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(共41张PPT)
22 我们奇妙的世界
（部编）三年级
下
一
本课目标
目录
新知导入
二
精读课文
三
课外拓展
四
课堂评价
五
课堂总结
六
板书设计
七
本课目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
能仿照例句，写一写自己发现的普通而又美的事物。
了解世界的奇妙所在，体会文章的思想感情。
有感情地朗读课文。能说出课文是从哪几个方面来写天空和大地的。
有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境。
大自然是一位神奇的魔术师，把世界万物变得绚丽多彩。
天空时而云彩满天，时而雨幕低垂。
大地一年四季各有千秋。
这就是我们生活的大自然，看到这儿，你想说些什么？
这简直就是一个“_________的世界”。
自由朗读课文，读准字音，读通句子。思考：“我们奇妙的世界”究竟“奇妙”在何处呢？
初读课文
雕饰
呈现
chénɡ
diāo
变幻
huàn
蔚蓝
wèi
拼音开关
学认字
光芒
光辉
huī
mánɡ
刀剑
jiàn
模型
xínɡ
劲
劲风
使劲
jìng
jìn
强劲
刚劲
干劲
费劲
多音字
一切看上去都是有生命的。作者在第1自然段就回答了这个问题。
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
“我们奇妙的世界”究竟“奇妙”在何处呢？
课文是从哪几个方面来写世界的奇妙？
天空
（2-8）
大地（9-16）
朗读课文第2-8自然段。思考：这一部分是按什么顺序写的？作者选择了哪些事物来写天空？
自读提示
清晨
落日
黑夜
时间顺序
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像大火球一样升起来了。
日出颜色奇妙
比喻，写出朝阳又大又圆的特点。
品读“太阳”
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
落日奇妙
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙故事……
云彩形状奇妙
品读“云彩”
省略号是省略了由各种形状的云彩引发的无数想象。
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
云彩的奇妙之处：在天空中飞行，各种形状；下雨前，云彩又黑又重。
你能想象出云彩的哪些形状？请你用“有的云彩像_________，它在讲_____________的故事”的句式想象说话。
小练笔
有的云彩像一只奔驰的骏马，它在讲一个关于草原的故事。
有的云彩像一片连绵的雪山，它在讲一个惊险的故事。
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
品读“雨点”
拟声词，是雨点打在大地上的声音，写出了雨点急、雨大的特点。
品读“水洼”“群星”
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
联想
联想
第2-8自然段，按照 描写了天空的 、 、 、 、 ，让我们感受到了世界充满了生命的活力。表达了作者对大自然的 。
时间顺序
日出
云彩
雨点
落日
群星
热爱之情
学写字
呈
幻
诱
润
芒
冰
剑
普
模
型
左右结构
上下结构
翔
重难点字书写指导
yòu
左半部分偏窄且上，右半部分最后一笔撇伸到“讠”下方。
重难点字书写指导
jiàn
左半部分第二笔是点，末笔为提；右半部分竖钩要挺拔有力。
升起 呈现 降落 映射 变幻 闪烁
第二课时
运用这组词语，说说描写天空的内容。
朗读课文第9-16自然段，想一想：大地又珍藏了什么？是按怎样的顺序来写的？
自读提示
春—夏—秋—冬
再看大地的珍藏——
总起句
大地展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？
我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根，发芽，不久就开花了，花很漂亮。
植物生长奇妙
春天
生根
发芽
开花
夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
夏天
夏天的绿荫
抓住秋风、小动物的动作进行描写。
秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。
我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。
秋天
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
冬天的冰雪奇妙
比喻
大地上有______生长的植物，_____的树荫，______的光芒、动物、风和落叶，______的冰雪等等事物，让我们感到奇妙。表达了作者对大自然的热爱之情。
春天
夏日
秋天
冬天
为什么作者认为春夏秋冬这些事物是有生命的？
作者按照时间顺序写了春夏秋冬看到的事物，写出这些普通事物的奇迹和生命活力。
我们身边的普通事物，总是在不断变化，只要我们用心观察，就能发现它们如此美好，有趣。
只要我们仔细地观察，寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
我们要善于观察，寻找。
回应开头
齐读课文最后两个自然段，看看这两段告诉了我们什么，你发现作者强调了什么。
只要我们仔细地观察，寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
第17自然段列举了几样极普通的事物：卵石、模型、羽毛，它们美在何处？
有趣、奇特
我们奇妙的世界
天空
清晨的太阳
云彩
水洼
落日的余晖
大地
春天：植物的生长
夏日：绿荫清凉
秋天：落叶、秋风、小动物
冬天：冰柱、水滴
喜爱
结构梳理
夜晚的群星
读课文给爸爸妈妈听,与爸爸妈妈互相讲讲自己眼中世界的奇妙!
课后作业
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