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七下道法1.2《男生女生》同步练习参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C C C A B A C A B
题号 11 12 13 14 15
答案 B B C D D
1.【答案】C
【详解】本题考查男女生的性别特征。
C：分析漫画内容，图中男女洗手间的标志表明了男女性别角色方面的差异，是性别特征的表现，故C说法正确；
ABD：这都歪曲了题文的主旨，故ABD说法错误；
故本题选C。
2.【答案】C
【详解】本题考查正确对待性别差异。
C：题文中的卫生委员根据男生和女生各自的性别优势安排任务，是因为男生女生各有优势，大家各尽所能，才能更好地完成任务，故C说法正确；
A：男生女生拥有各自的性别优势，故A说法错误；
BD：观点正确，但题文中没有体现性别刻板印象、男生女生在性格特征和兴趣爱好方面的特点，故BD不符合题意；
故本题选C。
3.【答案】C
【详解】对性别角色的认识，可以帮助我们学会更好地塑造自我形象，在社会文化影响下，男女生在性格、兴趣、思维等方面存在差异，男女生拥有各自的性别优势，我们应该相互学习，共同进步，故①③④说法符合题意；
男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受，而不是改变差异，故②说法错误。
故本题选：C。
4.【答案】C
【详解】本题考查正确认识青春期的心理现象。
①③④：分析题文可知，步入青春期，我们的心理会发生一些变化。在异性面前有表现自己的欲望，更加在意自己形象，这是青春期性意识萌发的正常表现；自我意识增强后，青少年希望获得他人认可，渴望得到他人的肯定以及赞赏，这都是正常的青春期心理现象，故
①③④说法正确：
②：做事追求标新立异、一意孤行带有过度叛逆或固执的意味，属于需要引导的行为，而非正常现象，故②说法错误；
故本题选C。
5.【答案】A
【详解】本题考查异性交往。
①②：依据教材知识，与异性交往是成长的一个重要方面，也是对我们的考验，我们要欣赏对方的优势，不断完善自己，故①②说法正确；
③④：没有认识到异性之间正常交往的意义，故③④说法错误；
故本题选A。
6.【答案】B
【详解】根据教材知识，性别刻板印象亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法，与心理性别特征有着密切的联系；性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，材料中“女飞行员越来越多，一批年轻的中国空军女飞行员飞上了三代机”等现象告诉我们打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能，B符合题意；
A在题干中体现不出，与题意无关；
CD与题意不符。
故本题选：B。
7.【答案】A
【详解】本题考查对异性交往的正确认识。
A：男女同学正常、健康的交往对彼此的成长与发展有积极意义，能够培养尊重与理解、增进合作与沟通能力。学校应引导学生正确看待和处理与异性的交往，而不应采取过度隔离、限制的做法。故A符合题意；
BD：该学校采取过度隔离、限制的男女生交往的做法不可取，故BD说法错误；
C：男女生可以产生真正的友谊，故C说法错误；
故本题选A。
8.【答案】C
【详解】本题考查与异性交往的正确方式、正确对待老师的表扬和批评。
①②④：“在教室讨论时被班主任发现，老师认为他们交往过密并批评他们”启示我们与异性交往要注意交往的方式和尺度，做到达心坦荡、言谈得当、举止得体，我们要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心，小芳和小刚要反思交往方式，课后向老师说明情况，故①②④说法正确；
③：小芳和小刚应理性接受老师的批评并反思自己的交往方式，做到举止得体，故③说法错误；
故本题选C。
9.【答案】A
【详解】本题考查异性情感。
A：依据教材知识，进入青春期，我们对异性产生朦胧的情感，是一种正常的心理现象，但这并不是真正的爱情，所以小琴应该慎重对待，理智处理，故A说法正确；
B：没有认识到异性之间正常交往的意义，故B说法错误；
CD：异性之间的交往要讲究原则，不能秘密交往，也不能无所顾忌，故CD说法错误；
故本题选A。
10.【答案】B
【详解】男女生交往有利于发现彼此性别优势，相互取长补短让自己变得更优秀，故B说法正确；
“只要，就能”，说法过于绝对，男女生正常的交往，能相互学习对方的优秀品质，故A说法错误；
男女生需要与人交往，故C说法错误；
女生正常交往不会产生不必要的麻烦，故D说法错误。
故本题选：B。
11.【答案】B
【详解】本题考查正确看待异性情感、异性情感与爱情、正确看待与异性相处。
②④：“总有一种情感让我们难忘”表明青春期异性之间的欣赏是正常的；“美丽的‘花’太早开放，结下的果实只会青涩难咽”告诉我们我们要正确认识这份“欣赏”不是真正的爱情，男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理，故②④说法正确；
①：青春期人们心中萌发对异性朦胧的情感是正常的，故①说法错误；
③：“望而生畏、敬而远之”不利于男女同学的正常交往，故③说法错误；
故本题选B。
12.【答案】B
【详解】本题考查正确看待与异性相处。
①；男子足球比赛时女生组织啦啦队助威，体现了男女生之间相互鼓励与支持，是正常健康的异性交往，有助于增进同学间的友谊，故①符合题意
②：春游途中男生主动帮女生分担重物，展现了男女生之间相互帮助，是积极健康的交往方式，故②符合题意；
④：全班男女生共同策划运动会入场方案，促进了男女生之间的合作与交流，属于正常的异性交往，故④符合题意；
③：女生因羞于与男生沟通总需同桌传话，不利于男女生之间正常交流，没有做到积极、大方地与异性交往，故③说法错误；
故本题选B。
13.【答案】C
【详解】本题考查对异性交往的认识。
C：分析题干联系教材内容可知，异性交往有利于我们学习对方的优秀品质，实现优势互补，面对同学们的玩笑和老师的教育，我们应敞开心扉，主动与老师、同学沟通，故C符合题意；
A：当我们和老师之间产生矛盾时，我们应选择恰当的方式去进行沟通，不能不认真学习，也不能与老师作对，故A说法错误；
B：网络有利有弊，我们不能沉溺于网络世界而忽略现实的人际交往，故B说法错误；
D：与异性同学交往有助于了解异性的思维方式、情感特征，有利于实现优势互补，我们与异性交往应做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，故D说法错误；
故本题选C。
14.【答案】D
【详解】题干中99.6%的人渴望与异性同学交往，7.7%的人认为与异性同学交往是必要的，正确对待异性同学交往有助于我们的身心健康。只有21.95%的人能够主动大方地与异性同学交往，这启示我们面对异性交往应主动大方、慎重理智，故③④符合题意；
97.7%的人认为与异性同学交往是必要的，并不是所有中学生，故说法错误；对异性的朦胧情感不是真正的爱情，故②说法错误。
故本题选：D。
15.【答案】D
【详解】根据课本知识，属于异性同学之间恰当交往的是小薇和小亮都是班干部，他们在一起商量班级工作时言谈得当、举止得体，D符合题意；
A错误，称兄道弟、打打闹闹表明晓丽没有学会与异性正常交往要言谈得当、举止得体；
B错误，小强没有正确认识与异性交往的意义；
C错误，小红和小刚没有学会与异性交往应该做到注意交往的方式场合、时间和频率等。
故本题选：D。
16.【答案】①李娜的言行是错误的，她没有正确认识男生女生的生理性别特征。②男生女生各具特点，各有优长，男生女生的生理性别特征是与生俱来的进入青春期，男生女生的生理差异更加明显，在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。③男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。
【分析】考点考查：正确认识男女生的特点和优势
能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力
核心素养：道德修养、健全人格
【详解】第一步：读题，提炼辩题。
观点：李娜认为男生学英语就是不如女生。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误。
论据①：李娜没有正确认识男生女生的生理性别特征
论据②：男生女生各具特点，各有优长，男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显，在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。
论据③：男生女生虽有不同，但各有优势，我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。
第三步：整合信息，组织答案。
17.【答案】(1)①我们要正确对待生理变化。既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化
②在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美，青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生
(2)不正确。①与异性交往要把握好尺度。②应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当举止得体。③要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证
【分析】考点考查：正确对待青春期的生理变化、与异性交往的正确方式。
能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力
核心素养：健全人格、道德修养。
【详解】(1)本题考查正确对待青春期的生理变化的相关知识，可结合教材知识作答。
(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生，需要运用与异性交往的正确方式的有关知识，从措施类习题的角度进行作答
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：妈妈越来越唠叨了，只要是男同学的电话，她就问个没完，还不许我和任何男生交往一可链接不正确；与异性交往的正确方式；
第三步：整合信息，组织答案。
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七下道法1.2《男生女生》同步练习
一、单选题
1.下图是公共场所男女洗手间标志。区分“男女洗手间”主要靠（ ）
A．兴趣爱好
B．心理特征
C．性别特征
D．家庭环境
2.七年级（1）班要进行卫生大扫除，卫生委员要求男生负责提水、搬运垃圾等任务，女生负责擦教室窗户、课桌等任务。大家齐心协力，一会就完成了大扫除任务。卫生委员安排的合理性在于（ ）
A．男生比女生更优秀，可以承担更繁重的工作
B．没有受到性别刻板印象的影响
C．男女生各有优势，应各尽其能，才能更好地完成任务
D．男生女生在性格特征、兴趣爱好等方面，各自有各自的特点
3.七年级（1）班在学习《男生女生》这一课时，同学们纷纷发表自己的观点。下列说法正确的是（　　）
①对性别角色的认识，可以帮助我们学会更好地塑造自我形象
②男女生的生理性别差异是与生俱来的，我们要尽力改变差异
③男女生拥有各自的性别优势，我们应该相互学习，共同进步
④在社会文化影响下，男女生在性格、兴趣、思维等方面存在差异
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.步入青春期，我们的心理会发生一些变化。下列表现属于正常的青春期心理现象的有（ ）
①在异性面前有表现自己的欲望
②做事追求标新立异、一意孤行
③渴望得到他人的肯定以及赞赏
④在异性面前更加在意自己形象
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5.某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确的是（ ）
①与异性交往是成长的一个重要方面，也是对我们的考验重点专攻
②欣赏对方的优势，不断完善自己
③与异性交往不可取，男女授受不亲
④与异性交往，只会产生早恋，影响学习
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
6.在传统观念中，飞行员是男性从事的职业。而近年来，女飞行员越来越多，一批年轻的中国空军女飞行员飞上了三代机，凭借精湛技术翱翔广阔蓝天。这一变化告诉我们（　　）
A．成为中国空军女飞行员，可以更好塑造形象
B．打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能
C．男女生各自拥有自身的性别优势，要正确认识对待
D．学会正确认识男生女生各自的性别特征
7. 对于下边漫画中学校的做法，认识正确的是（ ）
A．不可取，男生女生正常交往有积极作用
B．可取，能阻止学生对异性产生朦胧情感
C．不可取，男生女生不可能产生真正的友谊
D．可取，有利于学生增强自我保护意识
8. 小芳和小刚是同班同学，进入青春期后两人因共同爱好经常讨论问题，逐渐产生好感。某天放学后两人在教室讨论时被班主任发现，老师认为他们交往过密，批评了他们，并指出“中学生应专注学业，不要过早陷入情感”。下列说法正确的有（ ）
①与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体
②要正确对待老师的批评
③觉得老师思想古板，私下继续交往
④反思交往方式，课后向老师说明情况
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
9.小琴对幽默风趣、多才多艺的异性同学产生了好感。面对这份朦胧的情感，你应告诉她要（ ）
A．慎重对待，理智处理 B．封闭自我，拒绝交往
C．顺其自然，秘密交往 D．大胆交往，无所顾忌
10.某校举行了一场以“中学男女生交往利与弊”为主题的辩论赛，下列观点能为正方所用的是（　　）
A．男女生只要正常的交往，就能相互学习对方的优秀品质
B．发现彼此性别优势，相互取长补短，让自己变得更优秀
C．男女生要学会自立自强，依靠自己，没有必要与人交往
D．男女生交往会产生不必要的麻烦，导致同学关系更敏感
11.“在美丽的青春季节，总有一种情感让我们难忘，但美丽的‘花’太早开放，结下的果实只会青涩难咽！”这句话告诉我们（ ）
①青春期青少年心中萌发对异性朦胧的情感，是不正常的
②青春期异性之间的欣赏是正常的，但这份“欣赏”不是真正的爱情
③男女生交往时要做到让别人对你望而生畏、敬而远之
④男女之间的情感要慎重对待、理智处理
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
12.学会与异性同学交往，是我们成长中的重要课题。以下值得我们借鉴的有（ ）
①男子足球比赛时女生组织啦啦队助威 ②春游途中男生主动帮女生分担重物
③女生因羞于与男生沟通总需同桌传话 ④全班男女生共同策划运动会入场方案
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13.小A是某校初一的女生，生性活泼大方，跟班里男女同学都打成一片，特别是男同学小B更成为无话不谈的好朋友。不久。同学们开始拿他们开玩笑，班主任老师也分别找他们谈话，要他们注意检点。小B也开始疏远自己，为此，小A感到非常苦恼，如果你是她，你会：（ ）
A．认为谁都不理解自己，开始不认真学习，甚至跟老师作对
B．干脆寄托于网络世界，下课就去上网打游戏、聊天
C．开放自己的心灵世界，和老师、同学沟通，告诉他们这是正常的同学交往
D．从此不再理会小B，也不再跟异性来往
14.学校就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调研，结果如下表所示。对此，下列认识正确的是（　　）
调查问题 渴望与异性同学交往 认为与异性同学交往是必要的 能够主动大方地与异性同学交往 心中萌发一些对异性朦胧的情感是否是正常现象
调查结果 99.6% 97.7% 21.95% 是：35.7%否：64.3%
①所有中学生都能够认识到与异性交往的必要性
②对异性的朦胧情感一定是真正的爱情
③正确对待异性同学交往有助于我们的身心健康
④面对异性交往应主动大方、慎重理智
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15.与异性交往是成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列属于异性同学之间恰当交往的是（　　）
A．晓丽是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹
B．小强拒绝和女生一起承担一项任务，称“不能让别人误会”
C．女同学小红和男同学小刚互相欣赏，两人经常放学后相约去散步
D．小薇和小亮都是班干部，他们在一起商量班级工作时言谈得当、举止得体
二、分析说明题
16.青春，让我们充满激情、活力，可有时，我们又要面对青春的烦恼、内心的纠结。下面是某班同学青春生活的一个片段：李娜是英语课代表，非常擅长英语，她的同桌张刚数学强英语弱，李娜经常嘲笑张刚说，男生学英语就是不如女生。
请你运用所学知识，对上述片段进行简要评析。
17. 阅读材料，完成下列要求。
面对青春困惑走出懵懂情感
青春是人生最华美的篇章，某校七年级同学围绕青春展开了系列探究活动，请你参与。
活动一【青春成长】
小华说：“进入初中以后，我个头长高了，喉结突出了，声音粗声粗气，还长了胡子。同时，也变得越来越奇怪，在家不喜欢父母干涉，可遇到麻烦时，还是渴望他们出现。”
(1)进入青春期后，我们能感受到自身发生的变化。我们应如何正确对待青春期的生理变化？
活动二【青春萌动】
小燕说：妈妈越来越唠叨了，只要是男同学的电话，她就问个没完，还不许我和任何男生交往。
(2)小燕妈妈的做法正确吗，中学生应该如何与异性正常交往？
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