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(共20张PPT)
6.树和喜鹊
品童话，加深情感体验
活动一：感受变化
自由朗读第3和4自然段，找一找：这里后来发生了什么变化？用“ ”画下来。
从前（只有一棵树），后来（好多好多树）。从前（只有一个鸟窝，一只喜鹊），后来（都有鸟窝，都有喜鹊）。从前（孤单），后来（有了邻居）。
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
活动一：感受变化
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
活动一：感受变化
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
邻居什么意思？
活动一：感受变化
（一棵）树
（一个）鸟窝
（一只）喜鹊
（好多好多）棵树
（好多好多）个鸟窝
（好多好多）只喜鹊
活动一：感受变化
带着自己的感受自由朗读第1-4自然段，想一想哪些词语要读得重一点儿。
活动一：感受变化
活动二：感受快乐
大声朗读第5、6自然段，说一说：后来，树和喜鹊的生活和心情发生了什么变化？
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
活动二：感受快乐
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
天一亮，他们叽叽喳喳，好像和邻居在说什么？又做了什么？如果你就是那只喜鹊，你会聊些什么？
活动二：感受快乐
合作探究
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
他们安安静静地睡觉，树林里会是什么样？他们又是什么样子呢？
AABB式
每天天一亮，
喜鹊们叽叽喳喳叫几声，
打着招呼一起飞出去了。
天一黑，
他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，
安安静静地睡觉了。
树很快乐，
喜鹊也很快乐。
树和喜鹊后来为什么很快乐？
活动二：感受快乐
友谊是人生最大的快乐。
——休谟
活动三：指导书写
组词：好心 友好
书写：（1）左右结构,左半部分略高于右半部分。
（2）“女”中的横改为提，从横中线上起笔，稍往上斜。
（3）“子”中的横写在横中线上。
活动三：指导书写
组词：大叫 叫声
活动三：指导书写
书写：左右结构。
（1）口字旁的大部分写在左上格。
（2）竖提沿着竖中线起笔。
（3）最后一笔竖的起笔要稍高于竖提。
组词：回来 回家
书写：（1）全包围结构。
（2）国字框，字体显宽扁。
（3）竖向笔画都要微微往里斜，横向笔画之间和竖向笔画之间的间距要均等。
活动三：指导书写
活动三：指导书写
评价标准 星级 自评
“女”中的横改为提，从横中线上起笔，稍往上斜。“子”中的横写在横中线上。
口字旁的大部分写在左上格。竖提沿着竖中线起笔。 最后一笔竖的起笔要稍高于竖提。
“国”竖向笔画都要微微往里斜，横向笔画之间和竖向笔画之间的间距要均等。

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