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四年级下册数学第四单元检测卷
(考查内容：小数的意义和性质)
时间：80分钟 满分：100分
题序 一 二 三 四 五 总分
得分
一、思前想后，耐心填。（每空1分，共32分）
1.0.72的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位，再添上( )个这样的计数单位就等于1。
2.一个数由6个一和9个百分之一组成,这个数是( ),读作( ),精确到十分位是( )。
3.把7.8扩大到它的100倍是( )，把( )缩小到它的是0.52。
4.如图是一款床单的标签,显示的规格中“245”“230”分别表示长方形床单的长和宽，结合生活实际，这款床单的长是( )m,宽是( )m。
5.在0.03、0.003、0.030这三个小数中,计数单位相同的小数是( )和( )；大小相等但计数单位不同的小数是( )和( )。
6.下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？各近似于哪个整数？
( )<1.8<( ) 近似于( )
( )<20.13<( ) 近似于( )
7.认真阅读下面的这段话,并从中选择恰当的数学信息完成后面的填空。
万州大瀑布群景区山青、水秀、瀑宽、洞奇、潭幽、湖大、虹美，是国家4A级旅游景区。整个景区占地面积34.58 km2。万州大瀑布宽151 m,高64.5 m,面积达9739.5 m2.
(1)把万州大瀑布的面积改写成用“万平方米”作单位的数是( )万平方米，保留两位小数后约是( )万平方米。
(2)万州大瀑布群景区占地面积合( )公顷。
8.在括号里填上合适的数。
7.05t=( )t( )kg 70 km 930 m=( )km
5 m 20 cm = ( ) cm 420 dm2=( )m2
9.一个三位小数精确到百分位后的近似数是2.13，这个三位小数最小是( )，最大是( )。
10.规定:一个数经过“△”就扩大到它的10倍,经过“□”就扩大到它的1000倍，经过“★”就缩小到它的，请在括号里写出变化前后的数。
( )→□→9、7→△→★→( )
二、仔细推敲，静心辨。（每题1分，共5分）
12.0.7和0.70的大小相等，计数单位相同。( )
13.小数的位数越多，小数越大。( )
14.7.599保留两位小数是7.60，小数末尾的“0”不能去掉。( )
15.13.051和13.049精确到百分位的结果相同。( )
三、深思熟虑，精心选。（每题2分，共12分）
16.下面各数中，要读出两个“0”的数是( )。
A. 201008 B. 300.06 C. 805.07 D. 190.07
17.不改变数的大小，把8.1改写成以千分之一为计数单位的小数是( ).
A. 0.081 B.8.001 C. 8.10 D. 8.100
18.大于0.3而小于0.5的小数有( )个。
A. 1 B.2 C. 10 D.无数
19.下面图示中，不能正确表示0.02的图示是( )
20.用计算器计算4.05×5时，不小心漏输了小数点。下面哪种做法能弥补错误？( )
A.乘100 B.除以100 C.乘2 D.除以2
21.李艳、王倩、孙芳三人同时购买了同样的一支铅笔，一个星期后李艳用去了2.3cm,王倩用去了2.05 cm,孙芳用去了1.9cm。她们三人中，( )剩下的铅笔最长。
A.李艳 B.王倩 C.孙芳 D.无法确定谁
四、灵活运用，专心做。(31分)
22.涂一涂，填一填。(4分)
分数： 小数：( ) 分数：( ) 小数：0.36
23.在直线上标出0.7、1.9、2.6，并写出点A、B、C各表示什么数。(6分)
A:( ) B:( ) C:( )
24.先把原数改写成用“万”作单位的数,再分别按要求写出改写后的数的近似数。
(8分)
原数 用“万”作单位 保留整数 保留一位小数 精确到百分位
24054720 万 万 万 万
5796035 万 万 万 万
25.比较。(9分)
(1)在○里填上“>”“<”或“=”。(6分)
0.7○0.699 3.15○3.150 2.307○2.037
350 cm○3.5 m 0.76t○800g 5.05 kg○5kg5 g
(2)把5.04m、54m、5m40cm、0.54km按照从长到短的顺序排列。(3分)
26.用数字卡片0、3、6和小数点按要求组成下面各数。(4分)
(1)不读0的最大的小数： .
(2)保留整数是4的小数： .
(3)最大的两位小数： .
(4)以百分之一作计数单位的最小的小数： .
五、走进生活，耐心解。(20分)
27.2024年全民营养周的主题是“奶豆添营养,少油更健康”。营养专家提倡市民和广大学生开展“减油、增豆、加奶”的行动。(5分)
28.魔术师波多维有一根神奇的橡皮筋，每拉动一次，长度就扩大到原来的10倍。每收回一次，长度就缩小到原来的。现在有一根长12.3cm的橡皮筋，请你算一算先拉动三次再收回两次后，这根橡皮筋长多少厘米。(5分)
29.点点阅读课外书籍了解到，一次性筷子制作的原材料就是树木，生产1000双一次性筷子需要0.2棵生长了30年的大树。大树生长的周期较长，因此无形之中对环境产生了破坏。(10分)
(1)照这样计算，生产10000双一次性筷子需要多少棵生长了30年的大树？(4分)
(2)我国大约有14亿人口，如果每人每日消耗1双一次性筷子，那么每日生产这些一次性筷子大约需要多少万棵生长了30年的大树？对此你有什么感想？(6分)
参考答案
一、1.0.01（或百分之一） 72 28 2.6.09 六点零九 6.1 3.780 52
4.2.45 2.3 5.0.003 0.030 0.03 0.030
6.1 2 2 20 21 20 7.(1)0.97395 0.97 (2)3458
8.7 50 70.93 520 4.2 9.2.125 2.134 10.0.0097 0.97
二、12.× 13.× 14.√ 15.√
三、16.C 17.D 18.D 19.C 20.B 21.C
四、22.0.4
23.
0.1 1.3 2.4
24.2405.472 2405 2405.5 2405.47
579.6035 580 579.6 579.60
25.(1)> = > = > >
(2)0.54km > 54 m > 5m 40 cm > 5.04 m
26.(1)60.3 (2)3.60 (3)6.30 (4)0.36
五、27.0.155×1000=155(g)
答：1000克黄豆中含有155g膳食纤维。
28.12.3×10×10×10=12300(cm) 12300÷10÷10=123(cm)
答:这根橡皮筋长123 cm。
29.(1)10000÷1000×0.2=2(棵)
答：生产10000双一次性筷子需要2棵生长了30年的大树。
(2)14亿=1400000000 1400000000×1÷10000×2=280000（棵） 280000棵=28万棵
答:每日生产这些一次性筷子大约需要28万棵生长了30年的大树,我的感想是要保护环境,少用一次性筷子。(感想不唯一)
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