人教版小学五年级数学下册《数学广角——找次品》课件(共21张PPT)

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人教版小学五年级数学下册《数学广角——找次品》课件(共21张PPT)

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(共21张PPT)
人教版五年级下册数学广角
找次品
A
B
C
D
E
xiaxi
小小质检员:用你的火眼金睛找一找,哪个物品不一样?
A
B
C
D
E
小小质检员:用你的火眼金睛找一找,哪个物品不一样?
有一瓶少了3粒,你还能找出来吗?
A
B
C
小小质检员:用你的火眼金睛找一找,哪个物品不一样?
在生活中我们常常会遇到这样的情况,在一些外观看似相同的物品中,混着一个质量不同轻一点或重一点的物品,需要我们想办法把它找出来,像这问题我们把它叫做“找次品”。
小结:
同学们,大家会使用天平吗?如果天平平衡说明什么?
天平平衡,没有次品。
探究新知
天平不平衡,下沉那边重。
次品
探究新知
需要称 次。
不平衡,轻的是次品。
1
平衡, 是次品。
三个称,无论怎样称,都只需要称一次就能找出次品。
发现:
有3瓶钙片,其中1瓶少了3片。你能设法把它找出来吗?
探究新知
8个零件里有1个是次品(次品重一些)。假如用天平称,至少称几次就保证一定能找出次品?
小组合作讨论:
(1)把待测物品分成几份?每份是多少?
(2)假如天平平衡,次品在那里?
(3)假如天平不平衡,次品在那里?
(4)至少称几次能保证找出次品?
探究新知
将探索的情况填入下表。
8个零件里有一个是次品(次品重一些。假如用天平秤,至少称几次能保证找出次品?
每边放的个数 分成的份数 至少称的次数
探究新知
方法一
重的
重的
重的
重的
4
至少需要 次才能保证找到次品
探究新知
重的
3
重的
方法二
探究新知
方法三
重的
3
探究新知
方法四
3
探究新知
探究结果
每边放的个数 分成的份数 至少称的次数
1
8份(1、1、1、1、1、1、1、1)
4
2
4份(2、2、2、2)
3
3
3份(3、3、2)
4
2份(4、4)
2
3
表中哪种方法需要称的次数最少?
第三种方法,将物品分成3份(3,3,2)需要称的次数最少。
探究新知
在9个零件里有1个是次品(次品略重一些),用天平称,至少几次就一定能找出次品来?
每次每边放的个数 分成的份数及每份的个数 至少要称的次数
1
2
3
4
9份(1,1,1,1,1,1,1,1,1)
5份(2,2,2,2,1)
3份(3,3,3)
3份(4,4,1)
4
3
2
3
探究新知
1.把待测物品分成三份。
2.尽量平均分,不能均分的,也应该使多的一份与少的一份只相差1。
最优策略:
小结
利用天平找次品的时候
巩固练习
用你发现的方法找一找:
要保证6次能测出次品,待测物品可能是多少个?
闯关1
我发现的规律是:3,9,27,81,243都是3的n次方,所以6次的待测物品也应是3的n次方。2-3个是1次,那两次的待测物品应是(3+1)到(3X3)个。称5次是82-243个,第六次就应该是(243+1)到(243X3)就是244-729个。
火车上有15个货品,其中有一个是次品(次品重一些),用天平称,最少称几次就一定能找出次品
闯关2
至少称 3 次
巩固练习
闯关3
有28瓶水,其中27瓶质量相同,另有一瓶是盐水,比其他的水略重一些。至少称几次能保证找出这瓶盐水
28瓶
(9,9,10)
平衡,
不平衡,
平衡,
不平衡,
10
9
(3,3,4)
(3,3,3)
4
(1,1,2)
平衡
不平衡
2
(1,1)
重的是盐水
3
(1,1,1)
至少称 次
4
平衡,3(1,1,1)
不平衡,3(1,1,1)
重的是盐水
巩固练习

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