（3）他所用的混合物中氯酸钾质量是多少？（写出计算过程）。
初三化学试题
本卷可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 N 14 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Mn 55
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合要求。
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】BC
【16题答案】
【答案】D
【17题答案】
【答案】D
【18题答案】
【答案】D
【19题答案】
【答案】B
【20题答案】
【答案】B
二、非选择题：本题共6个小题，共60分。
【21题答案】
【答案】（1） （2）+7
（3）受热易分解（或能与某些物质发生氧化还原反应等，合理即可）
（4）高锰酸钾含有氧元素，受热分解能产生氧气
【22题答案】
【答案】（1）绿色植物的光合作用
（2）21% （3）不易溶于水
（4） ①. ②. 分解反应
（5）医疗急救等（合理即可）
【23题答案】
【答案】（1） ①. 温度未达到红磷的着火点 ②. ③. 8g
（2） ①. ②. 4∶11
【24题答案】
【答案】（1） ①. 增大 ②. 不变 ③. 减小
（2）二 （3）实验一中没有测量参加反应的氧气质量（或实验三中没有测量反应生成的氧气质量）
（4）密闭 （5）在化学反应中，反应前后原子的种类、数目和质量都不变
【25题答案】
【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. BE ②.
（3）在试管口放一团棉花 （4）明亮的蓝紫色火焰
（5） ①. 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 ②. （6）澄清石灰水
（7） ①. 能溶于水 ②. 实验二
【26题答案】
【答案】（1）KCl、MnO2
（2）4.8 （3）解：设他所用的混合物中氯酸钾质量是x
x=12.25g
答：他所用的混合物中氯酸钾质量是12.25g。

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