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rè ài zhōnɡ ɡuó ɡònɡ chǎn dǎnɡ
1
第一课时
一年级语文下册
“热爱”就是热烈地爱。
形容爱得极深，通常形容对国家、事业、人民的深厚情感。
冷
爪字头
热情
热闹
带爪字头的字一般与手或手的动作有关。
受、采、舀
热爱中国共产党
rè ài zhōnɡ ɡuó ɡònɡ chǎn dǎnɡ
学
习
任
务
一
读一读：读准字音,读通句子,圈出难读的生字,多读几遍。
数一数：儿歌一共有几句话，标出每句话的序号。
读一读：
读准字音,读通句子,圈出难读的生字,多读几遍。
数一数：
儿歌一共有几句话，标出每句话的序号。
熟字加偏旁
字理识字
偏旁识字
阳
抱
怀
阝+日=
扌+包=
忄+不=
甲骨文
“共”是会意字。古文字形像两手共举一物,本义是共同。
示
示字旁一共4画。带“礻”的字一般与神、祭祀、祈福等有关，如神、祝等。
示字旁
热爱
共产党
太阳
阳光
怀抱
幸福
rè ài ɡònɡ chǎn dǎnɡ tài yánɡ
yánɡ ɡuānɡ huái bào xìnɡ fú
逐句读课文。
①
②
③
学
习
任
务
二
读一读：借助拼音和标点，将儿歌读流利，试着读好儿歌的节奏。
圈一圈：每句话中提到了谁？用圆圈圈出来。
画一画：他们分别喜欢（热爱）什么？在儿歌中用横线画出来。
书写指导：
书写时下笔写横短，转折处略顿笔后写短撇，接着笔尖不离纸写小弯钩，钩的方向指向左上方。
横撇弯钩
hénɡ piě wān ɡōu
结构：上下
组词：公共 一共
造句：数一数，篮子里的水果一共有多少？
结构：独体
组词：生产 产生
造句：我们热爱中国共产党。
结构：上下
组词：时光 月光
造句：光阴似箭，日月如梭。
结构：左右
组词：阳光 阳台
造句：阳光照在我的脸上，我感到暖洋洋的。
结构：独体
组词：太大 太小
造句：火球似的太阳
炙烤着大地。
结构：上下
组词：入党 同党
造句：童心向党，快乐成长！
rè ài zhōnɡ ɡuó ɡònɡ chǎn dǎnɡ
1
第二课时
一年级语文下册
成长
幸福
怀抱
阳光
太阳
共产党
热爱
连一连，回顾内容。
花儿
鸟儿
我们
中国共产党
喜欢
热爱
太阳
蓝天
齐读儿歌。
读第1、2句话，思考：花儿为什么喜欢太阳，鸟儿为什么喜欢蓝天？
花儿在温暖阳光的照耀下，才能生长开放。
蓝天为鸟儿提供了广阔的活动空间，鸟儿在天空中才可以自由飞翔。
读出花儿对太阳、鸟儿对蓝天的喜爱之情。
学
习
任
务
三
读一读：自由朗读第三句话。
想一想：儿歌中的“我们”指的是谁？“我们”为什么“热爱”共产党？
说一说：和同桌交流你的感受与想法。
儿歌中的“我们”指的是谁？“我们”为什么“热爱”共产党？
少年儿童
中国共产党领导建立新中国后，为孩子们的生活和成长创造了良好的环境。
普及义务教育，保障每一个孩子都有接受基础教育的权力。
积极创办少年儿童读物，改善办学条件。
增设儿童医院，推进儿童保健工作，守护孩子健康成长。
……
儿歌中的“我们”指的是谁？“我们”为什么“热爱”共产党？
共产党对少年儿童的关怀
读出我们对中国共产党的热爱之情。
自由读文，注意读好长句子，读好课文的停顿。
齐读课文，读出热爱之情。
评价标准
评价
读准字音，吐字清楚，不读错字
读好儿歌的停顿，读出节奏
用欢快的语调，读出赞美、自豪之情
花儿
花儿开放。
花儿在阳光下开放。
我们
我们成长。
我们在党的怀抱里幸福成长。
读一读，你发现了什么？
谁
谁怎么样/干什么
谁在哪里怎么样/干什么
花儿
花儿开放。
花儿在阳光下开放。
小草
小草 。
小草（ ）生长。
学
习
任
务
四
仿照课文中的句子，玩一玩文字变长游戏吧。
在土地上
生长
看图，把下面的句子补充完整。
小鸟
小鸟 。
小鸟（ ） 。
我们
我们 。
我们（ ） 。
在蓝蓝的天空中
飞翔
飞翔
玩耍
在柔软的草地上
玩耍

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