资源简介

(共26张PPT)
主题串讲1　气候类型的全球分布及影响
化零为整 · 构体系
初中认识全球自然的基本状况，运用地理知识解释自然现象，提高学生对相关全球问题的理解能力。
主题素养立意
气候类型的全球分布及影响是初中地理的重点内容，一般分为多变的天气、气温的变化与分布、降水的变化与分布和世界的气候等考查类型，将全球气候的分布及影响作为学习对象，让学生认识世界气候的基本状况以及气候要素对人们生产生活的影响。
主题内容阐释
主题体系构建
“气候类型的全球分布及影响”这一主题内容庞杂，命题时往往会运用全球或区域资料，结合具体内容，设计不同的情境，根据情境中涉及的知识进行命题，所以做这类题时要学会提取有用信息，再联系教材知识作答。
(1)收看天气预报节目，关注天气变化及对人们生产生活的影响。
(2)阅读某地区气温、降水数据资料，说出气温与降水量随时间变化的特点。
核心项目聚焦
(3)阅读世界年平均气温和1月、7月平均气温分布图，以及世界年降水量分布图，描述和简要归纳世界气温分布、世界降水分布特点。
(4)阅读世界气候类型分布图，描述世界主要气候类型的分布特征；结合实例，说明纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。
(5)结合实例，说明气候对人们生产生活的影响。
日期 5月30日 5月31日 6月1日 6月2日
天气状况
空气质量状况 优 良 良 轻度污染
下表为某城市5月30日至6月2日天气状况表。据此完成1～2题。
知识融合 · 搭项目
关注天气变化及影响问题
1．6月1日的天气状况是(　　)
A．阴 B．晴
C．小雨 D．多云
2．这几日，空气质量状况最优的是(　　)
A．5月30日 B．5月31日
C．6月1日 D．6月2日
√
√
1．D　2．A　[第1题，由表可知，6月1日的天气状况是多云，空气质量为良，D正确，A、B、C错误。故选D。第2题，由表可知，5月30日空气质量状况为优，5月31日空气质量状况为良，6月1日空气质量状况为良，6月2日空气质量状况为轻度污染，这几日，空气质量状况最优的是5月30日，A正确，B、C、D错误。故选A。]
2023年12月15日，恩施市某校地理兴趣小组开展了“给家乡量体温”的地理实践活动，同学们准备好工具，并分组人工观测不同时间的气温。下表示意恩施市某日气温变化。据此完成3～4题。
阅读相关数据资料，说出气温与降水量随时间变化问题
时间 2：00 8：00 14：00 20：00
气温/℃ 4 6 12 10
3．参加活动的四个小组分别绘制了一份气温日变化曲线图，正确的是(　　)
A　　　　　　　　B
C　　　　　　　　D
√
4．活动结束，同学们及时总结，下列结论正确的是(　　)
A．气温日较差为8 ℃　 B．日平均气温为8 ℃
C．最高气温出现在12时 D．最低气温出现在20时
3．D　4．B　[第3题，一般情况下，一天之中最低气温出现在日出前后，最高气温出现在14时左右。结合材料可知，恩施市该日最高气温约为12 ℃，最低气温在日出前后，不会是在2时左右。第4题，该日最高气温约为12 ℃，最低气温要低于4 ℃，因此气温日较差要大于8 ℃；该日平均气温为(4＋6＋12＋10)÷4＝8 ℃，B正确；日最高气温出现在14时左右；日最低气温出现在日出前后。]
√
5．如图为某地气候类型图，下列对该地降水特点的叙述，正确的是(　　)
①夏季降水多，冬季降水少　②夏季降水少，冬
季降水多　③全年降水季节差异大　④全年降水季节差异小
A．②③ B．①③
C．①④ D．②④
√
B　[根据图示可知，该地夏季降水多，冬季降水少，全年降水季节差异大。]
气候与人类活动密切相关。读北半球年平均气温、南半球年降水量分布示意图，完成6～7题。
阅读相关地图归纳世界气温和降水分布问题
6．由北半球年平均气温分布可知(　　)
A．赤道地区年平均气温最高
B．年平均气温从赤道向北极地区逐渐增高
C．亚洲中部年平均气温最低
D．同纬度地区陆地和海洋年平均气温不同
√
7．由南半球年降水量分布可知(　　)
A．南回归线穿过的大陆西岸降水多
B．南美洲大部分地区年降水量在1 000毫米以上
C．南极地区降水多
D．年降水量由低纬度向南极地区逐渐减少
√
6．D　7．B　[第6题，由北半球年平均气温分布图可知，年平均气温最高的是撒哈拉地区，不是赤道地区；图中没有赤道地区年平均气温，北半球年平均气温由低纬度向高纬度递减；亚洲中部青藏高原地区相对同纬度其他地区气温低，但不是北半球年平均气温最低的地区；由图可知，同纬度地区陆地和海洋年平均气温不同。第7题，由图可知，南回归线穿过的大陆西岸降水少，如非洲南部西岸和澳大利亚西岸降水较中部和东部少。根据图例，南美洲亚马孙平原、巴西高原等，降水量均大于1 000毫米；南极地区的气候特征之一为干燥，再结合图例可知，南极地区降水少。全球降水量分布的一般规律是：赤道地区降水多，两极地区降水少，中纬度地区大陆东岸降水多，大陆西岸降水少，没有呈现递减规律。]
某科考队在考察南美洲南部气候和植被情况时，发现甲、乙两地降水不同。南美洲南端的火地岛有很多树木的树冠奇特，当地称作“醉汉树”。读图，完成8～10题。
运用地图和资料，描述世界气候特征、分布及影响因素问题
8．甲地气候类型为(　　)
A．亚热带季风气候　　　 B．温带海洋性气候
C．地中海气候 D．热带沙漠气候
9．与乙地相比，甲地的降水特点及成因是(　　)
A．降水多，位于内陆 B．降水少，位于沿海
C．降水少，位于背风坡 D．降水多，位于迎风坡
√
√
10．读图分析，造成火地岛“醉汉树”独特冠型的主要原因是(　　)
A．人为 B．气温
C．风向 D．降水量
√
8．C　9．D　10．C　[第8题，读甲地的气温和降水图分析可知，该地1月是夏季，7月是冬季，夏季炎热干燥，冬季温和多雨，属于地中海气候。第9题，读图可见，南美洲安第斯山脉的南段“拦截”了来自太平洋的大量水汽，甲地位于迎风坡，降水多，乙位于背风坡，降水少。第10题，由材料可知，火地岛位于南美洲最南端，结合所学知识可知，这里盛行西北风，由于海域面积广大，缺乏地形阻挡，风力强劲，使树冠朝向东南方，故造成“醉汉树”独特冠型的原因是风向。]
2023年11月，世界气象组织发布报告指出，2023年打破了多项气候记录，全球正在以前所未有的速度升温。据此完成11～12题。
结合实例说明气候影响问题
11．关于全球气候变暖带来的巨大影响，下列排列顺序符合框图结构的是(　　)
①海平面上升
②极地地区冰川融化
③淹没沿海低地
A．①②③ B．②①③
C．③②① D．③①②
√
12．全球气候变暖的主要原因是(　　)
A．开采和使用地下水
B．海底火山的喷发
C．板块的碰撞和挤压
D．温室气体的排放
√
11．B　12．D　[第11题，全球气候变暖会导致极地地区冰川融化，使得海平面上升，淹没一部分岛屿和沿海低地。排列顺序符合框图结构的是②①③。第12题，大量使用化石燃料、工业和汽车尾气排放的温室气体导致全球气候变暖；开采和使用地下水、板块的碰撞和挤压与气温变化没有关系；海底火山的喷发只会导致局部海水变暖，对全球气候变暖影响不大。]主题素养立意
初中认识全球自然的基本状况，运用地理知识解释自然现象，提高学生对相关全球问题的理解能力。
主题内容阐释
气候类型的全球分布及影响是初中地理的重点内容，一般分为多变的天气、气温的变化与分布、降水的变化与分布和世界的气候等考查类型，将全球气候的分布及影响作为学习对象，让学生认识世界气候的基本状况以及气候要素对人们生产生活的影响。
主题体系构建
核心项目聚焦
“气候类型的全球分布及影响”这一主题内容庞杂，命题时往往会运用全球或区域资料，结合具体内容，设计不同的情境，根据情境中涉及的知识进行命题，所以做这类题时要学会提取有用信息，再联系教材知识作答。
(1)收看天气预报节目，关注天气变化及对人们生产生活的影响。
(2)阅读某地区气温、降水数据资料，说出气温与降水量随时间变化的特点。
(3)阅读世界年平均气温和1月、7月平均气温分布图，以及世界年降水量分布图，描述和简要归纳世界气温分布、世界降水分布特点。
(4)阅读世界气候类型分布图，描述世界主要气候类型的分布特征；结合实例，说明纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。
(5)结合实例，说明气候对人们生产生活的影响。
关注天气变化及影响问题
下表为某城市5月30日至6月2日天气状况表。据此完成1～2题。
日期 5月30日 5月31日 6月1日 6月2日
天气状况
空气质
量状况 优 良 良 轻度污染
1.6月1日的天气状况是(　　)
A．阴 B．晴
C．小雨 D．多云
2．这几日，空气质量状况最优的是(　　)
A．5月30日 B．5月31日
C．6月1日 D．6月2日
阅读相关数据资料，说出气温与降水量随时间变化问题
2023年12月15日，恩施市某校地理兴趣小组开展了“给家乡量体温”的地理实践活动，同学们准备好工具，并分组人工观测不同时间的气温。下表示意恩施市某日气温变化。据此完成3～4题。
时间 2：00 8：00 14：00 20：00
气温/℃ 4 6 12 10
3．参加活动的四个小组分别绘制了一份气温日变化曲线图，正确的是(　　)
A　　　　　　　　　B
C　　　　　　　　　D
4．活动结束，同学们及时总结，下列结论正确的是(　　)
A．气温日较差为8 ℃
B．日平均气温为8 ℃
C．最高气温出现在12时
D．最低气温出现在20时
5．如图为某地气候类型图，下列对该地降水特点的叙述，正确的是(　　)
①夏季降水多，冬季降水少　②夏季降水少，冬季降水多　③全年降水季节差异大　④全年降水季节差异小
A．②③ B．①③
C．①④ D．②④
阅读相关地图归纳世界气温和降水分布问题
气候与人类活动密切相关。读北半球年平均气温、南半球年降水量分布示意图，完成6～7题。
6．由北半球年平均气温分布可知(　　)
A．赤道地区年平均气温最高
B．年平均气温从赤道向北极地区逐渐增高
C．亚洲中部年平均气温最低
D．同纬度地区陆地和海洋年平均气温不同
7．由南半球年降水量分布可知(　　)
A．南回归线穿过的大陆西岸降水多
B．南美洲大部分地区年降水量在1 000毫米以上
C．南极地区降水多
D．年降水量由低纬度向南极地区逐渐减少
运用地图和资料，描述世界气候特征、分布及影响因素问题
某科考队在考察南美洲南部气候和植被情况时，发现甲、乙两地降水不同。南美洲南端的火地岛有很多树木的树冠奇特，当地称作“醉汉树”。读图，完成8～10题。
8．甲地气候类型为(　　)
A．亚热带季风气候
B．温带海洋性气候
C．地中海气候
D．热带沙漠气候
9．与乙地相比，甲地的降水特点及成因是(　　)
A．降水多，位于内陆
B．降水少，位于沿海
C．降水少，位于背风坡
D．降水多，位于迎风坡
10．读图分析，造成火地岛“醉汉树”独特冠型的主要原因是(　　)
A．人为 B．气温
C．风向 D．降水量
结合实例说明气候影响问题
2023年11月，世界气象组织发布报告指出，2023年打破了多项气候记录，全球正在以前所未有的速度升温。据此完成11～12题。
11．关于全球气候变暖带来的巨大影响，下列排列顺序符合框图结构的是(　　)
①海平面上升
②极地地区冰川融化
③淹没沿海低地
A．①②③ B．②①③
C．③②① D．③①②
12．全球气候变暖的主要原因是(　　)
A．开采和使用地下水
B．海底火山的喷发
C．板块的碰撞和挤压
D．温室气体的排放
21世纪教育网(www.21cnjy.com)主题素养立意
初中认识全球自然的基本状况，运用地理知识解释自然现象，提高学生对相关全球问题的理解能力。
主题内容阐释
气候类型的全球分布及影响是初中地理的重点内容，一般分为多变的天气、气温的变化与分布、降水的变化与分布和世界的气候等考查类型，将全球气候的分布及影响作为学习对象，让学生认识世界气候的基本状况以及气候要素对人们生产生活的影响。
主题体系构建
核心项目聚焦
“气候类型的全球分布及影响”这一主题内容庞杂，命题时往往会运用全球或区域资料，结合具体内容，设计不同的情境，根据情境中涉及的知识进行命题，所以做这类题时要学会提取有用信息，再联系教材知识作答。
(1)收看天气预报节目，关注天气变化及对人们生产生活的影响。
(2)阅读某地区气温、降水数据资料，说出气温与降水量随时间变化的特点。
(3)阅读世界年平均气温和1月、7月平均气温分布图，以及世界年降水量分布图，描述和简要归纳世界气温分布、世界降水分布特点。
(4)阅读世界气候类型分布图，描述世界主要气候类型的分布特征；结合实例，说明纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。
(5)结合实例，说明气候对人们生产生活的影响。
关注天气变化及影响问题
下表为某城市5月30日至6月2日天气状况表。据此完成1～2题。
日期 5月30日 5月31日 6月1日 6月2日
天气状况
空气质量状况 优 良 良 轻度污染
1.6月1日的天气状况是(　　)
A．阴 B．晴
C．小雨 D．多云
2．这几日，空气质量状况最优的是(　　)
A．5月30日 B．5月31日
C．6月1日 D．6月2日
1．D　2．A　[第1题，由表可知，6月1日的天气状况是多云，空气质量为良，D正确，A、B、C错误。故选D。第2题，由表可知，5月30日空气质量状况为优，5月31日空气质量状况为良，6月1日空气质量状况为良，6月2日空气质量状况为轻度污染，这几日，空气质量状况最优的是5月30日，A正确，B、C、D错误。故选A。]
阅读相关数据资料，说出气温与降水量随时间变化问题
2023年12月15日，恩施市某校地理兴趣小组开展了“给家乡量体温”的地理实践活动，同学们准备好工具，并分组人工观测不同时间的气温。下表示意恩施市某日气温变化。据此完成3～4题。
时间 2：00 8：00 14：00 20：00
气温/℃ 4 6 12 10
3．参加活动的四个小组分别绘制了一份气温日变化曲线图，正确的是(　　)
A　　　　　　　　　　B
C　　　　　　　　　　D
4．活动结束，同学们及时总结，下列结论正确的是(　　)
A．气温日较差为8 ℃　 B．日平均气温为8 ℃
C．最高气温出现在12时 D．最低气温出现在20时
3．D　4．B　[第3题，一般情况下，一天之中最低气温出现在日出前后，最高气温出现在14时左右。结合材料可知，恩施市该日最高气温约为12 ℃，最低气温在日出前后，不会是在2时左右。第4题，该日最高气温约为12 ℃，最低气温要低于4 ℃，因此气温日较差要大于8 ℃；该日平均气温为(4＋6＋12＋10)÷4＝8 ℃，B正确；日最高气温出现在14时左右；日最低气温出现在日出前后。]
5．如图为某地气候类型图，下列对该地降水特点的叙述，正确的是(　　)
①夏季降水多，冬季降水少　②夏季降水少，冬季降水多　③全年降水季节差异大　④全年降水季节差异小
A．②③ B．①③
C．①④ D．②④
B　[根据图示可知，该地夏季降水多，冬季降水少，全年降水季节差异大。]
阅读相关地图归纳世界气温和降水分布问题
气候与人类活动密切相关。读北半球年平均气温、南半球年降水量分布示意图，完成6～7题。
6．由北半球年平均气温分布可知(　　)
A．赤道地区年平均气温最高
B．年平均气温从赤道向北极地区逐渐增高
C．亚洲中部年平均气温最低
D．同纬度地区陆地和海洋年平均气温不同
7．由南半球年降水量分布可知(　　)
A．南回归线穿过的大陆西岸降水多
B．南美洲大部分地区年降水量在1 000毫米以上
C．南极地区降水多
D．年降水量由低纬度向南极地区逐渐减少
6．D　7．B　[第6题，由北半球年平均气温分布图可知，年平均气温最高的是撒哈拉地区，不是赤道地区；图中没有赤道地区年平均气温，北半球年平均气温由低纬度向高纬度递减；亚洲中部青藏高原地区相对同纬度其他地区气温低，但不是北半球年平均气温最低的地区；由图可知，同纬度地区陆地和海洋年平均气温不同。第7题，由图可知，南回归线穿过的大陆西岸降水少，如非洲南部西岸和澳大利亚西岸降水较中部和东部少。根据图例，南美洲亚马孙平原、巴西高原等，降水量均大于1 000毫米；南极地区的气候特征之一为干燥，再结合图例可知，南极地区降水少。全球降水量分布的一般规律是：赤道地区降水多，两极地区降水少，中纬度地区大陆东岸降水多，大陆西岸降水少，没有呈现递减规律。]
运用地图和资料，描述世界气候特征、分布及影响因素问题
某科考队在考察南美洲南部气候和植被情况时，发现甲、乙两地降水不同。南美洲南端的火地岛有很多树木的树冠奇特，当地称作“醉汉树”。读图，完成8～10题。
8．甲地气候类型为(　　)
A．亚热带季风气候　　　 B．温带海洋性气候
C．地中海气候 D．热带沙漠气候
9．与乙地相比，甲地的降水特点及成因是(　　)
A．降水多，位于内陆 B．降水少，位于沿海
C．降水少，位于背风坡 D．降水多，位于迎风坡
10．读图分析，造成火地岛“醉汉树”独特冠型的主要原因是(　　)
A．人为 B．气温
C．风向 D．降水量
8．C　9．D　10．C　[第8题，读甲地的气温和降水图分析可知，该地1月是夏季，7月是冬季，夏季炎热干燥，冬季温和多雨，属于地中海气候。第9题，读图可见，南美洲安第斯山脉的南段“拦截”了来自太平洋的大量水汽，甲地位于迎风坡，降水多，乙位于背风坡，降水少。第10题，由材料可知，火地岛位于南美洲最南端，结合所学知识可知，这里盛行西北风，由于海域面积广大，缺乏地形阻挡，风力强劲，使树冠朝向东南方，故造成“醉汉树”独特冠型的原因是风向。]
结合实例说明气候影响问题
2023年11月，世界气象组织发布报告指出，2023年打破了多项气候记录，全球正在以前所未有的速度升温。据此完成11～12题。
11．关于全球气候变暖带来的巨大影响，下列排列顺序符合框图结构的是(　　)
①海平面上升
②极地地区冰川融化
③淹没沿海低地
A．①②③ B．②①③
C．③②① D．③①②
12．全球气候变暖的主要原因是(　　)
A．开采和使用地下水
B．海底火山的喷发
C．板块的碰撞和挤压
D．温室气体的排放
11．B　12．D　[第11题，全球气候变暖会导致极地地区冰川融化，使得海平面上升，淹没一部分岛屿和沿海低地。排列顺序符合框图结构的是②①③。第12题，大量使用化石燃料、工业和汽车尾气排放的温室气体导致全球气候变暖；开采和使用地下水、板块的碰撞和挤压与气温变化没有关系；海底火山的喷发只会导致局部海水变暖，对全球气候变暖影响不大。]
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑