资源简介

第2课 唐朝建立与“贞观之治”
【考点知识归纳】
2速记点5、 唐朝的建立
1．唐朝建立：618年，李渊，定都长安。李渊就是唐高祖。随后消灭各支起义军和割据势力，平定了全国。
2．唐太宗：626年，李世民即位，627年改年号为“贞观”，他就是历史上著名的唐太宗。
速记点6、“贞观之治”：627～649年
1．表现：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，历史上称为“贞观之治”。
2．治国方略：吸取隋亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏（魏征），从善如流，戒奢从简，施行与民休息的政策；广纳贤才，知人善任（著名宰相房玄龄、杜如晦）。
3．施政举措：
（1）政治方面：进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。
（2）经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
速记点7、武则天的统治：武则天是唐高宗的妃子，做皇帝后，改国号为周，是中国历史上唯一的女皇帝。她打击旧贵族，发展科举，首创殿试制度，继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产，为后来盛世局面的出现奠定了基础。
【课堂同步练习】
一、选择题
1．唐太宗曾说：为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。这体现其治国理念是（ ）
A．重农抑商 B．轻徭薄赋 C．严刑峻法 D．开疆拓土
2．隋炀帝治国好大喜功，穷兵黩武。他三伐高丽，劳民伤财，天下骚动，国家出现“耕稼失时，田畴多荒”的景象。唐太宗登基后，吸取了这些教训，实行（ ）
A．虚心纳谏，加强刑罚 B．轻徭薄赋，鼓励农耕
C．完善科举，选拔人才 D．整顿吏治，完善法律
3．唐太宗以儒家纳谏爱民为治国之本，他开创的历史局面历史上称为（ ）
A．文景之治 B．开皇之治 C．贞观之治 D．开元盛世
【答案】C
【难度】0.85
【来源】江苏省南京市江宁区2024-2025学年七年级下学期期中历史试题
【知识点】“贞观之治”
【详解】据所学知识可知，唐太宗李世民在位期间年号“贞观”，他统治时期政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”，C项正确；“文景之治”是西汉文帝、景帝时期推行的轻徭薄赋、与民休息政策，开创了西汉初年的社会稳定与经济恢复，与唐太宗无关，排除A项；“开皇之治”是隋文帝杨坚在位期间的治世，以改革制度、整顿吏治、发展经济著称，属于隋朝初期，与唐朝无关，排除B项；开元盛世是唐玄宗李隆基在位前期的鼎盛时期，虽为唐朝极盛阶段，但时间晚于唐太宗，排除D项。故选C项。
4．钱穆在《国史新论》中说：“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制”。这反映的实质问题是（ ）
A．汉代宰相位高权重 B．汉代宰相权力下降 C．皇权不断得到加强 D．唐代相权不断加强
5．唐朝初期，在宫城西开设“文学馆”，延纳杜如晦、房玄龄等四方文士，并与之讨论文献，商略古今。“文学馆”的设置折射出唐初（ ）
A．注重文教 B．虚心纳谏 C．重文轻武 D．广纳贤才
6．《贞观政要》中载：“秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧！”这说明唐太宗（ ）
A．完成了全国统一 B．吸取前朝灭亡教训
C．实行三省六部制 D．大力发展科举制度
7．单县某中学历史兴趣小组正在准备一部校园话剧，下表内容是话剧的剧本大纲。据此判断，该话剧的主角是（ ）
第一幕 至尊红颜
第二幕 大明宫词
第三幕 一代女皇
第四幕 无字碑歌
8．武则天称帝时期，传统婚礼仪式发生了有趣的变化，以往男女新人并行的跪拜礼，变为男子单跪而女子站立行礼。这一转变体现了（ ）
A．婚姻礼仪的随意更改 B．社会审美观念的转变 C．女性社会地位的上升 D．唐朝社会阶层的流动
9．唐朝在我国古代史上出现了多个繁盛局面。其中起“上承贞观，下启开元”作用的皇帝是（ ）
A．唐高祖 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗
10．载初元年(690年),武则天在紫薇城洛城殿亲自策问各地贡士，上万考生云集于此，考试持续多日，殿前试人由此开始。据此可知，武则天（ ）
A．以民为本 B．虚心纳谏 C．创立殿试 D．重视生产
二、综合题
11．中国古代封建王朝中曾经出现过一些“盛世”。阅读材料，回答问题。
材料一：
图A 图B
材料二：在她统治时期，唐朝继续向前发展，史家称她的统治有“贞观遗风”，郭沫若称赞她的统治是“政启开元，治宏贞观”。
材料三 盛世的实现，首先以开明君主的出现为前提。纵观历史可以看出，君主的品德修养，对于盛世有决定作用……历史上任何朝代的任何盛世，都需要一大批清官廉吏……盛世的出现，还需要整个统治集团善于吸取前代教训，居安思危……另外，盛世的形成，需要有相当的时间。一般来说，需要几代人的努力。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
(1)材料一中图A所示人物是 （人名）， 年，他灭掉陈朝，统一全国，他在位期间采取了一系列措施，使隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝； 年，唐朝建立，图B所示人物是唐朝的第二位皇帝 （人名），他统治期间创立的盛世局面被称为“贞观之治”。
(2)材料二中的“她”指的是谁？依据材料二，结合所学知识，概括她的为政举措及其产生的影响。
(3)依据材料三，概括中国古代盛世得以实现所需要具备的条件。
12．众所周知，武则天是中国历史上唯一的女皇帝，世人对她的看法却是褒贬不一。阅读下列材料，回答问题。
材料一 则天太后践祚临朝，欲收人心，尤务拔擢（提拔），开汲引（提拔）之门，进用不疑，求访无倦，非但人得荐士，亦许自举其才。所荐必行，所举辄试（及时考试），其于选士之道，岂不伤于容易哉！然而课责既严，进退皆速，不肖者旋黜，才能者骤升，是以当代谓知之明，累朝赖多士之用（以后的朝代就会有很多的可用的士子）。
——《陆宣公翰苑集》
（武）则天初革命，大搜遗逸四方之士，应制者向万人，（武）则天御洛城南门，亲自临试。
——《大唐新语》
(1)从材料一的两则史料中可得出什么共同的历史信息？
材料二 对武则天评价部分情况
史料 出处 评价
A 唐朝崔融《则天大圣皇后哀册文》 “仗义当责”“忘躯济厄”“制礼作乐”“返朴还淳”，使“四海慕化”“九夷禀朔”。
B 南宋朱熹《通鉴纲目》 “乘唐中衰，攘窃神器，任用酷吏，屠害宗支，毒流缙绅，其祸惨矣！”
(2)指出材料二中两则史料对武则天的评价有什么不同？结合所学，分析不同的原因。
材料三 郭沫若评价武则天的统治为“政启开元，治宏贞观”。
(3)依据所学知识，指出郭沫若评价武则天的理由。
(4)综上探究和所学，你认为应该如何正确评价历史人物？
【答案与解析】
一、选择题
1．【答案】B
【难度】0.65
【知识点】“贞观之治”
【详解】根据题干“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”可以看出，这反映了唐太宗“存百姓”、以民为本的思想。结合所学知识可知，唐太宗“存百姓”、以民为本的做法是轻徭薄赋，减轻人民的劳役负担，B项正确；题干中唐太宗言论强调的是君主对百姓生存的重视，未涉及农业和商业发展的相关内容，排除A项；严刑峻法是通过严酷的刑罚来治理国家，题干中未体现用严酷刑罚治理国家的意思，排除C项；开疆拓土是指对外扩张领土，题干中唐太宗的言论主要围绕君主与百姓的关系展开，未涉及对外扩张领土方面的内容，排除D项。故选B项。
2．【答案】B
【难度】0.65
【知识点】“贞观之治”
【详解】依据题干材料“他三伐高丽，劳民伤财，天下骚动，国家出现‘耕稼失时，田畴多荒’的景象”和所学可知，唐太宗吸取了隋朝灭亡“劳民伤财”等教训，治国思想是“以民为本”，实行轻徭薄赋，鼓励农耕，B项正确；唐太宗虚心纳谏，减省刑罚，排除A项；唐太宗吸取了隋朝灭亡“劳民伤财”等教训，实行轻徭薄赋，鼓励农耕，“完善科举，选拔人才”与材料信息内容不符，排除C项；唐太宗吸取了隋朝灭亡“劳民伤财”等教训，实行轻徭薄赋，鼓励农耕，而不是整顿吏治，完善法律，排除D项。故选B项。
3．【答案】C
【难度】0.85
【知识点】“贞观之治”
【详解】据所学知识可知，唐太宗李世民在位期间年号“贞观”，他统治时期政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”，C项正确；“文景之治”是西汉文帝、景帝时期推行的轻徭薄赋、与民休息政策，开创了西汉初年的社会稳定与经济恢复，与唐太宗无关，排除A项；“开皇之治”是隋文帝杨坚在位期间的治世，以改革制度、整顿吏治、发展经济著称，属于隋朝初期，与唐朝无关，排除B项；开元盛世是唐玄宗李隆基在位前期的鼎盛时期，虽为唐朝极盛阶段，但时间晚于唐太宗，排除D项。故选C项。
4．【答案】C
【难度】0.65
【知识点】“贞观之治”
【详解】根据材料“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制”，结合所学知识，唐朝设三省六部制，三省最高长官都是宰相，相权分散。三省之间既有分工合作又有相互牵制监督，使军政大权日益集中到皇帝手中，从而有效地巩固皇权。相比汉代，唐朝相权受到削弱，皇权得到了加强，所以这反映的实质问题是皇权不断得到加强，C项正确；汉代宰相位高权重说法正确，但没有涉及与唐朝的对比，排除A项；汉代宰相权力并未下降，材料也没有体现出汉代宰相权力下降的表述，排除B项；唐代设置三省六部制，相权受到削弱，排除D项。故选C项。
5．【答案】D
【难度】0.65
【知识点】“贞观之治”
【详解】据材料“在宫城西开设‘文学馆’，延纳杜如晦、房玄龄等四方文士，并与之讨论文献，商略古今”可知，唐朝初期开设“文学馆”，延纳杜如晦、房玄龄等四方文士，这些人都是当时的贤能之士。通过设立“文学馆”将他们聚集起来，体现了唐初广泛吸纳贤才的举措，所以“广纳贤才”符合题意，D项正确；“注重文教”通常强调对文化教育事业整体的重视，如兴办学校、推广教育、重视学术研究等方面。而材料中“文学馆”主要是延纳四方文士，重点在于吸纳人才，排除A项；“虚心纳谏” 侧重于君主或统治者乐于接受臣子或他人的意见、建议，以改进自身或治理国家，材料未体现出听取和接受谏言的相关内容，排除B项；“重文轻武” 是一种政策倾向，表现为重视文化、文官，轻视军事、武官。唐朝初期并非“重文轻武”，排除C项。故选D项。
6．【答案】B
【难度】0.85
【知识点】“贞观之治”
【详解】根据题干可知，唐太宗吸取前朝灭亡教训，秦朝、隋朝完成统一，国力强盛，但由于统治者的暴政，导致秦朝和隋朝速亡，B项正确；618年，李渊建立唐朝，定都长安，随后陆续消灭了各支起义军和割据势力，基本统一全国，排除A项；三省即中书省、门下省和尚书省，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，负责各项诏令的执行，排除C项；题干没有涉及科举制度，排除D项。故选B项。
7．【答案】D
【难度】0.85
【知识点】武则天的统治
【详解】依据关键信息“一代女皇”’“无字碑”，可知人物是武则天。结合所学可知，武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她在位期间，发展生产，任用贤才，使唐朝社会经济进一步发展。无字碑为武则天所立，位于陕西省咸阳市区西北方五十公里处的乾陵。综上该话剧的主角是武则天，D项正确；隋文帝杨坚是隋朝开国皇帝，统治时期被称为“开皇之治”，但与“一代女皇”无关，排除A项；唐太宗李世民开创了“贞观之治”，但与“一代女皇”无关，排除B项；唐高宗李治是唐朝第三位皇帝，但与“一代女皇”无关，排除C项。故选D项。
8．【答案】C
【难度】0.85
【知识点】武则天的统治
【详解】题干描述了武则天称帝时期婚礼仪式的变化，传统的是男女新人并行跪拜礼。变化后男子单跪，女子站立行礼。这一变化的核心是女性在婚礼仪式中从“跪拜”变为“站立”，而男性仍需跪拜。这种礼仪调整显然体现了女性地位的提升。武则天是中国历史上唯一女皇帝，其执政期间推行了许多提高女性地位的政策（如允许女性参与政治、改革礼仪），C项正确；“随意更改”不符合题意。武则天时期的礼仪变化是刻意为之，目的是彰显女性权威，而非随意改动，排除A项；题干未提及审美（如服饰、仪态等），且礼仪变化与审美无关，排除B项；题干仅涉及性别礼仪，未提及其他阶层（如士族、平民）的变动，排除D项。故选C项。
9．【答案】C
【难度】0.85
【知识点】武则天的统治
【详解】结合所学知识可知，武则天参与执政和在位的时间累计50年。这期间，经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长，为后来盛世局面的出现奠定了基础。人称“上承贞观，下启开元”，C项正确；唐高祖李渊统治时期尚未出现贞观之治的局面，排除A项；唐太宗统治时期出现“贞观之治”的局面，与题目信息不符，排除B项；唐玄宗统治时期出现“开元盛世”的局面，与题目信息不符，排除D项。故选C项。
10．【答案】C
【难度】0.85
【知识点】武则天的统治
【详解】结合所学知识可知，武则天创立殿试制度，亲自面试考生，大力发展科举制度，扩大了统治基础，C项正确；题干描述的是科举制的完善，与以民为本和重视生产无关，排除AD项；虚心纳谏主要与唐太宗有关，与题意不符，排除B项。故选C项。
二、综合题
11．【答案】(1) 杨坚 589 618 李世民
(2)人物：武则天
为政举措：武则天统治时期，打击敌对的官僚贵族;大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础；继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
影响：社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为后来"开元盛世”局面的出现奠定了基础。
(3)条件：需要有开明君主为前提；需要一大批清官廉吏、人才；统治者善于吸取前代教训，居安思危；需要几代人的努力等。
【难度】0.65
【知识点】武则天的统治、“贞观之治”、隋的建立与统一
【详解】（1）填空：根据题干信息“他灭掉陈朝，统一全国”并结合所学知识可知，材料一中图A所示人物是杨坚，589年，他灭掉陈朝，统一全国。根据所学知识可知，618年，唐朝建立，唐朝的第二位皇帝是李世民，他统治期间创立的盛世局面被称为“贞观之治”。
（2）人物：根据材料二“在她统治时期，唐朝继续向前发展，史家称她的统治有‘贞观遗风’，郭沫若称赞她的统治是‘政启开元，治宏贞观’。”并结合所学知识可知，“她”是指中国历史唯一一位女皇帝武则天。
为政举措：根据所学知识可知，武则天统治时期，打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础；继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
影响：根据所学知识可知，武则天在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
（3）条件：根据材料三“盛世的实现，首先以开明君主的出现为前提。”可知，需要有开明的君主；根据材料三“历史上任何朝代的任何盛世，都需要一大批清官廉吏……盛世的出现”可知，需要重视人才培养，需要一大批清官廉吏，还需要统治者善于吸取前代教训，居安思危；根据材料三“盛世的形成，需要有相当的时间。一般来说，需要几代人的努力”可知，需要长时间，几代人的努力等。
12．【答案】(1)共同信息：武则天对人才选拔的重视（或武则天时期重用人才）（意思相近即可）
(2)A是肯定武则天，B是否定武则天。（意思相近即可）
原因：角度立场的不同：时代的不同。（答出一个即可）
(3)理由：武则天继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产，在位期间，经济得以持续发展，人口增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“开元盛世”的出现奠定了基础。（继续贞观，开启开元））
(4)评价人物：要把历史人物放到当时所处的“时代”这个大背景中去：要从社会发展的角度去分析；要对历史人物的功和过进行全面的分析，一分为二，切忌以偏概全；要史论结合，不能空下结论等（答出两条即可）
【难度】0.4
【知识点】武则天的统治
【详解】（1）材料一的第一则材料主要讲武则天重视人才，采用多种方式招揽人才。第二则材料讲的四武则天创立殿试，招揽人才。因此两则材料共同反映出武则天非常重视人才的选拔。
（2）第一问：A材料称赞武则天的统治使四海升平，各族朝觐。B材料则认为武则天窃夺帝位，任用酷吏，对王朝造成了危害。A材料肯定武则天。B材料否定武则天。第二问：根据所学知识可知，两者观念不同，是因为所处时代和分析视角不同。A材料是唐代崔融给武则天写的哀册文。哀册文属于哀祭文的一种。唐代时期社会风气开放，再加上武则天的统治确实延续了唐太宗以来的盛世局面。因此作者对武则天持肯定态度。B材料作者是朱熹。这一时期程朱理学发展，“存天理，灭人欲”。因此对武则天女性称帝的方式是不认可的，当然武则天本人在统治时期，也确实存在任用酷吏，杀害李唐宗室的行为。
（3）根据所学知识可知，武则天继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。因此被评价为“政启开元，治宏贞观”。
（4）历史人物的评价要坚持两分法，同时还要将历史人物放到当时所处的“时代”这个大背景中去。

展开更多......

收起↑