资源简介

(共24张PPT)
麻 雀
（第二课时）
老麻雀与小麻雀之间，又会发生哪些温情感人的故事呢？
新课导入
视频中都有谁？
它们在干什么？
自读要求
1.有感情朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
2.思考：课文讲了一件什么事？
嗅到 巢里 嘶哑
拯救 挓挲 无可奈何
一、自读课文
俄国作家屠格涅夫写的《麻雀》这篇课文中有哪些角色？
二、品读课文
默读课文，结合课文中动作、神态、心理、外形等语句，划一划，写一写自己的体会，做好批注，小组内交流。
我顺着林荫路望去，看见了一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着翅膀。
它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
我顺着林荫路望去，看见了一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
神态描写：没有办法，无助。
呆呆地
无可奈何
神态描写
我顺着林荫路望去，看见了一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
外形描写：弱小
我顺着林荫路望去，看见了一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
小麻雀：弱小、无助
读一读
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
动作描写：猎狗凶恶，小麻雀危险。
1
2
3
4
5
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是，它不能安然的站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
头似的落在猎狗面前。
像一块石
比喻句：老麻雀速度快，勇敢、无畏。
2
它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
小鸟的羽毛丰满了，有时会挓挲翅膀，好像在学飞。
这孩子挓挲着胳膊要我抱。
我吓得头发都挓挲起来了，惊出一声身冷汗。
动作、神态描写：绝望、愤怒。
绝望
说什么
3
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
动作描写：勇敢
4
可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。
浑身发抖
嘶哑的声音
动作描写：紧张、害怕、愤怒
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是，它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
5
强大的力量
母爱的力量
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
猎狗愣住了，他可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
我感动了
在原文的结尾，其实还有这样一段话：
是的，请不要见笑。对那只小小的、英勇的鸟儿，对它的爱的激情，我是怀着虔敬之情的。
爱，我想，比死的恐惧更强大，只是靠了它，只是靠了它，生命才得以维持，得以发展啊！
三、课外拓展
写一写
用一两句话简单写一写
父母爱你的小细节。
把事情写清楚可以按照( )顺序写
起因
1
猎狗攻击小麻雀
经过
2
老麻雀拯救小麻雀
结果
3
猎狗退缩了，我唤回猎狗。
事情发展
四、作业布置
1.再次朗读课文，说说故事起因、经过、结果，把故
事讲给父母听，讲清楚。
2.用一小段话写一写父母爱你的小细节。

展开更多......

收起↑